鈴聲優(yōu)秀作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的鈴聲優(yōu)秀作文（通用36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇1
又是那個(gè)熟悉的路口，又是那陣熟悉的鈴聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……老頭又單腳蹬車而過(guò)，從我身邊那一小片石頭路穩(wěn)穩(wěn)飄過(guò)，小石子被壓得“呼啦”、“呼啦”的，似乎在訴說(shuō)著自己的悲慘。一陣風(fēng)被他帶過(guò)。突然，“啪嚓”一聲，老頭，輕吟一聲，倒地。我，猛回頭。
他在一個(gè)三角路口摔倒了，車輪不停地轉(zhuǎn)著，似乎在嘲笑自己主人的癡傻與無(wú)能。我迅速跑過(guò)去將他扶起，他還是不太穩(wěn)，剛站起來(lái)又摔倒了，手不小心碰到了車鈴。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……待了好會(huì)，他才恢復(fù)過(guò)來(lái)，還是有些不利索，不停打顫。但依然一手摸著腦瓜子，另一只手向我不停搖晃，似乎是在感謝我。
我尷尬一笑，雖是這幾天來(lái)我們的第一次正視，但對(duì)老頭的佩服還是少不了的。趁他還在緩著，我又吃力地去扶那不聽(tīng)話的自行車，但車似乎黏在地上似的，怎么抬它都不起來(lái)。“別、別、別扶它。很沉的！”老頭突然激動(dòng)起來(lái)，“謝謝你，但是你抬不動(dòng)的。”我只得放棄。他似乎也恢復(fù)好了，雙手叉腰，仰著身子。朝天大喊一聲“嘿！”狂叫著快速把車揪起來(lái)。這時(shí)，學(xué)校的六點(diǎn)的鐘聲響起。“哎呦！不早了，我得走了！”他拍了一下我的肩膀，那似乎是鼓勵(lì)，是感謝，是信任。我，點(diǎn)頭。
哪怕自己受傷了，也還在意著別人的安慰。哪怕是和自己完全不相關(guān)的人，沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系的人。為他人著想的老頭已經(jīng)走遠(yuǎn)，剩下的只有那耐人回味的鈴聲，陪伴著我，激勵(lì)著我。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇2
早上起床，我打開(kāi)窗子，窗外是一片白茫茫的世界。這時(shí)，老天爺應(yīng)該還沒(méi)睡醒呢，我便去上學(xué)了。
當(dāng)我走到路口，該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，突然，一陣"叮鈴鈴"的鈴聲傳入耳中。誰(shuí)在按鈴呢？好奇心使我走了過(guò)去。
我走上前一看，啊！我不由得呆住了：在一個(gè)兩三米深的洞旁，站著一個(gè)五六歲的小男孩。他站在那里，手中拿了個(gè)鈴鐺，用膽怯的目光看著我。
我親切的問(wèn)他："小弟弟，你一個(gè)人在這里干什么？快回家吧！"可他說(shuō)什么也不走，首例還是不停地按著鈴。只聽(tīng)他嘟嘟囔囔的說(shuō)："昨天，我爸爸來(lái)這里工作，沒(méi)來(lái)的及填，我擔(dān)心路人會(huì)掉下去，所以......"
我的眼睛濕潤(rùn)了，我沒(méi)有想到，一個(gè)這么小的孩子，竟如此為他人著想。突然，他的身影變得高大起來(lái)，我被眼前這個(gè)平凡而偉大的孩子感動(dòng)了，我得他說(shuō)了聲謝謝就走了。
雖然我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但這清脆、悅耳的鈴聲還在我耳邊回蕩。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴......"
鈴聲優(yōu)秀作文 篇3
星期天的中午，我們吃完了午飯，就去上英語(yǔ)課了。
來(lái)到教室，我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒就上課了。鈴聲一響，同學(xué)們就匆匆忙忙的跑進(jìn)教室。老師一上課，走廊上就變得安安靜靜起來(lái)。英語(yǔ)課分為兩節(jié)課，課間是讓我們休息的。休息的時(shí)候，我問(wèn)老師：“老師，我上節(jié)課換的禮品呢？”老師說(shuō)：“哦，我忘了！”老師又說(shuō)：“你帶學(xué)生手冊(cè)了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”老師搖搖頭說(shuō)：“那我就不能給你了！”我說(shuō)：“為什么？”老師說(shuō)：“我要?jiǎng)澋裟愕姆e分啊！”我低著頭說(shuō)：“哦！我下次帶。”
下課了，我不慌不忙的走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，今天老師說(shuō)要帶學(xué)生手冊(cè)才能換禮品！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下節(jié)課再換把！”
就這樣，我的禮品被無(wú)情的放到下個(gè)星期才能換了。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇4
上課鈴聲響后，任老師拿著一包東西走進(jìn)教室。
原來(lái)是一包豆子，老師把豆子一人一顆發(fā)到了我們手上，我開(kāi)始打量起來(lái)。老師說(shuō)了一句：“大家嘗一嘗吧！”我迫不及待地把豆子塞到了嘴里。“呯”的一聲，豆子居然沒(méi)有碎。我大吃一驚！于是我更使勁地咬下去，豆子終于開(kāi)了。還有花生的味道。老師告訴我們這叫“包公豆”。
包公豆？是那個(gè)鐵面無(wú)私的包公？原來(lái)因?yàn)檫@種豆子外殼很硬，像極了包公的鐵面無(wú)私。里面有一顆花生，也就是說(shuō)包公外表嚴(yán)肅但內(nèi)心卻是無(wú)比善良。包公豆，這顆小小的豆子給了我個(gè)道理：做人要正直、善良，不要做外表華麗，卻對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇5
今天，我寫了好幾篇博文，但是，當(dāng)我看創(chuàng)新街小學(xué)的博客時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面沒(méi)有一篇我的博文，我感到很驚訝，這到底是怎么回事呢？我和媽媽使勁研究了半天，也沒(méi)找到原因。這可怎么辦呢？真是急死我了！
媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，在學(xué)校的博客留言板上提出了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)媽媽還說(shuō)，也不知道會(huì)不會(huì)有人看見(jiàn)？誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，就有一個(gè)答案悄然出現(xiàn)了。那就是“鈴聲響起”告訴我的答案。“鈴聲想起”，我不知道你是不是老師，是不是我們學(xué)校的老師，是不是我認(rèn)識(shí)的老師？我和媽媽猜了半天，也猜不出來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把我最近的博文全部發(fā)到學(xué)校的博客上了，非常感謝您的指導(dǎo)。小朋友們，以后你們遇到什么問(wèn)題也可以像我一樣在博客上留言，要記住哦！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇6
“丁零零……”一陣車鈴聲過(guò)后，弟弟阿慧騎著自行車沖進(jìn)校園，放好車子，急匆匆跑進(jìn)了教室。
中午，我吃完飯從食堂回來(lái)，路過(guò)阿慧的教室，見(jiàn)他正吃著從家里帶來(lái)的午飯。飯一定很涼了，可他仍津津有味地一邊吃一邊看書，并沒(méi)有注意到我的到來(lái)。看他專心的樣子，再看看那又涼又硬的米飯，我的胃里直翻騰，有種想吐的感覺(jué)，仿佛剛才吃下去的飯菜現(xiàn)在都變嫂了，正在胃里冒著酸泡兒，我轉(zhuǎn)身上樓，回到自己的教室。
下午放學(xué)后，阿慧沒(méi)有回家，在坐位上看書，等著上晚自習(xí)。別人都去吃晚飯了，教室里只剩下他一個(gè)人，我懷著抑郁的心情走進(jìn)阿慧的教室，問(wèn)道：“阿慧，吃飯了嗎？”
“我不餓!”他回答。
“你和我一起去吃飯吧!”我說(shuō)。
“姐，不用了，你自己去吃吧!我下了晚自習(xí)回家再吃!”阿慧看了看我，故作輕松地說(shuō)。
“走吧!”我不等他再說(shuō)話，拉起他就走。
“不用，姐，真的不用，我還不餓……我晚上回家再吃……”他掙脫了我的手，又對(duì)我笑了笑。
從外面回來(lái)的同學(xué)都詫異地看著我們姐弟倆。
我心情復(fù)雜地走出了阿慧的教室。
我買了兩份盒飯，又回到阿慧的教室，我什么也沒(méi)說(shuō)，順手遞給阿慧一盒飯，他沖我笑了笑，只說(shuō)了句：“姐!”
走出他的教室，我的心情輕松許多，但不知為什么，心里還是怪難受的，我又返回阿慧的教室，只見(jiàn)他正狼吞虎咽地解決那盒飯。看樣子已經(jīng)很餓了。我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，等他吃完手里的那盒飯，我把自己手中的盒飯也遞給了他，告訴他我不想吃，讓他全吃了。他看看我，猶豫了一下，才接過(guò)了飯盒。我默默地退出來(lái)，淚不知不覺(jué)又流了下來(lái)。
第二天中午，我在阿慧的教室里沒(méi)看見(jiàn)他，便迅速跑出教學(xué)樓，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的車鈴聲，阿慧騎著自行車回家吃飯去了。我木然地望著他的背影……
“媽，別讓我姐回家住了，讓她在學(xué)校住宿吧!她上高三了，時(shí)間那么緊，天天來(lái)回騎車又很累，多影響學(xué)習(xí)呀……我晚上回家住，中午回家吃飯，讓我姐訂餐。這樣既不會(huì)增加家里的開(kāi)支，我姐她又……”一想起弟弟跟媽媽偷偷說(shuō)過(guò)的這些話，我的心便揪得緊緊的，淚水也止不住流出來(lái)。
9月，那車鈴聲一直在家與學(xué)校的路上回響，也一直在我的耳邊縈繞。
那9月的車鈴聲啊!
鈴聲優(yōu)秀作文 篇7
在游紹興的第一晚，我和住同一號(hào)房間的同學(xué)想到天明就能大玩特玩，兩人都美美地睡下了……
“叮鈴鈴……”我對(duì)聲音特敏感，最討厭有人在睡覺(jué)時(shí)吵我。一看表，天吶！才凌晨四點(diǎn)多！哪頭“笨驢”不正常，這么早打電話給別人呀！煩死了！可又一想：會(huì)不會(huì)是老師有什么要緊的事要通知？我極不情愿地把手從溫暖的被窩里伸出，費(fèi)力地地拿起床頭柜上的電話。“喂，誰(shuí)呀。”我有氣無(wú)力地說(shuō)，電話那頭卻沒(méi)有反應(yīng)。看來(lái)此人還不是一般的有毛病，是聾啞人嗎？我重重地?cái)R下電話，咒了一句。
鈴聲再次響起。我拿起電話，朝里面吼了一句：“喂！誰(shuí)呀！”電話那頭仍是一陣沉默。“有完沒(méi)完阿！”我徹底被激怒了，從床上跳了起來(lái)！許久后，電話里才傳出一小子的聲音：“哇！真兇呀！我好害怕呀！你比503的那位女生兇多了！真好玩！”我被耍了！我腦子里立馬蹦出這幾個(gè)字。我惱怒極了，沖電話里大罵：“你腦子真有問(wèn)題，幾號(hào)房間？我向老師告你去！”可此時(shí)電話里只剩下“嘀嘀……”的一串忙音。同學(xué)也被驚醒，忙問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)電話響？有個(gè)神經(jīng)病的打錯(cuò)電話！”
令我發(fā)狂的鈴聲又響起了。這時(shí)，同房同學(xué)已經(jīng)將電話接在耳邊：“誰(shuí)？”她懶懶地問(wèn)。”“你……你！”我雖然聽(tīng)不到電話里的聲音，卻清清楚楚看到她的臉已因氣憤而扭曲，牙齒在嘴里打架，眼里放出怒火！“你才變態(tài)呢！找家醫(yī)院看看吧！”只聽(tīng)見(jiàn)她朝電話里叫了一句，“呯”的一聲擱下電話。“這些男生太猖狂了吧，竟然敢罵我！”“煩死了！！”我倆異口同聲。
“叮鈴……”電話鈴的聲音又飄入我的耳內(nèi)，我是200%的不愿去接，但是這樣下去是沒(méi)用的，只好無(wú)奈地接了起來(lái)，“大哥！我求你了，別打了！”我對(duì)著電話那頭苦苦哀求著！可電話里卻沒(méi)有聲音，僵了十幾秒后，“就這樣被你征服……”電話里突然傳出《征服》的歌聲，而且嗓門極大！我被這突然爆發(fā)出的聲音嚇了一跳，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
這可惡的鈴聲，直到清晨五點(diǎn)才終于歇會(huì)了，我也終于能睡會(huì)了！可惡！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇8
“我們是相親相愛(ài)的一家人……”這首手機(jī)鈴聲我最熟悉了。它柔美的和弦讓我溫暖，總有一股親情的溫泉涌進(jìn)我的心靈；它悅耳的旋律讓我陶醉，總有一個(gè)美麗的幸福花園在我的腦海中浮現(xiàn)；它親切的節(jié)奏讓我感動(dòng)，總有一句句和藹可親的話語(yǔ)在我耳畔回旋。
這鈴聲曾無(wú)數(shù)次地在我耳邊響起。早晨，我還在睡夢(mèng)中，“我們是相親相愛(ài)的一家人……”，鈴聲響了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，按下鍵，“孩子，該起床了，早餐在廚房里。今天天氣有些冷，我給你拿了羽絨服，記得穿上喲！洗漱快一點(diǎn)，免得早餐涼了。上學(xué)路上小心喲！”電話中傳出媽媽親切的聲音。出門后，北風(fēng)婆婆緊挨著我，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，穿著羽絨服，心里溫暖如春。下午放學(xué)后，我疲倦地回到家，躺在柔軟的沙發(fā)上，看著這空蕩而又冷清的房間，一陣孤獨(dú)感油然而生。這時(shí)，“我們是相親相愛(ài)的一家人……”，鈴聲又響了，我拿起電話，“孩子，回來(lái)了。餓了吧！冰箱里有水果和零食。今天開(kāi)心嗎？好好在家做作業(yè)，媽媽一會(huì)兒回來(lái)做飯。”這個(gè)電話，讓我輕松了許多，我突然感覺(jué)不再迷茫和孤獨(dú)了，于是，愉快地哼著歌兒去做作業(yè)了。
第二天，又和往常一樣，爸爸媽媽很早就去上班了，七點(diǎn)鈴聲響起催我起床，下午鈴聲響起問(wèn)我回家了沒(méi)有。日子一直這樣平淡地過(guò)著，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，這是每天必做的，即使工作再忙，要做的事再多，也從不忘記早晚兩個(gè)電話。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也成了習(xí)慣，如果哪天生活中沒(méi)有了鈴聲，我會(huì)感到似乎缺少了點(diǎn)什么。
這已是半年前的事了，我們一家三口三個(gè)地方，相隔甚遠(yuǎn)，但這鈴聲在我們之間架起了一座不怕風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)的橋，它讓我們的心靠得更近了。那一年，我從未生病、遲到；那一年，我被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生；那一年，我不僅懂事了，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
現(xiàn)在，雖然媽媽和我來(lái)到了一個(gè)城市，但鈴聲不斷，幸福不斷，我在幸福之中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇9
“叮咚”一陣門鈴聲，格林夫人開(kāi)開(kāi)了門。
“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”格林夫人說(shuō)。
“我找我的妻子”
“你的妻子在30年前為什么會(huì)回娘家。”“因?yàn)槲液榷嗔司疲苓t回家，跟他吵架了”
“好吧，你是我的丈夫。”
“快讓我進(jìn)去吧，穿著這防克隆服，真難受啊！”格林先生說(shuō)，“沒(méi)辦法啊，防克隆啊，現(xiàn)在科技發(fā)得的很啊。”格林夫人一臉擔(dān)憂地說(shuō)。“哦，這該死的科技”格林先生說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)美國(guó)總統(tǒng)又被克隆了。”格林夫人說(shuō)。“真恐怖啊！”
“叮咚”又是一聲門鈴聲，開(kāi)門后，有個(gè)12，3歲的小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)。
“停下露西，讓我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題”格林先生說(shuō)，露西看起來(lái)有些無(wú)奈，說(shuō)“隨便問(wèn)吧”
“今天早上你走時(shí)，我給你說(shuō)了什么話？”
“穿多點(diǎn)衣服”
“哦，不，她不是我女兒快讓她出去。”格林先生叫著。
“不是，你說(shuō)了路上小心”露西的眼眶紅了。
“好了，進(jìn)來(lái)吃飯吧。”格林夫人看看快哭的女兒說(shuō)。
坐在飯桌上的三人吃著吃著忽然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門聲，
“咯吱”門開(kāi)了，門外的格林先生大吃一驚地看著飯桌上的格林先生……
鈴聲優(yōu)秀作文 篇10
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會(huì)老師，但我就不一樣了。
“看書！看書！”我心里想著，還沒(méi)等到老師說(shuō)下課，我就已經(jīng)從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來(lái)，其他同學(xué)都在操場(chǎng)玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會(huì)下去跟他們一起玩，但是大部分的時(shí)間我都在教室看書。
操場(chǎng)是所有全校同學(xué)的聚集點(diǎn)，就像是一座大舞臺(tái)，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實(shí)，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場(chǎng)的人也不少，每節(jié)下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學(xué)校，大家無(wú)精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時(shí)間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實(shí)更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇11
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽(tīng)過(guò)最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場(chǎng)變得人聲鼎沸，原本在操場(chǎng)的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個(gè)池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒(méi)做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場(chǎng)，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對(duì)老師的怨氣發(fā)洩出來(lái)，跑完的感覺(jué)很舒服也很快樂(lè)。
回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽(tīng)了都很不是滋味，但大家也沒(méi)辦法說(shuō)什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時(shí)候也快結(jié)束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個(gè)聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽(tīng)了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽(tīng)老師的廢話了！但這個(gè)短短的十分鐘，讓我有休息的`時(shí)間，也讓我很輕松，使我覺(jué)得下課就像是吃糖一樣享受。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇12
我和我的搭檔遭遇了100年來(lái)最嚴(yán)重的洪水。從我記事起，我只記得看到過(guò)唯一的一幕。當(dāng)我16歲時(shí)，我毅然輟學(xué)。我父親花了一大筆錢，挑了一群大大小小的奶牛。我看到了這些眼睛像玻璃珠一樣大的可愛(ài)的生物，并愉快地享受著它們。從那以后，這些同伴陪伴著我度過(guò)了我的青春和童年，這與我的成長(zhǎng)密切相關(guān)。
給我印象最深的是這頭笨拙的公牛，背上有一個(gè)深褐色的斑點(diǎn)，腿下有一條下垂的尾巴。我把它命名為花狗。花狗真的不傻。每當(dāng)我把它們趕到河邊的草地上，它們就會(huì)瘋狂地啃著草。很快草就會(huì)被堆成兩半。花狗吃的劣質(zhì)草比它們吃的差幾倍。我已經(jīng)多次把牛趕進(jìn)牛群，并憤怒地趕走了牛群。但是每次花狗都會(huì)知道足夠多的東西來(lái)讓開(kāi)。最后，不管我怎么說(shuō)服他們，它都不會(huì)動(dòng)。他總是走在牧牛路的盡頭。他被牛截住了。慢慢地，我覺(jué)得這頭牛不僅又跛又丑，而且很不愛(ài)交際。結(jié)果，有一天，我問(wèn)父親為什么花狗這么笨。我父親回答我:“他一只眼睛瞎了。”
從那以后，我到處都特別照顧這只盲花狗。即使在陰天下雨，我也會(huì)在它的飼料槽里多放一兩把草，偶爾用其他奶牛吃不到的綠色玉米喂它。但是不管我怎么喂它，花狗都不大，其他的都又貴又壯，但是花狗總是又瘦又弱，所以我父親經(jīng)常威脅說(shuō)要?dú)⑺郎〉挠酌纾匀狻Ｒ皇俏业慕ㄗh，這只花狗早就在花盆里翻攪了。因此，花狗似乎是我的偏心率感恩，不是一次跑出圈子，而是遠(yuǎn)離人群。
一年半后的夏天，汛期雷暴頻繁，雨會(huì)連續(xù)下三到五天。我只好悶悶不樂(lè)地呆在家里，不時(shí)地聽(tīng)著牛的叫聲。
雷雨終于過(guò)去了，但是我聽(tīng)到村民們說(shuō)村子的上游有暴風(fēng)雨。天空已經(jīng)是藍(lán)白色的云了。我父親忍不住同意放開(kāi)大門，把牛趕到河邊的草地上。之后，我后悔了。雨下得很大，河水暴漲。我開(kāi)車送他們到河邊。斜坡上種了一塊玉米。牛對(duì)成熟的玉米感興趣并吃了它。不管我怎么努力，我都趕不上這座山如果你不上山，會(huì)很危險(xiǎn)。
最后，他們吃完玉米，上山去了。
華構(gòu)突然拼了命把我和牛往上推。山洪從上游沖了下來(lái)。華構(gòu)準(zhǔn)確地向上推了一步，然后他失去了力量。水公正地沖走了花溝，留下了我。我不停地喊，花溝消失在黃泥里。
當(dāng)我知道華都左眼失明時(shí)，我流淚了，不是因?yàn)樗攘宋摇．?dāng)一半的光未知時(shí)，華都果斷地選擇了光，黑暗是它看不見(jiàn)的洪水！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇13
“媽媽被困在單位了，你不要害怕，雨停以后我就回去。”媽媽在電話那一邊溫柔的說(shuō)道。可想她一定是一臉的歉意。按說(shuō)我也老大不小了，可能不敢一個(gè)人在家，當(dāng)然我不會(huì)害怕，但今天不同，外面下著暴雨刮著大風(fēng)，夾雜著一道道閃電，還時(shí)不時(shí)的響兩聲。本來(lái)就不膽大，這下嚇殘了。
但為了讓老媽放心我釋懷地笑道：“媽，你別逗了，我怎么可能害怕，況且雨馬上就停了，你不用擔(dān)心我安心工作。”
掛下電話，我的笑容就僵住了，天陰沉沉的，很黑。我為了緩解害怕的感覺(jué)，我把燈全部打開(kāi)。可當(dāng)全部打開(kāi)時(shí)，一聲雷響，驚醒了我。呀，對(duì)了，小心雷劈！我又急忙把燈全部關(guān)上了，敢開(kāi)又不敢開(kāi)的我，被自己嚇到了。
“叮咚，叮咚……”一陣鈴聲飄進(jìn)了我的耳朵，好悅耳呀，我滿心歡喜的從沙發(fā)上跳下來(lái)，向著門跑了過(guò)去。就在我打開(kāi)第一扇門時(shí)，突然想起，外面的雨下的依舊很大，媽媽應(yīng)該在單位，就算回來(lái)，也有鑰匙。于是我又急忙把門關(guān)上。不知過(guò)了多久，那道鈴聲又響起了，同樣的音樂(lè)，這次卻格外的恐怖，我打開(kāi)第一道門，拿起掛在墻上的球拍大喊：“誰(shuí)？！”回答我的是一片寂靜。這時(shí)我又不爭(zhēng)氣的想起了同學(xué)們講的鬼故事。“啊！”的一聲慘叫，把球拍扔了老遠(yuǎn)，一溜煙兒跑回了臥室。
當(dāng)我把心穩(wěn)定之后，決定去看個(gè)究竟，又是一陣鈴聲，我又害怕又好奇，邁著很輕很輕的腳步走向大門。我重新拾起那被我扔了老遠(yuǎn)的球拍。我從門上望去，沒(méi)有人，以為是誰(shuí)在搞惡作劇，可又聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲，我心一狠，把眼一閉，把門打開(kāi)了，看到的是：
一個(gè)小男孩不足8歲的樣子，奮力地夠著我家的門鈴，手里一直抱著好似包裹的東西，頭上戴著一頂郵遞帽，衣服全濕了。他也許是聽(tīng)見(jiàn)了，門打開(kāi)了，扭過(guò)頭，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，你的快遞，請(qǐng)簽收。”
我愣住了，三秒后我回魂了，問(wèn)他：“你是快遞員？”我看著他小小的腦袋上頂著一個(gè)成人的帽子，他連忙解釋：“不是的，我爸爸是郵遞員，他年紀(jì)大了，電梯又沒(méi)有電，我擔(dān)心他，所以幫他送，他在樓下等我。”
我看著小小的他，眼神中流露的一個(gè)孩子對(duì)父母愛(ài)的回報(bào)的喜悅心情，小臉上滿是水，也不知是雨水還是汗水，我不免問(wèn)上幾句：“你幾歲了？”“8歲。”他乖乖的答道，我看他，這身高實(shí)在不像是8歲孩子的個(gè)頭，我簽完字對(duì)他說(shuō)：“等一下。”我轉(zhuǎn)身拿著球拍送給了他，并說(shuō)：“多運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)高高。”他百般推辭，但還是被我說(shuō)服了，對(duì)我道謝后，就轉(zhuǎn)身下樓了。
我把門關(guān)上后，手里抱著冰冷的包裹，心里卻是溫暖地，我看著外面的大雨，頓時(shí)也沒(méi)有那么害怕了。
下午了，雨停了，又是一陣鈴聲……
鈴聲優(yōu)秀作文 篇14
門外大雨如注，呼嘯的狂風(fēng)夾著雨滴，仿佛在撕扯著整個(gè)城市。連續(xù)幾天的暴雨一刻也沒(méi)有停止，已經(jīng)臨近中午，不知我從網(wǎng)上訂購(gòu)的貨物什么時(shí)候才能回來(lái)……
“叮鈴鈴……”電話在這時(shí)卻突然響了，我立馬沖過(guò)去接起。“喂，是王先生嗎？您的貨到了。”電話那邊是一個(gè)男人正在說(shuō)話，聲音沙啞低沉，仿佛就在我耳邊。快遞總算是到了，但延遲了幾天，可能也是因?yàn)檫@暴雨的緣故吧。
雨又下大了，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，快遞員卻遲遲沒(méi)有來(lái)。這讓我不免有些惱火，便又撥通了電話，“喂，您好！”又是這個(gè)聲音，只不過(guò)這次的聲音更微弱。“我已經(jīng)等了兩個(gè)多小時(shí)，為什么你還沒(méi)有送上來(lái)？”“抱歉，我是剛才在路口給您打過(guò)的電話，轉(zhuǎn)彎時(shí)出了點(diǎn)事……”“什么事？！你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”他說(shuō)完這話便掛斷了電話，我有些忐忑不安，心想究竟發(fā)生了什么事，我不敢往壞的一面去想，“興許是雨天收貨人多，耽誤了一會(huì)吧……”我安慰著自己。
外面的雨似乎小了一點(diǎn)，我透過(guò)被打濕的窗子往外面看，見(jiàn)小區(qū)大門開(kāi)了，有一輛摩托車正停在院子里，那應(yīng)該便是那個(gè)快遞的車了。忽然，我聽(tīng)到樓下的門鈴響了，十分清脆，打破了寂靜。門鈴還在響，過(guò)了一會(huì)兒門開(kāi)了，樓道里傳出幾句對(duì)話，我分辨出了那名快遞的聲音，又聽(tīng)見(jiàn)了幾句不堪入耳的臟話。
過(guò)了幾分鐘，樓道里又傳出了一陣門鈴的響聲，只不過(guò)這次是我家的。我急忙打開(kāi)門，一名瘦小的男子站在了我的面前，著實(shí)把我嚇了一跳。他的臉上有傷，青一塊紫一塊的，衣服上全是泥漿，手上拿著一個(gè)包裹，但包裝已經(jīng)濕透了，破開(kāi)了一道口。“先生，您的快遞……”他急忙把快遞交給了我，我見(jiàn)他臉上有傷，便關(guān)切地問(wèn)：“臉沒(méi)事吧？”聽(tīng)了這話，他滿懷歉意地說(shuō)：“沒(méi)事，只是在轉(zhuǎn)彎路口開(kāi)車滑倒罷了。”我心中才明白，原來(lái)他遲來(lái)，是受傷了呀！我又問(wèn)他：“那，剛才樓下……”他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“我把人家的貨碰壞了，也晚來(lái)了，他可能有點(diǎn)生氣”“那你為什么不解釋一下呢？”“他不聽(tīng)，再說(shuō)了，顧客就是上帝，我又怎么能還嘴呢？”
我的內(nèi)心似乎受到震撼，眼前的這位快遞員更像是一位雕塑，讓人覺(jué)得十分偉岸，難以企及。我略顯尷尬，不知該如何表達(dá)自己心中的謝意，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他溫柔一笑，更像一個(gè)孩子那樣天真，便與我辭別，繼續(xù)為樓上的居民送達(dá)快遞。
過(guò)了一會(huì)，門鈴又響了，雨也停了，都是因?yàn)橐豢|陽(yáng)光，他曾經(jīng)走過(guò)……
鈴聲優(yōu)秀作文 篇15
每天都有不計(jì)其數(shù)的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，但讓我刻骨銘心的幸福之音是傳給電話那頭的來(lái)電鈴聲。
那時(shí)候，父親為了給我創(chuàng)造更好的讀書條件，把我送到管理嚴(yán)格的住宿學(xué)校讀書，交了學(xué)費(fèi)后，爸爸的荷包就所剩無(wú)幾了，家里的日常開(kāi)支更不說(shuō)是多么地緊巴。我的衣服和鞋子是母親一針一線縫的。夜燈下，父親用刀劃細(xì)竹條，編織著竹籮，清晨陪著露珠在深山里面砍伐竹子，和太陽(yáng)一起扛著竹子下山……
學(xué)校離我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，我在學(xué)校一學(xué)期才回去一次，每個(gè)星期我都會(huì)打電話給父親。告訴父親一些小驚喜，告訴母親一些生活碎片，分享校園樹葉的顏色和花的顏色，分享我在校園里看到的各種小昆蟲，分享學(xué)校的美食……
并不是每個(gè)時(shí)候都能打通，畢竟每次通話都是爸媽的汗水錢，每一分錢對(duì)于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都得是“好鋼用在刀刃上”，所以想隨時(shí)給父母煲個(gè)電話粥對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是奢侈要求，因此我會(huì)按時(shí)在周六早上六點(diǎn)撥打電話。其實(shí)父母大部分時(shí)間是沒(méi)接電話的，他們不接我電話，也知道他們是平安的，他們也知道我是快樂(lè)的，但我還是堅(jiān)持打，我要讓那美妙的電話鈴聲響久點(diǎn)！而我卻仿佛看到父母咧開(kāi)嘴笑著，貪婪地聽(tīng)著美妙的來(lái)電鈴聲，直到鈴聲消失，因?yàn)槟氢徛曇呀?jīng)為我們表達(dá)情意了。
時(shí)間飛快，我從沒(méi)忘記父母老去的特殊日子，我只知道父母是不會(huì)去刻意為自己過(guò)一個(gè)生日的，但我卻很想在父親生日那天為父親送上生日祝福，很怕電話通了他還是不接，為這事這幾天上課都心神不寧。眼看明天就是生日了，該怎么辦呢？回去一趟那得花多少錢啊？可是每年父親的生日只有一次啊……想著想著就急得流下了眼淚。我拿著手機(jī)，翻看電話本，突然小姑的電話號(hào)碼跳入我的眼簾，對(duì)了，就用這個(gè)辦法吧！
那天下著小雨，爸爸翻越幾座大山去了我的姑姑家，因?yàn)楣霉谜f(shuō)請(qǐng)父親去犁地，好栽紅薯苗，爸爸才毫不猶豫去了姑姑家。中午我撥通了姑姑的電話，姑姑沒(méi)有接電話卻喊爸爸接電話，說(shuō)這是孩子專門為你打來(lái)的。電話鈴聲足足響了有一分鐘，爸爸終于接電話了，隔著電話屏幕我都能感覺(jué)到爸爸顫顫巍巍地拿過(guò)了電話，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我的祝福已經(jīng)成功傳到了他的耳朵……姑姑說(shuō)爸爸那天喝了酒，但卻沒(méi)有喝醉。傍晚，山谷里回蕩著雄渾的不成調(diào)調(diào)的山歌……也許那是爸爸在向大山分享他的小幸福吧！
每周六早上六點(diǎn)，我依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)撥打電話回家，雖然只有嘟嘟的電話聲音，但我仍然堅(jiān)持撥打，因?yàn)殡娫捘穷^準(zhǔn)有父母坐在電話前幸福聽(tīng)著電話的來(lái)電鈴聲，仿佛那是我們之間不成文的約定！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇16
泛黃的，沉舊的。我的家里有一個(gè)老式座機(jī)。本應(yīng)扔掉的過(guò)時(shí)之物，卻留下來(lái)作為我與姥姥專用的溝通方式。
小時(shí)候，我便與照顧表姐遠(yuǎn)在上海的姥姥相見(jiàn)甚少，于是姥姥經(jīng)常向我家中的老式座機(jī)打電話。“叮鈴叮鈴”“叮鈴叮鈴”，只要這響亮的電話鈴聲響起，我便會(huì)不顧一切地奔向電話前，大聲對(duì)父母喊：“我來(lái)接，我來(lái)接！”然后小心翼翼提起話筒，便能聽(tīng)見(jiàn)同樣響亮的老人的聲音。“寶貝啊？想我了沒(méi)？”我經(jīng)常搬一個(gè)小凳坐在電話前一一回答姥姥的問(wèn)候，這一聊，便是一兩個(gè)小時(shí)。姥姥經(jīng)常關(guān)注北京的天氣，十分認(rèn)真，“今天你那邊要下雨，別忘帶傘！”“今天降溫，我寄給你的毛衣到了沒(méi)？”……對(duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福的事就是聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴叮鈴”的聲音從座機(jī)響起。那電話聲充斥了我的童年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)業(yè)的沉重讓我無(wú)閑時(shí)去聽(tīng)那叮鈴叮鈴的電話聲。可能電話對(duì)面的人明白了什么，那電話聲音竟?jié)u漸銷聲匿跡。而我已忘記了曾經(jīng)美麗的鈴聲。
不知過(guò)了多少時(shí)間，一次奮筆疾書中聽(tīng)到了媽媽開(kāi)免提打電話的聲音。“孩子最近過(guò)得好嗎？”我一愣。這個(gè)聲音有些印象，是姥姥！“唉，現(xiàn)在學(xué)業(yè)壓力大，我理解孩子有多忙。如果不是腿腳不好回不去，我肯定會(huì)去陪陪孩子。她從小就很少和我見(jiàn)面，缺少姥姥的愛(ài)，我多不負(fù)責(zé)任啊？”……啪嗒啪嗒，眼淚浸濕作業(yè)本，我再也聽(tīng)不清姥姥的話。
幾天后，“叮鈴叮鈴”，我聽(tīng)到了老式座機(jī)的鈴聲。我放下筆，跑到要接電話的母親身前。“我來(lái)接吧。”母親一愣，笑了笑。我看著那已落滿灰塵的電話。“叮鈴叮鈴”的鈴聲早已不響亮，取而代之的是斷斷續(xù)續(xù)的沙啞，我忍住奪眶的眼淚，小心翼翼接起電話筒，對(duì)方的姥姥還未說(shuō)話，我卻已感受到一股溫暖從耳旁傳入心田。
“姥姥……”我終于壓抑不住鼻子的陣陣酸澀，又一次掉下眼淚，滴到覆滿灰塵的座機(jī)上。“哎呀？寶貝嗎？”那聲音與這電話鈴一般仿佛已經(jīng)歷歲月的滄桑。“我想你啦……”對(duì)面的沙啞聲傳入耳朵。
“叮鈴叮鈴”“叮鈴叮鈴”，過(guò)時(shí)的老式電話機(jī)，那是我與姥姥專用的溝通方式。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇17
今天，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家，泡著方便面，看著電視，這種感覺(jué)我在暑假里很久都沒(méi)有過(guò)了。
“丁鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲傳來(lái)了。
“喂，小小啊，我是媽媽。”“嗯什么事情嘛。”“你煮面條千萬(wàn)不要把手燙著了啊……”“媽媽，這句話，你已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了1001遍了，沒(méi)什么事了吧，拜拜。”我把電話鈴聲調(diào)到了最最最低的聲音，便進(jìn)了我的臥室，開(kāi)始發(fā)表文章。帶著耳機(jī)，MP3雙耳灌，弄得我手忙腳亂QQ“嘰嘰”叫不停，我打字速度得提高。正當(dāng)我玩得盡興的時(shí)候，電話鈴聲響了，可是這次我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續(xù)在看電腦，“砰砰砰”，敲門聲音把給托到了門口，我打開(kāi)門，驚呆了，竟然是媽媽。她的整件襯衣濕淋淋的，豆大的汗珠從媽媽臉頰上流下來(lái)。“小小，你沒(méi)事吧。”“沒(méi)事，媽媽，你怎么了？”我感到很奇怪。“我給你打電話，你怎么不接呀！？”“媽媽，我在臥室里發(fā)表文章，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，外面的暴風(fēng)雨聲音也使我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我很想把剛才的事告訴媽媽，可是……我的臉一下子紅了，“哎呀，我們班里還有事，你要好好照顧自己。”
我從窗外看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我熱淚盈眶，心里盼望著那悅耳的鈴聲再次響在我的耳邊，那是母愛(ài)的鈴聲……
鈴聲優(yōu)秀作文 篇18
昨天晚上，我做了一個(gè)既讓我開(kāi)心，又讓我生氣的夢(mèng)。
夢(mèng)的內(nèi)容是：接過(guò)老師手中的考試卷，便開(kāi)開(kāi)心心地跑回家，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了100分。回到家里，我把這個(gè)喜訊告訴媽媽。媽媽說(shuō)；“兒子，獎(jiǎng)勵(lì)你去佳香基吧。”我催媽媽快點(diǎn)兒，我和媽媽來(lái)到汽車路口，我們的運(yùn)氣這回真好啊！來(lái)這才不久，就有一輛公共汽車向我們駛來(lái)，我們匆匆忙忙地上了車。來(lái)到了汽車東站。我們又匆匆忙忙地上了另一輛公共汽車。直接來(lái)到佳香基門口，我趕緊跑進(jìn)門，又跑出來(lái)拉媽媽進(jìn)去。我們；來(lái)到柜臺(tái)前，我熟練的點(diǎn)起餐來(lái)。我們找好位置，坐下來(lái)。我剛剛準(zhǔn)備吃，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音將我從美夢(mèng)中吵醒。
這討厭的鈴聲害我不能吃佳香基里面的美味佳肴，如果沒(méi)有這鈴聲，我便可以飽餐一頓。誰(shuí)讓這是夢(mèng)境，但我也開(kāi)心。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇19
叮咚……叮咚……啊！不好，有人！可能是我媽回來(lái)拿東西……
這是一個(gè)普通的星期三，放學(xué)回家時(shí)，我是自己回家的，同學(xué)邀請(qǐng)我去她家寫作業(yè)，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
來(lái)到同學(xué)家，她長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：“啊！爸爸媽媽不在家！”之后，我們便開(kāi)始享受“美好生活”：備上兩杯飲料，兩包不同口味的辣條，四個(gè)冰淇淋酸奶，再加上手機(jī)上的“我的世界”游戲視頻。哈哈！搞定，開(kāi)始享受嘍！可好景不長(zhǎng)，門鈴聲嚇跑了我們的幸福。
“肯定是我媽忘記帶車鑰匙了。”同學(xué)驚慌失措地說(shuō)，“對(duì)了，你先別開(kāi)門。”我迅速整理一下房間，乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@是同學(xué)家呀。我們像彩排一樣，說(shuō)了為什么我們沒(méi)有及時(shí)開(kāi)門。“阿姨，我去上廁所了，沒(méi)聽(tīng)到。”“媽，我很想寫作業(yè)，門都不想開(kāi)！”后來(lái)阿姨相信了。
真是驚險(xiǎn)的一次“享受”啊！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇20
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時(shí)，不由得打了個(gè)趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語(yǔ)道，“不用再受這份罪了。”那個(gè)該死的“嚼舌頭”，真不該把他開(kāi)玩笑時(shí)給教體育的黃老師取的綽號(hào)泄露出來(lái)。不過(guò)，黃老師的臉天天板著，給她取那個(gè)綽號(hào)也不過(guò)分。
“楊洋，到我辦公室里來(lái)一趟！”聽(tīng)到黃老師雷鳴般的吼聲，楊洋兩腿發(fā)軟，心頭一緊：怎么還沒(méi)完呢？難道“苦難”還要持續(xù)下去？天啊！我的末日到了！
不行，不行，我可不能進(jìn)那個(gè)地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因?yàn)樽炖锼坪跤指捎譂！拔沂菞钛螅⌒〉捏w育辦公室，有什么可怕的？進(jìn)就進(jìn)，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開(kāi)那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識(shí)到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽(tīng)到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來(lái)了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時(shí)，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇21
我愛(ài)我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛(ài)我！
一個(gè)星期天，媽媽、爸爸有事出去，外公、外婆也都出去喝茶了，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。“叮零零，叮零零！”電話響了，我好奇地拿起電話一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸人。“嘉瀅，你一個(gè)人在家沒(méi)事吧？”“我能有什么事呀！”過(guò)了不到三分鐘，媽媽也給我打了一個(gè)電話。就這樣，爸爸、媽媽隔幾分鐘就給我打一個(gè)電話。等我陸陸續(xù)續(xù)接了十幾個(gè)電話后，我不耐煩了，把電話鈴聲調(diào)到了最小，就自以為解脫了。過(guò)了一會(huì)兒“嘩嘩嘩”下雨了。
“叮咚，叮咚！”我開(kāi)門一看，大吃一驚——門外站著的居然是落湯雞似的媽媽！“嘉……嘉瀅，你……你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事呀！”“那……那我……打電話回來(lái)怎么……沒(méi)人接？”“我……”我很想把剛才的事告訴媽媽，可話卻堵在了喉嚨口。這時(shí)，媽媽看了看表，驚叫起來(lái)：“呀，我開(kāi)會(huì)要遲到啦！”說(shuō)完，抓起提包就走。
我默默地來(lái)到窗前，望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我把電話鈴聲調(diào)到了最響，心里盼望著能再次聽(tīng)到那悅耳的鈴聲———那代表著父愛(ài)、母愛(ài)的鈴聲！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇22
“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè)曲，每天都在我們耳邊奏響。
鈴聲響起的地方，有老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)。學(xué)校的生活多么歡暢，學(xué)校的生活充滿陽(yáng)光。鈴聲督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鈴聲督促我們遵守紀(jì)律。當(dāng)我們高高興興拿回“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)侯，我們就要在門框上，再畫下一道成長(zhǎng)的杠杠。
這清脆的鈴聲，想沙沙作響的春雨一樣，要催開(kāi)千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤(rùn)綠萬(wàn)棵幼苗。
十幾年后，我們將告別熟悉的校園。那時(shí)，響在我們耳邊，可能是沉穩(wěn)、堅(jiān)定的沙漠駝鈴，也可能是豪放、激昂的出征鐘聲，或許是深情、悠遠(yuǎn)的航海汽笛，要也或許是雄壯、急促的沖鋒號(hào)聲……那時(shí)，成績(jī)冊(cè)已經(jīng)成為紀(jì)念品，我們的乳名也幾乎被人遺忘。現(xiàn)在的花蕾，那時(shí)已結(jié)出豐碩的果實(shí)；現(xiàn)在的幼苗，那時(shí)也長(zhǎng)成參天的棟梁。我們——跨世紀(jì)的一代，將托起明天的太陽(yáng)！
那時(shí)，我們還會(huì)回憶起今天上課的鈴聲。在生活的道路上，是它，下達(dá)了“出發(fā)”的第一道命令。在我們的心中，這悅耳、親切的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩著母校的期望，同學(xué)的祝愿，還有老師的叮嚀。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇23
大自然有很多美妙的聲音。風(fēng)吹樹葉的聲音，老師寫字的聲音，小鳥唱歌的聲音……在這么多聲音里，我最喜歡的是校園里的鈴聲。
“叮零、叮零……”上課的鈴聲喚我們走進(jìn)課堂。老師面帶微笑，邁著輕盁的步伐走進(jìn)教室，我們和老師相問(wèn)好，老師就開(kāi)始講課了。”同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)濫竽充數(shù)的故事嗎？”“聽(tīng)過(guò)！”同學(xué)們齊聲回答，又七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。老師又說(shuō)：“那它的意思呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師微笑著把課文講給我們聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛看到了那個(gè)濫竽充數(shù)的人，我要對(duì)他說(shuō)做什么事都要有真才實(shí)學(xué)……老師講得聲情并茂，我們聽(tīng)得津津有味。連上課最愛(ài)做小動(dòng)作的個(gè)別同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)老師講課。”叮零。叮零……”下課鈴響了，這節(jié)課過(guò)地真快呀！下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做游戲……
鈴聲響起的校園，這里的生活多么歡暢，這里的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛(ài)，父母的期待。我喜歡這“叮零”的鈴聲，它提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，它促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)。幾年后，我們將告別熟悉的校園，可那清脆的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩在親愛(ài)的母校。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇24
喜歡沙漠中的一切傳說(shuō)，亦喜歡沙漠中的異域風(fēng)情。而我，現(xiàn)在就在這一片茫茫大漠之中，用心來(lái)感受這一切。
我就騎在駱駝上，身體隨著它一搖一擺。引路人牽著駝隊(duì)在著大漠中走著。我恍惚就覺(jué)得自己是絲綢之路上的一個(gè)商人，滿載著珍珠和寶石，向另一個(gè)國(guó)度駛?cè)ァＲ宦飞弦鞒闹械脑竿瑑A盡全心的渴望達(dá)到目標(biāo)。讓我的家鄉(xiāng)變得富饒美麗。
我輕輕地?fù)崦橊劦拿瑑A聽(tīng)那清脆的駝鈴聲，我俯下身，悄悄地問(wèn)駱駝：“你每天這樣走不累嗎？”“你一定要慢一點(diǎn)走呀。”我摸摸它的頭，又摸摸它的駝峰想給它一些安慰。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的駝峰是向一側(cè)歪過(guò)去的，我很想碰一下，但它的一聲鳴叫讓我沒(méi)有這樣。
突然理解到了《駱駝祥子》里教科書上沒(méi)有的含義。駱駝是一種悲劇性的動(dòng)物，也許它一生都要伏著一個(gè)人，沒(méi)有自由。正和那個(gè)時(shí)代的人的命運(yùn)是一樣的。駱駝沒(méi)有嘴，無(wú)法向別人訴說(shuō)。它只能把自己所有的哀傷，痛苦，煩惱都放進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴中。
我閉上眼睛，用心去傾聽(tīng)這大漠中的駝鈴聲。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇25
歷了這奇怪的電話鈴聲，我竟然擺脫了“困難戶”，每天都能按時(shí)起床，再也沒(méi)有遲到過(guò)。我終于明白了媽媽的良苦用心。這幾天，我家發(fā)生了一件怪事。
每天早晨六點(diǎn)半鐘，電話鈴聲都準(zhǔn)時(shí)響起。“誰(shuí)這么討厭，睡個(gè)懶覺(jué)都不讓。”電話機(jī)安在我的屋里，又怕錯(cuò)過(guò)什么重要的消息，沒(méi)辦法我只好睜開(kāi)惺忪的睡眼，下床去接，可是我拿起電話聽(tīng)到的卻是撥號(hào)音。經(jīng)過(guò)一番折騰我也精神了，穿衣、起床，準(zhǔn)備上學(xué)。一連幾天都是這樣，我心里直納悶，這到底是怎么回事呢？我決定要查個(gè)水落石出。
晚上，我調(diào)好了鬧鐘，放在枕頭底下，為的是能在第二天早晨電話鈴響之前醒過(guò)來(lái)。早晨鬧鈴一響，我從睡夢(mèng)中一下子醒來(lái)了，立馬從床上跳下來(lái)，守在電話機(jī)旁，等待著電話鈴響，就像一個(gè)等候出擊的警察。六點(diǎn)半剛到，電話鈴果然又響了。我以最快的速度拎起電話，“喂，你是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，那邊就傳來(lái)媽媽親切地聲音：“你醒了寶貝閨女，這幾天沒(méi)有再遲到吧？”原來(lái)這幾天都是媽媽打的，這下可讓我“逮個(gè)正著”。
我是起床“困難戶”，不叫個(gè)三五回我是起不來(lái)的。可是自從經(jīng)
鈴聲優(yōu)秀作文 篇26
“驚喜在哪里？驚喜在哪里？驚喜孕育在那冬季的回憶里。”
揮手告別了花白胡須的冬爺爺，迎來(lái)了傳送驚喜的春姑娘。她搖一路綠色的玲聲帶來(lái)滿載驚喜的小曲。
瞧，那偷偷探頭的小草，多么頑皮，露出了幾根短短的發(fā)絲。溫柔的春姑娘吹過(guò)一陣綠色的暖風(fēng)，將頑皮的小草打扮了一番，披上了綠色的外衣。
春姑娘這位靈巧的發(fā)行師是多么神奇啊！她不僅裝點(diǎn)了小草，也為柳樹妹妹設(shè)計(jì)了優(yōu)美的發(fā)型，讓柳樹妹妹再次感受青春的色彩，充滿生命的活力。
聽(tīng)，是誰(shuí)又撥動(dòng)了琴弦？讓小雨點(diǎn)跳出了誘人的舞姿？讓小溪流唱出歡快的生命贊歌？是她，我們的春姑娘，這是她送給我們的又一份禮物，是她給我們創(chuàng)造的又一個(gè)驚喜！
春姑娘的鈴聲是悅耳的，她搖啊搖，驚醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙從美夢(mèng)中醒來(lái)，舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，啊，春天來(lái)了！小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了綠色的田野中，開(kāi)始了它的工作，捉拿莊稼的天敵——害蟲。
春姑娘向桃花姐妹們講述笑話，使桃花姐妹們笑開(kāi)了口。看！他們笑得多么甜，多么美啊！粉紅的臉蛋兒更增添了幾分嫵媚，使她們更多了幾分誘人，幾分陶醉，幾朵魅力。
你喜歡春姑娘嗎？你佩服春姑娘嗎？你陶醉于她帶給你的驚喜嗎？
鈴聲優(yōu)秀作文 篇27
“丁零零下課了的手機(jī)鈴聲把陳偉霆從“痛苦中拯救了。他輕輕地吁了一口氣，伸直的腰桿總算可以放松一下了。他著牙取回練弓箭步的兩腿時(shí)，不由自主打個(gè)踉蹌。
“好啦!陳偉霆用衣袖抹了抹額頭頂外滲的汗水，自言自語(yǔ)道，“無(wú)需再受這一份罪了。那一個(gè)可惡的“嚼舌頭，真不該把他開(kāi)玩笑的時(shí)給教體育文化的杜老師取的外號(hào)泄漏出去。但是，杜老師的臉每天板著，給她取那一個(gè)外號(hào)也但是分。
“陳偉霆，到我辦公室里來(lái)一趟!聽(tīng)見(jiàn)杜老師雷鳴般的吼叫聲，陳偉霆兩腿發(fā)軟，心中一緊:如何還沒(méi)完沒(méi)了呢?難道說(shuō)“痛苦還需要維持下來(lái)?天呀!我的末日到了!
不好，不行，我可不可以進(jìn)那個(gè)地方!陳偉霆的心坪坪直跳。他用勁咽了口睡沫，由于口中好像又干又澀。“我是陳偉霆，小小體育文化公司辦公室，有什么可怕的?進(jìn)就進(jìn)，我都怕你不了!陳偉霆嘟囔著。因此，他準(zhǔn)備推開(kāi)那扇門，但是手卻抖得強(qiáng)大，這才意識(shí)到自已是怕了....
陳偉霆皺緊了眉梢，他聽(tīng)見(jiàn)自身的心臟跳動(dòng)又響又急，一顆心好像立刻要從咽喉口蹦出來(lái)了。他決策豁出去了!它用濕漉漉的汗衫衣擺擦了擦頭頂?shù)暮梗S后伸手隨后在他的手觸及門時(shí)，“丁零零上課的鈴聲響了。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇28
上課了，老師走進(jìn)教室，關(guān)上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講解。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機(jī)鈴聲響起。老師站起來(lái)，皺起眉：“誰(shuí)，哪個(gè)人上課不關(guān)機(jī)，把課堂都擾亂了。”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上都聽(tīng)得一清二楚，書頁(yè)刷刷的翻動(dòng)聲也異常響亮。
“不承認(rèn)，是吧。”老師扶了扶眼鏡，“好，我來(lái)查查看，到底是誰(shuí)不老實(shí)。”
霍，我們班最差的學(xué)生，成績(jī)差，最愛(ài)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常干壞事。老師第一個(gè)懷疑他，走過(guò)去，讓霍自己翻書包。結(jié)果書包翻了個(gè)底朝天，連手機(jī)的影子都沒(méi)看到，更別提響聲了。
再是胡，仔細(xì)查看，仔細(xì)聆聽(tīng)，沒(méi)有，還是沒(méi)有。怎么可能。
……沒(méi)有辦法，老師繼續(xù)上課。
“鈴鈴鈴……”手機(jī)鈴聲再次響起。這次，大家都聽(tīng)清楚了，是講臺(tái)上。
哦，原來(lái)是老師的手機(jī)，他尷尬地笑了，誠(chéng)懇地道歉：“不好意思，我忘記關(guān)機(jī)了，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒，以后我一定以身作則。”
同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇29
世界上有很多種愛(ài)，但是父母給我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…
我在初中。我早上必須起得很早，但我很難早起。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸媽天天叫我起床。后來(lái)我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我這么大了，應(yīng)該自己起床了。你不用天天給我打電話。”聽(tīng)到這句話，爸媽驚訝地問(wèn)我：“真的，你確定你真的能自己早起嗎？”“真的，當(dāng)然。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那好吧。”第二天早上，我還沒(méi)起床，電話突然響了：丁、丁……我揉了揉惺忪的眼睛，穿上衣服，去客廳接電話。我剛走到電話機(jī)旁，鈴聲突然停止了。我很驚訝。怎么沒(méi)響？我看了看表，五點(diǎn)半起了個(gè)大早。第三天早上五點(diǎn)半，鈴聲又響了，我又跑出去接電話，但是電話鈴又停了。每天早上五點(diǎn)半以后，這個(gè)電話總是響，總覺(jué)得不對(duì)勁，心想：不行，我一定要說(shuō)清楚。
第二天早上，我早早起床，站在電話旁。我蜇了鈴鈴。電話又響了，一直看著電話屏幕.這不是我媽媽的電話號(hào)碼嗎？我悄悄走到媽媽房間，看到她在打電話。突然明白了，媽媽怕我起不來(lái)，每天早上5:30專門給客廳電話打了個(gè)電話。突然，我什么也說(shuō)不出來(lái)，放聲大哭.
愛(ài)無(wú)處不在，在生活的每一點(diǎn)，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇30
丁鈴鈴，丁鈴鈴……耳邊傳來(lái)了電話鈴的聲音，這聲音把睡夢(mèng)中的我吵醒了。
這是一個(gè)星期四的清晨，在我的耳邊傳來(lái)了電話鈴聲，被它吵醒后，我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了，便無(wú)精打采的起了床。這電話至少害我少睡了一個(gè)小時(shí)。唉，都是電話惹的禍。
今天下午放學(xué)回家，我剛剛打開(kāi)房門，就聽(tīng)見(jiàn)我們家的電話鈴響了，我連書包也沒(méi)放，鞋子也沒(méi)換，就沖到房間里接起電話，說(shuō)：您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？可是，對(duì)方卻掛斷了電話。電話啊電話，你又給我惹了禍。
我拿出作業(yè)本，才寫了幾行，電話鈴又“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我拿起聽(tīng)筒道：“找誰(shuí)？”我是平安保險(xiǎn)公司的，我們?cè)谥苣⿲?huì)舉行招待會(huì)，答謝購(gòu)買我們保險(xiǎn)產(chǎn)品的顧客。屆時(shí)，將有禮品發(fā)送。我聽(tīng)完這段話，無(wú)名之火有升了起來(lái)。我們家根本沒(méi)有人買過(guò)這類保險(xiǎn)。可又覺(jué)得不太對(duì)勁。就問(wèn)他：“您是怎樣知道我們家的電話的？”只聽(tīng)“啪”的一聲，電話就被他掛斷了，我把話筒狠狠地摔在了電話機(jī)上。這是什么人呀！竟然為了自己的利益毫無(wú)顧忌地打擾別人。電話啊電話，你怎么老給我惹禍。
電話本是通訊工具，用來(lái)造福于人，可不是讓它來(lái)打擾別人。電話，電話，希望你不要再惹禍了！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇31
今晚的月亮真圓呀！銀光撒遍大地，透過(guò)窗戶，照進(jìn)了我的小房間。突然，“丁零零——”一陣清脆的電話鈴聲響起。我忙拿起電話，問(wèn)：“你好！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是月亮姐姐。”電話那邊傳來(lái)溫柔的聲音。“是嘛，你……你……是月亮姐姐？你怎么會(huì)打電話到我……這……兒來(lái)？”我驚訝得話都說(shuō)不流利了。“是的，我是專門打來(lái)的。”月亮姐姐耐心地說(shuō)。“哦？你打來(lái)找我有什么事嗎？”“我是來(lái)跟你聊天的。”“聊天，太好了。”我興高采烈地說(shuō)。
于是，我們就聊了起來(lái)。我說(shuō)：“我小時(shí)候又調(diào)皮又可愛(ài)，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。因?yàn)椴缓煤米呗罚Y(jié)果頭上被縫過(guò)2次針，現(xiàn)在爸爸還會(huì)開(kāi)玩笑叫我‘刀疤王’呢！”我越說(shuō)越起勁，“月亮姐姐，你知道嗎？當(dāng)時(shí)我還會(huì)撕報(bào)紙往嘴里塞呢！現(xiàn)在我是二年級(jí)的小學(xué)生了，不但不會(huì)做這樣的傻事了，而且在老師的教育下，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名老師的得力小助手啦！”月亮姐姐聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你可真是個(gè)可愛(ài)的好女孩！”
不知不覺(jué)夜深了，天空一片寂靜，月亮姐姐輕輕地告訴我：“你該睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)，晚安！”“晚安！”于是我慢慢地閉上眼睛睡著了。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇32
幸福是首歌
幸福是一句溫馨的話語(yǔ)
幸福是一件媽媽親手織的毛衣
幸福是一顆甜蜜的糖果
在我記憶里，幸福是一串急促的電話鈴聲。有一次星期天晚上，爸爸媽媽都上夜班了，把我一個(gè)人留在家。他們臨走前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，很擔(dān)心。因?yàn)檫@是我第一次晚上獨(dú)自在家。我很無(wú)聊就上網(wǎng)聊天。結(jié)果，他們每隔十幾分鐘，就打來(lái)電話，吵得我心煩意亂。就干脆把電話鈴聲調(diào)為靜音。誰(shuí)知，我正聊得開(kāi)心，就有人急促的敲門，我打開(kāi)一看，十分驚訝！爸爸他冒著狂風(fēng)大雨，不顧公司開(kāi)會(huì)一路狂跑回家來(lái)看我的。他一進(jìn)門，顧不得休息，邊喘氣邊問(wèn)我：“你怎么樣了，發(fā)生了什么事？怎么打電話都沒(méi)人接，嚇得我趕緊往回走。你沒(méi)事吧？”我臉紅了，忙解釋道：“爸，別擔(dān)心，我沒(méi)事！”爸爸這才松了一口氣，這是我注意到他腿上有一塊淤青，我問(wèn)他怎么回事，他只笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你在家好好呆著，我走了。”我站在門里，目送著他蹣跚地走進(jìn)雨里。看著他一搖一晃的身影，我的鼻子一酸，眼淚止不住的流了下來(lái)。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇33
昆蟲村要建設(shè)“昆蟲通”，昆蟲們聽(tīng)了可高興了，家家戶戶都準(zhǔn)備好了電話機(jī)。小蚱蜢也買了一部電話機(jī)，可它聽(tīng)說(shuō)是小蜘蛛來(lái)接電話線時(shí)，心頓時(shí)泠了半截。原來(lái)，前幾天的一個(gè)晚上，小蚱蜢路過(guò)小蜘蛛家，不小心將小蜘蛛的吊床踩塌了。小蚱蜢怕小蜘蛛趁這個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)仇”不給它接電話線。
小蚱蜢就這樣想著想著，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而小蜘蛛現(xiàn)在正忙著幫昆蟲們接電話線呢！小蜘蛛到了小蚱蜢家，想也沒(méi)想，就把電話線接上了，此時(shí)的小蚱蜢還在甜甜地睡呢它不知道電話線到底接上沒(méi)接上。
“鈴鈴鈴”第二天清晨，小蚱蜢被一陣電話鈴聲吵醒了，小蚱蜢這才知道是電話鈴聲。小蚱蜢拿起電話，電話里傳出一個(gè)細(xì)小的聲音。“喂，我是小蜘蛛，我找小蚱蜢。”小蚱蜢知道小蜘蛛幫它接通了電話，內(nèi)疚的說(shuō)：“對(duì)不起，我…我，我的心胸太狹窄了，我以為上次踩壞了你的吊床，你這次就不會(huì)再給我接通電話了。”“你上次踩壞我的吊床并不是有意的，我們還是好朋友，你說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)吧！”小蚱蜢聽(tīng)了著話激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”悅耳的電話鈴聲傳便了整個(gè)昆蟲村！
鈴聲優(yōu)秀作文 篇34
我們班算是一個(gè)手機(jī)鈴聲“多發(fā)”班，在我們的課堂上冷不丁地冒出幾聲手機(jī)鈴聲沒(méi)什么好奇怪的。
這節(jié)是語(yǔ)文課，我們開(kāi)始上課。老師要我們先讀一下課文。我們讀著：“一日見(jiàn)二蟲斗草間關(guān)之……” “鈴鈴鈴”我們一聽(tīng)到這熟悉的聲音就知道是老師的手機(jī)鈴聲又響了。老師向我們道了歉便出去接電話。一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)了繼續(xù)給我們上課。
講著講著，那煩人的手機(jī)鈴聲又響了。老師只好再出去接電話。老師一出去，我們便議論紛紛。有的說(shuō)：“老師怎么回事，老出去接電話。”有的說(shuō)：“課堂都不像課堂了…… 老師出去接完電話回到教室里。我們馬上安靜下來(lái)。
老師又開(kāi)始講課。過(guò)了十分鐘，手機(jī)鈴聲竟然有響了。我們終于忍不住了，大聲叫道：“老師你還有完沒(méi)完，快關(guān)了手機(jī)。”老師說(shuō)：“不是我的手機(jī)鈴聲，我已經(jīng)關(guān)機(jī)了。”那是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲？這時(shí)一個(gè)男同學(xué)承認(rèn)是自己的我的手機(jī)鈴聲。
事后，那個(gè)男同學(xué)自然少不了受老師的一頓責(zé)罵。 這一堂課，老師的手機(jī)鈴聲，同學(xué)的手機(jī)鈴聲連綿不斷。一節(jié)課上得斷斷續(xù)續(xù)，支離破碎。老師出去接電話，浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)的手機(jī)鈴聲響，打斷思路。學(xué)校已經(jīng)要求同學(xué)在課堂上關(guān)掉手機(jī)。那么老師也應(yīng)該帶頭做到，給我們一節(jié)完整的課吧。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇35
吃過(guò)晚飯，全家人都在忙著做各自的事，突然一陣急促的門鈴聲響起……
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，正在小房間做作業(yè)的我去開(kāi)了門，門一開(kāi)鄰居李奶奶急急忙忙進(jìn)了門，說(shuō)：“利利他爸，我們家的水龍頭壞了，請(qǐng)你幫我們修一下水龍頭。”正在看報(bào)紙的爸爸二話不說(shuō)，就擱下報(bào)紙，去修李奶奶家的水龍頭。
爸爸來(lái)到李奶奶家的水池前，先把李奶奶家水管的螺絲帽取下，這時(shí)留下了幾滴水爸爸就把一個(gè)水管拿了下來(lái)，再把另一個(gè)螺絲帽取下來(lái)，把另一個(gè)水管拿下來(lái)，就完成第一步了。 咦？爸爸在看什么呢？我把頭往上看，啊！原來(lái)是螺絲帽啊，有三個(gè)大洞，兩個(gè)螺絲帽，中間的大洞就在那邊空著，爸爸就把這兩個(gè)螺絲帽卸下來(lái)，再把水龍頭取下來(lái)，爸爸好像知道問(wèn)題出在哪兒了，當(dāng)爸爸把取下來(lái)的水龍頭打開(kāi)時(shí)，我驚呆了，里面竟然還有水流出來(lái)。爸爸把螺絲帽、水管和水龍頭裝好，對(duì)李奶奶說(shuō)：“水龍頭有水，連橡皮膠里也有水，不過(guò)我把取下來(lái)的水龍頭打開(kāi)，水流完了，一切又正常了。”
每個(gè)人都應(yīng)該助人為樂(lè)，幫助老人人人有責(zé)。
鈴聲優(yōu)秀作文 篇36
早上起床，我打開(kāi)窗子，窗外是一片白茫茫的世界。這時(shí)，老天爺應(yīng)該還沒(méi)睡醒呢，我便去上學(xué)了。
當(dāng)我走到路口，該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，突然，一陣"叮鈴鈴"的鈴聲傳入耳中。誰(shuí)在按鈴呢？好奇心使我走了過(guò)去。
我走上前一看，啊！我不由得呆住了：在一個(gè)兩三米深的洞旁，站著一個(gè)五六歲的小男孩。他站在那里，手中拿了個(gè)鈴鐺，用膽怯的目光看著我。
我親切的問(wèn)他："小弟弟，你一個(gè)人在這里干什么？快回家吧！"可他說(shuō)什么也不走，首例還是不停地按著鈴。只聽(tīng)他嘟嘟囔囔的說(shuō)："昨天，我爸爸來(lái)這里工作，沒(méi)來(lái)的及填，我擔(dān)心路人會(huì)掉下去，所以......"
我的眼睛濕潤(rùn)了，我沒(méi)有想到，一個(gè)這么小的孩子，竟如此為他人著想。突然，他的身影變得高大起來(lái)，我被眼前這個(gè)平凡而偉大的孩子感動(dòng)了，我得他說(shuō)了聲謝謝就走了。
雖然我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但這清脆、悅耳的鈴聲還在我耳邊回蕩。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴......"
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