掰手腕作文六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的掰手腕作文六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天老師在班上舉行了一次掰手腕的比賽，老師要求對戰(zhàn)雙方的胳膊肘不能離開桌子,觀看的`人不能下位。我們隊長在隊里挑選了兩個人與唐國來比試，兩個人使出全力卻被唐國來輕易打敗了，于是我們隊一致推選胸有成竹的唐國來比賽。
雙方隊員都上場了，兩人目不轉睛地盯著對方，好像在說：“來呀，小樣！”雙方都做好了準備，老師一聲令下，兩人都毫不示弱地開始用力，我們觀看的人有的喊加油，有的眼睛盯著比賽，有的看不到就跳起來。唐國來穩(wěn)操勝券，對方沒有對他造成任何威脅。他倆就好像一只螞蟻與一只大象在比賽，對面的一個個子矮的同學看不到竟爬上了桌子，脖子伸得像長頸鹿一樣，我看著對方焦急的樣子哈哈大笑。唐國來慢慢閉上眼睛，輕松自如地以壓倒性的優(yōu)勢擊敗了對手。第一局結束后雙方重新調整戰(zhàn)略，這一次，對方看起來信心十足，但我們的斗志也越來越旺。第二輪一開始雙方選手頭上就已經有了豆大的汗珠，我們也不斷地為唐國來吶喊。大家緊盯著各自的選手，兩人不相上下，一會兒過來一會兒過去。只見唐過來閉上眼睛像在無視對方，一發(fā)力對方就敗了。
三局兩勝，我們隊勝利了。所有的人都興高采烈，我們像斷了線的風箏一樣亂飛。
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