難忘那次作文講座作文

難忘那次作文講座作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的難忘那次作文講座作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在周四的下午，我們的'劉老師把我們八年2345四個(gè)班級(jí)以及七年級(jí)7班，這五個(gè)班級(jí)交到了餐廳里給我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。讓我知道人的第三只眼睛。

　　活動(dòng)開(kāi)始，劉老師首先選了一個(gè)，志愿者，老師先用一個(gè)粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什么物體，那位女同學(xué)十分的聰明一下子就猜出來(lái)了。

　　接下來(lái)規(guī)則是不變的，只是把道具換成了一個(gè)裝著瓜子的瓶子。老師先忙住了那位同學(xué)的眼睛，然后那位同學(xué)拿著瓶，摸了一下，可能摸到瓶蓋的緣故吧，他一下子就猜出那是瓶子，可他又接著說(shuō)不知道瓶子里裝的是什么東西，他便他在手中晃一晃變說(shuō)那是石頭，可劉老師讓她把蓋子擰開(kāi)后又說(shuō)是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來(lái)，而第一位同學(xué)真是百發(fā)百中。

　　第三次做活動(dòng)時(shí)和前面兩次是一樣的，不過(guò)不同的是這一次老師手中拿著裝水的水瓶，一開(kāi)始她以為這里面裝的是水，其實(shí)我當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為里面裝的是水，就快速的說(shuō)了一聲，試水劉老師讓他把瓶蓋擰開(kāi)后聞一聞是什么？他把蓋子擰開(kāi)后，聞一聞，便說(shuō)里面是酒。

　　第四次互動(dòng)，老師同樣也是先用一個(gè)粉色的毛巾，蒙住他那雙眼睛 接著老師也是拿出了一個(gè)礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什么物體，他一下就說(shuō)那是礦泉水瓶，老師又問(wèn)他里面裝了什么？他晃了晃說(shuō)里面裝的是水老師又讓它打開(kāi)，嘗一嘗，她擰開(kāi)蓋子后品嘗一番說(shuō)那是糖水。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，能看到物體的不只是人們的眼睛。我們也可以用我們的觸覺(jué)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)去，分辨它們。

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