朗誦的魅力優秀作文
周六的早晨，我懷著激動的心情來到了邢臺日報社四樓會議室去聆聽史丹老師“朗誦和小小主持人”講座。
活動沒開始前，老師讓小記者們相互交流著，想一想如何來做自我介紹。活動正式開始了，小記者們開始了第一個環節：上臺介紹自己。大家紛紛踴躍舉手，希望自己能第一個上臺做自我介紹。隨后，老師讓播音班里的一個學生來朗讀《再別康橋》這首詩，讀完后老師根據她的朗誦開始了今天講座的主要內容——朗誦人的坐姿和站姿。首先，男士雙手并攏放在兩側，挺胸抬頭，腳是八字步，面帶微笑；女士雙手交叉放在小腹上，腳是丁字步，面帶微笑。緊接著老師教我們朗誦時的語氣，比如：“小明你怎么了？”老師用這句話說了幾個小故事，分別說出了憤怒、高興、諷刺、悲傷的表情。我們小記者一個個都聽得目不轉睛，十分投入。
老師又教了我們口腔操。第一個是雙唇操，雙唇并攏，一伸一縮，練習嘴部肌肉。第二個是打舌運動，練習舌頭的肌肉。第三個是饒舌運動，練習舌頭的靈活性。最后，史丹老師的學生為我們表演了朗誦，有《小鴿子》、《雪花》、《老師的眼睛》《愛的'影子》等，那自然大方的姿態，流利而標準的普通話，富有激情的表演，令我們在場的每一個小記者無比陶醉，現場不時地響起陣陣掌聲。
在優美而動聽的朗誦聲中時間像飛速的箭一般過的飛快，不知不覺我們的講座就結束了。通過今天的學習，我收獲了很多很多，明白了朗誦的技巧，感受了朗誦的魅力，從此我愛上了朗誦。
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