虛幻與現實的對照作文及作文的誤區分析
我想，人們曾經都會幻想著自己是童話、漫畫、小說里的人物吧！他們在作者的筆下留下了各種各樣的性格愛好，有永遠追求真相的、永不放棄的、沒有找到自我迷茫的、開朗樂觀的、為了家族的仇當復仇者的……這些虛幻故事的人物給了我們幻想，讓我們有了精神寄托，為我們的童年、少年，乃至一生都帶來了快樂！從中還讓我們學會了什么是善、惡、親情、友情、愛情……
我喜歡看漫畫、動畫，因為它們會帶著我進入不同的世界。盡管那是虛幻的，是作者們構想出來的，也讓我深深地喜歡上了！
虛幻和現實不同，可能現實世界對15、16歲的少男少女來說有些枯燥無味、墨守成規了，我們想要一些激情、熱血、青春……15、16歲的少年來說，這個階段就是“青春綻放的時段”，充滿了活力、向上！
雖然我姐姐整天都說我：“看那么多漫畫什么的，有什么用，你又不會畫。我看漫畫的同學都會畫呢！”但是，在我的心里卻不是那么想的，如果真照她說的：喜歡看漫畫就會畫漫畫；喜歡看戰爭片，難道真的要挑起戰爭嗎？那也忒牽強了吧！
現在的現實生活，在我看來有“三部曲”。第一、吃喝拉撒睡（雖然不怎么文雅，但卻真實存在著）；第二、勤奮學習，所謂活到老，學到老嘛；第三、努力、拼命工作。盡管很死板，也符合現在的社會需求，和未來的發展。
在虛幻世界里，我們可以得到很多現實里無法享受的愉悅。好比如說《名偵探柯南》里的主人公：工藤新一，他就是一個傳奇人物了！被黑衣人灌下毒藥奇跡般地變小了，和黑衣人做斗爭、和毛利小五郎、服部平次、白馬探這些偵探一起勇破奇案……別想有多刺激了！在《火影忍者》里讓我學會了鳴人堅持、說過就是、永不言敗的“忍道”，使我認識到很多寶貴的人生道理。
家長們時不時地就會和我們講講人生道理、現實社會，但我卻覺得他們似乎太啰嗦了。他們經常會說自己的經歷，聽多了我就覺得他們很煩。每當他們發現你不夠認真聽，就會左一聲斥責，右一聲關切等等的疲勞轟炸！老實說，我倒喜歡漫畫、小說、動畫這些，在看的過程中學習人物所表現出的優秀品質，這比家長說的容易接受多了。讓我從開心快樂中學習到做人的良好品德。
現實可能不如虛幻那么美好，但我們卻無法脫離，盡管如此，我們還是能從虛幻里找出自己想要的精神物質。虛幻與現實的對照，使我們的心靈得到了平衡和滿足，使我們的生活增添了不少色彩！
【寫作文的四大誤區】
誤區一：假、大、空
今年高考作文，要求考生寫自己真實的思想。專家指出，近年來發現考生編造情節的現象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節，很明顯看出是編的；還有的考生動輒編造一些離奇荒誕的故事，如星球大戰、未來世界等。這類文章今年很可能“碰壁”。
專家指出，一篇作文能否打動閱卷教師、得到高分，因素是多方面的。情感真摯是首要的，即便是源于生活的虛擬情景，也應包含著真情實感。那些假話、大話、空話、套話必定不受歡迎。
誤區二：仿、套、抄
近年來，一些考生抱僥幸心理，臨場將考前背下的佳作進行仿造、套抄，這種現象引起了閱卷老師的高度關注，今年評卷規則規定，一旦發現作文為抄襲作品，將作嚴肅處理，直至判零分。
專家稱，考生備考多讀范文有必要，但關鍵在于從其中揣摩文章立意、構思，學習語言、表述為己所用，而不是模仿、套抄內容。
誤區三：選材老一套
“材料新鮮”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的閱讀是否廣泛、對生活是否關注。在近年的高考閱卷中，經常發現考生在選取材料方面“老一套”，舉出的例子是用過千萬次的，如屈原、雷鋒、居里夫人的例子都是出現頻率相當高的。再則，部分考生喜歡在作文中堆砌材料，卻缺乏針對性的分析論證，這樣空洞的作文再不可能得到高分。
要寫出鮮活有靈魂的華章，專家建議考生可將目光放到身邊來：成長道路、身邊人事都可以成為寫作素材。
誤區四：文體怪異
話題作文是不限文體的，于是一些考生在高考中，“怪文體”也就出現了，不符合任何一種文體的規范，成了“四不像”；另外則是考生一心想創新，寫出的作文卻是內容與形式嚴重不符。
專家稱，高考中創新可以，但應該注意兩點：一是文體形式一定要與內容符合；二是既然選擇了一種文體，就應按照文體的特點、要求展開寫作。
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