有關寫人的優秀作文5篇
我有一個可愛、活潑、愛勞動的同桌。下面由小編為您整理出的有關寫人的優秀作文，一起來看看吧。
有關寫人的優秀作文1
今天上午，我們上完第一節課。忽然，我的腿一痛，原來是我的同桌王丹踢了我一下，我反攻了她，也踢了她一下。可她不認賬，又用拳頭打我一下。我使出一個絕招——天馬彗星拳，打了她一下。她使出了殺手锏——神掐，她的拇指和食指，緊捏住我胳膊的一塊肉，使勁一旋轉，擰得我“哎呀，哎呀”像殺豬似的叫個不停。
我服了，只能求饒。她拿出一支筆，在桌子的中間畫了一條線，然后說：“以后誰都不可以超過這條線。”這時只見她拿出一張廢紙，團了團，然后把廢紙團扔到我這邊，說：“不好意思，我不能超線，你給我拿過來吧。”于是，我又把廢紙團扔了回去，她重復地把紙團扔了過來，可我又給她扔了過去。就這樣，你扔我，我扔你，一場紙團大戰就開始了。到了放學的時候，下起了傾盆大雨，可她忘記了帶雨傘，我看見了，就把自己的雨傘借給了她，她對我說道：“謝謝！”
下午的時候，我剛到教室，她也到了，只見她拿起抹布把那條線擦掉了。
有關寫人的優秀作文2
哇！又換了一個同桌，還是個女生，沒辦法只能認了。她來了，就向我白了一眼。我說：“你神經病呀？”然后她畫了條“三八”線，宣布誰也不能越過國境線，越過的便是“侵略者”，會遭到懲罰。她真是個厲害的女生。
有一次，我的胳膊剛要過線，她就拿出了圓規，扎了我一下。我大聲一吼：“好痛啊！”老師說：“怎么了？”我說：“她用圓規扎了我。”我一看，手上出血了，我怎么能受這樣的委屈呢？于是，我又大吼一聲：“我不能饒了你！……”話沒說完，一個箭步，我便沖到他跟前，舉起拳頭，對準她的肚子，狠狠打了一下。“啊！好痛！”她大叫著，一手捂著肚子，一只手拿圓規又狠狠向我的手扎來。我一躲閃，她扎了個空，氣得她直哼哼。這時，老師憤怒了，大喊：“不要打了！”于是我們這場戰爭才結束。
但是，我們也有和好的時候，有一次她沒帶筆，不能寫作業，我看了就拿出一支嶄新的筆，借給了她。
我們就是一對喜歡打冷戰的同桌。
有關寫人的優秀作文3
本來挺高興的，可這回又是男生一桌，哎！真是沒法子。
在安靜的教室里，一群聰明機智的學生正在寫著題，那就是我們班，現在正在進行焦急而緊張的期中考試。我在飛速地做題，“哎呀！”我小聲喊叫，“呀！忘了油筆。”只見我的筆袋里只有鉛筆管、尺子、中性筆、橡皮……就是沒有油筆。我左看右盼，前思后想，怎么辦？突然，眼睛一亮，我的同桌張海鵬的文具盒里，還躺著一支油筆，我碰了同桌張海鵬一下，說：“請你把那支油筆借給我好嗎？”他猶豫了一會說：“這樣，可以吧！”說完，他很不自愿把油筆放到我的手中。我心里很高興，用完我還給了他，還說了聲：“謝謝了，張海鵬。”
第二天，老師念成績：“孔明涵第一……”
從此以后，我就和張海鵬和平相處了，再也沒有發生“戰爭”。
有關寫人的優秀作文4
一天下午，我有一道題不會做，便問我的同桌，誰知，我還沒開口，她便說：“別說話！”下課后，我剛想出去玩，卻被她攔住了，她說：“你把上課時遇到不會的題，拿來給我看看。”
我把本子遞給她，她便“嘰嘰喳喳”的說個不停：“你這個題錯了，你這個得數錯了，看看你的字，寫得我都看不清……”
不過，有時她也總耍我，比如前一天，她要看我作業，我乖乖把作業遞給她，心里嘀咕著：“看就看吧，誰怕誰呀？”
過了一會，她說：“你這兩道題錯了，快給我改。”我心想怎么回事呀！我做了三遍，還有錯的？我仔細看看說：“對呀。”這時，她發出一陣偷笑的`聲音，這時，我才知道我被她耍了。
當然，她也很關心我，一次，我考試忘帶尺子，急得我不知怎么好，只聽“叭”的一聲，尺子打到我的腦袋上，我急忙拿起尺子用起來。之后趁她不防，也用尺子拍在她的腦袋上。
她真是我的“壞”同桌。
有關寫人的優秀作文5
我的同桌很聰明，但很不講道理。一次，他沒帶字典，遇到不會的字問我，我就把字典拿出來，可他又說不用了，每次都是這樣，我很不開心，就和他吵起來。我說：“你為什么每次都找我的麻煩？每次你都不讓我好好寫作業，我很生氣。”他不服氣，和我吵起來。
下課了，他在桌子上畫了一條線，我們誰都不理誰。老師知道了，說：“你們一定要好好珍惜在一起的緣分，長大以后就不一定在一起了，也不會經常見面。”聽了老師的話，我們回到班里，都互相說對不起。
我們吵架是經常的事情。有一次，我的筆被他用了，我看見了，很生氣，就說：“你為什么拿我的筆？”他說：“我沒筆了，我想向你借一支。”我說：“你使用我的筆，也得經過我允許啊！”他說：“你就借我吧！”我說：“不借。”我們搶了起來，我把他告訴了老師。老師批評了他，我們倆就不再好了。
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