【熱門】童話寓言作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話寓言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話寓言作文 篇1
小肥是一只螢火蟲，還是個獨生子。父母視其為掌上明珠，于是無論小肥要什么，他們都會盡量滿足。不知不覺小肥便養成了自私自利，任性的性格。
漸漸的小肥長大了，他覺得自己一個人太孤獨了，他想像其他的昆蟲一樣有自己的伙伴。于是他決定去找朋友，即使他父母不同意。
夜幕降臨了，螢火蟲提著燈籠出門去了。
他飛啊飛，在一堆糞便旁邊發現了甲蟲小桂。小桂正吃力的推著一只大糞便球在黑夜里摸索回家的路。小肥高興的飛近他問道：“小桂我們可以做個朋友嗎？”小桂說：“可以。”小肥又問：“你可以跟我一起玩嗎？”“可以，而且非常樂意。不過我正在搬食物回家，你可以為我照路嗎？”小桂說。小肥失落的'說：“不行，我要找朋友陪我玩。”便飛走了。
螢火蟲有提著小小的燈籠 上路了，它飛過了小河、穿過草叢。在草叢中他發現了螞蟻小青。于是他便高興地飛過去對小青說：“你可以跟我做朋友，跟我玩嗎？”小青看見了螢火蟲也很高興，因為他迷路了正愁著呢。“可以當然可以了，不過現在我迷路回不了家，你能為我照路嗎？”小青說。小肥不悅的翹起嘴巴，沒好氣地跟小青說： “我想不可以，我得去找跟我玩的朋友，我可沒空幫你。”說完便頭也不回地飛走了。
小肥再次提著小燈籠孤獨的上路了，他到哪里去找朋友呢？
童話寓言作文 篇2
【技法解說】:
自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長大，在那個五彩紛呈的童話世界里，讓我們認識了什么是勇敢和善良，什么是無畏和堅強，更是讓我們認識到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過了童年的時光。長大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤古開天”使我明白追求要執著、“女媧補天”讓我們窺見到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創造了一個絢麗多彩的童話世界。
在這里面，感受到的都是奇異的情節和虛擬的事物和境界，但它們無一不是以現實生活為基礎，通過夸張、擬人、象征等的表現手法反映的現實社會生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過具體淺顯的故事，寄寓深奧的道理。想象和聯想是它們最重要的特征，
童話與寓言，它們常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內涵和蘊含著的深刻的道理，我們在進行寫作時，通過也可以運用這樣一種形式，來表達自己的觀點，抒發自己的情感，只要把握了它們的寫作特點，必定能寫出高品質的文章來的'。
【成功佳作1】
留給明天
天津一考生
3030年的一個下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當時，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時，電梯已斷電了，當他氣喘吁吁地爬到地面時，火箭已經升空了。他絕望了，對天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無人回應，地面上所有機械設備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯絡，更何況人們原本就沒打算在火星、地球之間架設太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步沖到門口，打開了門。啊！
“好啊，真還沒走光啊！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”
伊波還沒回過神來，其它動物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請安靜！我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點，可它講的一點也沒錯。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的？以后火星也會成為這個樣子，那時怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地數落著。伊波心里復雜極了，人類為什么遷徙？地球為什么會這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪，建設好今天，留一個美好的地球給明天。”伊波下定決心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個溫馨和諧的社會。
【名師指津】:
本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯想，虛構了一個千年以后的故事：一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個地球人。如何面對眼前的現實，如何重新與地球上的其它動物共存？伊波決心以實際行動解決這些問題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻自己的一生，文章最后以“留給明天一個溫馨和諧的社會”為結束語，從而點明題意，回應了話題。不言而喻，這篇童話所譴責的是破壞環境的人類，希望喚醒人們的良知，從長遠看，保護環境，為了明天，建設好家園。
【錦囊妙計之一】
聯想想象要有現實基礎
“留給明天”什么，考生沒有直接地回答，而是通過聯想和想象，虛構出了一個千年后的人類逃離地球的故事，來說明了唯一的一名人類“伊波”和其它動物為給明天留下一個和諧的社會而努力拼搏的精神。環境是人類自己親手破壞的，那么重建也是人類義不容辭的義務。可見，童話的寫作，最重要的一個特點就是聯想和想象要在現實社會生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構出來的故事才會有現實的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。
【成功佳作2】
賣書
貴州一考生
話說唐僧取經回來后，花果山眾猴見孫悟空得道成仙，無一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢想著有一天能賺錢出名。
一天，它問孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會兒說：“最近流行出書熱，你也寫本書吧。”
小三兒心想，我別的什么都不會，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過第一呢。對，寫書。
它興沖沖地回了家，用三個月時間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看。“晤，不錯。寫得真的不錯。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書開始銷售。
書上了市，反響平平。兩個月過去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場調查。
“《新大唐西域記》呀？沒聽說過。”
“什么？看書？誰有那閑工夫。”
“對不起，我急著回家上網。”
“《新大唐西域記》？買了，還沒來得及看呢!”，
問了幾個人，不是沒聽說過就是買了沒看，理由大都是沒時間呀、要上網呀什么的。小三兒有點兒受打擊。它又問了一個人：“你看過《新大唐西域記》嗎？”
“看過看過，寫得挺好。”
小三兒挺高興，問道：“你是買了書還是向別人借的。”
那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現在誰還買書呀!網上看書又快又實惠。好好學學吧你。”
網上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發了我的書。
“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀?”豬八戒走來，問道。
小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開始就不應該聽猴哥的，你應該把書發到網上去，那樣才會火爆大賣，聽我的，沒錯。”
于是小三兒回到家，把書發到了網上。果然不出一個月，點擊率就已經非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機，成了有錢人。
孫悟空見到它，語重心長地對它說：“現在像你這樣寫作，過不了多久人們就會忘記你，經典的東西是應該能保存很久的東西。”
小三兒不以為意，繼續做著網絡寫手。
兩百年過去了，人們對網絡書籍的興趣已經淡了。很少有人再上網看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孫悟空對八戒說：“八戒，你看，還是我說的對吧。書籍能永久保存人類的思想。通過看書，才能有所提高，什么網絡呀，信息時代呀，不過是過眼云煙，就像一陣風吹過，什么印兒也沒留下。”豬八戒無奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來來往往的人群。
【名師指津】
體裁形式的創新，已經成為高考作文一個重要的得分因素，但體裁形式不是一個孤立的東西，它必須緊密結合內容，為內容的表達服務，才會活起來，真正發揮作用。《賣書》一文的即以“童話”的方式揭示了現實社會生活中真實現狀，它借用《西游記》的故事，目標直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向，呼喚優良閱讀傳統的回歸。文章語言幽默詼諧，使人忍俊不禁。
童話寓言作文 篇3
有一個小孩，他的抽屜里放著許多玩具。當他不在的時候，玩具們就開始說話了。
有一個陀螺，它很喜歡一只用鞣靶皮縫制的小圓球，它對小圓球說：“讓我們成為一對好朋友吧？”
小圓球對陀螺的請求連理也不理。第二天，小孩取出陀螺，在它身上描了一道紅顏色，一道黃顏色，并且釘了一顆閃閃發亮的銅釘。這樣，當陀螺高興地轉起圈兒來，它的模樣挺可愛。
陀螺一邊轉著圈兒，一邊對小圓球說：“你瞧瞧，現在我漂亮了吧。我們交個朋友好嗎？”
小圓球說：“嗨，你竟然有這樣荒唐的想法。你不知道我出身是多么高貴。我的爸爸媽媽曾經是一雙鞣皮拖鞋，而且在我的內部還有一塊軟木呢。”
陀螺說：“我當然知道。不過，我也是用桃花心木做的，而且是這個城市的市長親手做的呢？”小圓球說：“看來你也很會吹牛，不過我是不能和你交朋友，因為我已經和一只燕子相好了。”
過了幾天，小孩把小圓球拿出去。陀螺從抽屜縫里看見小圓球像一只小鳥，迅速地向空中飛去，但是它一會兒又飛回來。當小圓球這樣飛來飛去，飛到第九次的時候，它失蹤了，再沒有飛回來。陀螺覺得很傷心，因為它太喜歡這個驕傲的小圓球了。在它的心里，小圓球是世界上最美麗的人兒了。
陀螺年齡也不小了。有一次，陀螺的身上又涂上了一層金粉，當它快速旋轉起來的時候，它真漂亮！把人們的目光都吸引到它身上來了。
它太高興啦，沒留神跳得太高，它也失蹤了。人們都感到很可惜。
陀螺原來掉進了一個垃圾桶。這時候陀螺看見一只像放得太久的老蘋果其實它不是老蘋果，而是那個失蹤了的小圓球。上次它掉在屋頂上的水筒里
動不成了，就一直躺在那兒，現在它完全被泡漲成另外一個模樣了。
小圓球也看見了陀螺。它立刻對陀螺說：“看起來，你是一個有身份的'體面人。我可以給你講講我的出身。”
陀螺沒有說話，但他心里十分明白，這個老蘋果就是當年驕傲的小圓球。
一個小女孩兒走過來，她一眼就發現了陀螺。于是她撿起陀螺，把它帶回家啦。
那只小圓球很可憐的和其他的垃圾一起被倒掉了。陀螺似乎也不再去想小圓球，這是因為小圓球被水泡了五年，誰也不認識它的原樣。
邊讀邊想：
告訴你的孩子，交朋友不能僅僅看他有沒有華麗的外表，更重要的是看他有沒有一顆善良的心。
童話寓言作文 篇4
從前有一只可愛的小兔，他非常想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“媽媽，我要跑走了，因為我想要自由。”媽媽說：“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我最可愛的小寶貝呀！‘’
小兔說 ：“如果你來追我，我就變成河水，讓你永遠也找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成河水，我就變成瓶子，把你裝起來，我還是會找到你的。”
小兔說：“如果你變成瓶子，找到我了，我就變成鉛筆，讓你永遠都找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成鉛筆，我就變成鉛筆盒，讓你回家，我還是會找到你的'。”
小兔說：“如果你變成鉛筆盒，找到我了，我就變成變色龍，讓你找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成變色龍，我就變成科學家，拿起放大鏡找你，我還是會找到你的。”
小兔說：“如果你變成科學家，找到我了，我就變成小鳥，飛得遠遠的，讓你找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成小鳥，我就變成樹，好讓你會飛回家。”
小兔說：“如果你變成樹，找到我了，我就變成蘋果，躲在蘋果樹上，讓你找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成蘋果，我就變成摘果人，在摘蘋果的時候把你找出來。”
小兔說：“如果你變成摘果人，找到我了，我就變成發夾，躲在發夾堆中，讓你找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成發夾，我就變成化妝師，在給別人化妝的時候把你找出來。”
小兔說：“如果你變成化妝師，我就變成小男孩跑回家。”兔媽媽說：“如果你變成小男孩跑回家，我正好是你媽媽，我會張開雙手好好地抱住你。”
小兔說：“我還是留在家里，當你的小寶貝吧！”
從此小兔再也不離家出走了。
童話寓言作文 篇5
狗媽媽叫小狗不要出去玩，小狗不聽話，趁媽媽不注意，偷偷地遛出去玩。它到了森林里，玩著玩著就迷路了，它傷心地哭了起來。天黑了，森林一片漆黑，它的哭聲越來越小。這時，老虎出來找食物，看見了小狗，正要吃掉小狗，小狗連忙說：“虎大哥，虎大哥，你千萬別吃我，我每天吃垃圾，如果你吃了我，你的'嘴巴就會變臭。而且我又瘦又小，吃了我，你不但不飽，而且嘴巴又會變臭。”老虎說：“呵呵，今天放你一條性命，不過下次再讓我碰上，我不會再放過你的。”說完，老虎就大搖大擺地走了。
哭著，哭著，小狗累了，躺在大樹下睡著了。嘶嘶，小狗聽見了聲音，往樹上一看，一條蛇正吐著舌信子，正要把素養液噴到小狗身上，小狗想：媽媽說過，蛇是最毒的。小狗連忙說：“蛇大姐，蛇大姐，你別噴毒液，我一輩子都會感謝你的，你看上面。”蛇轉頭一看，樹上有一只小老鼠，就向樹上爬去。小狗趕緊跑到另一棵樹下睡覺去了。
第二天，狗媽媽找到了小狗，小狗一見到媽媽就撲向媽媽的懷抱，傷心地哭了。然后小狗跟著媽媽高高興興地回家了。
童話寓言作文 篇6
深林里住著一只驕傲的兔子，它叫咪咪。
有一天，咪咪在森林散步的時候，遇見了小貓飛飛，它得意地說：“飛飛，瞧你跑步那破技術，比得上我嗎？”“兔大哥，我跟你比，我算不了什么，但跟我自己比，我明顯是有了一點進步，我也很開心！”飛飛謙虛地說。咪咪哈哈大笑起來，說：“你進步到哪去了，還明顯，我呸，你這叫吹牛吧！笨飛飛！”“那我能過三天來跟你比一場嗎？”飛飛下了決心。“好吧！三天后在這里集合！”說完，咪咪轉身離開了。
過了三天，飛飛居然比咪咪早到了十分鐘，飛飛問咪咪怎么那么晚，咪咪沒理飛飛，只說了比賽要開始了，飛飛沒辦法，只好準備好比賽。
比賽開始了，咪咪就像風一樣往終點沖去，可跑到一半時，咪咪一回頭看，飛飛連影子也見不到，咪咪想：飛飛跑得這么慢，我不如休息一會兒，等它跑到這里再追也不遲。于是，咪咪就躺在樹旁睡著了，飛飛跑到樹旁時，看見咪咪在休息，自己也想休息，可它知道自己比不過咪咪，于是又往前跑了。
咪咪醒來后，看見飛飛已經跑到終點后，它低下頭走了。
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