童話寓言作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的童話寓言作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話寓言作文 篇1
某年，天界高層公布了一則消息，為全民健身，中方天庭與希臘奧林匹斯山舉行一場眾神奧運會，日期定于×年×月×日，請天界眾神努力拼博，比好每一場賽，為了自己的榮耀，加油！……
NO.1開幕式，精彩絕倫
×月×日—也就是開幕式那天，轉眼之間便到了。天界眾神來到了開幕現場。舉行開幕式的場館，綜合了整個天界的智慧，氣勢雄偉，館內燈火輝煌，火樹銀花。待眾神坐畢，第一幕——回憶便開始了。只見中間大銀幕展現出了東方盤古開天辟地，女媧補天等著名歷史，西方宙斯奪皇位，普羅米修斯造人等一幕幕歷史劇接二連三地放映起來……第二幕——燃圣火，點明開界光明前程。
只見太陽神阿波羅駕長車，奔向火炬臺，三足鳥與鳳凰盤旋上空，落在火炬上，然后阿波羅用小火炬放入大火炬中，正在此時，三足鳥與鳳凰口吐烈火，又見二道火焰沖向火炬，點燃了圣火，只見圣火在火炬中冉冉升起，這火啊，紅得找不到一絲雜色。第三幕……經過一天的開幕式表演，緊張而又令人期待的爭奪之戰便開始了……
NO.2射箭之爭，希臘惜敗中方
第二日，是奧運正式比賽的日子，中國的`后羿挑落希臘二員大將阿波羅與喀戒，先下一城，獲得了第一枚金牌。首先比射箭第一項——“準”。中方唯一一員大將后羿操起三箭，拉開了巨石硬弓，只聽見“咣”一聲，箭已脫弦，又聽“咚”一聲，三箭正中紅心，臺上觀眾大聲叫好。
掌聲如雷，喀戒與阿波羅也不甘示弱，二人一起拿起三箭，一拉弦，向一塊巨石射去，也中紅心。第一項不分勝負，第二項“力”又開始了。后羿拉開五百強弓，對準，頓時箭穿過石的剎那間，巨石已變為一盤粉末，但箭仍往外飛去，穿過八米硬墻，飛了出去，射穿了火星之后飛出了太陽系與銀河系……阿波羅與喀戒一見，連忙拿箭一射，也與后羿旗鼓相當。
第三局“遠”又開始了，后羿拉弦怒射，箭超越光速飛出了整個宇宙。喀戒與阿波羅一見呆若木雞，對后羿望而生畏，于是后羿先奪一金。
NO.3劈砍大決戰，游泳拼搏戰，捏人大決斗，舉重比拼……
與射箭同時進行的還有劈砍術。中方派出了實力強勁的高手開天辟地的盤古，砍樹的吳剛，希臘方派出了戰神與刀斧手。隨著裁判聲令下，盤古和吳剛與戰神，刀斧手一齊砍起柴來。
吳剛揮舞著刀，游刃有余地劈了起來，有如鮑丁解牛一樣，在一分鐘內劈出了大小一樣、形狀相同的八百塊柴，而盤古就沒那么細心了，一個大斧斬落，大柴便成了小柴，雖用力不多，但速度也不慢，經過角逐，中方吳剛獲得了第一，又為中方得下一枚金牌。
劈砍術后面便是游泳拼搏戰了（允許用法術），中方的隊員有沙和尚，龍王。希方有波寒冬與水神，龍卷卷襲，只見希方的水道轉眼便冰住了，又憑空出現了一道厚厚的冰墻，對自己來了一個龍騰與龍游四海，頓時，像離弦之箭射了出去。
沙和尚一見自己已暢通無阻，便使用遨游術，并對波寒冬來了一個冰封。只見波寒冬便凍成了一座冰雕。水神見勢不妙，忙使出個熱水彈攻向冰墻，再一撞便撞到了冰墻，龍王一見水神沖了上來，忙來了個龍嘯九天與龍卷雨襲回擊，圍住了水神，可想而知，中方又獲得了一枚金牌。
童話寓言作文 篇2
一只可愛的`畫眉被主人關在籠子里，上帝于是對畫眉說：“跟我到天堂去生活吧。”
“我現在生活的很好啊，為什么要去天堂呢？”畫眉說道。
上帝反問道：“那你有自由嗎？”
畫眉沉默了。
畫眉跟著上帝來到了天堂，上帝把它安排在翡翠宮里住下，自己便去忙其它別的事情。
過了很長一段時間，上帝突然想起了畫眉，便去翡翠宮看它。他問畫眉：“我親愛的孩子，你現在過得還好嗎？”
畫眉哀嘆一聲，說：“房子很漂亮，大得我飛都飛不到邊，可是我一個人孤零零地生活在這大房子里跟住在籠子里有什么區別呢？”
童話寓言作文 篇3
今天的天氣真好，小猴子決定去公園里散步。“我忘記帶玩具了，真無聊！”忽然，它看見地上有一根竹竿，撿起竹竿心想：我可以拿它做什么呢？它邊想邊走。
小猴子看見了大樹上的鳥窩，“嘿！我要看看里面有沒有鳥蛋？”它拿起竹竿敲了敲鳥窩，鳥兒驚慌地飛走了，鳥蛋也摔到地上碎了！小猴子得意洋洋地繼續往前走。不一會，它看見了花叢中的蜂窩，又拿起竹竿敲打蜂窩。這下可好玩了，小猴子把蜜蜂給引出來了。蜜蜂追著小猴子，追呀追，最后小猴子跑不動了，被叮得滿頭都是“大包。小猴子疼得哇哇大哭，不遠處的小熊聽到了，趕緊跑過來，“小猴子，你怎么了？”“我--我被蜜蜂叮到了！”小猴子吞吞吐吐地說道。小熊看了看地上的`竹竿，又看了看可憐的小猴子，終于明白了是怎么一回事。“你這是最有應得！誰叫你做這種傷害別人的事呢！”小熊撿起地上的竹竿，叫上小猴子走到了十字路口，然后用竹竿做了一個指示牌。它對小猴子說：“看，竹竿發揮它的作用了！這樣人們就不會迷路了！”小猴子慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們，不要做傷害別人的事情。如果你傷害了別人，有朝一日你也會被傷害的。小朋友們，我們不要向小猴子學習，要向小熊學習哦！
童話寓言作文 篇4
我是一只小鴕鳥，叫飛飛我和其他鳥類不一樣，它們的翅膀是用來飛的而我的翅膀是用來看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然？？？？？？媽媽的臉色黯淡了下來，我繼續追問，媽媽說：“不要再問了，這樣對你沒有好處”。
和往常一樣，我很早起了床，但是媽媽和爸爸都不在家，只留下一張貼在門口的紙條，上面寫著：
孩子，爸爸媽媽愛你！
我好擔心，但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的理由的。于是我堅強起來，我每天都重復著同樣的事情，但是我不曾氣餒，我努力去發現新的`生活，每天省吃檢用，過了一年，我在家門口開了一家糖果店，信譽非常好，結交了好多朋友，生活不再枯燥無味。
我的視野開闊了起來，又過了十年爸爸媽媽回來了，問我：‘孩子，你學會飛了嗎？我激動的回答：‘是的，我想我學會了，我知道祖先是讓我們用心靈去飛！！
童話寓言作文 篇5
寓言和童話，都是兒童文學中比較特殊的樣式。《狼來了》的故事，是大家都熟悉的。這是個寓言故事，它以簡練的文字，生動地告誡人們：為人要正直，不要說謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結構簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊含著深刻的哲理和寶貴的生活經驗，給人們以智慧和啟發，給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠。
寓言，也有人把它歸入童話一類。說起童話，它的特點是通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想、道德教育。童話歷來是少年兒童 最喜愛的文藝樣式。優秀的童話作品，其現實與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩如畫的藝術境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學童話 等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無生命的'物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人 體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動，極端夸張，是實際生活中不可能發生的。科學童話除了應當具有一般童話的特點之外，還帶有比較淺顯的科學知識內容。話題作文采用這種形式，生動、活潑、發人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當地運用，也能得高分。
童話寓言作文 篇6
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨的文具們在教室里。
文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會有的在社會中嗎？是有我在社會中，你才會在社會中的。”鉛筆說：“哼！如果不是我出現在社會中，你都不會出現，還說你現在這個社會中的，在這一個社會中小學生沒有了我是不行的。”忽然，橡皮搶著來說：“這在一個社會中沒有了‘我’是不行的，有些時候小學生寫字時寫錯了一個字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨一人在這一個社會中，在小學生手中，你會得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學生在做題時，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學生在寫字時，如果沒有我，小學生們會寫出漂漂亮亮的字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會出現在現實的社會中嗎？你的.尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時，沒了我涂顏色怎么行呢？”
書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣東西都不夠我比呢！”
書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費時間，還不如為他人做一點有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應該驕傲，應該為他人做出有益的事。
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