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    讀秋天的懷念有感

    時間:2026-02-13 03:18:39 讀后感

    讀秋天的懷念有感

      看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的讀秋天的懷念有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    讀秋天的懷念有感

    讀秋天的懷念有感1

      秋風肆起,野草輕狂,我品嘗著《秋天的懷念》感悟著史鐵生秋風悲畫扇的人生。

      《秋風的懷念》講述著史鐵生雙腿癱瘓后,自暴自棄,母親邀他去看北海的花,他惱怒否決;而后再次邀她去看北海的花,史鐵生終于答應,但生和死,苦難和蒼老,都蘊涵在每個人的體內,總有一天我們會與之重逢,他的母親因肝癌逝世……

      鄰居的小伙背著史鐵生去看他的母親時,史鐵生看到,她的母親正艱難地呼吸著;別人告訴他,他母親昏迷前的最后一句,仍是史鐵生和他的妹妹。

      一個人死前的最后一句話,不是“快救救我,快救救我……”而是“我那個生病的兒子和我那個還未成年的.女兒……”若說他母親的愛是偉大的,這遠遠不止。

      史鐵生母親的愛,是小心翼翼的,如履薄冰的;她愛的深沉,愛的隱忍。面對“我”的自暴自棄,她永遠是“悄悄地,偷偷地……”看著“我”的一舉一動,心上的肉像刀割下來,卻還要更疼。她知道自己的肝癌,卻從不透露一絲一毫的消息給“我”。“她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去的睡不了覺。”我好像看到,史鐵生的母親在無力的呻吟了一聲又一聲,像風雨中一扇破舊的窗戶,沒有人注意。

      直到那一天,新鮮的血,從嘴角邊緣緩緩流出,像紅水河,滔滔不絕。

      不止是他的母親,史鐵生的精神,就像是“菊殘猶有傲霜枝”。他的幸福很短暫,不像苦難似的籠罩天空。一個身體健全的人,在突然之間失去了雙腿,就像是翱翔的大雁,失去了翅膀;戀水的魚兒,失去了水源。他的人生是渺茫的,可他能在母親逝世后,明白,自己并非一無所有,只是這代價太深沉了。

      “我倆在一塊兒,要好好活兒……”這是史鐵生對生活再次充滿希望的表述,他就像倔強的草,投射在地上的光影像是內心的流動。他想明白了,天空并非一無所有。

      很多人的一生總是,南轅北轍,下落不明。但史鐵生看清了,他開始嘗試理解自己,理解母親,他嘗試著對生活再次充滿希望,他感慨的不是“日子我好像死在你陰冷的影子里!”是“即使曾掉入陰溝,也能抬頭仰望星空的心。”

    讀秋天的懷念有感2

      雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著收音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼圈紅紅地看著我。“聽說北海的`花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍養的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

      我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

      那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天。”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會地站起:“那就趕緊準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

      她出去了,就再也沒回來。

      鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成這樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是訣別。

      鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個生病的兒子,還有那個還未成年的女兒……”

      又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

    讀秋天的懷念有感3

      我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》,這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。

      “我雙腿癱瘓后,脾氣變得暴怒無常,悲觀厭世。但母親為了讓“我”有生存的'勇氣,在重病纏身的情況下,堅持帶“我”去看花。“我”答應了,但母親卻等不到那一天,生命最后一刻,還掛念著“我”和未成年的妹妹。”

      讀完這篇課文,我不禁聯想到我的母親,仿佛看到媽媽在大冷天的時候帶我去看病。她對我付出的愛是無私的、偉大的。

      天之高,永不及于母親的思念兒女之情;海之闊,永不寧于母親疼愛兒女之。如果哪天,世界上,還有一種愛尚且存在的話,我堅信,那一定是“母愛”。

    讀秋天的懷念有感4

      這是一個感人肺腑的故事,這篇文章中寫了雙腿殘疾的“我”,心里變得極為焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇氣和信心。母親默默地承受著“我”的“暴怒無常”,始終以耐心和微笑安撫“我”心靈的創傷。那個秋天,母親病故了。又是一個秋天,“我”終于懂得了母親未說完的遺言,領悟出“好好活著”這句話的意義和分量……

      母愛是寬容的。“我”因為雙腿殘疾后,脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣,“我”會突然把面前的玻璃雜碎;聽著李谷一甜美的歌聲,“我”會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在“我”看不見的地方偷偷地聽著“我”的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著“我”。

      看了這篇動人的文章后,我終于懂得:“人間惟有母子情深。”是啊,沒有母親,何來現在的我們。是母親讓我們降臨在這個世上,是母親讓我們從咿呀學語,到走入學校,再到進入社會。母親從不求回報,也從不渴望一句“謝謝您”,她只是無私奉獻著偉大的母愛,在我們生病時,無微不至的照顧;在我們有困難時,給予我們最真摯的`幫助。在我們任性時,母親總會容忍我們,包容我們,寬容我們,這無私偉大的母愛,難道不值得我們去尊敬,去感謝嗎?母親就好似一件雨衣,在下雨時,為我們擋風遮雨,寧可受傷了自己,也要保護我們,這難道不值得我們去愛護,保護她們嗎?母愛如一顆顆的露水,滋潤著我們,讓我們茁壯成長,讓我們從一棵小樹,長成一棵蒼天大樹;母愛如一位園丁,悉心照料著我們,讓我們綻放出一朵朵美麗的花朵;母愛如一支快燃燒完的蠟燭,點亮了我們前進的道路,然而卻犧牲了自己……

      母親的愛,比天中空中太陽還要大,母親的胸懷比湛藍的天空還要寬廣,我們生長在母親的臂彎下,當我們傷心難過,母親就是我們的避風港。

      母親臉上那一絲絲皺紋,頭上一縷縷白發,正是她們為我們所操勞的一輩子痕跡,這也是證明一段歷史,一段為我而生的歷史。她們做得一切都是為我們,一切都是替我們著想。

      對母親的話千言萬語,但匯成三個字就是:“謝謝您!”

      濃濃親情,動人心弦!

    讀秋天的懷念有感5

      母愛,是關心,是幫助,是希望……母愛是人世間最偉大的愛。

      在《秋天的懷念》一文中,作者雙腿癱瘓,脾氣變得暴怒無常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨,忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊,還忍受著兒子暴怒無常的脾氣,時時給兒子關心、幫助、鼓勵。為了不讓兒子回憶起傷心事,這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對兒子的愛多深啊!天下的母親都一樣,哪位母親不想把自己全部的愛奉獻給自己的孩子呢?

      那次,我轉學了,從鄉村轉到了縣城。到了新學校的我很不適應,媽媽可能察覺到了我的不適應,便開始早晚接送我。早上,媽媽送我到學校,我便開始了我一天的學習生活——早讀,早讀以后媽媽才離去;下午,媽媽的.身影又出現在校門口,伴著我離開學校。路上,媽媽聽著我在學校的所見所聞,臉上時不時地還會露出笑容。也許有的人認為,這樣的事我的母親也會做,有什么好贊美的。

      可是我認為,這是母愛的一種表現,就算平凡,那也是這種平凡的母愛讓我與陌生的環境、陌生的同學熟悉起來的,是這種平凡的母愛讓我健康成長起來的。母愛,是每個母親給孩子的關心、教育、愛護……當你犯錯誤時,是母愛替你受過;當你調皮時,是母愛給你寬容;當你傷心時,是母愛給你安慰;當你失去希望時,是母愛幫你找尋目標;當你快樂時,是母愛讓你笑容更燦爛……

      而這些母愛,孩子們往往不容易發現。只要你善于發現母愛,你會覺得,它比什么都珍貴,比什么都偉大!母愛,其實就是母親給你的一點一滴!

    讀秋天的懷念有感6

      今天我讀了一篇文章——《秋天的懷念》,作者是當代作家史鐵生。讀著讀著,我明白了一些道理。這篇文章講的是作者雙腿癱瘓以后,脾氣變得“暴怒無常”,心里變得極為焦躁不安。憎恨一切美好的事物,失去了生活下去的勇氣與信心。作者的母親默默的承受著作者的“暴怒無常”,卻始終以耐心和微笑安撫作者心靈的創傷。后來還是作者的妹妹告訴作者,作者的母親常常肝疼的整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

      一天,作者獨自坐在屋里,作者的母親憔悴的臉上現出央求的神色對作者說:“北海的菊花開了,我推你去看看吧。”“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”作者的母親說。作者的回答已經讓作者的母親喜出望外了。于是便和作者談起了上次去北海時的情景。說道“跑”、“踩”一類的字眼,便戛然而止,悄悄的出去了。

      作者的母親出去了,就再也沒有回來。那年的秋天,作者的.母親病故了。但作者的母親病故前還念著自己有病的兒子和還未年的女兒。又是一個秋天,作者的妹妹推作者去北海看菊花。作者也懂得了母親未說完的遺言,領悟出了“好好兒活”這句話的意義和分量。我從這篇文章中明白的幾個道理:

      一、趁現在我們的父母還在,要好好孝順他們。將我們中華民族幾千年來尊老愛幼,孝順父母的傳統美德好好地傳承下去。

      二、不管變成怎樣,遇到多大的挫折都應該樂觀面對。不能失去信心和勇氣。我們只有經歷了挫折才能成長。

      讀了這篇文章后,我將努力樂觀的去面對所遇到的挫折。

    讀秋天的懷念有感7

      離開“春語”已經好長時間了,家中的事也快告一斷落。看看春語11月份的作業,不禁又有一種創作的欲望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬端。是啊!名人也是人呀,他也會經歷生老病死,也有喜怒哀樂。孟子說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。史鐵生也沒有例外,他經受了病痛的折磨,也經歷了喪母之痛,正是這種痛,讓他懂得了:人不能光想著自己,我們還有家人,還有親人,疼愛我們的人。所以他站起來了,而且站得直,站得穩。

      對于史鐵生我了解很少,不光是他,可以說對于當代作家我幾乎是一無所知。我不喜歡當代作品,總認為他們都是一些沽名釣譽之徒。所以我也很少去讀當代作品。史鐵生是個什么樣的人,我不知道。只知道他是一個身殘志堅的'作家,像張海迪一樣。其它的一無所知。看樣要了解他的作品,還得去查他的資料。

      在我對作者一無所知的情況下,我讀出了他對母親的懷念。那種失母之痛讓他切實懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實這篇文章也沒什么難理解的,和我們現在教學生的第三單元的課文可以說表達的是同一主題,都在歌詠親情,寫父子母子相愛相憐的感情。我覺得把他作為一篇范文給學生讀讀倒也不失為一種明智之舉,但我不知該怎樣去做。畢竟我沒有這樣的條件,不是我說好就好的。只是想想罷了。

      的確,現在的孩子大多在物質上是太幸福的。但是在精神上他們缺失的太多。初中階段的很多學生根本不知道什么是感恩。雖說我們一直在給學生談感恩,但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學生講親情故事,談感恩問題,但我知道很多同學是在那里聽故事,而并不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學生寫一篇感悟父母愛的文章,但真正能寫出真意的更是寥寥無幾。

      大家到現在還在我們小的時候生活著,寫的仍然是媽媽在雨夜背我去看病的事。而這種故事我覺著對學生來說簡直是天方夜譚。當然,對初一的學生來說,特別是我們的這些學生只要他能寫清楚故事情節就已經不錯了。但我還是有點覺得悲哀。我們的教育真的是太不成功了,中國的孩子真的會一代不如一代嗎?反正我現在教學的感受就是如此。不說了,多說也沒用,畢竟這不是哪一個人能左右的事。

    讀秋天的懷念有感8

      世間山在高,海在深,也沒有母愛深或高,這篇課文便是《秋天的懷念》。

      這篇課文主要講的是:有一位重病纏身的母親還要無微不至的照顧一位雙腿癱瘓的.兒子,母親幾次要和兒子一起去北海看花,結果花沒看成,母親卻去世了。

      課文內容使我情不自禁的熱淚盈眶,作者的母親已經站在了死亡了邊界了,還是無微不至關心著自己的兒子,她非常喜歡花兒,但她為了照顧自己的兒子,花死了,她都不放在心上。可作者從為關心自己的母親。

      從這篇課文使我想到了一個真實的事情:

      有一只得了絕癥的大白鼠在即將要死時生了一窩小白鼠,而小白鼠段奶要21天,讓人們驚奇的是大白鼠用驚人的毅力活了21天,21天后,大白鼠終于死了。

      啊!母愛的力量是那么偉大呀!

    讀秋天的懷念有感9

      不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華后就不再深情的回眸。

      不是每一朵浮云在目送了清風的遠去后就不再癡癡的守望。

      也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠方后就不再將心中對根的愛燃燒。

      史鐵生在《秋天的懷念》這部作品中就很形象的寫出了在母親的恩情的滋潤下成長。

      雙腿癱瘓后,望著北歸的雁群,會突然把面前的玻璃砸碎,聽著李谷一甜美的歌聲,“我”會突然猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,因為失去了雙腿,覺著沒勁,因為失去雙腿,連和母親去看北海的花兒都沒有……

      可母親撲過來抓住他的手鼓勵他好好地活下來。

      其實,真正的愛不正是如此嗎?簡單卻真實,平凡卻真摯。

      盡管這樣無私的愛在保護著史鐵生,可是他卻一直不知道的母親的病已經到了無藥可救的那步田地。

      受了傷的作者是在母親如甘露般的愛下學會堅強,開始學會面對,開始茁壯成長,可是卻沒有來得及完成母親臨終前一個小小的愿望。

      其實,聯系我們自身來看不也是如此嗎?我們從小依偎在母親的懷中長大,感覺到的只有母親的體溫,那我們又何曾想過母親感覺到的是什么呢?正如冰心詩中描述的':母愛是偉大的無私的,你無法用語言去謳歌,也無法用實際行動來報答,面對母親無私的愛,這份恩情唯一能夠欣慰的,恐怕就是用“接受愛”了,但是我們要懂得愛別人,懂得不辜負她的期望,在這份恩情中茁壯成長。

      讀了《秋天的懷念》,我深深地體會到了在被愛的同時,也要學會去愛。

      作者的人生態度在母親愛的鼓勵下,由消沉變得樂觀,用自己的悔意來表達對母親的真摯的情感。

      世界是溫柔的,因為它在你覺得痛苦的時候,給了你母親,然而母親又是無私的,以偉大的愛,灑下的都是恩情,讓我們在感恩中成長。

    讀秋天的懷念有感10

      秋風夾雜著陣陣涼意,吹來了。讀了這篇文章,我似乎也隱約感受到這秋風中那一絲絲傷感。

      我也見過菊花,卻遠不及作者感受到的菊花,我眼中的菊花,或許只有它的艷麗,它的.多姿,它的蕭瑟。作者筆下的菊花,卻是那樣爛漫、深沉、高潔,北海的菊花,飽含著一位母親對兒子的關懷、牽掛。

      我們的母親,關心我們,愛護我們,總愛絮絮叨叨,我們是否注意過呢?母親總是在暗中幫助、呵護我們,母親的愛,總是流露在一舉一動中,常常在我們有困困惑時鼓勵我們,幫助我們,但我們又曾發現過嗎?

      文章中的母親,在她快要離開時還在想著自己的兩個孩子,用盡自己最后的力氣叮囑兒子和女兒。雖然沒有說完,卻已經能完整地訴說出對孩子們的深愛、思念以及牽掛。

      秋天的懷念,是孩子對母親的悼念,北海的菊花,在我心頭刻下了深深的烙印。母愛,是多么偉大和神奇啊!

    讀秋天的懷念有感11

      我讀了《秋天的懷念》這一課后,覺得這個故事非常感人。課文主要講了母親重病纏身,卻還要推著下肢癱瘓了的“我”去北海公園看花,結果花沒自看成,母親卻去世了,母親臨終前沒有想到自己,而是還惦記著下肢癱瘓的'“我”和未成年的妹妹,害怕自己去世后,“我”會更憎恨“我”的下肢,會狠命地捶打“我”的下肢,而無人勸阻“我”,害怕未成年的妹妹不但不會照顧哥哥,就連自己也不會照顧。

      我深深地感到文中的母親是多么愛自己的兒子呀!自己的肝已經病到了那步田地,卻還不告訴兒子,她是那樣無私,母親死后妹妹才告訴哥哥真相,使哥哥感到十分羞愧、悔恨。從那以后,哥哥的脾氣變好了,不再那么暴怨無常,對人生的看法改變了,熱愛生活了。

      讀了這篇課文后,我便想起了小時候媽媽提醒我要講禮貌,要注意飲食……但我總嫌媽媽羅嗦,以后我要體諒媽媽,孝順媽媽。

      啊!多么偉大的母愛!

    讀秋天的懷念有感12

      依托輪椅行走的史鐵生在媽媽的陪伴下,徜徉在公園林蔭小道上。經過深秋洗染過的五彩斑斕的樹葉將道路兩旁粉飾得格外艷麗。史鐵生順手揀起一片樹葉,其脈絡雖清晰可見,但葉面干枯褐黃,似乎一踫即碎,此時隱隱地有一種痛感從史鐵生的心底浮起,內心充滿著一種難以言表的悲涼。傷感而復雜的秋,已牢牢地占據史鐵生的心,并相伴他成長。

      殘疾作家史鐵生的故事興許大家并不陌生,然而在他背后有位偉大的母親卻鮮為人知。失去知覺的腿使得史鐵生非常痛苦,他經常莫名其妙地發火,并使勁敲打著自己腿。嘴里不停地嚷嚷道:“我活著有什么用?干脆死了算了……”兒子的哭喊,使得這位本來就十分瘦弱、勢單力薄的母親,更加撕心裂肺和萬般無奈,她緊緊地摟著兒子,強忍悲痛哽咽著說:“孩子,別傷心,有娘在,你別怕,咱娘倆相互幫助、相依為命,好好地活著……”

      樸實無華、簡簡單單的幾個字,道出了一個母親對兒子的一片真情,它不單單是一種普普通通的母愛,字里行間折射出一位母親的堅強、偉大和對生命的珍惜。

      可就是這樣一位偉大的母親,卻在一個落寞的秋天永遠離開了人世,彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子,我走了以后他怎么辦?”真是可憐天下父母心啊!

      同學,你是否看過這樣一則報道:一條活蹦亂跳的魚被主人放進滾燙的油鍋里,它不蹦不跳,只是一個勁地躬起身子。百思不解的廚師取出菜刀將其剖開,發現腹中有小魚,原來它是為了保護腹中的孩子才拼命地弓起身子的。

      表面看去這條魚同史鐵生的母親風馬牛不相及,壓根就是兩碼事。一個是母親對兒子的牽掛與不舍,另一個是強忍著滾燙的油煎,寧可舍棄自己的性命也要保護腹中的小魚。人與魚雖不是同類,但它們有驚人的.相同之處:這就是“母愛”。母親為了讓她的下一代過得幸福,可以舍棄一切乃至生命。母愛是世界上最純潔、最真摯、最無私的,它是那樣豐潤、飽滿、神奇、偉大和絢麗多彩。

      這是一篇寫“秋”的文章。秋往往以自己獨有的魅力征服它的崇拜者,它讓整個世界變得多愁善感的同時,也為自己壘砌沉重而悲壯的堅強,讓母愛展現在人們面前。正是這種母愛的神奇作用,才使得深秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散。

      當秋日以它最絢爛的光環走進我們期盼已久的眼簾時,有一枚心形的紅葉落在母親那布滿老繭的手掌里。親愛的母親,這便是天下所有的孩子對母親的懷念與回報……

    讀秋天的懷念有感13

      近幾天來,我們學習了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的思念》。

      文章講述了身患重病的母親克服重重困難,精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。 學習了這篇課文,使我懂得了不管身處何種困境,何種低谷,都不要傷心、不要灰心、不要氣餒,更不要絕望,不要干傻事,不管什么時候都不能失去面對生活的信心,一定要好好兒活…… 人類有許多種選擇,我們可以平凡的好好兒活,也可以高尚圣潔的好好兒活,還可以熱烈而深沉的好好兒活,也可以開心快樂地好好兒活,還可以有意義地好好兒活。我心中的好好兒活是這樣的:現在努力學習,將來考上理想的大學,畢業后有一份好的職業,回報社會,表達自我價值。雖然沒有轟轟烈烈的.壯舉,但生活依然平靜、美好……

      我聽到過這樣一個故事:老艄公和他的兒子以捕魚為生,但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚,在回來的途中遇到了大漩渦,掌舵的兒子辨不出方向,船在漩渦里直打轉,眼看就要翻了,說時遲那時快,老艄公一把推開了兒子,自己把穩舵駛出了漩渦,駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問:“爸爸,你的眼睛看不見,怎么能區分出方向呢?”“幾十年了,因為我的心里有一盞燈啊!”老艄公驕傲的答復。

      這個故事給我印象極深。他告訴我們:人生可能平凡,可能有厄運,可能會遇見種種困難,遭受重大的打擊,但只要我們心中的“燈”不滅,只要我們有勇敢面對生活的勇氣和信心,我們都能好好兒地活!

    讀秋天的懷念有感14

      今天,我懷著敬佩的心情,讀了《秋天的懷念》,它使我受益匪淺。

      《秋天的懷念》主要講了:得了絕癥的母親,為了舒緩下肢癱瘓的“我”的心情,多次提議帶“我”去看菊花,而絲毫不曾想及自己的病情。

      讀了之后,我感到非常慚愧,每天,我們衣來伸手,飯來張口,而從不幫媽媽做些什么。記得有一次,我去同學家玩,回來之后才發現,我的.衣服已經很臟了,于是,我就順手把衣服脫下來,扔到了洗衣機里,換上了新衣服,這時媽媽過來對我說:“晨晨,自己的衣服要自己洗,不要老靠洗衣機。”我說:“媽媽,現在都什么時代了,還用手洗,我才不呢。”媽媽失望的看看我,便去廚房做飯了。

      還有一次,媽媽生病了,放學回家后就說:“我餓了。”媽媽問我:“想吃什么。”我說:“隨便。”

      媽媽生病還為我做飯,我卻沒有為媽媽想想。我讀了這篇文章后,我要自己洗衣服,不要讓媽媽費心了。作文

    讀秋天的懷念有感15

      母親像冬天的太陽鼓勵我、安慰我、溫暖我的心,母親像黑暗中的一盞明燈,為我指引方向……

      讀了《秋天的懷念》,我的心久久不能平靜,它似一場綿綿的春雨滋潤了我的心扉。作者的母親得了絕癥,為了舒緩下肢癱瘓的作者的心,多次提議帶作者去看菊花,卻絲毫不顧自己的病情。

      作者是個殘疾人,常常感到自卑,脾氣十分暴躁。為了照顧作者,母親不顧自己心愛的花卉;為了作者,母親從不說“跑”“踩”一類的字眼;為了作者,母親付出了太多……但是盡管作者對母親的態度是那樣冷漠,可母親仍想盡辦法讓作者快樂,使他走出痛苦的陰影。

      母親多次懇求作者去看菊花,就是希望作者像菊花一樣頑強,做生活的強者。但作者不明白,多次拒絕,當作者答應時,母親卻病逝了。母親昏迷前的最后一句話是:“我那個生病的.兒子,還有那個未成年的女兒……”這句話深深地震動著我的心,母親昏迷前叨念地不是自己,而是生病的作者和未成年的女兒,由此可見這熱烈深沉的母愛是多么偉大!多么無私啊!

      此刻,我想起了自己的媽媽。她每天不但要操勞家務,還要時常關心我。早晨,是她用甜美的聲音把我從夢中喚醒,催我上學;中午,是她用那雙巧手做出美味可口的飯菜給我吃;晚上,是她拖著疲倦的身子來督促我的學習。平時,她總是嘮嘮叨叨地叮囑這叮囑那,我卻對她不耐煩。讀了《秋天的懷念》后,我才感深深得體會到母親深沉的愛。

      讀了《秋天的懷念》,我真切地感受到殘疾人的內心是很痛苦的。世上有許多人瞧不起殘疾人,不但不幫助他們,還嘲笑他們,使他們失去了對生活的信心。我想對所有的殘疾朋友說:“別認為自己總很不幸,生活中沒有不幸,只有不易。走屬于自己的路,就一定會感到生命的活力!”

      此刻,我的耳邊響起了一首家喻戶曉的歌:“世上只有媽媽好……”

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