《怪雨傘》讀后感范文通用
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《怪雨傘》讀后感范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《怪雨傘》讀后感范文通用1
假期里，我讀了一本當(dāng)代著名童話作家孫幼軍的怪味童話——《怪雨傘》。
《怪雨傘》主要講了這樣一個(gè)有趣的故事：一個(gè)不善良的小伙子看完電影，發(fā)現(xiàn)外頭下起了大雨，正在走投無路之際，突然發(fā)現(xiàn)一把黑底白花兒布面的雨傘，他可不管這雨傘是誰的，拿起來撐開就往家走，但他在使用雨傘后，發(fā)現(xiàn)他的`白色新襯衣被弄得一塌糊涂……這可不是普通的雨傘，而是一把怪雨傘。于是他就心懷不軌，想方設(shè)法把怪雨傘給他討厭的人用。可是小伙子討厭的人王小強(qiáng)，是位樂于助人的好同學(xué)。他在用了怪雨傘后，發(fā)現(xiàn)雨傘可以隨心所欲地變大，幫助更多的同學(xué)遮風(fēng)避雨。
原來，怪雨傘的神奇之處，在于心地善良的人使用怪雨傘能隨意變化幫助更多的人，而心懷不軌的人使用就會(huì)遇到不好的事。
《怪雨傘》里的王小強(qiáng)是我最喜歡的人，因?yàn)樗男牡厣屏迹臉酚谥恕Ｎ乙蛩麑W(xué)習(xí)。如果我有一把怪雨傘，我會(huì)幫助雨天沒帶雨傘的同學(xué)，這樣同學(xué)們就不會(huì)被淋濕了。
爸爸教我一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn)，就能使我們心中充滿幸福感，我們的生活也一定會(huì)更加和諧快樂。
《怪雨傘》讀后感范文通用2
我讀了孫幼軍先生寫的一個(gè)故事叫《怪雨傘》。這個(gè)怪雨傘可真神奇！下雨了，一位漂亮的小伙子沒帶傘，這時(shí)，怪雨傘出現(xiàn)了。小伙子想都沒想，就把它拿走了。
回家一看，自己嶄新的白襯衣上沾滿了黑墨汁，洗也洗不掉。他準(zhǔn)備把這把怪雨傘送給自己最討厭的人——王小強(qiáng)。因?yàn)橥跣?qiáng)老做好事，襯托的他很差。王小強(qiáng)拿著怪雨傘送腿受傷的張燕生上學(xué)，傘越變越大，幫助了更多沒帶傘的同學(xué)。一位老師以為這是一個(gè)道聽途說的故事，不相信。一天，他感冒了，可他還想給學(xué)生復(fù)習(xí)。就在他去給學(xué)生上課的路上，大雨嘩嘩的下了下來。一位小男孩拿著傘，給老師遮雨。這把怪雨傘把他們倆遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。老師從傘下走出來時(shí)，感冒也好了。
原來這把傘能分辨好壞！漂亮的`小伙子雖然人很漂亮、衣服很整潔，但是他的心靈是骯臟的。這把怪雨傘就要讓他明白自己的過錯(cuò)，所以，它要懲罰漂亮的小伙子。王小強(qiáng)和老師都樂于助人，你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。所以，怪雨傘要幫助他們，讓他們幫助更多的人。如果我們都學(xué)王小強(qiáng)那樣，我們每一個(gè)人都會(huì)有一把“怪雨傘”。
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