讀《事物的正確答案不止一個(gè)》有感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的讀《事物的正確答案不止一個(gè)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
踩著前人的腳印前進(jìn)，合適結(jié)果也只能是“亞軍”——題記
帶著一份好奇，一份探尋，我們伴隨老師的步伐走進(jìn)了13課《事物的正確答案不止一個(gè)》。本文作者是一個(gè)帶有傳奇色彩的人物，他創(chuàng)立了世界上第一家“創(chuàng)意思考顧問(wèn)公司”，文章從各個(gè)角度告訴我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)有創(chuàng)造力的人。首先，必須不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，第二應(yīng)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，第三應(yīng)堅(jiān)信任何人都擁有創(chuàng)造力。
誠(chéng)如是，創(chuàng)新于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是必不可少的，隨著時(shí)間的推移：一切都在發(fā)生著改變，時(shí)代呼喚著“創(chuàng)新”，正如《禮記》中的的“茍日新，日日新，又日新。”那樣，保守便是創(chuàng)新比較大的障礙之一。
牛頓是世界上比較偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)可以說(shuō)是的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)，如：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等，然而到了晚年，他的研究卻陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無(wú)所得。由此看來(lái)，即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上絲毫的成就，除此之外，我們還要勇于否定比較好。
1900年，教授普朗克和兒子在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉這比較好的牛頓的理論，他終于宣布取消自己的假設(shè)，人類(lèi)本因比較好而受益，卻不料竟因順比較好而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
愛(ài)因斯坦敢于沖破比較好圣圈，大膽，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后又銳意推翻了牛頓的時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。
由上述事例便可看出創(chuàng)新不僅僅只是打破定勢(shì)，傳統(tǒng)，創(chuàng)新同樣也需要勇氣和智慧。
新的事物也許并不，但它畢竟要替代舊事物，只有創(chuàng)新才能更快地推動(dòng)歷史的前進(jìn)。推陳出新才是成功的無(wú)上訣竅。
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