《綠山墻的安妮》讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀后感1
暑假，我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，它照映著我，這本書(shū)就是《綠山墻的安妮》。
它講了馬修和馬瑞拉住在綠山墻農(nóng)舍里，本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們干活。可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，十一歲的安妮來(lái)到了綠山墻，開(kāi)始了新的生活……
安妮長(zhǎng)著一頭令她討厭的紅發(fā)，滿臉雀斑，骨瘦如柴�？墒撬謵�(ài)幻想，讓糟糕透頂?shù)囊惶臁白儭背尚那橛淇斓囊惶臁?/p>
她非常的粗心大意，常常會(huì)犯一些非常離譜的錯(cuò)誤：把樹(shù)莓酒瓶子中的葡萄酒給知心朋友戴安娜喝，把她灌醉；把止痛藥當(dāng)香草精放入給艾倫太太的`夾心蛋糕中……這些事讓我大笑不止，她一次次犯錯(cuò)，但又一次次改錯(cuò)。
安妮雖然粗心大意，但十分堅(jiān)定，從不把夢(mèng)想“扔掉”。她經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了女王班并獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。
她還非常善良，她費(fèi)盡心思營(yíng)救了戴安娜的妹妹明妮·梅；當(dāng)她做出放棄獎(jiǎng)學(xué)金留下來(lái)照顧馬瑞拉這個(gè)決定時(shí)，我十分敬佩她。
從這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的女孩身上，我懂得了一個(gè)道理：做人要樂(lè)觀，要有自信心，堅(jiān)信“彩虹總在風(fēng)雨后”，要努力奮斗，才能取得成功。
《綠山墻的安妮》讀后感2
綠山墻的安妮是父母、老師和孩子們都能感受到的精神書(shū)籍。今年暑假我借了這本書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我被書(shū)中的主角安妮深深打動(dòng)了。這本書(shū)主要是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和雀斑的女孩安妮。她從小就失去了父母，被送到綠山墻卡斯伯特兄弟姐妹家。她開(kāi)始了她的新生活。她是個(gè)幻想女孩，把櫻花想象成雪皇后，把普通的湖稱為閃光湖。想象一下安妮的.活潑和樂(lè)觀的性格，她在晚上聚會(huì)時(shí)失去了仙女。
富有想象力的特點(diǎn)感染了卡斯伯特的兄弟姐妹，村民們也感染了我。安妮的努力值得我們研究。當(dāng)我想到我的負(fù)面和悲觀的一面時(shí)，我感到羞愧。當(dāng)我做這個(gè)話題時(shí)，我不想用我的頭腦，選擇放棄。心想：無(wú)論如何，你可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。這種放棄的態(tài)度使我遠(yuǎn)離成功。但是安妮，為了提高她的成績(jī)，甚至連她最不想學(xué)的幾何學(xué)也要努力學(xué)習(xí)，最終進(jìn)入女王學(xué)院。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，不要放棄找到解決困難的辦法，這樣我才能繼續(xù)前進(jìn)。
總之，我從閱讀綠山墻的安妮中獲益良多：我應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每件事，不要被困難所擊敗。
《綠山墻的安妮》讀后感3
最近我讀了《綠墻的安妮》這本書(shū)，它讓我明白了安妮是個(gè)有還很善良的女孩子，即使她有時(shí)候脾氣有些暴躁，但她還是會(huì)很快的緩過(guò)來(lái)，向人家道歉。
安妮的身世很可憐，她的母親在她剛剛生下來(lái)三個(gè)月就因?yàn)榈昧藷岵《懒耍粋�(gè)月后她的父親得了熱病死了，所以安妮一下子就成了孤兒，而且他連一聲爸爸和媽媽都沒(méi)叫過(guò)呢！最后幸虧托馬斯一家收留了她，后來(lái)安妮和他們一起搬到了馬力斯維爾家，他們很窮，托馬斯先生還是個(gè)酒鬼，他們家的四個(gè)小孩還很調(diào)皮，安妮就一直照顧著他們，安妮八歲的時(shí)候托馬斯先生被火車壓死了，他的.母親收留了他們卻不肯要安妮，于是住在河對(duì)面的哈蒙德太太收留了她，因?yàn)樗税藗�(gè)孩子正好缺一個(gè)人照顧，所以安妮就成了保姆。兩年后哈蒙德太太去世了，臨死前她把孩子們都送人了最后一個(gè)去了美國(guó)，于是，安妮就只好去了孤兒院，然后馬修和馬瑞拉收留了她。于是，安妮來(lái)到美麗的路山墻。
后來(lái)，馬修也死了，就剩下安妮和馬瑞拉相依為命。醫(yī)生還說(shuō)馬瑞拉德眼睛不好了，不能再哭了。所以安妮從小到大就特別可憐！
《綠山墻的安妮》讀后感4
書(shū)是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識(shí)。今天我剛剛看完一本著名國(guó)外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)；是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國(guó)首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個(gè)叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫馬修干農(nóng)活兒，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就退回去了，但又憑她那天真、無(wú)邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了個(gè)可愛(ài)的名字，比如：閃光的`小湖；白色的快樂(lè)之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感5
這是一本關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的故事。書(shū)中綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)個(gè)紅頭發(fā)、愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮。她頻頻闖禍，瑪麗拉曾多次想把安妮送回去。
安妮天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)大自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的.女孩，她每天都在想象。在他的想象中，櫻花是雪皇后，蘋(píng)果是紅衣姑娘，還有神秘的白馬王子。他把自己的影子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……讀了安妮這些天真爛漫的幻想，我被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在在那里。我感受到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有甜蜜的夢(mèng)想，我喜歡抬起頭來(lái)看白云的樣子，那一次我看到了棒棒糖似的白云，我沖著它大叫：“我要吃了你!”惹得媽媽哈哈大笑。
安妮的身世和遭遇都很不幸，打她沒(méi)有被不幸打倒，我要學(xué)習(xí)她的精神，同她交朋友！
《綠山墻的安妮》讀后感6
原本，我很討厭讀這本書(shū)，覺(jué)得它的內(nèi)容枯燥無(wú)味，但后也漸漸的融入其中，與本書(shū)中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的.是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但是為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
《綠山墻的安妮》讀后感7
期末考試結(jié)束后，在散學(xué)典禮開(kāi)完的時(shí)候，賴?yán)蠋熃o我們每人發(fā)了一本課外閱讀的書(shū)，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》。
我一看這個(gè)封面和名字，就覺(jué)得這是一本很浪漫很有趣的書(shū)。于是，回到家就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)里到底講了怎樣的一個(gè)故事呢?讓我們一起去探個(gè)究竟吧!
馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，可以幫他們干農(nóng)活。起初他們想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)到了一個(gè)女孩安妮!安妮是個(gè)愛(ài)幻想，喜歡表達(dá)，聰明活潑的女孩子，她的有趣和可憐的身世打動(dòng)了兄妹倆，最終把他留了下來(lái)。
故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個(gè)道理：當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，要主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現(xiàn)。
安妮在瑪瑞拉的嚴(yán)格教育下，成為了一個(gè)優(yōu)秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學(xué)的`機(jī)會(huì)。我覺(jué)得安妮是個(gè)非常懂事、有孝心、感情豐富的人。
這本書(shū)反映了作者熱愛(ài)大自然，對(duì)鄉(xiāng)村自然環(huán)境有著獨(dú)特的理解。故事中優(yōu)美的鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，也讓我非常地向往。
《綠山墻的安妮》讀后感8
疫情期間，我讀了很多書(shū)，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應(yīng)該樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活。
安妮本來(lái)有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書(shū)，憑借著自身的努力考上了大學(xué)，本來(lái)可以離開(kāi)綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。然而她選擇留下來(lái)，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛(ài)著綠山墻，愛(ài)著這片土地，愛(ài)著這里的一切，她要回報(bào)養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。一個(gè)積極樂(lè)觀的人面對(duì)困苦的時(shí)候，不會(huì)怨天尤人，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，改變一切，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我從安妮身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當(dāng)?shù)搅俗畹凸鹊?時(shí)候，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。追求夢(mèng)想的過(guò)程中，成功永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)為夢(mèng)想在奔跑的人。無(wú)論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)闆](méi)有邁不過(guò)去的坎，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠(yuǎn)處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持，總會(huì)爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。
《綠山墻的安妮》讀后感9
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
安妮的想象力非常豐富，她能樂(lè)觀的對(duì)待所有的事情，把一切事物都想得很美好、浪漫。安妮的自尊心特別強(qiáng)，最不能忍受的是別人說(shuō)她的紅頭發(fā)，只要?jiǎng)e人一提起，她就會(huì)發(fā)怒，吉爾伯特·布萊思就是個(gè)典型的例子，安妮討厭了他很久很久。安妮也非常聰明，她還當(dāng)了校長(zhǎng)呢，厲害吧？安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
《綠山墻的'安妮》這本書(shū)令我喜愛(ài)，無(wú)論的故事、人物，還是寫(xiě)作方式，我都很喜歡。因?yàn)檫@本書(shū)就像一盞明燈，照亮了我努力的方向�！毒G山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》讀后感10
暑假里我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》他告訴我當(dāng)我生活在黑暗中的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂上的陽(yáng)光。當(dāng)我們生活在悲痛中的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑。用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生有一天會(huì)總滿陽(yáng)光和快樂(lè)！
書(shū)中的安妮、善良、樂(lè)觀，有著豐富想象力，對(duì)生活充滿期盼。最初瑪麗拉并不打算收留安妮，是安妮用自己的真誠(chéng)和可愛(ài)打動(dòng)了瑪麗拉《綠山墻的安妮》讀后感，她終于留在了綠山墻，這也改變了她的命運(yùn)。在綠山墻的日子里，安妮以他的勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀感人著身邊的請(qǐng)朋好友，甚至一開(kāi)始討厭他的林德太太最終也被所感動(dòng)。
當(dāng)綠山墻農(nóng)舍迎來(lái)一個(gè)個(gè)不幸時(shí)安妮竟然放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)做教師。因?yàn)榘材輴?ài)綠山墻，愛(ài)瑪麗拉她有一顆《綠山墻的`安妮》讀后感《綠山墻的安妮》讀后感的《綠山墻的安妮》讀后感。雖然，安妮知道生活中幸福之花仍然會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作使人感到充實(shí)擁有，志、同、道、合，的伙伴會(huì)使人感到喜悅。
在安妮身上永遠(yuǎn)不會(huì)失去的就是微笑。這本書(shū)讓我知道到要用樂(lè)觀面對(duì)世界。
《綠山墻的安妮》讀后感11
我得承認(rèn)，開(kāi)篇不久讀到在車站時(shí)小安妮說(shuō)“……您如果不來(lái)，我就到拐彎的那顆櫻桃樹(shù)那兒去，爬到樹(shù)上過(guò)夜，我不會(huì)害怕的……”，以及她告訴馬修“……不重。我把我在人間的所有東西都帶來(lái)了，還是不重。得用特別的方法拿著它……”，還有瑪莉蓮要送走她的路上她說(shuō)“……我已下定決心啦，我要認(rèn)真享受這趟旅行，我有經(jīng)歷的，如果下定了決心，什么都可以應(yīng)該成為享受……”，老實(shí)說(shuō)，讀到這些時(shí)，心里一陣震顫，眼淚在眼眶中就要彌漫出來(lái)，我得承認(rèn)，作為一個(gè)男人，要是讀小說(shuō)哭起來(lái)這挺讓人慚愧的，不過(guò)我更慶幸的是我這鐵石心還能溢出些許水分來(lái)。
安妮是如此鬼怪精靈，又如此讓人喜歡，就像作者露西·莫德·蒙格瑪麗通過(guò)老巴里小姐說(shuō)的“她那種沒(méi)有任何掩飾的熱情，她透明的'情緒……”，是的，《綠山墻的安妮》就是如此直接的打動(dòng)了我。
《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是我的一位同學(xué)推薦給我的。買之前，我對(duì)這本書(shū)并沒(méi)有什么興趣，但因?yàn)楹闷?想看看內(nèi)容，就去書(shū)店買了這本書(shū)。
安妮.雪莉是這本書(shū)的“女主角”。她是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，她小時(shí)候并不漂亮，還長(zhǎng)著一臉雀斑。她喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，心直口快，一天到晚嘴巴都沒(méi)有休息過(guò)，因此而做錯(cuò)事，鬧出了笑話。
讀完這本書(shū)，我被里面的人物所感動(dòng)了，我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于朋友之間的友情，責(zé)任和對(duì)親人的愛(ài)的一個(gè)感人故事。
書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)從來(lái)了安妮。她獨(dú)特的`個(gè)性使她頻頻闖禍而又令人忍俊不禁，是她改變兄妹倆，牽動(dòng)著他們的愛(ài)心。安妮憑著自己的聰明，勤奮和努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，報(bào)答兄妹倆，她又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留下來(lái)教書(shū)。
安妮雖然是一個(gè)孤兒，她的身世與遭遇非常的不幸，但她沒(méi)有放棄，他樂(lè)觀，她積極向上，努力考取了茥因?qū)W院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，憑努力完成了自己的夢(mèng)想。而我自己卻一遇到難題就放在一邊不理不睬，也不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，所以，我以后要學(xué)習(xí)安妮，不怕困難，迎難而上，解決學(xué)習(xí)與生活上的困難。
這本書(shū)中的故事如同一盞明燈，照亮了我的方向！
《綠山墻的安妮》讀后感13
如果你遇到一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，滿臉雀斑，臉色蒼白，整天胡思亂想，嘮叨，粗心的小女孩，你會(huì)對(duì)她怎么樣？是對(duì)她感到反感？還是接納她？馬修選擇了后項(xiàng)，馬瑞拉選擇了前項(xiàng)。但安妮都以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，并贏得了所有人的贊賞。
安妮是一個(gè)孤兒，她三個(gè)月時(shí)父母雙亡，之后一直在許多戶人家看孩子，十歲時(shí)被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她十分天真，但富有愛(ài)心，但也惹出了麻煩。后來(lái)，她用工學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，但馬修突然去世，馬瑞拉的健康狀況十分糟糕，于是她決定不去上大學(xué)，而是留下做一名小學(xué)老師。十分感人。
讀綠山墻的安妮，使我們感到溫馨，快樂(lè)。也讓我們感到了愛(ài)。她不斷用自己的真情去感動(dòng)別人，連最頑固的林德太太也對(duì)她友好有加，她用自己的行動(dòng)使別人對(duì)她改變。從安妮的身上，我們看到了真情的力量。
在生活中，也有像安妮一樣的人，她長(zhǎng)得胖胖的，大家都不喜歡她，也不和她玩，但她待人很友善，對(duì)待別人交給她的'事也認(rèn)真完成。漸漸的，我們對(duì)她的態(tài)度也有所改善，最后，她成為我們的好朋友。
讀這本書(shū)，讓我們感到真情的力量，也讓我們看到了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，從她身上，能讓我們學(xué)到很多。
《綠山墻的安妮》讀后感14
這本書(shū)的主角是安妮，安妮是個(gè)命苦的孩子，三個(gè)月大就失去了父母，好心的托馬斯太太收留了她，后來(lái)托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院，直到四個(gè)月后，她才來(lái)到了一個(gè)美麗的村莊綠山墻。安妮天生活潑樂(lè)觀、想象力極為豐富，在她的`眼里，白色花枝像位新娘，那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽(tīng)到小溪在歡笑，聽(tīng)到花兒在細(xì)雨；在她的眼里，到處都充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
安妮命運(yùn)是悲慘的，但她的心里是樂(lè)觀的，正是安妮有一顆快樂(lè)的心，她眼中的一切都是那么美好！如果我們也像安妮一樣，無(wú)論遇到什么事，只要往好的方面想，哪里還有痛苦和難過(guò)？
這一點(diǎn)我有體會(huì)。記得有一次，我和同學(xué)們一起跳大繩，可我不會(huì)跳大繩，但又想鍛煉自己，于是，便在同學(xué)后面排隊(duì)。不一會(huì)兒，輪到我了，看著大繩即將落地，我趕緊也像同學(xué)們一樣，往上一跳，不但自己沒(méi)跳過(guò)，還差點(diǎn)兒被大繩拌倒。后面的同學(xué)有的偷笑，有的小聲嘟囔！連我最好的朋友也不歡迎我參加。我傷心地直抹眼淚。大家不想我跳就是因?yàn)槲也粫?huì)跳嗎？我多練一練不就會(huì)了嗎？想到這兒，我開(kāi)心的一笑，又重新回到隊(duì)伍里和大家一起玩去了。
《綠山墻的安妮》讀后感15
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我深深地被安妮率直善良的天性所感動(dòng)。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，生活在綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹想收養(yǎng)一個(gè)男孩作幫手，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想又愛(ài)喋喋不休的女孩子——安妮。在安妮苦苦哀求和率直天性的顯露下，馬修兄妹最終決定留下她。安妮是一個(gè)擁有絢麗的想象力、一張小嘴永遠(yuǎn)講個(gè)不停的女孩，她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑善良的性格，勤奮好學(xué)的天性讓她在學(xué)校交到了很多好朋友，并在學(xué)業(yè)上取得了成功。她使原來(lái)沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的活力，使讀者感到愛(ài)的溫度。
在生活中，我需要向安妮學(xué)習(xí)。每一次有人當(dāng)面評(píng)論我時(shí)，我便會(huì)鬧脾氣，覺(jué)得別人很不尊重我，盡管對(duì)方是出于好意。有一次在外旅游，媽媽當(dāng)著伙伴的.面批評(píng)了我，我卻氣得火冒三丈，非但不知錯(cuò)，還沖媽媽大喊：“你夠了！我真討厭你！”讀了安妮的故事后，我真是羞愧萬(wàn)分。
真誠(chéng)待人，是收獲友誼的唯一途徑�！毒G山墻的安妮》給了我真善美的啟迪，它猶如一盞明燈，讓我在成長(zhǎng)的路上越走越好。
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