曹操讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的曹操讀后感，歡迎閱讀與收藏。
曹操讀后感1
這個(gè)暑假，我閱讀了《曹操的秘密日記（5）－－夢(mèng)想號(hào)五（1）班》這本書(shū)。讀完后，我猶如和曹操、哈智慧、潘朵朵、寧?kù)o和大狼等交成了朋友。這本書(shū)主要講述了潘朵朵得到了“小升旗手”的資格，讓曹操很羨慕。曹操心里一直藏著一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為國(guó)旗班的戰(zhàn)士，為此，他積極努力地學(xué)習(xí)，做好事，最后當(dāng)上了升旗手。大狼發(fā)誓要治理城市的霧霾天氣，于是他發(fā)明了“防霧霾頭桶”等奇形怪狀的東西。潘朵朵對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著與追求。他們這種追逐夢(mèng)想的努力打動(dòng)了我，讓我也深深地感受到要為自己的夢(mèng)想而努力追逐。
書(shū)中，曹操、哈智慧、潘朵朵、寧?kù)o和大狼他們不僅能通過(guò)自己一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，一步一步地靠近夢(mèng)想，還能團(tuán)結(jié)一心，相互信任，一起去尋找心中夢(mèng)想、共同憧憬美好未來(lái)。在這個(gè)暑假，我根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，讓媽媽幫我報(bào)名參加了書(shū)法班和畫(huà)畫(huà)班。在上課的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)了一群學(xué)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)的`好朋友，老師會(huì)讓我們互相學(xué)習(xí)，互相交流，整個(gè)班的同學(xué)都為了共同的學(xué)習(xí)興趣而努力，我認(rèn)為這也是一個(gè)小小的尋夢(mèng)之旅。
雖然，我現(xiàn)在還小，但我知道夢(mèng)想很重要，為夢(mèng)想而努力更重要。所以，接下來(lái)，我一定會(huì)更加努力，更加積極主動(dòng)，尋找自己的夢(mèng)想并為之追逐，讓自己將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
曹操讀后感2
曹操（公元1—220年），字孟德，小字阿瞞，安徽亳州人。東漢末年著名軍事家、政治家和詩(shī)人，三國(guó)時(shí)代魏國(guó)的奠基人和主要締造者，后為魏王。
曹操是中國(guó)百姓喻戶曉、婦孺皆知的歷史人物，千百年對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一，譽(yù)之者稱其為命世英雄，毀之者稱其為逆臣賊子。其實(shí)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，曹操是一個(gè)亂世英雄，他也有他的缺點(diǎn)和歷史局限，比如詭詐多疑、心狠手辣，好戰(zhàn)嗜殺等等。但是這些都無(wú)法掩蓋他的才華和功績(jī)，他雄才大略，統(tǒng)一北方，發(fā)展生產(chǎn)，安定民生，知人善任，才華橫溢，這是無(wú)法泯滅的歷史事實(shí)。
《曹操的啟示》這本書(shū)從管理學(xué)的角度對(duì)曹操的一生進(jìn)行剖析，在大時(shí)代波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷中。筆者從書(shū)中選取曹操人生成長(zhǎng)過(guò)程中的幾事情進(jìn)行分析，從而讓曹操的形象更加清晰，讓人回味無(wú)窮。
胸懷理想，目標(biāo)堅(jiān)定。公元174年，曹操20歲，任洛陽(yáng)北部尉，按現(xiàn)在的話說(shuō)，相當(dāng)于洛陽(yáng)市北區(qū)公安局長(zhǎng)。新領(lǐng)導(dǎo)上任，就下了一份政治宣言"劃清界限，樹(shù)立威信"曹操走的就是這個(gè)路線。當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)作為國(guó)家的首都，地方豪強(qiáng)和鄉(xiāng)村惡霸都因?yàn)樵诔⒂锌浚远疾辉趺窗淹醴ǚ旁谘劾铮懿僖恍南胝D治安維護(hù)社會(huì)正常秩序，所以在衙門(mén)口擺了兩排五色大棒。專門(mén)用懲治違反禁令的人，不管對(duì)方后臺(tái)有多硬，只要違法照打不誤！這其中就打死了一個(gè)曹操父親曹嵩的朋友，曹嵩沒(méi)有想到自己的兒子如此魯莽，竟然把自己圈子里的人給打死了。曹嵩想的是小圈子，是個(gè)人私利，而曹操想的是遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，不被小圈子利益所束縛。做大事，必須要有大算盤(pán)，放下小算盤(pán)。只有大算盤(pán)，沒(méi)有小算盤(pán)，是偉人；只有小算盤(pán)，沒(méi)有大算盤(pán)，是庸人；為了大算盤(pán)，放下小算盤(pán)，是高人。能教育人人都放下小算盤(pán)的，那是圣人。
真才實(shí)學(xué)，活學(xué)會(huì)用。曹操當(dāng)年辭官歸鄉(xiāng)的時(shí)候，有過(guò)一段閉門(mén)讀書(shū)的經(jīng)歷，他在學(xué)習(xí)方面下過(guò)不少功夫。"拜議郎，常拖疾病，輒告歸鄉(xiāng)里；筑室城外，春夏習(xí)讀書(shū)傳，秋冬弋獵，以自誤。曹操讀書(shū)，不關(guān)讀書(shū)上的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)字進(jìn)行評(píng)判和分析，形成自己的思想邏輯體系，這一點(diǎn)是非常難能可貴的。"才須學(xué)也，學(xué)貴識(shí)也"曹操把自己對(duì)兵書(shū)戰(zhàn)策的學(xué)習(xí)成果整理成著作，直到今天仍是兵法經(jīng)典，如《孫子略解》，《兵書(shū)摘要》，《兵法》等等。不過(guò)這兩點(diǎn)不足以幫助曹操很快的提升，只能說(shuō)明他在知識(shí)上進(jìn)步了，理論功底扎實(shí)了。但是他不是一個(gè)死學(xué)書(shū)本的人，他喜歡嘗試、探索，喜歡冒險(xiǎn)，把知識(shí)和直接的體驗(yàn)及間接的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓知識(shí)活起，把知識(shí)點(diǎn)和生動(dòng)的場(chǎng)景、人物、故事，特別是親身體驗(yàn)相結(jié)合。
集思廣益，尊重事實(shí)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。可是人一旦遭受了挫折和失敗，最大的麻煩就是陷入自責(zé)和悔恨，無(wú)法從痛苦的情緒中走出。其實(shí)，高人從都不是從不犯錯(cuò)誤的人，而是出錯(cuò)之后保持清醒，能用高明方法補(bǔ)救的人，痛失兗州是曹操事業(yè)早期的`一次重大挫折，但這樣的經(jīng)歷也教會(huì)了他很多，他放下架子，充分尊重事實(shí)，并虛心接受別人的意見(jiàn)，在重新奪回兗州的過(guò)程中，他聽(tīng)取了兩次建議，分別讓他躲過(guò)了袁紹的陰謀詭計(jì)，以及在攻打徐州和兗州的選擇上做出了正確的決定。
廣納賢才，惜才愛(ài)賢。"不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心","呦呦鹿鳴，食野之萍，我有佳賓，鼓瑟吹笙"這些聲情并茂的字，表達(dá)了曹操對(duì)賢能人才的愛(ài)慕和思戀之情。同時(shí)，在對(duì)待可用之人的態(tài)度上，曹操也是做得游刃有余，讓人折服。他堅(jiān)持一個(gè)基本原則，就是"軍事進(jìn)攻創(chuàng)造條，政治招撫打開(kāi)局面。"凡是能夠歸順的，一律接納，并且既往不咎，封官封爵。例如張遼，曹操大破呂布之后受到了張遼的辱罵，曹操不僅沒(méi)有殺張遼，反而‘親解其縛，解衣衣之，延之上坐’，張遼感動(dòng)不已，愿意歸曹，并成為了一員大將，官至征東將軍，受命擁重兵坐鎮(zhèn)東南，從而成就了張遼小兒聞名夜不敢哭之威名。
曹操的一生是真實(shí)的一生，也是精彩的一生，他的一生是從一個(gè)小人物成長(zhǎng)為大人物的奮斗史，也是一個(gè)飛鷹走馬的不良少年成長(zhǎng)為雄才大略的管理者的個(gè)人發(fā)展史。從曹操身上，我們發(fā)現(xiàn)很多，了解很多，學(xué)會(huì)很多，這些經(jīng)驗(yàn)都是我們寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該把這些運(yùn)用到實(shí)踐中去，去追尋和創(chuàng)造我們個(gè)人以及民族更加美好的明天。
曹操讀后感3
HI，大家好！最近這幾天我看了一本特別搞笑又有趣的書(shū)，名叫《曹操的秘密日記》，本書(shū)的主人公就是我們書(shū)名上提到的曹操啦！書(shū)還沒(méi)到家之前，我以為書(shū)名上的曹操指的是三國(guó)時(shí)期的那個(gè)曹操，可這本書(shū)一到家我就發(fā)現(xiàn)不是三國(guó)時(shí)的曹操，而是指一位調(diào)皮的男生，哈！下面你們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講曹操的故事吧！
曹操在班里和家里都是搗蛋大王呢！有一次呀，曹操的媽媽讓曹操扔垃圾，曹操因?yàn)榕潞冢园牙釉诹艘粯堑耐醮鬆敿议T(mén)口，要是我，才不會(huì)這么沒(méi)有公德心把垃圾扔在人家門(mén)口呢！多不好呀！
還有呀，他們班有個(gè)同學(xué)叫周大良，外號(hào)：大狼，因?yàn)椴懿俚募议L(zhǎng)要被第一個(gè)請(qǐng)到學(xué)校，但是大狼要證明他不是單親家庭，他不請(qǐng)假，也不去上學(xué)，到了第二節(jié)課才到學(xué)校，老師問(wèn)他怎么回事，他竟然說(shuō)是因?yàn)樗ゴ蟊悖詠?lái)遲了。結(jié)果，他的家人要被老師請(qǐng)到學(xué)校了，大狼終于如愿以償了。我覺(jué)得這段超搞笑。
曹操在想他的理想是什么的時(shí)候也特別有趣。他說(shuō)當(dāng)畫(huà)家抽風(fēng)的時(shí)候畫(huà)出來(lái)的畫(huà)叫抽象畫(huà)，她媽媽滿腦子迷迷糊糊的，家里千萬(wàn)不能有兩個(gè)童話作家，否則都是天馬行空的思想，家里得亂了套了，正想著呢，她媽媽就把菜給炒糊了，我暈！
看到曹操的秘密日記，我就想到我的班級(jí)和我的同學(xué)們。我嘛，就像曹操的同桌寧?kù)o一樣溫柔，不太使用暴力行為。而我的朋友孫詩(shī)語(yǔ)就是很多人都會(huì)待她好的女孩——潘朵朵。曹操他們班的貪吃鬼是個(gè)男的`，我們班的貪吃鬼是全班最可愛(ài)的女生——應(yīng)贊。還有好多好多有趣的人物，我就不一一介紹了，曹操的班集體是個(gè)非常完美的集體，很像我們的集體。
《曹操的秘密日記》這本書(shū)超級(jí)有趣哦，歡迎大家都來(lái)看！
曹操讀后感4
寒假期間，我讀了《曹操上學(xué)了》這本課外書(shū)。從中，我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了哪些習(xí)慣是好的，我們值得學(xué)習(xí)的。哪些習(xí)慣是不好的，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
曹操偷偷換掉段小磊的本子的行為是不對(duì)的，我們不應(yīng)該耍小聰明。還有，曹操和段小磊在走廊亂喊亂叫的行為也是不對(duì)的'。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，課間有的哥哥姐姐會(huì)在班級(jí)里學(xué)習(xí)，如果我們大聲喧嘩會(huì)影響大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)的。但是，曹操知錯(cuò)能改，是值得我們學(xué)習(xí)的。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒。
以后，我會(huì)知錯(cuò)能改，懂禮貌，多多幫助同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
曹操讀后感5
今天，讀了《曹操》這本書(shū)后，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。
以往人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N。“民屯”就是召集百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服搖役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國(guó)家。曹操此舉，使中原農(nóng)業(yè)得以很快地恢復(fù)。此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的.人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門(mén)，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門(mén)下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹，平定了北方。
對(duì)我特別有啟發(fā)意義的是曹操“任人唯賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選歷年來(lái)一直沒(méi)有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班千部，而一些有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？于是我向老師請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)，讓同學(xué)們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物，而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢！
曹操讀后感6
今天，我讀了《曹操的秘密日記》。大家可別誤會(huì)，他可不是三國(guó)時(shí)期與劉備煮酒論英雄的曹操。而是在現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)幽默、搞笑的五年級(jí)學(xué)生——曹操。
曹操是一個(gè)有夢(mèng)想、敢于堅(jiān)持的`人。一次軍訓(xùn)中，他和其他同學(xué)均受到了高強(qiáng)度的訓(xùn)練。剛開(kāi)始時(shí)他還精神抖擻，昂首挺胸，特別有勁地走列隊(duì)，可沒(méi)過(guò)多久他就走不動(dòng)了，這時(shí)他才知道，軍訓(xùn)不是鬧著玩的！雖然軍訓(xùn)很累，但他和他的同學(xué)們互相幫助，終于堅(jiān)持下來(lái)了。
除此之外，他還有一個(gè)小夢(mèng)想：就是能在學(xué)校升旗臺(tái)上當(dāng)升旗手！記得有一次，一位同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上受傷了，是曹操第一時(shí)間背著他去學(xué)校衛(wèi)生室的。
曹操的努力是人人都看見(jiàn)的，所以他終于當(dāng)上了升旗手！
由此可進(jìn)，只要功夫深鐵杵磨成針。只要我們努力，沒(méi)有什么能阻擋我們！
而我的夢(mèng)想則是考上理想的初衷，為了這個(gè)夢(mèng)想，我要在短暫的一年中作最后的努力！
曹操讀后感7
今天，讀了《曹操》這本書(shū)后我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。
以往人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸候”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)，狡詐的一面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看，經(jīng)過(guò)多年的'戰(zhàn)亂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到及其嚴(yán)重破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨敝平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N，民屯就是召集老百姓編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理可以不服徭役，收貨時(shí)只交給國(guó)家四至五成糧食；“軍屯”就是由邊防將士守邊種地，收獲的糧食全部上交給國(guó)家，曹操此舉使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外曹操的軍事才能也是極其突出的，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多，以弱勢(shì)勝?gòu)?qiáng)勢(shì)的輝煌戰(zhàn)例。如官渡之戰(zhàn)中袁紹想用十萬(wàn)大軍直攻曹操腹地許昌，曹操立刻與謀臣商議，最后以袁紹優(yōu)柔寡斷，內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一這一弱點(diǎn)，大敗袁紹平定了北平。
通過(guò)讀曹操這本書(shū)，我能更能加倍的了解了歷史故事，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有許多幫助。
曹操讀后感8
從小，我就看過(guò)四大名著，有《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，其中，令我印象最深的既不是孫悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三國(guó)演義》里面的東漢丞相魏王——曹操。
一提到曹操，大家一定會(huì)想“白臉的奸臣”，“挾天子以令諸侯”。可是，當(dāng)我看完《三國(guó)演義》之后，我終于知道這是對(duì)曹操不公正的.評(píng)價(jià)，其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，中原出現(xiàn)了“白骨蔽平原”悲慘的場(chǎng)面，農(nóng)作物受到極其嚴(yán)重的破壞，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢復(fù)發(fā)展。
還有，曹操打破了東漢以來(lái)使用身士族用人的條件，只要有本事，有專長(zhǎng)，不管多貧窮，地位多低下，都可以提拔使用，所以，當(dāng)時(shí)投奔曹操的人很多，形成了“武將如云，謀臣如雨”的形勢(shì)，為自己打天下作了很好的基礎(chǔ)
曹操除了自己會(huì)用人，自已也很有謀略，了解敵情，想當(dāng)年，袁紹有80萬(wàn)大軍，準(zhǔn)備消滅曹操，可曹操只有20萬(wàn)大軍，袁紹是曹操的4倍，可曹操發(fā)現(xiàn)了袁紹內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一，就利用這一點(diǎn)，就以少勝多，打敗了袁紹，平定了北方。
曹操讀后感9
《曹操大傳》這本書(shū)，是這個(gè)寒假我在媽媽的強(qiáng)烈推薦下和爸爸開(kāi)始看的，全書(shū)一共六十八章，講述了曹操的戎馬一生，給了我很大的影響，它使我對(duì)這一方面的歷史更加地了解，也讓我了解到了許多新的故事。
曹操在中國(guó)歷史上是一個(gè)家喻戶曉的人物。對(duì)于曹操，三言兩語(yǔ)怎能說(shuō)得清。大家都知道，在三國(guó)中，為了突顯劉備的仁義，將曹操寫(xiě)成奸詐之人，但是卻沒(méi)有抹殺他的軍事才能，可見(jiàn)，曹操的治世與統(tǒng)軍之能的卓越。例如：東漢末年，天下大亂，曹操接手中原后，中原地區(qū)出現(xiàn)了"白骨遮平原"的悲慘景象，人口不足百萬(wàn)戶，農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重破壞。于是，曹操在平定西涼后，休戰(zhàn)十年并在各地屯田，使崩潰的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，且中原地區(qū)的人口也上升到六百萬(wàn)戶，兵員達(dá)到六十萬(wàn)，這是個(gè)多么偉大的'成就！曹操對(duì)政事、軍事、人事、家事……都有很深的投注，很大的作為，他多才多藝，無(wú)所不能，是少見(jiàn)的全方位的英雄人物。而我印象最深的幾幕是：
他和司徒王允用美人計(jì)殺了董卓后，以五百人之軍主動(dòng)出擊黃巾萬(wàn)人之眾，以萬(wàn)人之師力克袁紹十萬(wàn)之眾，親率三軍赤壁之戰(zhàn)，所有事件都可以說(shuō)明曹操之勇；始至為騙叔父故作墜馬，偷襲呂布，終止臨死遺言，為選擇自己的王位繼承人大費(fèi)苦心，分分秒秒都體現(xiàn)了曹操之謀，他有勇有謀，這不正是是大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
青梅煮酒自詡英雄，下至赤壁戰(zhàn)敗后仍能開(kāi)懷大笑，可叩頭于關(guān)羽，是英雄就當(dāng)能伸能曲，可以苦中作樂(lè)呼！
不僅如此，他還是位孝子。他父親被別人殺死立刻興兵為父報(bào)仇，此等忠孝，實(shí)屬罕見(jiàn)。
有人說(shuō)，曹操兵敗赤壁，太過(guò)無(wú)能、武斷，是一個(gè)"昏庸無(wú)能"的人。可是，若他無(wú)能誰(shuí)可有才？他曾以區(qū)區(qū)一萬(wàn)之師，橫掃袁紹十萬(wàn)之眾，廣納賢士，北方誰(shuí)可與他匹敵？赤壁大敗，是因他及手下謀士、將士并不熟悉水性，加之計(jì)謀用錯(cuò)，才全盤(pán)皆輸。但誰(shuí)沒(méi)輸過(guò)？劉玄德被陸遜火燒連營(yíng)八百里，諸葛亮也曾被姜維殺得落花流水，他雖有錯(cuò)誤，有不足，但人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。
"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。"可見(jiàn)他統(tǒng)一國(guó)家的豪情壯志；"白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。"可見(jiàn)他對(duì)百姓的同情與無(wú)奈；"神龜雖壽，尤有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。"道出了他對(duì)光陰的無(wú)奈，對(duì)壯志未酬的遺憾。
這本書(shū)讓我感受到了曹操的智慧、勇敢和大氣，我仿佛看到了曹操那雄偉的身影，聽(tīng)到了他那洪亮的聲音。曹操果真是一代梟雄啊！從他的身上，我學(xué)到了要愛(ài)惜人才，善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，才能獲得人心。
曹操讀后感10
感謝緣分，讓我結(jié)識(shí)了一位同樣酷愛(ài)兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版社的何敏靜女士。
感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書(shū)，開(kāi)啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。
記得五月份第一次與敏靜通電話時(shí)，她就煞是興奮地向我推薦這套新書(shū)。當(dāng)時(shí)的我乍一聽(tīng)到“曹操”二字，眼前立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)嗎？可從未聽(tīng)說(shuō)有秘密日記流傳于世？
一番細(xì)聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。
敏靜寄來(lái)的書(shū)早已于六月初收到，因?yàn)槭诸^的事情實(shí)在太多，當(dāng)時(shí)只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒(méi)顧得上細(xì)細(xì)品讀。
終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時(shí)間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊(duì)”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬(wàn)歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍，越看越覺(jué)得好看，越讀越覺(jué)得值得一讀。
1、鮮活可愛(ài)的人物形象，熟稔而真實(shí)。
本書(shū)的主人公，與三國(guó)人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操，是一個(gè)集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會(huì)把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會(huì)給市長(zhǎng)寫(xiě)建議信；他會(huì)向宇航員提與眾不同的問(wèn)題；他會(huì)給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險(xiǎn)，他愛(ài)惡作劇，他還會(huì)好心辦壞事，他更是不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)秘密日記。說(shuō)白了，這個(gè)曹操，其實(shí)就是校園中隨處可見(jiàn)的那個(gè)令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個(gè)四五年級(jí)的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實(shí)的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！
還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛(ài)打小報(bào)告的小女生寧?kù)o、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫(huà)畫(huà)喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對(duì)家務(wù)一竅不通只會(huì)寫(xiě)童話的老媽，這些書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都是有血有肉，栩栩如生。這么多個(gè)性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！
2、幽默風(fēng)趣的時(shí)尚語(yǔ)言，生動(dòng)而親切。
閱讀這套校園小說(shuō)，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時(shí)代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言出現(xiàn)的頻率很高，讀來(lái)讓人感覺(jué)如此親切，如此貼近現(xiàn)實(shí)生活。而每本書(shū)扉頁(yè)上曬出的.“曹操語(yǔ)錄”,在有些直白有些口語(yǔ)化的文字背后，卻蘊(yùn)含著關(guān)乎“堅(jiān)持”“勇敢”“成長(zhǎng)”“責(zé)任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學(xué)會(huì)辯明是非，從而收獲人生智慧。
3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。
記憶中，讀過(guò)的兒童文學(xué)作品有很多，但以日記的形式來(lái)講故事的書(shū)籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書(shū)中的每一篇日記都是一個(gè)獨(dú)立的故事，或長(zhǎng)，或短，或溫暖，或感動(dòng)，或讓人開(kāi)懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不用費(fèi)力去揣摩故事情節(jié)會(huì)怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過(guò)好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫(xiě)作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無(wú)拘無(wú)束和校園生活的豐富多采。
4、圖文并茂的排版方式，獨(dú)特而有創(chuàng)意。
這套叢書(shū)的排版方式尤為獨(dú)特，每個(gè)版面都配有一兩幅手繪的漫畫(huà)。這些漫畫(huà)不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對(duì)日記進(jìn)行生動(dòng)地補(bǔ)充，有助于讀者跟隨漫畫(huà)拓展的思路展開(kāi)天馬行空的想象，增強(qiáng)了日記的趣味性和可讀性。
特別值得一提的是，漫畫(huà)形象和書(shū)中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽(yáng)帽的曹操一看就是一個(gè)聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個(gè)地道的“吃貨”、而有一個(gè)爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動(dòng)形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。
在寫(xiě)這篇讀后感的時(shí)候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地?cái)[在我的電腦旁邊。寫(xiě)寫(xiě)，翻翻；讀讀，寫(xiě)寫(xiě)；終于大功告成！
感謝敏靜，讓我認(rèn)識(shí)了曹操的媽媽——本書(shū)的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐；
感謝立欣，讓我認(rèn)識(shí)了曹操——本書(shū)的主人公——一個(gè)頑皮可愛(ài)的鄰家小屁孩。
期待立欣姐姐寫(xiě)出更多有趣好玩的小屁孩日記；
期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。
我記住了這個(gè)叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？
曹操讀后感11
大家都知道，干凡事都要努力，要認(rèn)真對(duì)待，不能半途而廢，曹操的秘密日記讀后感。只有堅(jiān)持不懈，努力拼搏才一定會(huì)成功。
寫(xiě)日記，也是同一個(gè)道理，雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是，往往有很多人無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。不管寫(xiě)得好不好，都會(huì)半途而廢。另外，那些能堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)真正成功。今天，我總算看完了《曹操的秘密日記》，而且，還令我大有感悟。
除了道理，書(shū)中的文采和日記里的寫(xiě)作手法也大大吸引了我。老師曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文，一個(gè)好的題目就等于成功了一半。一開(kāi)始，我一看見(jiàn)這本書(shū)的題目就大大驚訝，也誤以為這是一本關(guān)于古代戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)。因?yàn)椋安懿佟笔菍④妬?lái)的嘛，加上“秘密日記”肯定是寫(xiě)著如何打敗對(duì)手的重大策略的啊。直到買(mǎi)回了這本書(shū)，答案才水落石出，這就是一個(gè)叫曹操的小孩的再平常不過(guò)的日記罷了，讀后感《曹操的秘密日記讀后感》。
每一篇日記雖然簡(jiǎn)短，但讓我們很輕松地明白了日記中的意思，今天寫(xiě)什么，明天寫(xiě)什么。從曹操的日記中，我還了解到了他的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的國(guó)旗手；他是一個(gè)有目標(biāo)，會(huì)追求自己的理想的孩子；他很樂(lè)觀，不輕易放棄；他喜歡助人為樂(lè)，還幫助了一名老奶奶找回了她丟失的狗，老奶奶為了感激曹操，還帶曹操去了他夢(mèng)寐以求的地方：“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練地”。他的'理想不正是想當(dāng)一名國(guó)旗手的嗎？所以，我為他離自己的夢(mèng)想又靠近了一點(diǎn)而感到開(kāi)心。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是，不能光說(shuō)不做。要為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持，努力，奮斗。
說(shuō)回日記這方面，我真得覺(jué)得我都比不上曹操，頓時(shí)十分慚愧。記得，上學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，老師就要讓我們每天都寫(xiě)一篇“每日一得”（日記）。但后面，由于時(shí)間的緊迫關(guān)系，我們很少再寫(xiě)，最后，幾乎沒(méi)有寫(xiě)了。于是，我開(kāi)始自己寫(xiě)起了日記來(lái)。剛開(kāi)始還會(huì)堅(jiān)持，到后來(lái)，竟然覺(jué)得寫(xiě)日記沒(méi)什么用了，就隔兩三天才統(tǒng)一寫(xiě)一次。最后，我寫(xiě)都不想寫(xiě)，把日記本給扔了！直到現(xiàn)在，看了這本書(shū)后，我下定決心，以后每天開(kāi)始重新寫(xiě)日記！
只要不放棄，我相信：“堅(jiān)持才會(huì)成功”！
曹操讀后感12
書(shū)里面，人物繁多，忠臣良將，奸邪佞臣，見(jiàn)利忘義，走過(guò)路過(guò)的，不計(jì)其數(shù)。若是按三分前、三分時(shí)來(lái)梳理，則比較容易廓清：何進(jìn)、董卓為首時(shí)期，曹操為首的魏，劉備為首的蜀，孫權(quán)為首的吳。
一個(gè)頭頭沒(méi)了，是不用擔(dān)心的，自有人出來(lái)當(dāng)頭頭的，比如董卓挾天子暴戾無(wú)仁被梟首，李傕、郭汜等就立馬出來(lái)“扶持”朝政，他們下去了；曹操就“走馬上任”，挾天子以令諸侯；曹操的子孫后代衰弱了，司馬氏強(qiáng)了，來(lái)替換曹魏，這樣的更替很自然，自在情理之中。世界就是這樣，落后挨打，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)說(shuō)了算，此理自盤(pán)古開(kāi)天地起已誕生。倒是那明明已弱勢(shì)的，霸占著要位不肯相讓，還說(shuō)什么什么篡逆篡逆的，是你們沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)，貪心太足不勞而獲得世上最絕的享受。那些辛苦付出之人怎能不眼紅怎能不生怨憤呢？這怨這憤以致蛻變成禍患播撒出去，落于該落之人和不該落的人。要是衰弱的有自知之明，早早乖乖讓賢，人家怎會(huì)讓你自縊呀、用藥酒鴆死的呢？說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，該怨大禹，發(fā)明的世襲制害了多少卿卿性命啊！書(shū)里頭的“禪讓”雖說(shuō)都是被逼迫進(jìn)行的，但也是形勢(shì)所然啊！所以，弱勢(shì)的該臥薪藏膽，別依仗自己是皇脈硬占其位，該審時(shí)度勢(shì)，該做皇帝做，做不了痛快點(diǎn)讓。觀看中國(guó)和周邊國(guó)家，整一個(gè)現(xiàn)實(shí)版“三國(guó)演義”呀！此中玄機(jī)無(wú)限。姚卓晨說(shuō)，《三國(guó)演義》，你打我，我打你，大家打來(lái)打去。話樸實(shí)到?jīng)]有一點(diǎn)修飾，卻真?zhèn)�是道出了精髓。
.曹操被定位成奸雄，我獨(dú)欣賞這位“奸雄”。這曹操，事業(yè)心很強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，廣搜人才，文有荀彧、程昱、郭嘉、劉燁等，武有典韋、于禁、樂(lè)進(jìn)、許褚等。可謂濟(jì)濟(jì)一堂。那許褚、徐晃，是曹操?gòu)臄撤疥嚑I(yíng)中挖墻腳得來(lái)的武將，這完全是曹操愛(ài)惜人才，不忍傷害他們，寧肯招降他們?yōu)樽约核谩９旁捳f(shuō)，得人者昌，失人者亡。曹操積極網(wǎng)羅人才，愛(ài)惜人才，給人才合適的位置，所以操手下的文武都八仙過(guò)海，各顯神通。臥蠶眉、丹鳳眼的關(guān)羽，是曹操用盡心思不得擁有的人才。曹操對(duì)于關(guān)羽好，好得沒(méi)話說(shuō)，送金銀、送美女、送戰(zhàn)袍，送房子、送爵位、送從呂布處得來(lái)的赤兔馬，三天一小宴，五天一大宴，甚至還關(guān)注到關(guān)羽胡子的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題，送錦紗囊護(hù)胡子，其照顧之周到，其用心之良苦，實(shí)在比劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮還虔誠(chéng)三分。曹操之喜歡關(guān)羽，不是“收買(mǎi)”一詞能斷義的。
關(guān)羽得知?jiǎng)湎ⅲ勒障惹昂筒懿偌s定的三個(gè)條款中的一個(gè)--沒(méi)辦法告別的情況下就不辭而別。關(guān)羽不是沒(méi)機(jī)會(huì)告別，而是曹操為留他故意設(shè)的局，無(wú)論曹操怎樣挽留，關(guān)羽非走不可，以致沒(méi)有通關(guān)公文的情況下護(hù)送二嫂，過(guò)五關(guān)斬六將，最后夏侯?lèi)虢刈缢懿俣疾挥?jì)較關(guān)羽斬殺守關(guān)將領(lǐng)的罪責(zé)，屢次遣使者放過(guò)關(guān)羽。在曹操的心目中，關(guān)羽就是忠就是義，當(dāng)然關(guān)羽的勇在“溫酒斬華雄、殺袁紹大將文丑、顏良”時(shí)早見(jiàn)識(shí)過(guò)了，所以心里就只有“敬”，沒(méi)有“滅”了。可能大家認(rèn)為曹操?zèng)]有贏得關(guān)羽的心，其實(shí)曹操曾經(jīng)得到過(guò)了，那是在曹操被孫權(quán)火燒赤壁敗走華容道時(shí)，關(guān)羽想起曹操的種種恩情，竟然忘卻向諸葛亮立下的軍令狀放曹操逃生。關(guān)羽死得很悲慘，父子二人均被孫權(quán)斬殺，狡猾的孫權(quán)把關(guān)羽的`頭獻(xiàn)給曹操，欲避危而嫁禍于魏，曹操在司馬懿的提醒下心里明鏡似的，以王侯禮葬了關(guān)羽，孫權(quán)嫁禍計(jì)沒(méi)有得逞，也算是曹操自始至終都是厚待關(guān)羽。
曹操的對(duì)關(guān)羽是柔之極，對(duì)妨礙他的人是殘之極端。斬殺他父親的結(jié)義兄弟呂伯奢就是這個(gè)人物極端兇殘的一個(gè)例證了，那句“寧教據(jù)我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的話成了曹操兇殘的象征。曾經(jīng)給他醫(yī)治風(fēng)疾的吉平，曹操追查衣帶詔的時(shí)候，打得他身無(wú)容刑之處，操親自“就階下截去其九指”，又令人各割去其舌，吉平撞階死后，曹操令分其肢體號(hào)令，其殘忍、兇暴已無(wú)法用確切的詞語(yǔ)來(lái)形容。至于他殺董承、董貴妃等等一切妨礙他的人，早已是跟斬殺動(dòng)物無(wú)異了，因?yàn)樗约阂苍缇蜔挸墒橙馐妊囊矮F了。
禰衡，當(dāng)時(shí)的名士了，被江夏的黃祖殺了，這殺人的罪名實(shí)在應(yīng)該算在曹操的頭上。禰衡被孔融推薦去說(shuō)劉景升投降，初次見(jiàn)面，禰衡就膽大包天把曹操的心腹將領(lǐng)一一數(shù)落 ：荀彧可使吊喪問(wèn)疾，荀攸可使看墳守墓，程昱可使關(guān)門(mén)閉戶，郭嘉可使白詞念賦，張遼可使擊鼓鳴金，許褚可使牧牛放馬 ，樂(lè)進(jìn)課使取狀讀詔，李典可使傳書(shū)送檄，呂虔可使磨刀鑄劍，滿寵可使飲酒食槽，于禁可使負(fù)版筑墻，徐晃可使屠豬殺狗，夏侯?lèi)墒雇牦w將軍，曹子孝呼為要錢(qián)太守。其余皆是衣架、飯囊、酒桶、肉袋耳！” 禰衡鄙視曹操，也同樣鄙視為他服務(wù)的人，罵得痛快，罵得淋漓，罵得曹操勃然大怒。怒歸怒，曹操?zèng)]有立即殺了禰衡，而是動(dòng)著腦筋侮辱他--當(dāng)朝賀宴享的鼓吏。禰衡沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)，“脫下破舊衣服，裸體而立”，以“清白之體” 斥責(zé)曹操“眼濁、口濁、耳濁、身濁、腹?jié)帷⑿臐?” 。 這當(dāng)面受了這么大恥辱的曹操還是沒(méi)有殺禰衡，讓他去說(shuō)服劉表。劉表受了辱罵，知道曹操怕落得“害賢”之名不殺，遂轉(zhuǎn)遣去見(jiàn)黃祖。那黃祖一有勇無(wú)謀之士，挨了罵就立馬殺了禰衡。這就讓曹操“借刀殺人”得逞了。曹操得意了，只要稍有頭腦的人一思索就能看破曹操的伎倆的。
《三國(guó)演義》中，曹操?gòu)臍ⅫS巾軍出場(chǎng)來(lái)，到風(fēng)疾而終，做過(guò)的壞事是數(shù)不勝數(shù)了，刻畫(huà)得從頭壞到尾。讀曹操的詩(shī)歌，完全沒(méi)有那種“壞”的感覺(jué)了。
曹操讀后感13
人們只要一提起他,就會(huì)想起戲臺(tái)上那一位白臉奸臣,我們只是看到曹操陰險(xiǎn).狡詐的一面,卻沒(méi)看到他治國(guó)的一面。
其實(shí)他是一個(gè)很有本事的人我看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到很?chē)?yán)重的破壞，于是曹操積極召集百姓，來(lái)開(kāi)荒種田地，那些農(nóng)民直屬國(guó)家管理可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四五成的糧食。曹操此舉，使中原農(nóng)業(yè)得以很快的.恢復(fù)。
還有，曹操的知人善用以是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，他打破了漢未以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門(mén)，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣為優(yōu),創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)列。如公元200年宮渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操只有二萬(wàn)的兵力，當(dāng)曹操知道袁紹要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的地形，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹。
我通過(guò)讀關(guān)于曹操的書(shū),不僅使我全面了解曹操這個(gè)人物,而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。對(duì)我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學(xué)也有了很大的進(jìn)步，期中考試我語(yǔ)文打了82.5分、數(shù)學(xué)打了79分、英語(yǔ)還打了83分呢！
曹操讀后感14
假期我讀了許多書(shū)，像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣遨游在書(shū)海中。其中我最喜歡的是《曹操上學(xué)了》這本書(shū)，這是一個(gè)關(guān)于小胖子曹操和小瘦子段曉磊的故事。
這兩個(gè)人一個(gè)是淘氣鬼，一個(gè)是愛(ài)哭鬼，竟然把陳絲思的玻璃瓶打碎了，他們還把大班長(zhǎng)米粒給氣哭了，這是不是有點(diǎn)過(guò)分呢？我的同學(xué)中怎么沒(méi)有像曹操和段曉磊這樣有趣的人呢？那樣，是不是生活中就可以有一些小插曲，讓我們的`生活更加有滋有味呢？
讀了這本書(shū)，我還有很多收獲：在學(xué)校損壞別人的東西要賠償；不能欺負(fù)女生；老師批評(píng)自己的時(shí)候要虛心接受并及時(shí)改正錯(cuò)誤；同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)！
曹操讀后感15
“曹操獻(xiàn)刀”是《三國(guó)演義》中的一段情節(jié)，為了除掉董卓，王允和曹操定下刺殺董卓的計(jì)謀，曹操?gòu)耐踉侍幗鑱?lái)了七星刀來(lái)刺殺董卓。不料卻因?yàn)殓R子的反光而被發(fā)現(xiàn)。曹操隨機(jī)應(yīng)變，以獻(xiàn)刀為名逃過(guò)一劫，因此保住了自己的性命。
在東漢時(shí)期，朝廷腐敗，政治黑暗，地方勢(shì)力割據(jù)，民不聊生，百姓處于水深火熱之中。從刺殺董卓的行為中可以看出曹操是個(gè)英勇、想做大事的人。他為東漢百姓過(guò)上好日子，不顧危險(xiǎn)，去刺殺董卓。在逃跑途中，因?yàn)樯远嘁桑瑲⒘松屏嫉腵呂伯奢。可見(jiàn)，他雖然很英勇但卻也有一些魯莽。
總之，曹操是一代梟雄，他不畏強(qiáng)權(quán)，不畏艱難，逆流而上，敢于為自己的雄心壯志努力拼搏。他有統(tǒng)一天下的雄心壯志，他珍惜賢才，膽識(shí)過(guò)人，是一位亂世英雄。我也明白了，人在逆境中要勇敢前行，永不氣餒。打敗對(duì)手，最好的捷徑就是讓自己變得更強(qiáng)大。
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