初三讀后感:《海倫 · 凱勒》讀后感_初三作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初三讀后感:《海倫 · 凱勒》讀后感_初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們每個人都有摔倒的經歷，但是有的人或許會選擇繼續倒在地上，讓悲劇繼續發生。有的人也許會站起來，勇敢的去面對陽光四溢的明天。那一天，我無意中拿起了一本叫做《海倫·凱勒》的一本書。讀著讀著，我突然明白了，雖然上帝為你關上了一扇門。但是只要你愿意，你可以努力推開你失去的那扇窗。把應該屬于你的盡力彌補，故事的內容是這樣的。不行的小海倫在一場大病后雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，這不行的人竟然是一個一歲半的娃娃！從此，不幸的小海倫與有聲有色的世界就這樣隔絕了。
從這一刻起，他整天面對的是那無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一聲媽媽，他多想向一個人傾訴她內心的恐懼與不安。可他知道，這不可能，不可能！也許，這對別人來說是那媽的輕而易舉，而對自己來說，永遠只是那遙不可及的夢。于是，他用暴躁來詮釋自己的恐懼。就在他生命最迷茫的時刻，沙利文老師降臨到了他的世界里。莎莉文老師腳海倫摸盲語，拼單詞，是海倫的心情慢慢地平靜了下來。一次路過水井房時，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。這時，一股清涼的水從海倫手中滑過。
海倫猛然醒悟過來，原來接著就是奇妙的水啊！他的心中有了前所未有的喜悅，他第一次對自己的人生旅途上看到了一絲光芒。在莎莉文來時的精心指導下，海倫學會了拼寫好多單詞。他不分晝夜，拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她撲在書前，就像饑餓的人撲在面包上。就這樣，小海倫學會了拼寫單詞、閱讀和算術，也學會了用手指與他人交談知識。這些都給予了海倫活下去的勇氣和自信。他常常用想象來感受這個世界。一陣微風吹過，樹葉散落，等等。在海倫10歲的時候，父母為他請來了薩勒老師。薩勒發音時，要求海倫把手放在她的喉嚨上，用感覺來判斷發音。
靠這種方法練習，難度可想而知啊！后來，海倫回憶這段練習，他說道：“我夜以繼日的努力，一直練習練習再練習。”暑假結束后，海倫已經差不多可以跟正常人一樣了，當他回到家，喊出爸爸媽媽時，父母的臉上激動地流下了淚水，1988年，海倫靠上了大學。大學畢業后，他決定像莎莉文老師一樣，為更多跟自己一樣不幸的人服務。人的一生有很多選擇，而海倫就是選擇面對困難，勇敢的接受挑戰。學習就像一個磚頭一個磚頭搭建起來的堡壘，只要稍微一塊磚掉下來，整個堡壘就會歪掉，甚至倒掉，我們就像這個堡壘，只要稍稍松懈，就會前功盡棄。所以，我一定要向海倫學習，加油！
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