二年級讀后感
當細細品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的二年級讀后感，歡迎大家分享。
二年級讀后感1
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學時的一段真實經歷：小豆豆在上一年級的時候因為淘氣而被退學。經過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學�！蛯W園。因為這所學校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的`課程，巴學園里的運動會還能讓學生自己策劃運動項目并針對孩子的優點進行比賽。小林老師不會因為孩子們的不懂事而責罵他們，而是鼓勵他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環境下一天天的成長。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個好孩子”正是因為這句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進巴學園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多么調皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會成為好孩子的。我覺得老師和家長都應該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內心世界。
二年級讀后感2
《親愛的漢修先生》這本書中的鮑雷伊真是個既聰明又會寫作的好孩子呀！因為他的爸爸媽媽離婚了，所以他非常想念爸爸。以前他一直是個不會寫、不會做、學習差的要了命的孩子。后來他在漢修先生的鼓勵和催促下，鮑雷伊漸漸地喜歡寫作、動手了。他常寫日記，也常給漢修先生寫信。
有一回，鮑雷伊帶著午飯去學校里，到了吃中飯的時候，他發現自己的.午飯被偷了，他一天沒吃飯，生氣極了。在后面的幾天里，他的午飯也一直沒吃，因為全被偷了。一天，他就躲在家里做了一個警鈴，然后裝進了午餐盒里�？斓街形缌耍蔷徱恢睕]有響，糟糕了，我的午飯又被偷了，一定是我的警鈴懷掉了，今天我午飯又吃不了了�？此谀抢锊怀燥�，老師走過來說：你怎么不吃飯呀？不餓嗎？他只好小心地把盒子打開，��！警鈴太響了！原來今天根本沒有人來偷他的午飯。這時校長也趕來了，他一看說：你太厲害了。同學們怕自己的午餐被偷，也都想裝上警鈴。
這個鮑雷伊真聰明呀！
二年級讀后感3
在我的小書柜里，有一本讓我愛不釋手的書，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因為—他沒有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺。他真是太能干了！
和狗先生比起來，我真覺得有點慚愧呢！因為我們總是受到家人的`細心呵護、照料，所以我們失去了很多鍛煉的機會。比如房間亂了，雖然媽媽叫我自己收拾，但有時我還是會撒嬌請媽媽幫忙。再比如晚上睡覺，因為覺得害怕，所以會讓媽媽陪我，等我睡著后媽媽才悄悄地離開。更別提做飯、做菜了，那是大人們絕對不放心我們做的，他們會擔心我們被鋒利的刀子劃破手，被滾燙的油鍋燙傷……
現在，我要大聲地告訴爸爸媽媽，我已經長大了，一些力所能及的事我都能自己來完成,請你們拭目以待吧！
二年級讀后感4
昨天下午，我和媽媽去了新華書店，我讀了《一千零一夜》里的好幾篇故事。其中一篇是《白雪公主》。
《白雪公主》這個故事大家應該都知道吧!就是在很久以前有一個國家，這個國家的王后生了一位漂亮的公主，她的皮膚像雪一樣的白，烏黑的頭發下面長著一雙水靈靈的大眼睛，她就是“白雪公主”。過了不久，王后就去世了，國王又取了一個王后，這個王后非常狠毒。她有一面鏡子，她天天問鏡子世界上誰最美麗，鏡子每次都說她最美麗，直到有一天，鏡子回答說是白雪公主最美麗的時候，王后差點氣死。于是她千方百計要害死白雪公主……最后，這個王后也沒能如愿，因為白雪公主又活過來了。
這次的閱讀讓我真正的懂得了一個道理：善有善報，惡有惡報。故事中的白雪公主就是一個善良的人，最后她終于和王子過上了美好而又幸福的'生活，而狠毒的王后卻被活活的餓死了。同時這個故事也提醒我們不要輕易相信別人的話，以免給我們帶來意想不到的危險。
二年級讀后感5
老師推薦我們閱讀《小王子》。據說，這本書伴隨著全世界一代又一代孩子的成長。這究竟是一本什么樣的書呢？我迫不及待地翻開了它。
我深深地被小王子的天真、善良所吸引。小王子住在一個小的只有他一個人的星球上，每天給他的`玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人。后來他來到地球，碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了它。在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了他的玫瑰獨一無二，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子急切地想回去，盡管他害怕痛苦，他依然選擇了以蛇的毒液幫助離開了自己的軀體。
讀了這本書，我明白了“眼睛看不到的東西”。這個東西就是真誠的愛。它存在于父母與孩子之間、老師與學生之間、好朋友之間。我相信小王子順利地回到了他的玫瑰身邊。我也相信真誠的愛將永遠伴隨在我們的身邊，只要我們像小王子一樣一直在內心保存著的純真和善良，真心對待他人。
二年級讀后感6
今天我借閱了陽光姐姐伍美珍地《二年級日記狂》，看完后我回味無窮。
這個二年級日記狂是一個叫楊哲的小男生，由于酷愛寫日記，得到了“日記狂”的稱號。這本書里，他認真觀察生活中的點點滴滴，認真的記在了日記本里，與我們分享他的'傷心，快樂和不滿，讓我們和他一起笑，一起流淚……
我覺得楊哲是一個有孝心，有恒心的孩子。
有孝心體現在他關心外公，陪外公聊天解悶；他還在母親節那天送媽媽他最珍視的維尼本子……反觀我們，都不愿意和家中的老人家說說話，嫌煩；在母親節，頂多說一句“節日快樂”，更別提送出自己最珍視的東西啦！
而有恒心體現在他寫日記從未中斷過，日復一日地堅持著。我們也都寫過日記，那么有幾個人能一直堅持不中斷呢？
楊哲的兩個品質多么閃亮啊！雖然楊哲比我們小，但是我們也要學習他這種良好的品質哦！
二年級讀后感7
今天我看完了一本非常有趣的書《拍檔》之“同桌恐懼癥”。
這本書是講馬一左、馬一右和他們同班同學的故事。馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們是雙胞胎，無論做什么事情，他們都要在一起。他們的'同班同學有：安大壯、余多多、沙莉莉、童鐵弟、米小小，他們在一起發生了許多有趣的故事。馬一左和馬一右一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方
馬一左和馬一右雖然是雙胞胎兄弟，但我覺得他們的性格差異很大，馬一左比較冷靜但膽小，馬一右比較活潑膽子大，如果馬一左的性格和馬一右的性格加起來，不就十全十美了嗎？就像我和表妹，我較冷靜但膽小，表妹比較活潑膽子大想法多。所以，我應該從表妹身上多學習她的優點，克服自己的性格弱點。
二年級讀后感8
《瓶水之愛》這篇文章講的是一個母親為一個兒子準備一瓶礦泉水的故事。故事中一個不常出門的年輕人要出差，母親幫他收拾行李，替他裝了一瓶很大的礦泉水，年輕人看到了就把水拿了出來，并給母親解釋說外面到處有水賣，而且一兩元錢就能買到，很便宜，實在沒有必要帶那么重的一瓶水。母親似乎沒有聽到兒子的解釋,又把水裝進行李包，兒子很生氣地把水又扔了出來。母親蹣跚著又把水裝進包里，并對兒子說，這次他出門遠，怕他水土不服，特意為他裝了一大瓶家鄉的水，并給他講了許多小時候水土不服的經歷。最后兒子終于帶上了母親為他準備的'礦泉水。
讀完這個故事，我深受感動，明白了平坦的生活中其實蘊藏著許多愛的細節。就像這瓶水，我們更多的時候只是簡單地看成了一瓶水，殊不知，在水的晶瑩中，蘊含著母親那玲瓏剔透的愛心。對我而言，何嘗不是時時、處處被這樣細微的愛包圍著呢？父母再三的叮嚀、老師鼓勵的眼神、同學的一塊橡皮擦……我沉浸在這細細的愛的涓流中，一步一步成長起來……
二年級讀后感9
今天，我讀了《想要國王的蛙群》的故事。說的是在池塘里有一群青蛙，它們誰也不服誰，整天“呱呱呱”地吵個不停。這種日子過煩了，它們一起向神祈禱――讓神給它們找個國王。神幫它們找了兩次國王，可它們都不滿意，一次說國王不嚴肅，一次說國王術嚴肅了。當青蛙們第三次向神祈求時，神生氣了，不再給它們找國王。
啊，青蛙們這么挑三揀四，要是它們不改正這個缺點，永遠也找不到國王的。
讀了這篇故事，我明白了一個道理：做事不能挑三揀四，不然永遠也達不到目的'。就像我的鄰居小紅一樣，她也有這種壞習慣。有一次，她和媽媽到商店去買鞋，這雙說太大，那雙說太小，再試一雙剛剛好，可她又說要紅色的。她媽媽拿來一雙紅色的，原認為這回她肯定滿意，誰知她眉頭一皺，嘴巴一噘，說：“鞋面上的圖案太難看了！”她媽媽一氣之下不給她買了。這就是挑三揀四的結果。
二年級讀后感10
讀了《珍珠鳥》這篇課文，我的感受頗深！
作者馮驥才通過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感，寫出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一只只可愛又調皮的小鳥，它們是那么的自由，無拘無束。但害怕是它們的天性，可是在這篇文章里，小鳥由開始的害怕而慢慢的.轉變成了大膽，與作者親密的接觸，讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點名了中心：“信賴，往往創造出美好的境界�！钡拇_，信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實守信，那么其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。
在文章中還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。“還砸咂嘴，難道在做夢？”這句話的每個字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛�。�
所以，我們要用真心去對待生活中的每一個人！“信賴，往往創造出美好的境界！”
二年級讀后感11
《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創作的中國古代第一部浪漫主義的`長篇神魔小說。
在這本書中，我最喜歡，《三打白骨精》和《孫猴巧行醫》這兩回合。白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕孫悟空火眼金睛識破本相。于是三次分別變化為村姑、老婦、和老翁，打動唐僧的善念之心。唐僧果真上了白骨精的當，但三次都被孫悟空識破，金箍棒打死。唐僧認為孫悟空濫殺無辜，決心趕走悟空，悟空淚流滿面。唐僧想起往日師徒之情，也不免傷心落淚。
師徒四人到朱紫國金殿倒換關文。悟空哄八戒到街前，見招醫黃榜，放在八戒懷中，悄悄離去。八戒被抓，只得帶護榜官員們到會館請師兄解圍。悟空上殿，懸絲診脈，用奇藥醫好國王疾病，并詢知三年前國王的金圣娘娘被賽太歲接去。
當然我在學習上也應該要像他們一樣堅持不懈，腳踏實地，團結友愛。
二年級讀后感12
大家讀過《親愛的漢修先生》嗎?我可是讀過哦，要不我來給你們講講吧。
有個男孩叫鮑雷依，他特別喜歡讀漢修先生的書 ，常常給他寫信，漢修先生還讓他寫日記。最讓我記得有趣的內容就是：鮑雷依的午餐被別人偷了，他想方設法做了一個警報盒，那聲音特別的響，震天動地的。
在他們學校有個征文比賽，獎品就是和一位神秘作家吃午餐，鮑雷依本以為是漢修先生，原來是貝僑女士，還是讓鮑雷依很激動，第二名那個女孩她的詩是從一本書上抄下來的，所以鮑雷依代替了她。
這本書中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來，現在我心里又產生了一個問號：會不會是老師讓我們寫自己的.課余生活好好閱讀這本書呢?
其實，我也可以用寫日記的方式來記錄自己的生活，就像鮑雷依一樣。
二年級讀后感13
在這個寒假里，我讀了兩本書，其中的一本就是《馬提與祖父》。
《馬提與祖父》講述的內容是：爺爺快死了。親友們淚流滿面，但是，就在七歲的孫子馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是馬提與祖父展開了一段奇異的旅程。在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進入了馬提的身體。
這個溫馨明亮的故事告訴了我：我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠活在我們心里。就像當我們的家人死去的時候，我們并不會因為他的離去而忘卻了世上有這個人物，他會永遠的`活在我們心中。記得，有一次阿太死了，我們都很傷心，可過了好幾年，我們都還記得我們有這么一位阿太。這足以證明我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠活在我們心里。也幫助我了解了真愛不死、精神永存的道理。
因為這個故事里爺爺的天空總是晴朗，馬提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。所以我推薦你們去看看這本書。
二年級讀后感14
今年暑假，老師給我發了一本書，書名叫做《蛋殼里出來的奶奶》，我非常喜歡這本書。我喜歡這本書的幽默。
書里的主人公是一個小男孩，和一個從蛋殼出來的奶奶。這個小男孩性格開朗，會想很多好辦法，非常聰明。老奶奶是位一個長有翅膀的老奶奶，她天真，聰明，善良又很幽默。小男孩的媽媽長得非常美麗，就像一位美麗的公主。男孩的爸爸是位了不起的發明游戲的專家。但是他不經常陪自己的兒子，整天都在電腦前，發明游戲，使他的兒子很不快樂。直到他發明的游戲不是好的`那一天，他才開始陪自己的兒子。
有一次，嗡嘟奶奶為了幫助小男孩贏得風箏比賽，拿到獎品。竟然用翅膀幫助風箏飛上天，后來風箏的線斷了，風箏飛走了，嗡嘟奶奶也不見了，只留下了一雙小紅鞋子。我要向小男孩學習，學習特的聰明，會動腦筋，會想辦法。也要向嗡嘟奶奶學習，學習她的善良，天真，勇敢。我愛這本書，也愛書里的小男孩。
二年級讀后感15
有誰會想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實如此，它只是為了兩個字“友誼”。
那是一個晴空萬里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認為自己無力改變命運，只能接受這種任 人宰割的現實。可看似渺小的蜘蛛（夏洛）卻說：“我救你！”于是夏洛用自己的.絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網上文字”，讓威爾的命運發生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，正當大家為之慶賀時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實在不想失去這份純潔無瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
【二年級讀后感】相關文章：
二年級讀后感07-10
小學二年級讀后感03-28
二年級邊城讀后感01-08
二年級讀后感15篇02-07
二年級讀后感（精選38篇）04-23
二年級的小豆豆讀后感08-09
小學二年級讀后感（精選45篇）03-03
二年級小學生讀后感10-12
二年級昆蟲記讀后感02-10