重新認(rèn)識(shí)課堂讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的重新認(rèn)識(shí)課堂讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下便是小編收集歸納的“我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文精選”相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。
雖說歲月如歌，歲月如斑駁的城墻，墻上的一磚一瓦，一年一輪，都布滿了塵埃。而你卻站在城墻的最高處，觸不得，望不著，總是留給墻下的我只一個(gè)模糊的背影。然而，我卻捕風(fēng)捉影一般尋覓著你的一束鼓勵(lì)的眼神，一抹走心的微笑，或者是一句因天晴而吐露的話語。然而，在這漫漫歲月中，我重新認(rèn)識(shí)了你，父親。
母親出差那天晚上，本就空蕩的屋子更添了一絲寂寥。是寂寥，環(huán)繞著我和你，沁入每一寸空氣，難以琢磨的情感滲入心扉，我獨(dú)自坐在房間里，關(guān)上門，只剩下一紙緘默。
忽然地，我驚詫于校服上的一條小裂縫，那樣渺小卻如針芒那般刺眼。我嗚咽著，這下可好，媽媽不在家，誰來給縫呢？緊接著腦海中滑過了父親的臉，霎時(shí)否定了這個(gè)想法。父親？他會(huì)幫我做這些嗎？可最終無奈，只好提著損壞的校服來到隔壁房間。“爸，我校服破了。能……幫我縫一下嗎？”
你轉(zhuǎn)過身來，彼此的對(duì)視又使我沉默。
“這點(diǎn)小事不會(huì)自己做嗎？”早就料到的答案，我垂著頭回到房間里。
半夜里，醒來，發(fā)現(xiàn)屋外的燈還亮著，便摸索著走了出去。原來是父親還在忙些什么。
我推開那房間的門，輕輕走了進(jìn)去。你的頭發(fā)蓬亂著，好像是被風(fēng)沙吹的，又像是在焦頭爛額著，我走到你的身旁。霎時(shí)間，我愣住了，你的桌子上放著的是那件已經(jīng)被你“放棄”的校服。
燈光很昏暗，我靜悄悄地坐在你身旁。“這么晚了來這做什么？”我沉默著，心里卻甜滋滋的。細(xì)心之下，你的手十分粗糙，有的地方還磨出了繭子，這就顯得擺弄針線有些僵硬，可即便這樣，你仍是耐下性子將這一針一線縫得緊密，就想給過去的時(shí)光縫上了傷口，好讓你的女兒能穿得稱心。鬢角已然變白，歲月究竟是帶走了你一些什么。你瞇長了眼睛，將頭湊近了去瞧那針眼，細(xì)細(xì)對(duì)上一番，才小心地將一針穿進(jìn)，手不知是因?yàn)樯狭四隁q還是未嘗執(zhí)筆，指尖存在著微小的顫抖，眉頭從未像現(xiàn)在這般緊鎖過，忽然，你像是弄錯(cuò)了哪道步驟，慌亂地收起針腳，臉上的道道溝壑皺了起來，在燈光下涌現(xiàn)出極細(xì)密的汗珠，仔細(xì)波動(dòng)波動(dòng)了手指，才一下子像舒了心一般，手臂隨著針揚(yáng)到頭頂。我望著你，看你像得到了獎(jiǎng)勵(lì)的小孩子，嘴角微微揚(yáng)起一抹小小的弧度。我看著，腦海里竟浮現(xiàn)出許多與這相似的畫面——當(dāng)我拿了好成績母親夸贊我時(shí)，你站在母親身后露出了微笑；當(dāng)我從自行車上跌落傷了一大片時(shí)，你從連夜從外地趕回，露出了一如今天的眉頭緊鎖……不知不覺地，我竟覺得眼眶有些浸濕。
“以后這種事要學(xué)著自己做了。”你一如既往的口氣，聽在我心里卻像盛了滿溢的糖水，溢滿我的整個(gè)心田。古人都說，“慈母手中線”，而我卻要說“嚴(yán)父手中線”才動(dòng)人。因?yàn)槟墙z絲線線，深入我心。
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