《窗邊的小豆豆》讀后感[錦集15篇]
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《窗邊的小豆豆》讀后感[錦集15篇]](/pic/00/b4b0b1dfb5c4d0a1b6b9b6b94_5ee436fc15035.jpg)
《窗邊的小豆豆》讀后感1
開學初，我們班共讀了《窗邊的小豆豆》這本書，故事是寫一位名叫小豆豆的小女孩小時候的親身經歷，她還是這本書的作者——黑柳徹子。
小豆豆在以前的學校里是一個淘氣、好奇心很強的孩子。可自從轉到巴學園后，小豆豆似乎變了一個人，她不再那樣的淘氣，變成了一個有責任心、善良、遵守紀律的孩子，因為在巴學園里，許多的事情都與眾不同。
為什么小豆豆會有這樣的變化呢？那是因為兩個人。一是與眾不同的巴學園的校長——小林宗作。在小豆豆講話時，小林先生一次都沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的表情，而且聽了小豆豆說了四個小時話，真是一個極有耐心的教育者啊！在巴學園中，有與眾不同的同學，與眾不同的上課方式，與眾不同的.餐食......如果現在的學校也是這樣的話，那該多好啊!
另一個人是小豆豆的媽媽。小豆豆媽媽知道小豆豆被退學后，沒有直接告訴小豆豆，因為她想：如果現在告訴小豆豆，她會不會產生心理負擔呢？算了，還是等她長大的時候吧。這讓我感到了小豆豆媽媽為自己孩子的心理健康著想。每當小豆豆犯錯時，媽媽不會罵她或打她，只會溫柔地提醒她：“以后可不能再這樣了。”
這本書給我帶來了開心、生氣、悲傷......各種不同的情緒，最遺憾的是，巴學園因為戰爭帶來了不好的事情。盡管這樣，巴學園曾經帶給孩子們的愛和自由，讓孩子們在后來的生活都變得絢麗多彩！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
童年的時光是最美好的，想起那一件件惹人發笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個童年的夢鄉。小豆豆的童年也是這樣。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
小豆豆是一個非常調皮，可愛的女孩子。當去巴學園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手里的車票，弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的理想。本來是想做間諜，但是見到檢票員后又想成為售票員。過了一會兒，又想做一個宣傳藝人。每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼，請他們在學校的窗口表演。小豆豆如此頑皮，但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的.小林宗作老師。
我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達理的母親。她的母親并沒有怪她因淘氣而被退學了，而是默默無聞地幫小豆豆找新學校。而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。因為他居然可以聽小豆豆講四個小時，而且沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子。
我是多么向往小豆豆的這種生活啊！在電車里學習，在帳篷里睡覺，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我們學校里呢。許多學生很不文明，說話都帶臟字。并且許多男生下課后都去打一些女生。真是和小豆豆的學校形成了天壤之別。
當然我也有小豆豆一樣的與同學之間的友情。我有許多好朋友，只要一下課就在一起，我們整天朝夕相處，大家說我們姐妹。
雖然說巴學園在戰爭中被摧毀了，但他永遠留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我相信巴學園和小豆豆也一定會留在你們的心中。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
翻開《窗邊的小豆豆》這本書，剛看了開頭的時候，就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的可愛堅定。
她知道泰明患過小兒麻痹。但是，她是堅定的要請泰明來爬自己的樹。她將一個梯子架在自己的大樹分杈的地方，然后自己先爬了上去。沖下面的泰明喊：“上來吧！”可是泰明的手腳沒有力氣，登不上梯子。小豆豆便飛快地下來了，推著泰明，這小豆豆的力氣實在在小了。可是小豆豆卻沒有放棄，一定要讓泰明爬上自己的樹。忽然，一個點子在在她的腦海里冒了出來，她跑到工具室，拖來了一個梯凳。泰明雖然很是擔心，但當看到小豆豆那堅定的`眼神時，他決定登上梯凳。終于，小豆豆用盡全力，將泰明推到了自己的樹上。小豆豆，她讓泰明第一次登上了樹。
小林一宗校長又是多么的理解孩子啊！他讓孩子們穿最差的衣服來上學，避免孩子們因為怕弄臟了衣服，被媽媽狠；他讓孩子們游泳時脫光衣服去游泳，讓那些身體上有些缺點的孩子們在這時感覺到放松，和別的孩子沒有什么不一樣；當大榮君去拉小豆豆的小辮子時，小豆豆氣得跑到了校長那兒告了狀，小林一宗校長于是批評了大榮君，讓他要尊重女孩子，愛護女孩子……
每當看《窗邊的小豆豆》，我就會快樂，因為書里面的人物被描繪得栩栩如生。大家趕快去看一看吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
在學校閱讀屋校本課程中，梁老師推薦我們讀一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書主要是講一個名叫小豆豆的小女孩來到一所與眾不同的學校上學的故事。
小豆豆是一個調皮、好奇心強，又有一點怪的小女生，她在一年級的時候因為過于調皮被學校退學了。小豆豆的媽媽是一個平和、有愛、特別尊重孩子的人，她沒有直接告訴小豆豆被退學的事情，而是說“我們去找一個新的學校，好嗎？”于是她們來到了新學校 ——巴學園。這里的一切都是與眾不同的，教室是“退休”的電車、校門是矮矮的樹做成的，他們吃的是“海的'味道、山的味道”，上課可以自由選擇自己喜歡的來上……一切都是那么的自由和美好，小豆豆非常喜歡她的新學校，我也非常羨慕她。
巴學園里還有一個非常重要的人——小林校長。校長先生是 一個超級有耐心、有愛、也給孩子們無限自由的人，學校的孩子們都很喜歡他。小豆豆第一次見校長先生就跟他絮絮叨叨地說了四個小時的話。校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他也像小豆豆那樣，向前探著身子，專注地聽著。小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人！校長先生盡了他能做到的種種努力，讓孩子們感受到愛和自由，校長先生的確是大家的好朋友。讀到校長不停地對小豆豆說：“你真是一個好孩子”時，我的內心充滿感動，能遇到這樣的校長先生，小豆豆真是太幸運了。
這真的是一本特別好的書，里面的每一個故事每一個人都讓人印象深刻，我喜歡所有的故事，常常讀到捧腹大笑，又感動得熱淚盈眶，希望每個小朋友都能讀到這本書，遇到困難時就想想校長先生的話“你真是一個好孩子”。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這段時間,我和媽媽共讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講述了小豆豆與小林校長等配角發生的有趣、悲傷、快樂的'故事。
為什么小豆豆會被逼退學呢？因為她淘氣。為什么她去了另一個學校會變得那么善良、懂禮貌呢?因為小林校長的教育方式不同。
小林校長給孩子們愛與自由，孩子們才不會討厭上學、討厭生活。小林校長讓孩子們穿上最差的衣服來到學校，孩子們就不用擔心衣服“弄臟”或者“弄破”給媽媽罵，而且孩子們可以不必在意衣服，能夠盡情地玩。小林校長還讓孩子們自由選擇自己喜歡的課程，是為了讓孩子們向著自己的目標而行。
小豆豆來到這問學校，為什么會變得如此喜歡上學呢？第一個是因為小林校長有愛心、有耐心。比如有一次小林校長整整聽了小豆豆說了四個小時的話，讓小豆豆有種幸福感。第二個是因為小林校長隱瞞樹皮誰吃都不會覺得苦的真相。讓小豆豆不尷尬，不后悔。
《窗邊的小豆豆》就是這樣一本讓人看完有很大啟發的書。我覺得梁老師就像小林校長一樣。每當我們犯錯時，梁老師總會耐心地指導我們，她總會說：“你們還小，不懂事，下次注意就好。”太溫暖了！我期待，大家都能理解孩子，給孩子愛和自由。這樣，大家的童年生活才會變得美好和快樂！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
“讀一本好書，就如結識了一位益友。”《窗邊的小豆豆》這本書是由小豆豆（黑柳徹子）寫的，它是日本有史以來銷售量最大的一本書。
這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者一年級時，由于她的頑皮、淘氣而被退學，最后來到一座與眾不同的學校——巴學園。這里有不同的教室、不同的教育方式、不同的`校長……在慈祥的小林校長的關懷和引導下，平凡人眼里一個古靈精怪、使人捉摸不透的小豆豆逐漸變成一個善良、有禮貌、學習成績異常優秀的小女孩，為自己奠定了一生的基礎……
書中出現了許多有趣的人物，比如十分負責，漂亮大方的媽媽，善解人意、和藹可親的校長和機靈可愛、天真聰明的美代......但我最喜歡的還是有點淘氣，但真誠可愛的小豆豆。
雖然最后巴學園被美國飛機炸毀，但是在校長的心中仍然充滿了正能和信念，他愛孩子，勝過愛一切，這種愛是博愛，激勵著一代又一代的孩子健康成長，努力學習。使得“怪味豆”變成受人尊重的“彩虹豆”，絢麗多姿，光彩奪目，一舉造就自己輝煌的人生，成為日本著名作家，著名電視主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
就是這樣一個調皮、淘氣的小女孩，在父母和小林宗作校長的幫助下，最后成為了有名的作家……我希望自己也能遇到和小林校長一樣的校長，也能在巴學園學習！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
寒假里，我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這本書帶給我無數的笑聲和感動。
《窗邊的小豆豆》講的是作者上小學時真實的故事。書中的“巴學園”是一所專門收“特別學生”的學校。文章一開始講了小豆豆的媽媽和老師見面，小豆豆的幽默風趣讓我開始喜歡上這個小女孩兒，也吸引著我繼續讀下去。
作者對小豆豆的動作、想法寫的很生動，所以讀起來非常有意思。小豆豆是個在一般人眼里的“壞學生”：上課注意力不集中，總是不停開關桌子;站在窗戶邊跟路上的藝人打招呼......這樣的孩子最讓家長和老師頭疼。但是我可以感受到一個小姑娘的聰明可愛、熱情活潑。所以，小林校長每次見到小豆豆總會說：“你真是一個好孩子！”一句簡單的話，讓小豆豆充滿信心。
巴學園的上課方式與眾不同，沒有固定的課程表，每一節課都是按照孩子們的喜好來決定上什么課。巴學園不僅是一個學校，更是一個充滿愛和幻想的天堂。小豆豆在這里學會了愛、生活和成長，這里藏著她美好的回憶。
我想小豆豆如果不進巴學園、不碰見小林校長，會被當成壞孩子。小林校長很有創意，會用廢電車改裝成教室；他尊重兒童，會耐心地連續聽小豆豆講四個小時的話而不打哈欠；他會細心的呵護每一個孩子。我認為小豆豆是幸運的'，因為調皮的她遇到了超級棒的小林校長。
這本書講述了一所我無限向往的理想樂園，一位讓我崇拜的偉大校長，一個善良仁慈的媽媽，當然，還有一個淘氣可愛的小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續聽小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長只說“弄完之后要放回去喔！”他會細心呵護每一個孩子，在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產物，他總是想盡辦法來培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會阻止孩子們做一些危險的'事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導他們。他的教育觀念我想應該是很多家長和同學們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運。現在很多的家長、老師對孩子都是“俯視”的，我想家長和老師，真正應該學習小林先生，學習他對孩子們的認真，鼓勵孩子們從內心接受自己、喜歡自己，樹立孩子的自信，象小林校長那樣，付出最無私的、最寬容的愛。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的'基礎。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的校長，喜歡他與眾不同的教育理念。“每個人出世的時候，都有優秀的品質。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。因為她有一位善解人意的老師————小林老師。現在有些孩子的負擔很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時間都沒有，因為父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊！不過我很幸運，因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林老師一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。
讓我們一起去迎接美好的明天吧！一起去尋找自己的“小林老師”和“巴學園”吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書主要寫了小豆豆在學校里總是把書桌的蓋子開了關，關了開。然后站在窗子旁大聲的和宣傳藝人打招呼。還大聲的抬頭和燕子說話。這樣干擾了班里的其它同學。于是，她的媽媽只好轉學，她們來到了一個新的學校——巴學園。然后小豆豆在巴學園里認識并喜歡上了小林宗作老師和其它同學。還寫了她在巴學園里遇到的許多趣事。
讀了這本書后，小林宗作老師在我的腦海里留下了非常深刻的印象。他是一個童心、了解學生的老師。因為他教學有方，所以他的學生十分自由。他在午餐時讓學生們帶“山的味道和海的味道”讓孩子們光著身子游泳，而且帶著孩子們在教堂里露營、去等等力溪谷野炊、去溫泉旅游，還舉行了一個非常特別的運動會，這個運動會讓心懷自卑心理的高橋君更加自信。可是最后小林宗作老師的巴學園被從B—29上的`數枚燃燒彈夷為平地。小林宗作老師一邊看著因為空襲被烈火吞噬的巴學園，一邊說“下一次，我們辦一個什么樣的學校呢？”可是在當年的熱情再次被喚起之前，就永遠地離去了。被戰爭包圍的日子真是可怕，但在親情的庇護下，小豆豆和同學們都有了幸福的童年。
讀完這本書，心里還有無盡的回味。我的收獲是：不論怎樣，要學會換一個角度看世界，用心去愛，去欣賞、去關注這個世界。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
今年暑假讀了《窗邊的小豆豆》，收獲頗多。
我認為看過《窗邊的小豆豆》這本書的孩子，沒有一個不羨慕小豆豆的童年，我也一樣，長大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是我們終生難忘的快樂。
本書主要寫了小豆豆快樂的童年生活，我們隱約之間地看到一位睿智的校長創辦了快樂的巴學園：在這里，校門是蔥蔥郁郁的大樹；在這里，教室是一節節奇特的電車；在這里，孩子便是學校真正的'主人；這里的一切，都是為了迎合孩子的童趣而創造出來的。
巴學園不僅在上課的方式上和一般的小學不一樣，它的音樂時間還非常多。對音樂的學習，有各種方法，在巴學園，每天都有學習“韻律操”的時間。韻律學的創始人是道格拉斯，這是他提出的一種特別的節奏教育，……韻律學是讓身體的組織結構更加精巧的一種游戲，它是教給我們怎樣去開動心靈的游戲，是讓心靈和身體理解節奏的游戲。做韻律操會使人的性格也富有韻律感，富有韻律感的性格是美好的，強大的，能夠溫和地順應自然的法則。
散步、韻律操、音樂課在光滑的地板上涂畫，孩子們多么喜歡這些方式。
散步時，孩子們不僅認識了油菜花、櫻花……也知道了油菜花為什么要開花以及雌蕊和雄蕊的有關知識。
獨特的韻律操中孩子們用心去聽，用心去領會音樂，這種方式幫助精神、肉體達到和諧，從而喚醒孩子們的想象力，促使孩子們的創造力。
在巴學園的音樂課上，孩子們可以在自己的地盤上盡情涂鴉。經過了在學校的盡情涂寫，他們以后從來不會在別人家的圍墻或者地板上亂寫亂畫。因為音樂課上完后地板涂畫需要大家齊心協力將它擦去，在這個過程中，這些孩子明白清理的不容易。
學生在這里不僅僅是學習，還接受了高于學習之外的知識。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
這個學期，我讀了《窗邊的小豆豆》，今天給你們介紹一下里面的故事。
首先，我要介紹巴學園這一間學校，小豆豆就是在這所學校讀書的，小林校長是這所學校的校長，我很喜歡里面的小林校長，因為小林校長很會跟同學們溝通，當發生問題時是很有耐心聽同學們解釋的。
我記得里面有一個故事叫《放回原處》，我覺得這個故事很搞笑，因為小豆豆有一次上廁所，一不小心就把自己最喜愛的錢包掉進了廁所里，小豆豆很想找回自己最喜愛的錢包，于是小豆豆就打開廁所的井蓋，拿了一下工具往井里挖。結果挖出了很多屎，就是沒有找到錢包。小林校長走過來說：“你等一會要把這些東西清理干凈”。如果是平常的老師，肯定不會讓小豆豆干這種事情。從這件事我感受到小林校長對小豆豆做的事情并沒有生氣，而是尊重小豆豆的做法，信任小豆豆能把事情做好。最后，小豆豆并沒有找到她的錢包，可是她還是認真地把泥土放回原來的.地方。我很羨慕她有一個這么尊重和信任她的小林校長。
我特喜歡一個故事叫《游泳池》，我覺得這個故事很好笑，小朋友們光著身子，笑著鬧著，在水里盡情地嬉戲。反正巴學園里的一切都很特別的，我多么想像他們一樣自由自在的學習、生活呀！
我喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡小林校長，喜歡巴學園。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
童年是天真的笑聲；童年是豪放的奔跑；童年穿著幼稚的公主裙；童年系著鮮艷的紅領巾；童年畫著濃濃的腮紅；童年是可愛的芭比娃娃；童年是陽光沐浴下的小花；童年給予我們快樂。
童年對于我們來說是快樂的時光；童年對于老人來說是美好的懷念。《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書主要寫的.是黑柳徹子小時候發生的事情，其實這本書里面寫的小豆豆就是黑柳徹子，因為黑柳徹子的爸爸媽媽非常喜歡叫她小徹子，可是在小豆豆的眼里，爸爸媽媽叫的是小豆豆，并不是小徹子。
因為小豆豆小時候非常調皮，經常被老師罰。老師要同學們畫自己印象中的國旗，可是小豆豆畫的卻是一片亂七八糟的東西，還把桌子給磨壞了。在這之后的日子里，小豆豆經常干壞事。老師怕小豆豆影響其他同學。并讓小豆豆退學，可把小豆豆的媽媽急壞了，因為他的媽媽都帶他轉了幾所學校了，可是沒有一所小學愿意收留他。
之后小豆豆的媽媽找到一所叫巴學園的小學，這里不像小豆豆以前的學校，教室居然是電車改造成的，當小豆豆知道整個巴學園只有50多名學生的時候都驚呆了，因為這可是他原來學校一個班的人數呀，但是在巴學園里面，一個班只有幾名學生，而且他們上課的時候，你想學哪門功課就學哪門功課。校長先生還把午餐分為兩種：海的味道和山的味道，其實校長先生就是不想要學生們挑食才這么說的，巴學園還帶學生去海邊玩，在學校里露營，一起去游泳等。
有一天一架飛機燃燒彈投到了巴學園里電車教室上，緊接著巴學園被熊熊大火包圍了，孩子們的笑聲和歌聲消失了，代之以催人心肺的恐怖聲響。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。
《窗邊的小豆豆》就這樣結束了。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
這學期，我在班里的“書鴿子閱讀屋”校本課程中，和老師同學一起閱讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。故事的主人公小豆豆就是作者黑柳徹子，寫的是她小時候在巴學園學習和生活的事情。
巴學園是一個很奇特的學校，那里竟有如此多的與眾不同：教室是用一個個廢棄電車改裝而成，上課的方式也和普通學校不同，普通學校的課程是固定的，而在巴學園里，同學們是可以選擇自己喜歡的課，而且吃的也很豐盛，有“山的味道”、“海的味道”，讓挑食的孩子也能營養均衡。我非常向往巴學園，想去巴學園學習，看看這個有趣的.學校。
與眾不同的巴學園
最讓我印象深刻的是巴學園的運動會，所有的運動項目都是按照孩子們的優勢設定，使身體有缺陷的孩子獲得自信。在巴學園不僅比賽特別，比賽的獎品更特別，他們學校的獎品竟然是一堆白菜，讓孩子們既有成就感，又不會互相攀比。
我們班的梁老師也會給我們設定不同獎品，比如有“書鴿子班的棒棒星”、“書鴿子班的閱讀之星”等等，同學們都會很積極地去爭取獎勵，學習變得很開心。最開心的是，梁老師還會像小林校長那樣，常對我說：“傳宇，你真會學習，你會創造出屬于你自己的傳奇。”每次聽到梁老師這么說，我都備受鼓舞，心里暗暗決心要更加認真學習！
巴學園還有很多的與眾不同，我是多么期望所有的學校也像巴學園那樣，給予我們更多的自由，給予我們更多的選擇。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
小豆豆是一個天真、活潑、惹人喜愛的孩子。她在一年級就被退學了，但開朗的她依舊笑著面對生活給她帶來的磨難。小豆豆有著對異性最純粹的好感，與一個無憂無慮而又自由的幸福童年。而那個巴學園的校長也是平易近人，處處為孩子著想……
這本書教會我們要天真一點，如今的這個社會上到處都是明爭暗斗，不論是工作還是學習與競選，勾心斗角好像就成為了生活中那個必不可少的一部分。口直心快的性格，笑對生活的心態，成就了她的輝煌人生。對外間事物的好奇使她的人生充滿了快樂。待人真誠，活蹦亂跳成為了別人眼中最好的自己。
今天，我們就主要來說一說人生中遇到磨難依舊要堅持的開朗與樂觀，這是一個真實的事例：王莉（化名）與冰華（化名）是一所重點高中的三好學生，并且是學校公認的好學生，她們勤奮好學，韋編三絕可是卻在至關重要的大考上名落孫山，都沒能考上理想的大學。王莉心情低落，她經常窩在被子里大哭一場，不久就得了抑郁癥。而冰華呢，她更加努力，常常在夜深人靜時寒窗苦讀，她比平時更加認真，終于在下一年考上了清華。
同樣是兩個好學生，都名落孫山，可是她們的.遭遇卻截然不同，是什么改變了冰華人生的軌跡？是她的開朗與樂觀。海倫凱勒她沒有抱怨過自己的人生有多么曲折，這是上天對她的考驗，可最后人家還是成為了偉人。
同樣的，我們做人要懂得向前看，不能一直對過去的事情耿耿于懷，繼續開朗、樂觀面對人生的磨難！莫到路途坎坷，莫懼前路有風雨，愛拼才會贏！
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