《孩子，為你自己讀書》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《孩子，為你自己讀書》讀后感，歡迎大家分享。
《孩子，為你自己讀書》讀后感1
在這個暑假，書籍是必不可少的營養(yǎng)品。今天我給大家推薦一本書，叫《孩子，為你自己讀書》。
這本書前段時間爸爸給我買的，這個書可以讓一些孩子看完后如長夢方醒，明白我們是為了什么而讀書，而讀書又是為了誰呢?可能有人會回答：“為了父母讀書，為了老師讀書，為了將來能賺很多錢而讀書。”這本書沒有用太多華而不實的詞語，而是用心敘述了很多古今中外的名人事跡，啟發(fā)我們讀書興趣，讓我們明白了很多道理。不僅如此，還告訴我們?nèi)绾巫x書，為什么要明確一個目標(biāo)，如何高效學(xué)習(xí)，有哪高效的學(xué)習(xí)方法。
古今中外有許多讀書人的故事，我們從中能領(lǐng)悟出讀書的力量和真正的魅力，從而熱愛讀書，以讀書為樂，通過讀書來實現(xiàn)自己的人生價值。因為只有擁有了知識和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰(zhàn)無不勝。其中，有一個讓我深有感有感觸的是周總理上小學(xué)的故事。1910年夏，12歲的周恩來隨三伯來到東北入小學(xué)讀書。在一次課堂上，老師問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書呢?”有的同學(xué)說為了光宗耀祖而讀書，有的同學(xué)說為了知禮而讀書，還有一個同學(xué)說為了幫助自己的`父親記賬而讀書，惹得大家一陣哄笑。當(dāng)老師問到周恩來的時候，他從座位上站起來，莊嚴(yán)而洪亮地說：“為中華之崛起而讀書!”他的回答令老師很是吃驚，老師稱贊很志氣、有抱負(fù)，并且對同學(xué)們說：“一個有志向青年，都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。”“為中華之崛起而讀書，”這句話表達(dá)了周恩來總理要為祖國富強而發(fā)奮讀書的宏偉志向。正是因為周恩來總理知道自己為了什么而讀書，才造就了備受世界人民敬仰的一代偉人。可見，明白自己為了什么而讀書有多重要。
讀完這本書，我明白了不是為父母或老師而讀書。從來不會有一位老師或父母會說：“你為我讀書的。”所以，我們是在為自己讀書，我們讀書，不單單是要學(xué)習(xí)文化知識或技能本領(lǐng)，更要學(xué)習(xí)做人，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。事實上，我們?yōu)樽约鹤x書，讀好書，才是給父母、老師最好的回報。而在《為中華之崛起而讀書》這個故事中，我也學(xué)到了一個道理——“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讀書先立志。”
《孩子，為你自己讀書》讀后感2
暑假期間，爸爸給我買了一本書，名字叫《孩子，為你自己而讀書》我讀完后，很有感觸。
我從這本書里悟出一個道理，一味地讓孩子去學(xué)習(xí)，只會讓他們覺得枯燥、厭煩，其實我們只要學(xué)一學(xué)古人，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛，你就會覺得學(xué)習(xí)其實很有趣。
書上說：作為父母，要時時刻刻從現(xiàn)實出發(fā)，考慮到孩子將來怎么在社會上立足有前途，能賺更多的錢。于是對我們的教育產(chǎn)生了規(guī)定性，無法去選擇，所以，有許多學(xué)生失去了選擇自己興趣學(xué)業(yè)的機會。
但是，有一個問題一直困擾著學(xué)生們，我們到底是為了誰而讀書？有的同學(xué)可能毫不猶豫的回答：我們是為了家長而讀書。有一個小故事，相信大家都聽過，老師問16歲的周恩來是為誰而讀書的時候，他毫不猶豫地說是為中華之崛起而讀書。老師也說：有志向的人就應(yīng)該像他一樣，或許有人沒有像周恩來那樣的`大志向，可是，我們也應(yīng)該想一想，難道，讀書不是為了我們的將來有更好的生活嗎？
還有重要的一點就是成績，當(dāng)我們期末考試的成績出來之后，每逢親朋好友，總會問一問我們的成績，如果我們考得好，父母就覺得臉上有光，很有面子；如果我們考得不好，父母總會感覺矮人一頭，很沒面子。其實，面子只是一種外在的激勵，這種激勵固然重要，但是，若我們有一兩次考得不好，就會喪失信心，一蹶不振。成績固然很重要，但是他只是一段時間學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，并不能靠一兩次考試就判斷他能否成才。比如說，這一次你考好了，父母一定會高興地夸獎你，還會獎勵你；但是如果你考的不好，父母則會唉聲嘆氣，還會訓(xùn)斥你一頓。而你也會覺得信心全無，一蹶不振。
讀書對一個人來說是很重要的，要盡量多讀書，活到老，學(xué)到老。要牢記你是為自己而讀書，長大成為祖國的棟梁之才。
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