讀后感的作文9篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
一只正在湖水的螞蟻，一不小心，掉進(jìn)了河里，他拼命的掙扎、掙扎。就要被淹死的當(dāng)頭，一只鳥兒看見了，它丟下一根草，一根救命草，幸運(yùn)的螞蟻順著草爬到了岸上。螞蟻爬到岸上后，在地上曬身子，喘氣。忽然，傳來了一陣腳步聲。一個人正晃晃悠悠地走到螞蟻的身邊，手里拿著一桿槍。螞蟻十分害怕，不是為了自己，而是為了鳥朋友，因為那人已看見了樹上的鳥，正在超毫無防備的鳥兒瞄準(zhǔn)呢！螞蟻急中生智，他狠狠的地朝舉槍人腳上咬了一口，舉槍人重重的跺了一下腳，子彈也偏了，鳥也逃了。
有句諺語曰：“贈人玫瑰，手有余香。”場合流經(jīng)之處總會給予兩岸以甘露，正因為如此，長河才會被回饋的花瓣點綴的那樣的鮮艷美麗，那樣生機(jī)勃勃。故事中的螞蟻與鳥兒給我們展示了一幅感人的救命圖：鳥兒丟草根救螞蟻，螞蟻咬獵人救鳥兒。當(dāng)螞蟻溺水快要淹死時，鳥兒當(dāng)機(jī)立斷放下一根草，成功的解救了螞蟻，這時候的鳥兒，沒有抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，沒有袖手旁觀，更沒有想過也許日后螞蟻會是自己的“救命恩人”，只是善良的`本性和美的心靈促使他第一個念頭就是想辦法幫助螞蟻脫離危險。假如當(dāng)時鳥兒只是冷漠的看著螞蟻活活被淹死而不伸出援助之手，那到了獵人朝毫無防備的它瞄準(zhǔn)時又會是什么結(jié)局呢？大家都知道，那就是鳥兒必死無疑了。正是因為鳥兒丟草根給予了螞蟻重生的機(jī)會，才得以使自己活得了第二次生命。
螞蟻和鳥兒在不經(jīng)意的互相幫助中，都領(lǐng)悟了生命的意義，那就是：關(guān)照別人，就是關(guān)照自己。我們在生活中，不要忘記留下自己的一份愛，一份幫助。也許有些幫助很渺小，但卻讓每一位受助之人如坐春風(fēng)，這就是愛的力量。付出與火的是生命的重要組成部分，留下一份愛，回饋一份幸福。贈人玫瑰，手留余香，讓花兒裝點別人的世界，讓愛的香味飄逸你生命的旅途吧！
讀后感的作文 篇2
讀完這本書后，岳飛從小認(rèn)真讀書和長大后帶領(lǐng)幾千萬宋朝人馬打金兵的事，令我深受感動。我以后也要向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他英勇善戰(zhàn)，奮勇殺敵，精忠報國，不怕犧牲的精神！
《岳飛傳》真是一首精忠報國，忠孝兩全英雄的悲歌！
讀后感的`作文 篇3
我挺愛看書的，自從于賀向我推薦了沈石溪的【斑羚飛渡】，便一特別想買一本關(guān)于動物的書。于是，我買了一本沈石溪寫的《睡蟒邊的雪兔》。看完這本書，我意味深長。這本書深深地震撼了。它使我感悟到了許多道理。
《睡蟒邊的雪兔》主要說了在動物園中，養(yǎng)殖著上百只雪兔。因為兔舍里太滿太擠，所以工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁黑尾蟒的籠舍里，讓蛇餓了的時候吃。被投放進(jìn)蛇籠的雪兔，每一只都會被嚇得魂飛魄散，甚至還有一些被嚇的神經(jīng)不正常，被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。只有一只雪兔例外，這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開始挖洞，但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強(qiáng)。蛇來了，這只雪兔就是一只普通的雪兔，可它卻勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動出擊，咬蟒蛇。過了一段時間，工作人員驚喜的發(fā)現(xiàn)在那個洞里竟有一窩兔崽子，原來這只兔子與蟒蛇以卵擊石，都是為了自己的孩子，工作人員感動了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣，這只雪兔用偉大的'母愛創(chuàng)造了一個奇跡。
讀了這本書，我產(chǎn)生了一種深刻的體會：當(dāng)你身不由己的陷入絕境，絕望只能是束手待斃，鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲庞锌赡苴A得轉(zhuǎn)機(jī)，闖開一條生路。同時，這只母雪兔有著自己的目標(biāo)。有著偉大、圣潔的母愛，這只母雪兔與死神對抗，與命運(yùn)相搏，她在心里只有一種信念與力量，那就是母愛
這只母雪兔使我明白了許多道理，它們將永遠(yuǎn)刻骨銘心在我的腦海中。
讀后感的作文 篇4
男生日記這本書主要講了六年級男生吳緬的精彩暑假生活。他們父子倆穿越二郎山、康定城、塔公、野人城直至西藏。回到成都后，他們幾個鐵哥們幫助宋立春同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)，剩下的錢還可以幫助其他幾名窮困孩子。還挽救一場毀滅的婚姻。這個吳緬真了不起。
這本書讓我知道了許多西藏一些節(jié)日。例如耍壩子節(jié)，耍壩子節(jié)是在農(nóng)歷七八月間，是甘孜州許多城市和牧區(qū)的節(jié)日，吃飯時，會把整只羊放在火堆上烤。
當(dāng)吳緬得知宋立春需用錢時，他趕快召集幾個鐵哥們到精豆豆舅舅開的道歉公司當(dāng)員工，賺到600元，又到流年歌廳賺了1800元，后來魯肥肥、沙麗、莫欣兒、冉冬陽的加入，賺到了14360元，他們幾個的行動挽救了宋麗春的學(xué)業(yè)。
在他畢業(yè)時，還幫助莫欣兒、古龍飛、冉冬陽復(fù)習(xí)奧數(shù)題，除了精豆豆考上縣里的寄宿學(xué)校外，其他人都考上自己理想的`中學(xué)。吳緬可幫助了不少忙。
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，吳緬不管做什么事都是自己做，例如去機(jī)場接爸爸、考察學(xué)校、一中面試；同時他還具有吃苦耐勞的精神，例如坐車去運(yùn)樹皮砍樹皮、再看看我們，都是靠爸爸、媽媽長大，再看看吳緬，而是自己長大。
這本書太好了，他教會了我在生活中應(yīng)該鍛煉自己的生活能力，要學(xué)會自己的事情自己做。我特別喜歡這本書。
讀后感的作文 篇5
《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學(xué)精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎，冰心圖書獎……
故事的內(nèi)容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)腳大俠，只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的`腳弄丟了。看木偶戲時，有一個頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨(dú)腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時，發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上，小腳丫有了身體，成了一個有生命的人。在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家遇到了吟癡老詩人，跟吟癡老人學(xué)會了許多本領(lǐng)，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆吠局校?jīng)歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠(yuǎn)的走了。
我覺得這是一個優(yōu)美而悲傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛。
讀后感的作文 篇6
天鵝是大家眾所周知的一種非常優(yōu)雅的動物，但是你們聽說過吹小號的天鵝嗎？今天，當(dāng)我捧起這本書時，就愛不釋手地讀了起來。
這本書主要寫了一只生下來就不能發(fā)聲的啞天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆√禊Z路易斯雖然不能像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛，但是他并不灰心，在牧場孩子薩姆的幫助下，他學(xué)會了讀和寫。可因為天鵝小姐不會讀，也看不懂寫的字。他的爸爸為他去商店偷了一把價格昂貴的小號，他靠吹小事情來彌補(bǔ)爸爸的'過失，并最終收獲了自己的幸福。
我一口氣讀完了整本書，深深地回味在路易斯堅持不懈的品質(zhì)中，并由此想到了和他命運(yùn)相似的海倫·凱勒。同樣是身有缺陷，但是卻能頑強(qiáng)地面對生活，他們這種堅毅的精神讓我格外地欽佩。這個故事中，最令我無比感動的是，路易斯為了能夠按小號的按鍵，而把右趾蹼割開。我想，路易斯為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，他太偉大了，居然能夠做出這么驚人的舉動。在我的成長道路中，不可能永遠(yuǎn)都是平坦的大道，很多時候會有無數(shù)的絆腳石。當(dāng)面對這些困難的時候，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，樹立堅定不移的信念，鼓足勇氣，讓自己學(xué)會堅強(qiáng)些，再堅強(qiáng)些。我相信，成功只會屬于那些具有持之以恒的精神的人。只有自己勇敢地克服了前進(jìn)道路中的坎坷和挫折，人生才會變得更加的充實。
E·B懷特筆下的這只非常非同尋常的天鵝，深深地印在我了的腦海里，他讓我對天鵝有了新的認(rèn)識，對成長有了新的感受。
讀后感的作文 篇7
這個寒假我讀了一本書，這本書叫《一個普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個無家可歸的老鼠，遇見乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價買玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個月的時候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的.生命之棍實現(xiàn)了玉米黃的愿望，讓它成為了一個人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級，結(jié)果通過校長的考題，進(jìn)入了三年級。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個天才。它的作文不僅生動，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個月的時候，大街堵塞了，玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個滅鼠活動，玉米黃在一個早晨看見廣場上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見一個失明的女孩子和一些殘疾動物在說話，玉米黃覺得要繼續(xù)做一個好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人，我感到玉米黃很善良，很聰明。空手兒也是個好人，他不以自己的生命，去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個好人。
讀后感的作文 篇8
暑假的一段時間我看了一本書，《海邊的卡夫卡》。這本書的主人公叫田村卡夫卡。
這本書主要講了小說的主人公是一位自稱名叫中田。小說的主人公是一位自稱名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨(dú)自離家出走，乘坐夜行長途巴士遠(yuǎn)赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預(yù)言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合。卡夫卡四歲時，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長四歲、其實是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見過母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運(yùn)命在冥冥之中引導(dǎo)，他偶然來到某私立圖書館，遂棲身于此。館長佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的生母，佐伯卻對此不置可否。卡夫卡戀上了佐伯，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說還另設(shè)一條副線，副線的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時，經(jīng)歷過一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過的`知識完全忘記，甚至不會認(rèn)字計數(shù)，卻獲得了與貓對話的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個自稱焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標(biāo)上所畫的英國紳士的狂人，一路搭車也來到此地。而殺父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因為狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。
這本書告訴我們不要輕易的相信別人。
讀后感的作文 篇9
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后我深受感動和啟發(fā)。《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的.人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時間，而是在瞎忙。成功，這是一個多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。愛因斯坦小的時候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題，他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那些問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”，別人喝咖啡的時間他會去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因為她努力了。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
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