原來我這么棒有感
第一次看到這本書的書名時，以為它是一本進行思想教育說教的書，仔細觀察封面才發現這是一本勵志校園小說。當時一下子就想到了自己，想到了孩子們平時勇氣的缺乏，立時決定好好讀一讀。果然，讀起來興致勃勃，幾乎是一口氣就讀完了，心中也同時涌起了不少的想法。
這本書主要是說主人公小瑜原來是個膽小不起眼的女生。在輪到她當班長的時候都希望自己能在當輪流班長的那天生病請假，甚至在當班長的前一個晚上不停地做噩夢，竟然盼望明天就是世界末日。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中，小瑜遇到了許多挫折，但在老師的鼓勵、她自己和同學東州的幫助下，一天比一天自信了，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學會了照顧自己、學會讓自己不緊張，還學會了安慰朋友芳荷。夏令營的最后一天，高小瑜帶領同學們圓滿完成老師交給的任務的同時，沉著的處理突發的事情，找到了擅自離隊的同學。回到家的高小瑜充滿了自信，使她的父母大吃一驚，贊嘆這是奇跡。
讀完這本書，我只想說：想把事情做好，信心是關鍵。樹立自信其實很簡單：真正的自信，就是從肯定自己的優點開始。記得美國哲學家愛默生曾經說過：“自信是導向成功的第一要訣。”一個充滿自信心的孩子，處世樂觀進取，做事主動積極，勇于嘗試，樂于面對挑戰；相反的，一個孩子如果缺乏自信心，那么，他表現出來和行為態度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴、猶豫不決。只有那些充滿自信的孩子，才會以飽滿的熱情去面對周圍的一切，對一切都充滿自信，這種自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經驗，爭取更好的成績。可見自信心對孩子的心智成長和人格發展有很大的影響。
有人說：“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把學生的自信心比作“輪胎”，那么，教師的教育是在為“輪胎”充氣。只有堅持不懈地進行教育，樹立自信心，學生自信的“輪胎”才會始終充滿“氣”，才能勇往直前。愿所以的老師都對學生傾注愛心，讓自信扎根每一位學生的心靈。教師要通過對學生的指導教育讓學生明白：自信不是要別人給的，而是自己給的，如果總是習慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優點更沒自信了，和別人相比之余而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。做什么事都要有自信，信心是動力的源泉，有了自信心會提高做事情的成功率。自信就是這么有魔力，它可以讓一個人變得看起來與眾不同。
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