小王子讀后感通用【15篇】
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的小王子讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小王子讀后感1
初讀這本書(shū)，我的感覺(jué)是抱著隨便翻翻的態(tài)度，并未有太多品析，只是走馬觀花似翻翻，可是隨著時(shí)間的推移，逐漸逐漸對(duì)這部不足五萬(wàn)四的童話有了新的認(rèn)識(shí)。這難道就是日久生情?
對(duì)于已經(jīng)是一名初中生的我，并沒(méi)有因?yàn)樗峭挾еp蔑的態(tài)度，。而是去仔細(xì)品味它，誰(shuí)說(shuō)童話。就一定是孩子看的!小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是是一朵玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒.唐可笑、太不正常。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來(lái)到人類(lèi)居住的地球。
小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過(guò)的話。小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開(kāi)地球，重新回到他的B2號(hào)小行星上。它的.語(yǔ)言雖然沒(méi)有那么精美，甚至于有些”魯濱遜'’的味道。可是仍然無(wú)法阻止我們對(duì)它的熱愛(ài)。我想原因就在于它那些樸質(zhì)的語(yǔ)言吧，令你仿佛可以近距離接觸小王子，能夠想象出他的樣子以及他的朋友們。
在這部作品兒童童話里，也流露出—些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很被消除了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物：“你會(huì)有許多會(huì)笑的星星�！钡厍蛏系倪@位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
我認(rèn)為所有人都應(yīng)該看看這部童話，它是讓你返璞歸真的良機(jī)。
小王子讀后感2
讀書(shū)時(shí)期，就聽(tīng)過(guò)《小王子》這本書(shū)，但由于種種原因，一直未能讀上。這個(gè)周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動(dòng)了。
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里所著的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。小說(shuō)以一位飛行員作為講故事的人，講了來(lái)自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。書(shū)中，小王子他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美�！缎⊥踝印凡粌H僅是寫(xiě)給孩子的書(shū),它只是用孩子童真的語(yǔ)言,寫(xiě)下深刻的道理,來(lái)喚醒人們心底的善良與童真。
每一個(gè)孩子都有一顆美麗的童心，傳統(tǒng)的灌輸式的課堂可能會(huì)把這份難得的美麗泯滅，同時(shí)也可能讓孩子產(chǎn)生對(duì)課堂的排斥。有人說(shuō)過(guò)“教育所展開(kāi)的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒(méi)有在家的舒適與安寧。”所以我覺(jué)得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的.大門(mén)，保護(hù)純真童心。第一，要與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話。當(dāng)你作為他們的伙伴、朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與你的交流也越來(lái)越多；第二，要讓學(xué)生多主動(dòng)參與課堂，不要總是一味的老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，久而久之孩子的本性就會(huì)被湮沒(méi)，沒(méi)幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。
作為教師，能夠進(jìn)入童心世界，你會(huì)覺(jué)得是一種幸福。在這個(gè)世界里，你會(huì)了解什么是孩子的快樂(lè)；你會(huì)深切地體會(huì)到孩子的真愛(ài)與不愛(ài)；你會(huì)從孩子的一個(gè)閃爍不定的眼神中看到孩子內(nèi)心的渴望與需要；你還會(huì)看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應(yīng)該要求孩子死記硬背知識(shí)，而是要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護(hù)孩子的童心。
小王子讀后感3
《小王子》是我最喜歡看的一本書(shū)。
《小王子》分為27章。第一章是作者(飛行員)的自述;第二章到第九章講述了飛行員與小王子的相遇和互動(dòng);第十章到第十五章講述了小王子走訪六顆小行星的經(jīng)過(guò);第十六章到第二十三章講述了小王子在地球上的遭遇;第二十四章到二十七章繼續(xù)講述了飛行員與小王子的相處。并以小王子的消失告終。
《小王子》中每一位角色，每一個(gè)場(chǎng)景，都暗示了某一種人或事物。從小說(shuō)第十章開(kāi)始，小王子拜訪了附近星球。國(guó)王的荒唐、虛榮人的愛(ài)慕虛榮、喝酒人的頹廢貪杯、生意人的財(cái)迷心竅。擁有許許多多的財(cái)富，但只能存著，沒(méi)有任何用處。管燈人冥頑不靈，眼中只有規(guī)鉅。地理學(xué)家，脫離實(shí)際。雖然他會(huì)記錄下山山水水，但他只是記錄，雖說(shuō)永恒，但都比不上那一瞬間的探索。小王子遇到他們后第一反映就是：“大人真奇怪。”對(duì)!這是它對(duì)荒謬的成人世界的評(píng)擊。
大人的世界真的.是很奇怪!他們認(rèn)為只要賺到更多的錢(qián)財(cái)，擁有更多的商品，住進(jìn)更大的房子，自己就會(huì)快樂(lè)。在第四章中說(shuō)到;大人熱愛(ài)數(shù)字，如果你說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)了新朋友�！彼麄兪遣粫�(huì)問(wèn)：“他聲音如何?喜歡什么?”他們會(huì)問(wèn)：“他多少歲?幾個(gè)兄弟?多重?父母賺多少錢(qián)?”自認(rèn)為這樣才是了解。
財(cái)物、權(quán)力、都只是身外之物。自己的才是最重要。小王子發(fā)現(xiàn)花園里有五千多與他一樣的花。他很傷心。但經(jīng)過(guò)狐貍的點(diǎn)撥，他明白了。雖然五千多花很美麗，擁有它的人好像很富有，但也很空虛，不會(huì)有人為他們做任何事情。而只有自己的玫瑰才是全宇宙最好的。在自己的心中。
像狐貍說(shuō)的：有成千上萬(wàn)一樣的狐貍，但如果被馴化，彼此之間就是獨(dú)一無(wú)二的。在小孩眼里，一顆玻璃球，一個(gè)小玩具，就比成千上萬(wàn)的財(cái)富好，太多人過(guò)于關(guān)注外在的東西，而失去了內(nèi)心的安寧與快樂(lè)。
“看東西只有用心才看的清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”。生活的意義和價(jià)值是要自身感受到的，外在因素是無(wú)法理解，人類(lèi)總是用自己發(fā)明出的東西限制住自己。這些東西到底是讓人類(lèi)更勤勞?還是讓人類(lèi)去享受?
現(xiàn)在，不要想太多，就應(yīng)該好好享受生活的簡(jiǎn)單和安寧，請(qǐng)敞開(kāi)心扉，慢慢的體會(huì)，好好的享受。
也許可以想什么。
我想變成小王子!
小王子讀后感4
“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。”暑假里，我讀了《小王子》這本書(shū)，受益匪淺。
《小王子》所講述的是美麗的傷感故事,飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障,被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一位迷人而神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)意請(qǐng)“我”給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純潔、憂郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不做答。在攀談中小王子的秘密逐漸被揭開(kāi)了，他是因?yàn)榕c他美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨在地球上，試圖找到疏解孤獨(dú)和痛苦的良方，小王子結(jié)識(shí)了狐貍，同狐貍建立了友誼，也從狐貍那里學(xué)到了人生的真諦。他決定回到他的玫瑰那里去，但是他的軀殼是難以帶走的，于是他決定求助于那條30秒鐘內(nèi)就能致人于死地的毒蛇......
正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，建立了關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花對(duì)小王子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。
這使我明白了一個(gè)道理：再美麗的東西，如果不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是虛無(wú)的，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為獨(dú)一無(wú)二的`。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
《小王子》是屬于傷感的童話。因?yàn)橹挥惺苓^(guò)曲折、磨難的人，會(huì)最大地明白其中的道理：要堅(jiān)持，忍耐，善良，純真。讓那些沉浮的心回歸本位，讓那些被蒙蔽的眼睛重回光彩，讓靈魂深處照耀著愛(ài)的光芒。
小王子讀后感5
我給大家推薦一本書(shū)，名叫《小王子》，是世界名著之一，是法國(guó)著名飛行員、作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的。
這本書(shū)主要講的是小王子拜訪各星球，與每個(gè)星球主人交談的過(guò)程，從中透視出大人們的空虛、盲目和愚妄。其中最讓我有啟發(fā)的是第一章和第十章，使我從中學(xué)到了許多新道理。下面就跟著我一起來(lái)感受一下這本書(shū)的精神世界吧！
第一章，是作者在六歲那年畫(huà)的一幅吞食大象的蟒蛇圖，但總被大人們看做是一頂帽子，所以他就拿著這幅畫(huà)到處去問(wèn)，看有沒(méi)有人知道這幅畫(huà)的真正意思�？煽戳怂淖髌泛�，大人們勸他別在畫(huà)什么蟒蛇了，最好在地理，歷史，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上多下點(diǎn)兒功夫。于是他放棄了當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。他感覺(jué)到“大人們什么事情都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋?zhuān)腋杏X(jué)到很累”。我也覺(jué)得如此，有時(shí)候我們小孩子說(shuō)的話大人們的確不理解。但我的爸爸媽媽會(huì)支持鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)我喜歡的，當(dāng)然對(duì)我以后有用的一技之長(zhǎng)。
第十章講的是一個(gè)國(guó)王的小行星。小王子拜訪這些星球，既為了找到合適的工作，也為了豐富知識(shí)。這個(gè)國(guó)王身穿貂皮紫緞長(zhǎng)袍，坐在十分簡(jiǎn)樸卻又很氣派的寶座上。可這個(gè)國(guó)王卻沒(méi)有一個(gè)臣民。他看到小王子的到來(lái)很驚喜，因?yàn)樗偹愠蔀槟硞�(gè)人的國(guó)王了。這位君主的權(quán)利都會(huì)用在非常合理的基礎(chǔ)上，他認(rèn)為不能去命令別人去做他做不到的事情。國(guó)王說(shuō)：“如果我讓一位將軍變成一只海鳥(niǎo)，但這個(gè)將軍不服從我的命令，那么，這不是將軍的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)”。這句話讓我深有感觸，很多人都要求別人做到什么，卻看不到自己。這個(gè)國(guó)王讓我覺(jué)得他是一個(gè)明智的君主，雖然他沒(méi)有一個(gè)臣民。他還告訴小王子審判自己比審判別人更困難，若能正確的'審判自己就是一個(gè)聰明的人。媽媽曾告誡我“己所不欲勿施于人”，所以我深有感觸！
小王子還拜訪了別的星球，有酒鬼，貪婪的商人，迂腐的點(diǎn)燈人，用一個(gè)一個(gè)的小故事告訴我們道理，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鲆粋�(gè)正視自己內(nèi)心，保留真善美的人！
我就給大家介紹到這里吧，如果你也讀了這本書(shū)，就和我一起討論這本書(shū)告訴我們的道理，我會(huì)很開(kāi)心的！
小王子讀后感6
《小王子》中的小狐貍是智慧、愛(ài)的化身。其實(shí)在許多外國(guó)著作中，狐貍不像中國(guó)作品中描寫(xiě)的那么狡猾，無(wú)恥。他們充滿了溫情，充滿了智慧�！督鹕哪_印》中的狐貍一家，它們懂得愛(ài)，懂得知恩圖報(bào)。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那
根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們?cè)诤�。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?《小王子》中的狐貍是智慧的化身，它善解人意，有愛(ài)心，馴服了小王子。教會(huì)了小王子責(zé)任、耐心、規(guī)律、責(zé)任是什么，教會(huì)了小
王子學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會(huì)了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的.東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”它給小王子帶來(lái)了快樂(lè)。使小王子明白了生活的真諦是什么。
動(dòng)物尚且知道感恩，知道責(zé)任，擁有耐心，動(dòng)物尚且知道維護(hù)親情，生死相依。動(dòng)物尚且知道溝通與理解。我們?nèi)四?在我們的日常生活中，人與人之間的信任很難建立，多疑，猜忌，隱瞞……是人與人之間的關(guān)系簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。尤其是很多大人，他們忘記的“馴服”，忘記了生活中很多美好需要等
待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑，忘記了很多眼前以外的東西，忘記了：久未看望的白發(fā)父母，近處遠(yuǎn)處的朋友，有著血緣關(guān)系的親朋好友，久未走動(dòng)的舊鄰，還有正在成長(zhǎng)中的孩子……他們?cè)谧穼な裁�，又在忙碌什么，恐怕有時(shí)連自己都不知道。我還記得我一個(gè)親戚在看望一位長(zhǎng)輩時(shí)，淚流滿面地說(shuō)：“我整天在單位忙碌，伺候領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的姑姑生病了，直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意義?”
是啊!生活的真諦是什么?需要我們細(xì)細(xì)品味。
小王子讀后感7
歌德說(shuō)：“書(shū)籍只有被理解時(shí)，才算被發(fā)現(xiàn)�！背踝x，我們不一定能真正理解它，重讀，才能領(lǐng)悟它其中蘊(yùn)含的道理。
《小王子》一直是我很喜愛(ài)的一部書(shū)。初讀時(shí)，只是感動(dòng)于小王子對(duì)玫瑰的執(zhí)著，雖然只有微弱的四根刺，也要用它抵御來(lái)自世界的惡意。
重讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是多么治愈，小王子純真可愛(ài)，他與玫瑰的愛(ài)和與狐貍的友情令人感動(dòng)，這些溫柔的情感讓人回味無(wú)窮。
以前總羨慕小王子一天能看44次日落，現(xiàn)在才明白，他在潮起夕落時(shí)的悲傷。大人們好像總是很忙碌，許多人沒(méi)有機(jī)會(huì)看星星升起、看夕陽(yáng)沉默，沒(méi)有時(shí)間等待一朵花開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間完整的讀完一本書(shū)，沒(méi)有時(shí)間好好聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法……
小時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约簮?ài)著的動(dòng)畫(huà)片，守在電視機(jī)前一個(gè)下午，在大人們眼里，這個(gè)過(guò)程也許是無(wú)聊的，但是對(duì)于我，只要?jiǎng)赢?huà)片一開(kāi)播，我就會(huì)全身心地投入到動(dòng)畫(huà)片中，看得津津有味，絲毫忘卻了一個(gè)下午的虛耗的重要性。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)橐患诖笕搜壑泻敛黄鹧鄣男∥锛芯亢镁煤镁谩偸菍?duì)什么都充滿好奇，總是問(wèn)大人各種奇奇怪怪的問(wèn)題，像一個(gè)行走的“ 十萬(wàn)個(gè)為什么”。
可當(dāng)自己再大一些，這些“莫名”的'偏好似乎也隨著時(shí)光的流逝被消失不見(jiàn)。動(dòng)畫(huà)片？哦，那是騙小娃娃的東西；不再追電視連續(xù)劇，一集又一集的守侯；還有童話書(shū)和神話書(shū)，我默默的把它們放到了書(shū)架的最頂層。
我大了，我有了目標(biāo)。我不再愿意浪費(fèi)時(shí)間去等待，不會(huì)再對(duì)什么事物都充滿好奇。只是顧著眼前的學(xué)習(xí)，做著自己認(rèn)為該做的事情，哪怕再感興趣的東西也不會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間與心思去觀察、了解。
成長(zhǎng)路上，人們變得不動(dòng)聲色，慢慢將童心丟失。 “所有的大人都曾經(jīng)是孩子，不幸的是，記住這一點(diǎn)的人并不多。”所有的大人都曾經(jīng)是孩子，希望已忘記或從未忘記這句話的大人，都能時(shí)不時(shí)的，溫習(xí)它。
保持童心，才能永遠(yuǎn)溫柔。
小王子讀后感8
“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上好像都開(kāi)著花�！�
《小王子》是一本童話，但它并不像其它童話一樣，它是從一個(gè)小孩子的角度看世界，在孩子眼里，這個(gè)世界是美好幸福的，但小王子看到的卻是成人世界的世故與不單純以及對(duì)金錢(qián)的崇拜和追求，而小王子是純凈天真的，就像一杯清澈的水。
隨著年齡的增長(zhǎng)，許多人心中的那杯水漸漸渾濁。人們感慨歲月的流逝，殊不知自己在人生道路上留下的每一個(gè)腳印，都化作灰塵滴落到心中的那杯水里，漸漸地，心靈便不再純凈。書(shū)中以一位飛行員作為故事的敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種事情。小王子居住的星球很小，他每天都會(huì)拔掉新長(zhǎng)出的猴面包樹(shù)，打掃兩座火山，照顧那朵唯一的'玫瑰花，只需要挪動(dòng)椅子就可以欣賞日出日落。有一天，他跟那朵玫瑰花吵架了，宇宙那么大，就跟賭氣一樣，他決定離開(kāi)自己居住的星球，去別的地方看看。一路上，他遇到了狂妄自大的國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、奇怪的酒鬼、古板執(zhí)著的點(diǎn)燈人……國(guó)王的星球上只有他自己和一只小老鼠，他為什么隨意審判這只老鼠，甚至結(jié)束它的生命，而不與它快樂(lè)的生活呢？愛(ài)虛榮的人為什么只愛(ài)聽(tīng)贊美他的話？小王子覺(jué)得這些大人十分古怪。
大人們總是一味追求自己想要的東西，過(guò)一段時(shí)間他們又不滿足于自己所擁有的，又急忙去追求下一個(gè)想要的東西。小王子對(duì)于他在地球馴養(yǎng)的那只小狐貍來(lái)說(shuō)也是同樣，是不可替代的，是獨(dú)一無(wú)二的。而小王子在看到花園中的五千朵玫瑰花時(shí)，他覺(jué)得他們是空虛的，是沒(méi)有意義的，任何一朵都不比不上自己星球上那朵唯一的玫瑰花。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找�！笔堑�，我們需要用心去欣賞生命中的小確幸，用心去體會(huì)生命的魅力。不要像故事中自以為很?chē)?yán)肅的商人一樣，他只會(huì)去數(shù)星星的個(gè)數(shù)，可是連星星的壯麗都體會(huì)不到。
小王子讀后感9
法國(guó)巴黎的先賢祠中關(guān)于安托萬(wàn)的碑文是詩(shī)人，小說(shuō)家，飛行員。一個(gè)豪門(mén)巨族子弟的一生，一部我們心有靈犀的著作。
年輕的小王子不懂玫瑰花無(wú)理后的深意，亦不懂隱藏在敏感、驕傲、?虛榮下的溫情。玫瑰花深?lèi)?ài)著小王子，但是她不知道該如何表達(dá)。在即將離別的時(shí)候，都一樣倔強(qiáng)的忍住了脫框的眼淚。那是四十五的仰角，仰望星空的視角，也是悲傷的視角。奈何情深，向來(lái)緣淺。琴瑟已起，笙簫難默。年少時(shí)純粹的愛(ài)，終究難敵年輕二字。在我們經(jīng)歷了一遭，某天驀然回首，逆著時(shí)光劃舟，那份美好的情愫早已歷久而彌新，唯增三分，不減一寸。
在小王子離開(kāi)自己星球遇到很多他看似奇怪的人。
1??穿紫色貂皮長(zhǎng)袍的國(guó)王，陷在自我編制的權(quán)利蛛網(wǎng)之中。權(quán)勢(shì)二字，本無(wú)可厚非，然在你真正掌控之后，所謂的立場(chǎng)原則底線早已棄之如敝屣。守得住的古今中外古往今來(lái)又有多少人。
2??愛(ài)慕虛榮的人，活在別人眼光中的人。不可置否虛榮是人的天性，不過(guò)虛榮有它的界限。越界了則會(huì)迷失自己，一個(gè)人該有的灑脫隨性都會(huì)丟卻，快樂(lè)痛苦于別人的看法評(píng)判。
3??愛(ài)喝酒的人，為了忘卻，忘卻羞愧，羞愧喝酒。經(jīng)歷了人生的酸楚，自我麻痹，頹廢度日。在退縮逃避的過(guò)程中越發(fā)否定自己。
4??做生意的人，仰望星星時(shí)想著將星星編好號(hào)儲(chǔ)存起來(lái)。財(cái)富的.泥淖一旦陷入，會(huì)越陷越深。
5??掌燈人，埋頭苦干。星球越轉(zhuǎn)越快，休息的時(shí)間越來(lái)越少。故閑時(shí)要有吃緊的心態(tài)，忙時(shí)要有偷閑的情趣。
6??地理學(xué)家，從未真實(shí)考察過(guò)，以記錄探險(xiǎn)家經(jīng)歷著書(shū)的地理學(xué)家。他的博學(xué)多聞亦是一種莫大的狹隘和無(wú)知。
來(lái)到了地球的沙漠，遇到了蛇玫瑰園狐貍。狐貍讓小王子明白了什么是馴化，什么是儀式。狐貍看見(jiàn)小麥，愛(ài)聽(tīng)風(fēng)吹稻穗的聲音，是因?yàn)樾⊥踝拥念^發(fā)是金色的呀！
也許曾經(jīng)讓你認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二的某個(gè)人或某件物，忽然某天你發(fā)現(xiàn)是如此平凡無(wú)奇的，請(qǐng)記住和你建立聯(lián)系的那人，那物，以及你這一過(guò)程中所用的時(shí)間，都會(huì)讓彼此成為彼此重要的唯一。
小王子讀后感10
朋友送我一份生日禮物——《小王子》。他說(shuō)，愿你像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。小王是誰(shuí)？我拿起書(shū)讀了起來(lái)……
小王子住在一個(gè)小的只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰澆水，小王子星際旅行來(lái)到了地球，在沙漠中見(jiàn)到了有著深厚友誼一架飛機(jī)壞了的飛行員。他想念它的玫瑰花，為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口；他讓飛行員給羊畫(huà)了口罩，為了花兒不讓羊吃掉；小王子即使離開(kāi)了狐貍，也會(huì)永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。噢，我明白了禮物的含義，我要把這童真藏在心底。
小王子是聰敏天真的孩子。他離開(kāi)他的小行星，去訪問(wèn)其他星球，在這次旅行中，他看到了各種各樣的人：一位目空一切的國(guó)王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)惟利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人還有一個(gè)奇怪的地理學(xué)家。正是因?yàn)樾⊥踝拥穆斆�，他透過(guò)那些人的表象發(fā)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)——這些人虛榮、貪婪、懦弱。他開(kāi)始知道這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡，最終帶著他心中的童真飛向他的天堂。
我覺(jué)得，小王子是個(gè)真正的孩子，他用一種獨(dú)特的孩子式的眼光來(lái)看世界，天真、幼稚，又是多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)在的.社會(huì)里，人們像一群沒(méi)有理想，沒(méi)有靈魂的無(wú)頭蒼蠅，整天忙忙碌碌著，只知道作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，工作、工作、再工作。在這樣的環(huán)境中，有多少人渴望聽(tīng)到靈魂深處的呼喚！那些人沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，很多人試著去躲避，去拋棄，可越這么做，越感到人生意義的虛無(wú)。這些人呀，把人生最初的意義完全扭曲了。人一定要這樣成長(zhǎng)起來(lái)嗎？不，當(dāng)你追尋消逝童年的腳步時(shí)許會(huì)不知所措。可有心人珍藏在書(shū)中。他們會(huì)把人生一切美好的事物展現(xiàn)出來(lái)，就像《小王子》，走進(jìn)《小王子》，就好像在澄清的水中洗了個(gè)澡，心又會(huì)變得清澈明亮。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了把童真珍藏心底。
小王子讀后感11
“你能，幫我畫(huà)一只綿羊嗎?”隔著書(shū)頁(yè)，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉頁(yè)上一句“這是一本獻(xiàn)給一個(gè)大人的書(shū)”就注定了它的不同凡響。
翻開(kāi)《小王子》，便立刻會(huì)被它吸引——沒(méi)有激昂的文字，像是一位滄桑的老者在耳畔訴說(shuō)著從前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的敘述者是位飛行員，因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇見(jiàn)了讓他永生難忘的小王子，此后的故事圍繞著兩人的對(duì)話和小王子的探索之路徐徐展開(kāi)，這平淡而又神奇的故事卻擁有一個(gè)悲傷的結(jié)局——小王子無(wú)法回到心愛(ài)的玫瑰身邊，于是選擇死亡。
《小王子》像童話一般，以天真、稚嫩的筆調(diào)描繪了各類(lèi)角色——徒有虛名的國(guó)王;土耳其天文學(xué)家;只聽(tīng)得褒揚(yáng)的人;因不敢面對(duì)自己而酗酒的酒鬼;一個(gè)自私貪婪的商人，他們無(wú)一不向我們展現(xiàn)了人性的丑陋，但它卻不是以批判而聞名的。有人說(shuō)，《小王子》的核心是愛(ài)情和善良，可我覺(jué)得不僅僅如此，還有最重要的——一顆對(duì)世界充滿好奇的童心。
每個(gè)人的內(nèi)心都是小王子，都會(huì)在不經(jīng)意間，將藏在深處的童真展現(xiàn)出來(lái)，也正是這份童真，讓人們?cè)诤诎档慕锹浔３稚屏肌Ｈ缡菦](méi)有童真，世界會(huì)變得索然無(wú)味，就像《蘇菲的世界》中所說(shuō)，一個(gè)大人，很難對(duì)世界擁有好奇心，一切事物在他們眼里都是理所應(yīng)當(dāng)存在的'：你看見(jiàn)一顆樹(shù)，你不會(huì)在意它，因?yàn)樗澜缟锨f(wàn)萬(wàn)的樹(shù)沒(méi)什么區(qū)別;你看見(jiàn)一棟樓，也不會(huì)覺(jué)得它高大雄偉，因?yàn)樗渌鼧欠恳矡o(wú)不同;甚至當(dāng)你看到一朵玫瑰散發(fā)著誘人的芳香，也只會(huì)漠然走過(guò)，認(rèn)為它不再獨(dú)特，因而不必停留。
可事實(shí)并非如此，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的美，所以每個(gè)人至少在潛意識(shí)中都擁有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵護(hù)，只是因?yàn)槊總�(gè)人經(jīng)歷的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。
在忙碌煩悶的生活之余，不妨用心澆灌專(zhuān)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，以孩童的眼光看待這個(gè)日新月異的世界，發(fā)掘生命的美好。
小王子讀后感12
只用一天時(shí)間，我便看完了《小王子》一書(shū)，這本薄薄的書(shū)，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，可它背后的蘊(yùn)涵的深刻哲理卻能幫助我們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，重新認(rèn)識(shí)自己。
“我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，我們把自己弄丟了�！边@是我最喜歡的`一段話，我不是為了湊字?jǐn)?shù)，只是，我無(wú)法刪去其中任何一句。
其實(shí)，童年，多么渺茫的詞語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)只有年齡小的孩子，才擁有童年？其實(shí)，我們每個(gè)人的童年，都從未離去，只是，因?yàn)槿耸婪比A，為了利益，不顧一切，弄丟了自己的童年，弄丟了我們自己。
當(dāng)小王子以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，而卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無(wú)數(shù)這樣的花朵時(shí)，他是那樣傷心，覺(jué)得自己受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過(guò)“馴養(yǎng)”會(huì)使人們建立起關(guān)系�！皩�(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩兒，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”小王子明白了，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長(zhǎng)得很象，但是她卻是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，因?yàn)樗Z養(yǎng)了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過(guò)你們?nèi)�。”狐貍還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。”“必須對(duì)那些你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)，你必須對(duì)你的玫瑰花負(fù)責(zé)�！�
因?yàn)槲覑?ài)你，你在我心中有不一樣的地位，所以，哪怕世上有千萬(wàn)個(gè)與你相似的，可你永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)椋覑?ài)的，只是你這一朵玫瑰，世界那么大，可，你，是獨(dú)一無(wú)二的。
小王子是幸福的，哪怕，他只有一朵玫瑰，但那足矣，因?yàn)�，那是他所追求的，是他所�?ài)的。
“我會(huì)住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般。”仰望星空，小王子，就在那上面，我們所有人心中的童年，幸福，我們所有人心中的美好，都在那上面，溫柔地微笑……
小王子讀后感13
這是一本久負(fù)盛名的小書(shū)，但讀了幾次，往往是開(kāi)了頭，看到原來(lái)是一個(gè)小男孩的故事啊，就不再讀下去了。直到近日，我耐下心來(lái)細(xì)細(xì)地讀完，才終于知道，他不僅可以給孩子們看，還可以給大人看，它是一部寫(xiě)給大人看的童話書(shū)，或者說(shuō)“獻(xiàn)給大人童年時(shí)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)的孩子”。
小王子是一位離開(kāi)自己星球四處旅行的小男孩，當(dāng)我看到“給我畫(huà)一只羊”的句子反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，我眼前就仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)柔弱的、羞澀的、純潔如天使般的小男孩，讓人心里軟軟的、很心疼的感覺(jué)。也不由想起了兒子小時(shí)候那可愛(ài)的模樣。
小王子的旅行經(jīng)過(guò)了很多的星球，他所見(jiàn)到的這些星球的主人們，有高高在上的國(guó)王、有自高自大的愛(ài)慕虛榮者、還有忙忙碌碌卻不知自己所為有何意義的商人、點(diǎn)燈人、酒鬼等等，小王子用一個(gè)孩子的視野看這些生活中忙忙碌碌失去了真善美的人們，他不理解，感到很難接受，他來(lái)到了地球，終于碰到了可以為他畫(huà)一只羊，肯與他靜靜交流，聽(tīng)他對(duì)人對(duì)事的看法的人，他說(shuō)起自己小小的星球、可以做爐子用也可以坐椅子的火山，還有那一朵總是對(duì)他指指畫(huà)畫(huà)找到各種不滿意的玫瑰花，小王子肯定不知道，那朵花的指責(zé)中、埋怨中還有高傲的聲音里所蘊(yùn)含的'愛(ài)。直到地球上的一只狐貍出現(xiàn)了，它讓他試著馴養(yǎng)它，他們成為朋友，然后狐貍告訴他一個(gè)秘密：只有用心看，才能看清楚。本質(zhì)的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。小王子知道了，因?yàn)樗麨樗拈L(zhǎng)著四個(gè)刺的玫瑰花付出了時(shí)間，才會(huì)那么在乎它，他是愛(ài)它的。
帶著淡淡的憂傷又懷著滿心的愛(ài)，小王子離開(kāi)了地球，回到自己星球上去了，因?yàn)樗�，他是�?ài)那朵花的，他要為它負(fù)責(zé)。他那晶瑩剔透的心靈又多了一層愛(ài)的光輝，我想，他一定是幸福的。晴天的夜晚，我們都可以抬頭看看天上，看看小王子，他是不是坐在自己的火山凳子上，也在看著地球上的你呢？
小王子讀后感14
為了盡可能地體會(huì)到原著的思想，我買(mǎi)了雙語(yǔ)版本的《小王子》，在讀的時(shí)候，我先讀英文版，然后再看中文翻譯版，《小王子》不像其他的童話，有開(kāi)心的開(kāi)篇和幸福的結(jié)尾，讀完《小王子》后，我的內(nèi)心感覺(jué)很孤獨(dú)，對(duì)，是孤獨(dú)，而不是沮喪或者是傷心，因?yàn)槲覀兠總�(gè)成年人曾經(jīng)都是小王子，而小王子最后被毒蛇咬了，身體也不見(jiàn)了，我們都不知道小王子去哪了，就像我們?cè)?jīng)的純真和美好，被現(xiàn)實(shí)狠狠毒打以后，不知道去哪了，似乎死了，又似乎還在，沒(méi)有人給我們答案，除了我們自己。
我們?cè)?jīng)，也會(huì)愛(ài)一個(gè)人，就像小王子愛(ài)玫瑰花一樣，包容著對(duì)方的驕傲和無(wú)理取鬧，然后累了，就選擇離開(kāi)，有的'人后面會(huì)再碰見(jiàn)小狐貍，馴服了小狐貍，以后的人生有人陪伴，有的人就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他們以后可能就只能碰到一個(gè)國(guó)王、酒鬼或者是商人。然而，大家好像看不清這個(gè)現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為，以后會(huì)碰到更美麗的玫瑰花，于是錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人，最終走向孤獨(dú)。只有足夠幸運(yùn)的人，才能回到B612星球，回到玫瑰花的身邊，而玫瑰花也在原地盛開(kāi)等你回來(lái)，可這樣的幾率，怕是比遇到玫瑰的幾率還要小幾百幾千倍。
小王子其實(shí)就是每個(gè)成年人心中的純真和美好，但最終走向何方，取決于成年人作出什么樣的選擇。如果你選擇適應(yīng)社會(huì)做個(gè)正常的成年人，凡事以利益作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，再作出理性的選擇，那你的小王子就會(huì)死；如果你能在紛紛擾擾的生活中，保留你的純真與善良，那么你的小王子就會(huì)活下來(lái)，也許他會(huì)回到B612星球，跟他的玫瑰花過(guò)上幸福的生活，也許他會(huì)回到小狐貍身邊，繼續(xù)馴服小狐貍，也或許他會(huì)繼續(xù)在各個(gè)星球旅行，見(jiàn)更多的人，理解更多人的生活，但無(wú)論怎樣，都比從宇宙間消失了好，因?yàn)檫@樣我也許會(huì)收到有人給我的來(lái)信，信上寫(xiě)著小王子在哪顆星球出現(xiàn)過(guò)，問(wèn)過(guò)大家如何讓山羊吃掉猴面包樹(shù)但不吃掉玫瑰花，這樣就足夠了。
小王子讀后感15
《小王子》這本書(shū)一直是我心中最溫暖治愈的書(shū)籍之一。上次將這本書(shū)挑選出來(lái)與學(xué)生共讀是在我剛加入教師隊(duì)伍時(shí)，帶著我們六年級(jí)的孩子每天中午花20分鐘去探索小王子的世界。就是這每天20分鐘的累積，孩子們的身心得到了明顯的升華，我想這就是經(jīng)典的魅力所在。本質(zhì)的東西眼睛是看不到的，只能用心去感受。而感受是需要去追尋的，不是一蹴而就或者說(shuō)恍然大悟，而是需要細(xì)細(xì)品味、醞釀的。唯如此，才能得到最純澈的佳釀。慢，是心靈的舒展，是靈魂的感悟，是生活的美妙。
再次選擇《小王子》這本書(shū)作為我和我們五年級(jí)孩子共讀的書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單，我希望孩子們洗去浮躁，能沉下心來(lái)，感受心底最純粹的美好。選定共讀書(shū)籍后，我和孩子們共同制定了共讀任務(wù)：一、每天中午吃完飯后到班靜讀20分鐘，要求學(xué)生讀書(shū)認(rèn)真，做到把人物名字記在心中，把情節(jié)記在腦中，能將故事流利地復(fù)述給家人、朋友聽(tīng)。二、在閱讀時(shí)，勤摘錄，積累好詞好句，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記。三、每周四的閱讀課上，舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，暢談自己書(shū)中最喜歡的地方，以及從中受到了哪些啟發(fā)或教育。雖然這學(xué)期活動(dòng)較多，有的時(shí)候我們不能按照原計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)交流，但孩子們還算勤奮，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成了這本書(shū)的閱讀。在交流閱讀的心得中，我們班一個(gè)孩子的分享讓我印象深刻。從小說(shuō)的第十章開(kāi)始，小王子訪問(wèn)了和他所在的星球相鄰的六顆小行星，先后遇見(jiàn)了國(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學(xué)家。這些角色雖然各有各的荒唐，或權(quán)欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或頹廢貪杯，或財(cái)迷心竅，或冥頑不靈，或脫離實(shí)際，但他們共同的特點(diǎn)是過(guò)于關(guān)注外在的東西，從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂(lè)。
這本書(shū)的.結(jié)局，說(shuō)遺憾也不遺憾。遺憾是因?yàn)樾⊥踝哟蟾怕驶夭蝗チ�，而星球上的玫瑰花大概率也枯萎了。�?shū)的結(jié)尾是留下了懸念的，需要每一位讀者去領(lǐng)會(huì)。這就是共讀的妙處，每個(gè)孩子交流自己不同的閱讀感受，思維碰撞中會(huì)激起不一樣的火花！愿每個(gè)人都能成為敏感而驕傲，卻馴服了小王子的玫瑰。或者成為勇敢睿智，等待被馴服的小狐貍，或者成為充滿愛(ài)與希望的小王子。愿我們都能找到那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己！
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