（精品）讀后感范文
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
讀后感范文 篇1
讀了這首詩(shī)，使我在學(xué)習(xí)方面有了改變。原來(lái)我總是喜歡看電視，回家只做老師布置的作業(yè)，其他時(shí)間就大部分在看電視，不然就總是懶懶散散的，總是沒(méi)有學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話后，我懂得了現(xiàn)在如果不努力學(xué)習(xí)的話，到老了要是傷心后悔也沒(méi)有什么用了�，F(xiàn)在，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，但是似乎總是學(xué)不完，這大概就是“學(xué)無(wú)止境”吧!當(dāng)我明白了讀書、學(xué)習(xí)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣時(shí)，我已經(jīng)漸漸地戒掉電視癮了。我再也不是一個(gè)電視迷了，我大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在，當(dāng)我看書著了迷的.時(shí)候，幾乎忘了做其他事情。
不是有些人說(shuō)過(guò)么？“光陰似箭，日月如梭”，說(shuō)明了時(shí)間極其寶貴。“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，這是說(shuō)青少年時(shí)期光陰可貴，要懂得珍惜。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話是說(shuō)年輕時(shí)不知道抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，頭發(fā)白了才后悔已經(jīng)晚了。
這些都是說(shuō)，我們要在青年時(shí)期珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，免得老后再徒然嘆息。
《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)讓我懂得了要珍惜時(shí)間！
讀后感范文 篇2
秦文君的《寶塔》是一篇以成長(zhǎng)為主題的小說(shuō)，講述的是：主人公嘉慶、嘉麟和虎子的生活故事。嘉麟父母吵架鬧離婚，他又不幸得了白血病，媽媽因?yàn)椴坏貌徽湛醇西�，才沒(méi)有離婚。媽媽又看到他給自己留的一封信上面寫著“你是我的星�！卑褘寢尭袆�(dòng)住了，又帶回了虎子來(lái)治愈嘉麟的`病。這部作品向大家展現(xiàn)了孩子們?nèi)松钠鸱⑼癸@了生活的無(wú)盡況味�！秾毸防锏娜宋镞x擇了用愛(ài)與寬容彌合了生活的裂痕。
愛(ài)是生命中最重要的寶塔，有了他，盡管自己不是親生兒女，父母也會(huì)對(duì)你好，關(guān)心你。
人生很短暫，而且只有一次。要抓住親人的愛(ài)，過(guò)有意義的生活，努力去擁有一個(gè)充實(shí)、隆重的人生。我們要珍惜別人給于我們的愛(ài)，好好生活。
一個(gè)孩子能否好好成長(zhǎng)，有時(shí)候和他的家庭情況密切相關(guān)。母愛(ài)和父愛(ài)無(wú)論缺少哪一個(gè)，都會(huì)影響他的成長(zhǎng)。
《寶塔》這本書告訴我們：每個(gè)少年心里都有一個(gè)寶塔，里面暗藏著很多秘密和動(dòng)人之處。但多多少少都會(huì)有些裂痕，而這些裂痕就必須有愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)。
《寶塔》這部小說(shuō)從孩子的成長(zhǎng)之問(wèn)拓展到家庭人生之思，拓展了兒童小說(shuō)反映生活現(xiàn)實(shí)的廣度和深度，值得一看！
讀后感范文 篇3
早晨，金黃色太陽(yáng)高高地掛在天空中，為湛藍(lán)的天空增添了一道絢麗的風(fēng)采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進(jìn)。
一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書——《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書后，我在茶餐廳找了個(gè)位子坐下，就開(kāi)始了“品味之旅”
在作者的那個(gè)年代，在初中時(shí)要在紅瓦房里讀書，而在高中時(shí)就要在黑瓦房里讀書�？墒悄菚r(shí)人們大多數(shù)都非常貧窮，有的人讀到了初中，因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)，就輟學(xué)了。有的人甚至還沒(méi)有上初中就被迫回家。
主人公林冰在油麻地的小學(xué)里的文藝宣傳隊(duì)拉胡琴，因一次失誤，他從主胡降到了副工，取而代之的卻是趙一亮，趙一亮的胡琴是與“口水龍”許一龍學(xué)的，可是他不甘居于許一龍的技藝之下，一直發(fā)奮努力著。可是他卻上完了初中便回到家里，承擔(dān)起了家庭的重任。但天不遂人愿，一場(chǎng)大火燒一場(chǎng)大火燒光了家里的一切，他因偷竊被帶走了……
一個(gè)個(gè)少年在作者曹文軒的.筆下飛快掠過(guò)：身體壯實(shí)的謝百三，憨厚老實(shí)的劉漢林，獨(dú)具一格的趙一亮……給我們留下一個(gè)個(gè)模糊的身影。
讀后感范文 篇4
前幾天，我讀了一本很有意義的書，這本書叫《冰心的故事》。 故事大概是這樣的：冰心是我國(guó)著名的現(xiàn)代女作家。當(dāng)她還是“毛丫頭”時(shí)，就開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我國(guó)文學(xué)名著。她很羨慕這些作家能編出這么多有趣的`故事。一天，她還給自己的書起了個(gè)名字《落草山英雄》。從此以后，她就天天在書房里編書，而且每晚上，她都把白天時(shí)寫的文章重新閱讀一遍，發(fā)現(xiàn)有不通的地方就立刻有橫線劃出來(lái)，再想一些更好的句子上去。 讀了這篇文章后，我覺(jué)得十分慚愧，因?yàn)槲易约簺](méi)有冰心那一種精益求精的精神。記得有一次，老師布置了描寫人物的作文，我為了和朋友玩，就隨便寫了一篇，馬虎了事。第二天作文發(fā)下來(lái)，紙上布滿了修改符號(hào)和密密麻麻的小字。 我讀了《冰心的故事》后，知道了今后寫作文時(shí)，要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。
讀后感范文 篇5
我到書店看見(jiàn)一本書，寥寥地看了幾頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來(lái)。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩。可是安娜的哥哥、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并沒(méi)放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z(yǔ)學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師讓她用德語(yǔ)介紹這幅畫�？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長(zhǎng)的德語(yǔ)講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺(jué)得通過(guò)自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過(guò)自己的'努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛(ài)學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過(guò)自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
讀后感范文 篇6
《鞋匠的兒子》這篇文章講的是雖然林肯當(dāng)上了總統(tǒng)，但是有些出身名門望族的參議員們卻瞧不起他，因?yàn)樗皇且粋�(gè)鞋匠的兒子。甚至有的參議員在他演講前，當(dāng)著眾多參議員的面提醒林肯的出身——鞋匠的兒子。
林肯當(dāng)時(shí)的反應(yīng)令人拍案叫絕。他不卑不亢地贊揚(yáng)了自己的父親做鞋的手藝，并以此自豪，還坦承："我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。"頓時(shí)，所有的嘲笑聲都化為了贊嘆的`掌聲。
我非常敬佩林肯，他不以自己是鞋匠的兒子感到羞恥，從而刻意地回避。相反，他坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，而且讓貧窮、困苦的歷練成為他競(jìng)選總統(tǒng)的基石，打敗了許多出身高貴的參議員，成為美國(guó)歷史上赫赫有名的總統(tǒng)之一。
由此，我想到了我的父母，他們雖然出身于農(nóng)村，但是他們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸荻械阶员啊Ｏ喾矗麄儗?duì)爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順，并在學(xué)習(xí)和生活中勤勤懇懇�，F(xiàn)在，我的父母都是單位的高級(jí)主管了。
正如文中所說(shuō)："批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。"
讀后感范文 篇7
最近，我讀了有“世界短篇小說(shuō)之王”的稱號(hào)的世界著名作家莫泊桑寫的《項(xiàng)鏈》，讀完以后，我感觸頗深。
這篇小說(shuō)講了一個(gè)愛(ài)慕虛榮的婦人瑪?shù)贍柕碌墓适拢煜胫茏『廊A的房子，能吃山珍海味，與上流社會(huì)的人接觸。后來(lái)，她在還清一拿，筆巨額債務(wù)時(shí)，卻變得勤勞善良了，變得不再愛(ài)慕虛榮，不再做白日夢(mèng)了。
讀完這篇小說(shuō)后，我感受到整日愛(ài)慕虛榮，不切實(shí)際的空想，是沒(méi)有什么用的，我們要勤勞、勤奮，要知道啊，人生的路還很漫長(zhǎng)，我們要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印地走下去······
在日常生活中，也有許多人過(guò)于愛(ài)慕虛榮，看見(jiàn)別人吃美食穿名牌，自己也要這樣，還經(jīng)常讓父母帶自己去各種餐館吃飯，花了父母還多錢，目的.就是為了在眾多同學(xué)面前炫耀自己。就拿我妹妹來(lái)說(shuō)吧，雖說(shuō)父母一個(gè)是高級(jí)律師，一個(gè)在銀行身居要職，家庭收入很高，但她用錢簡(jiǎn)直就是隨意揮霍，全身上下都是名牌，用的東西大多都是進(jìn)口的，吃的東西也很貴，可她才三年級(jí)，買有揮霍的資本吶！
在這里，我要告訴大家：不要再愛(ài)慕虛榮了，這對(duì)你只是有害而無(wú)益的吶！
讀后感范文 篇8
《愛(ài)無(wú)終點(diǎn)》是一次科學(xué)教育知識(shí)互動(dòng)交流活動(dòng)。
在11月25日下午，我校青年志愿者協(xié)會(huì)組織走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)行了以“愛(ài)無(wú)終點(diǎn)”為主題的科學(xué)教育知識(shí)宣傳活動(dòng)，受到小學(xué)教師和學(xué)生的熱烈歡迎和一致好評(píng)。
活動(dòng)中，青年志愿者根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取講解，圖示，實(shí)驗(yàn)，折紙，地震演習(xí)等豐富有趣的形式，傳授科學(xué)科普，健康知識(shí)，激發(fā)孩子們的濃厚學(xué)習(xí)興趣，拓寬孩子的視野，實(shí)現(xiàn)志愿者們“愛(ài)無(wú)終點(diǎn)”的美好愿望。
課間休息時(shí)，孩子們將大哥哥大姐姐們圍得水泄不通，好奇地提出各種各樣的問(wèn)題，志愿者都高興地一一回應(yīng)。短短一個(gè)下午，在孩子們獲得豐富知識(shí)的.同事，志愿者們也收獲了很多，一名志愿者激動(dòng)地說(shuō)：“今天，恰逢感恩節(jié)，在講臺(tái)上度過(guò)這樣的假期，我感覺(jué)這是一次特殊難忘的經(jīng)歷！”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)在活動(dòng)末尾發(fā)表演講時(shí)說(shuō)到：十分希望“愛(ài)無(wú)終點(diǎn)”為主題的科學(xué)教育知識(shí)繼續(xù)開(kāi)展下去，實(shí)現(xiàn)鍛煉大學(xué)生、增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任感，也豐富小學(xué)生的第二課堂，引導(dǎo)孩子從小樹立理想，為未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
讀后感范文 篇9
我看過(guò)許多楊紅櫻寫的書，有非常男生，非常女生，非常爸爸，非常媽媽，非常小男生和小女生和非常老師……其中我最喜歡的就是非常女生了，必竟是些女生的嘛！
令我印象最深的就是莫心兒與冉東陽(yáng)。
莫心兒在這本書里是一個(gè)雙面女孩，由于他的'爸爸媽媽沒(méi)有共同語(yǔ)言，生活在一起沒(méi)有樂(lè)趣，枯燥、乏味于是決定在莫心兒在小學(xué)畢業(yè)后離婚，在此之前為了不打擾莫心兒學(xué)習(xí)一直瞞著他，可是就在他們談話的時(shí)候不小心讓莫心兒知道了。莫心兒第一面——多愁善感。莫心兒第二面——為朋友兩肋插刀。為了幫冉東陽(yáng)，去向吳緬問(wèn)作文題目告訴冉東陽(yáng)。
然而冉東陽(yáng)令我印象深刻是因?yàn)樗膫�(gè)性什么的非常像我，學(xué)習(xí)在班里還行，是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女生，感情特別強(qiáng)烈，我們都在母親節(jié)那天送粉色的玫瑰，這就是魅力女生——冉東陽(yáng)。
讀了這本書我知道了每個(gè)女生都有不同的性格，每個(gè)女生都是可愛(ài)的。
讀后感范文 篇10
在我的語(yǔ)文課本上，有一篇課文讓我印象深刻，它的名字叫《匆匆》。
《匆匆》是朱自清的一篇描寫時(shí)間的文章，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，提示了“既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走這一遭”這一主題思想。讓我明白了：時(shí)間輕輕悄悄的在我們身邊溜過(guò)去，而且再也不會(huì)回來(lái)，再也不會(huì)停留。說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返�！�
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句時(shí)，我的感觸就非常深。日子是多么渺小啊，消逝的快速，無(wú)影無(wú)蹤。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，那么，我的六年的生活滴在時(shí)間的流里，到底留下了多少的'聲音和影子呢？時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的。它不會(huì)多給誰(shuí)一秒鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)幾秒鐘。關(guān)鍵就在于你如何去利用時(shí)間。
有的同學(xué)虛度年華干什么都磨磨蹭蹭把時(shí)間都浪費(fèi)過(guò)去了，等到長(zhǎng)大的時(shí)候掩著面嘆息，時(shí)間再也回不來(lái)了。因?yàn)樗徽湎r(shí)間，時(shí)間自然也不會(huì)給他機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們，“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ〗裉�，才能贏得明天。
讀后感范文 篇11
今天我讀了，調(diào)氣包馬小跳系列的丁克舅舅，里面講了馬小跳有一個(gè)舅舅叫作丁克是一個(gè)軟件工程師，丁克舅舅的樣子與其他人與眾不同：他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭發(fā)常常是五彩繽紛的；他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；別人上班都在辦公室里，但是他上班的地方都在咖啡館里上班……
我想丁克舅舅他的生活與普通的人不一樣嗎？新新人類是什么？難到新新人類就喜歡玩蹦極和玩賽車嗎？
我還在里面知道了很多的知識(shí)如：世界上還有暴走族，暴走族在什么地方啟發(fā)的。
我讀完這本書最大的感受是：里面的文章生動(dòng)，丁克舅舅的'樣子描寫很具體里面的好詞好句很多，我一邊讀一邊寫把優(yōu)美的好詞好句記下來(lái)以后用可以對(duì)作文會(huì)有好處的。
這本書有好多好多優(yōu)美的好句子，希望你能自己慢慢欣賞這本書。
讀后感范文 篇12
“生活中其實(shí)沒(méi)有幸�；虿恍业�，生命只是活著，靜靜的活著”富貴就是這樣一個(gè)人，年少的他自私自利，因嗜賭而輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樗臑樗麨椋赣H離他而去，不久母親也撒手人寰，使他與貧窮·痛苦結(jié)下了不解之緣。
讀完這本書，我便一直糾結(jié)于作者為什么要給富貴安排如此悲慘的.結(jié)局，不給讀者留下一絲喘息的機(jī)會(huì)，但細(xì)細(xì)想想，作者傳遞給了我們的確確實(shí)實(shí)是一種正能量，“人為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著�！备毁F在命運(yùn)的浮沉著不斷的掙扎，他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去，然而，上天似乎注定要與他作對(duì)，父親，母親，妻子，兒子，女兒，女婿，他的六位親人離開(kāi)了他，最后甚至連他的小外孫，他最后的希望也被剝奪了，當(dāng)種種苦難一件件的加于他的身上，他仍然有好面對(duì)命運(yùn)，樂(lè)觀的活著，
靜靜的活著。
活著無(wú)論經(jīng)歷痛苦也好，快樂(lè)也罷，都是命運(yùn)所賦予我們的，當(dāng)我們無(wú)力去面對(duì)他的時(shí)候，不如只是為了活著而活著，苦澀會(huì)給我們帶來(lái)堅(jiān)韌，喜悅會(huì)贈(zèng)與我們希望，無(wú)論如何，活著就是一種希望。
讀后感范文 篇13
我讀了一本名叫《巨人的花園》的書，書中的故事讓我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的.巨人，他不讓孩子們?cè)谒利惖幕▓@里玩耍。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓(xùn)斥，用愛(ài)把巨人任性、冷酷的心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園里玩耍，巨人的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，過(guò)得很開(kāi)心，很幸福。
我們的生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當(dāng)同桌有一本新書時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候就感到非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當(dāng)你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔(dān)可以減去一半痛苦；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，別人和你分享可以倍增許多快樂(lè)。同時(shí)我也懂得了冷酷和任性，只能換來(lái)孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容可以換來(lái)快樂(lè)和幸福。
讀后感范文 篇14
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說(shuō)：" 你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計(jì)，以及陷入自害的結(jié)局。" 曲折迭宕的情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇而展開(kāi)。哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi)，是來(lái)參加他父親的'葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn)，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為，并要他為父報(bào)仇。至此，他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
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