【精選】讀后感的作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
在我的印象中，人與人是平等的。
“人”怎么可以貼上標簽，在市場上明目張膽的出售呢？就算是作者在書中對奴隸制度揶揄“你們是受過教育的，他們胸無點墨；你們高貴，他們卑賤；你們文雅，他們粗俗；你們才華橫溢，他們愚昧笨拙”，可是我們作為“人”在同一世界生活著。如果弱肉強食是人類生存的嚴格準則，那人的每個“缺點”都可以作為“非人”的標簽，那么人類的最終結局又將是怎樣可怕呢？遺憾的是，那時代的美國僅僅將“膚色”作為一種標簽。黑人的生活不堪入目。
湯姆叔叔是一位善良的黑奴，是一個有主見的'黑奴，他雖然是個奴隸主，可是在他心中，奴隸仍是一個“人”，他們仍然享有一定的法律保護。屬于湯姆的曙光仿佛已經到來。文中的伊娃在我的心中是一個小天使，也是黑奴們的光明使者，伊娃有著那么純潔，那么高尚的靈魂，不是天使是什么？
伊娃的那一段獨白是故事中最感人的一段，她向蒼天發出的最哀婉、深沉的呼喚：“我想讓你們記住，還有一個美麗的世界，耶穌居住的世界，那個世界屬于我，也將屬于你，你們每個人都能變成天使，永遠變成天使，耶穌肯定會保佑你的。”這句話是從小伊娃的嘴里數出來。小伊娃總是把所有的苦難包攬在一個人的身上，從而給別人光明。但是最終幼小的伊娃終究卻在疾病的折磨下死去了。
小說著力刻畫了接受奴隸主灌輸的基督教精神、逆來順受的黑奴湯姆，以及不甘心讓奴隸主決定自己生死的具有反抗精神的黑奴喬治·哈里斯和伊莉莎的典型形象，深刻地控訴了黑奴制度的罪惡。作為在美國第一部被廣泛傳閱的政治小說，它不僅對美國文學的發展產生了巨大影響，還廣泛地影響了抗議文學的發展。
讀后感的作文 篇2
二年級時，老師就在暑假作業中布置讀《愛的教育》。在當時我讀這本書，只關注了書中故事的情節。而這一次我再次重讀這本書，開始關注書中的“愛的教育”。
這本書中，表達了很多不同的愛，有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達了不同的愛。在這許許多多的故事中，有一個故事令我的印象深刻，那就是最后一個每月例話——《輪船失事》。
這個故事大概是這樣的。有一個小男孩是一個孤兒，一個水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時那個水手走進了船艙，對游客說：“船底碰到了冰川，破了一個大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個小孩�！边@時他們兩個都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對小女孩說：“你比我輕，你還有父母，我只是一個孤兒�！边呎f邊把小女孩推上了救生艇……
這個故事中小男孩知恩圖報的'精神令人感動，這也是每個人都應有的精神。只有這樣，才會覺得對得起自己，會讓人們稱贊。
這本書中表達可貴的精神，可貴的愛的故事還有很多，我真誠的向大家推薦這本書。
讀后感的作文 篇3
如果沒有領導的賞識和鼓勵，我們得不到優越的工作環境和良好的發展機會，缺少了同事的鼎立協助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩的心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩的心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發掘出生活的多姿多彩；常懷感恩的心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規范？讀完此書后調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的'肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、畢業、工作、結婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就是親情，教我們如何不去感恩！就像歌詞里“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何，誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。不要忘記說聲——“謝謝”懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
讀后感的作文 篇4
《小馬寶莉》動畫片系列是我最愛看的動畫片之一。它的畫面動感又時尚，情節精彩有趣，里面的音樂曲調優美而富有激情。暑假期間我看了《小馬寶莉》第七季的《實話實說》。這一集讓我明白了說話的藝術和友誼的珍貴。
《實話實說》主要講：珍奇想要辦一場時裝秀，她邀請了一些設計師新星來設計服裝并請了專業的服裝評價師對他們進行指導。她還邀請了她最好的朋友蘋果佳兒當評委，可蘋果佳兒不懂得時尚，亂加指導，氣得設計師們紛紛出走，差點讓時裝秀泡湯。后來蘋果佳兒找回了是那些時裝設計師，真誠地向他們道歉，最后服裝秀又成功舉行了。
《實話實說》里的蘋果佳兒的行為讓我深思：她只知道服裝的實用性，按照她的想法嚴格要求設計師，有位時尚設計師在衣服上設計了很多紐扣，但是蘋果佳兒二話不說就直接把他們拆了下來。還有位溫柔的女設計師設計了一頂精美絕倫的羽毛帽子。沒想到蘋果佳兒不解風情地戴在頭上，粗暴地就把這些羽毛全部給搖了下來。最后她竟然說時尚是非�；奶频�。這樣讓在場的時裝設計師感到沮喪和傷心，他們紛紛的離開了小馬谷回到了坦特洛特。
當大家以為結局無法挽回的時候突然出現了戲劇性的轉機：郁悶沮喪的蘋果佳兒對他的`朋友草莓黎明說到她的煩惱，談到她對蘋果有多么的喜愛。還讓草莓黎明說出對蘋果有什么感受，很不幸的是他跟蘋果佳兒說他不喜歡蘋果，也不喜歡吃蘋果。蘋果佳兒非常生氣，她想要告訴草莓黎明她們是怎么精心種植蘋果的，當她想要努力勸說他時，突然覺得自己就像他一樣蠻不講理，也意識到自己的話是多么地傷到設計師們的心，她立刻找到他們并向他們真誠地道歉。
《實話實說》讓我感受到：雖然你很誠實地說出你的想法，但卻說出讓了許多人傷心沮喪的實話。說話時沒有意識到別人為了這件事情付出了多大的心血，雖然是真心話，但要注意自己的話題是否傷害到他人，有沒有尊重他人的勞動，
《實話實說》讓我們懂得：說話要有藝術，朋友間要互相尊重，珍惜友誼，讓大家都來做一個高情商的人吧!
讀后感的作文 篇5
記得在師范的時候學過一篇報告文學，是夏衍的《包身工》。文章寫于1936年，背景是帝國主義與中國封建勢力勾結的時候，引用文章的話說：“在這千萬的被飼養者的中間，沒有光，沒有熱，沒有希望，……沒有法律，沒有人道。這兒有的是二十世紀的爛熟了的技術、機械、制度，和對這種制度忠實地服務著的十五六世紀封建制下的奴隸！”這篇文章是作者對上海工廠進行兩個月實地調查之后寫成的，全文深深地滲透著作者的血與淚，也深深地滲透著舊中國勞工的血與淚，真實反映了“包身工”慘絕人寰的遭遇。我對書中的一個人物“蘆柴棒”印象很深，當時我上完課文時，心里充滿了對日本人的憎恨與憤怒，他們在中國的地方肆意欺詐盤剝中國人；同時又為舊中國的軟弱而感到痛心疾首。文章具有很強烈的社會意義，作者的筆法很冷峻，不僅深刻地反映了當時的現實，而且加入了自己的評論。特別是結尾那句話：
“不過，黎明的到來還是沒法可抗拒的；索洛警告美國人當心枕木下的尸骸，我也想警告這些殖民主義者當心呻吟著的那些錠子上的冤魂。”
由于對歷史背景了解得不透，我對這句話當時不能很好的理解開來�，F在來看，這句話應該是文章的.主旨，道出了作者寫這篇文章的目的。夏衍就是想通過事實向人們昭示：人類社會最終是向前發展的，任何違背人性的行為最終都會被歷史的車輪給無情地碾碎！
現在回過頭看看中國那段屈辱的歷史，不錯，中國奴隸早已覺醒，這縷縷冤魂早已凝成一股強大的力量，就是這股力量，使得帝國主義與封建勢力在中國已經不復存在。我不知道《包身工》第一次發表時給中國人帶來怎樣的沖擊，現在看文章，我們放佛可以置身事外，除了憤怒，我們還可以滋生一種慶幸。是啊，我們是幸運的一代，我們的先輩用自己的鮮血與生命給我們帶來了一個嶄新的時代，我們可以將《包身工》放進文學作品集里，將它當成一篇文章去欣賞；我們也可以將“蘆柴棒”放在記憶里。將她當成人物形象去分析；我們還可以將上海楊樹浦福臨路的那家東洋紗廠放進歷史里，將它當成一個典型去分析其存在的意義，然后一起去譴責它；我們更可以將整個中國近代史放進教科書里，正視它是為了更好地把握未來�！耙允窞殍b，可以知興衰�！碑敵鯌嵟c憎恨的感覺沒有了，但絕不是說我們可以麻木！落后就會被挨打！這是我們用一百多年的恥辱換來的結論。面對落后，憤怒與憎恨不能解決任何問題，我們必須自食其力，必須強大起來。魯迅當年棄醫從文，是想從精神的層面去喚醒人的靈魂。在任何一個圈子里，為了自身的利益，他們不會將人性放在首要位置。自然界“弱肉強食”的規則在人類社會不僅不會消失，反而會愈演愈烈，只不過多了一件華麗的外衣罷了。馬克思那句經典的話在任何一個社會都可以推廣：“一旦有適當的利潤，資本就大膽起來。有50%的利潤，它就鋌而走險；為了100%的利潤，它就敢踐踏人間一切法律；有300%的利潤，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首之險。”
但是，如果有1000%的利潤呢？人還會考慮什么？
讀后感的作文 篇6
寒假里， 我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會情不自禁地笑起來。
從這本書中，我認識了調皮的馬小跳，機靈的毛超，大嘴巴張達，還有大肚子唐飛。他們四個“調皮蛋”既調皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學氣十足的.學習委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼??但每一個人都有各自的可愛之處。不過最有趣的還是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。
我喜歡他們，是因為他們熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他們
會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！”他們擁有無窮的想象力，能夠創造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板??
讀著他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧！可以放開心扉，在無垠的成長海洋中做我們自己：活潑開朗、聰明伶俐、愛心十足、尊重科學??可以自由自在做我們自己，對著天空大喊，學學牛頓爺爺，問出心中的“為什么”，像馬小跳他們一樣，活得簡單，活得快樂??
我真想做一個永遠的“淘氣包”！
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