讀《陶罐和鐵罐》有感10篇
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《陶罐和鐵罐》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《陶罐和鐵罐》有感1
讀《陶罐和鐵罐》有感作文自信的我繼續著我成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信!原來是虛驚一場。那朵云不停地變化著，好像一條龍嘴里噴出火球，嗯，不對不對，它像一只蝴蝶在草叢里翩翩起舞，一會兒又變成了遼闊的大海，變成了雄鷹，變成了小鳥。
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。
因為我識字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學都比我強，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強......每個同學都有自己的長處，而我以前的想法就象文中的'鐵罐一樣無知得令人可笑。
就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發現，生活是無比的快樂！
讀《陶罐和鐵罐》有感2
星期五，我們學習了第《陶罐和鐵罐》課。這節課主要寫了國王御廚里有兩個鍋，一個是陶制的，一個是鐵制的`。驕傲的鐵鍋瞧不起陶罐，經常嘲諷陶罐。有一次考試考了100分，漸漸驕傲起來，開始大大咧咧，成績很差。
看了這個故事，我明白了，謙虛不是驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
讀《陶罐和鐵罐》有感3
這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的'鐵罐和一只謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們去挖鐵罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。
這則寓言告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人:要學習和發揚陶罐謙虛克制的精神。如我們班的王小剛學習不好，小利不愛和他玩，他雖然學習不好，但是他體育勞動方面很好。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進步驕傲使人落后。
讀《陶罐和鐵罐》有感4
前幾天看童話故事，無意間翻到了《陶罐和鐵罐》。這個故事對我來說并不陌生，因為它是我們上冊課本中的一篇文章。當我看到題目時，陶罐和鐵罐那栩栩如生的故事情節仿佛躍然紙上，使我不盡又投入文本中去。
故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬、傲慢、蠻橫無理，瞧不起謙虛、友善的陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到哦別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
是呀，在我們的'學習生活中就有許都像鐵罐一樣的人，總拿自己的長處和別人的短處相比較，到頭來，這樣人的下場都像鐵罐一樣可悲。所以我們要切記“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。”
讀《陶罐和鐵罐》有感5
今天 我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益匪淺。
這篇文章主要講了;從前有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發現了陶罐卻沒又發現鐵罐。
這篇文章告訴我們人人都是平等的不能看不起人。
讀《陶罐和鐵罐》有感6
我給你講個故事叫《陶罐和鐵罐》。
國王御廚有兩個鍋，一個是陶罐，一個是鐵罐。驕傲的錫罐看不起陶罐，經常嘲諷陶罐。有一天，宮殿倒塌了，在荒涼的.田野上留下了兩個壇子。有一天，一個人發現了一個陶罐，說：“把我弟弟也挖出來。”他們挖了又找不到。
整個故事告訴我們，我們的優勢是別人比不了的。
讀《陶罐和鐵罐》有感7
今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文，它主要講述了國王御廚里的兩個罐子，即陶器和易拉罐。因為罐頭相信自己是硬的，瞧不起陶瓷。
我明白，不能欺負別人，不能把自己的優點和別人的缺點相比。這是因為經常犯大錯誤和大錯誤，所以要看到別人的'優點，正視自己的缺點，才能不斷發展。
讀《陶罐和鐵罐》有感8
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的`長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個組長，但上課有時不認真，有時認真，以后我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發言，但她愛勞動，我要學習她的長處。
我們要取人之長，補己之短。
讀《陶罐和鐵罐》有感9
這是一個發生在國王壁櫥里的故事。
國王的.壁櫥里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結果就不和睦相處了。
一年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶罐卻沒有化成泥土。
這個故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處。
讀《陶罐和鐵罐》有感10
今天我們學了《陶罐和鐵罐》。其內容講述了傲慢的易拉罐和謙虛的陶瓷，最終易拉罐融化，陶瓷被人們救出。這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須謙虛。
有一天我和小明都沒有考100分。小明剛剛考了100分。我說要向他學習。小明說：“有什么了不起，不是100%？”說。后來我們考試的`時候，我和小強考了100分，小明沒有考100分，而是躲在門后。
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