手指讀后感12篇
讀完某一作品后，你有什么總結呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的手指讀后感，歡迎大家分享。
手指讀后感 篇1
每個人都隨時帶著十根手指，這五個手指各有長處各有短處，其中，大拇指吃苦耐勞，食指勤奮賣力，不拍危險，中指有無名指和食指的保護，養尊處優，無名指和食指樣子可愛能力薄弱。五個手指團結起來就會形成一個拳頭，這也說明人心齊，泰山移。這篇課文運用幽默的語言描述了五根手指不同特姿態和性格，說明五根手指雖各有所長，各有所短，但如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，丑美之分，從“團結就是力量”這一個人生哲理。
人手上的.十指，雖然分工不同，能力有大小，但都是集體中的一員，戰斗在自己的崗位上發揮作用只有彼此支撐，精誠團結，才會凝聚成巨大的力量！
手指讀后感 篇2
自從學習了手指這一課，我明白了做人一定要團結，像手指一樣雖然每根都有缺點和優點，但是五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱，美丑之分了。這一點我一直沒有做到，我經常是在外面受的氣和家里受的.氣，全把氣出到弟弟身上，比如說那一次。
那一次我因為上補習班沒好好聽老師告訴我家長了，結果我挨了一頓打，挨完打后以后我馬上找到弟弟痛打一頓出了氣。現在想想當時真不應該打弟弟。
讀完以后我受到的啟發是做人要團結！
手指讀后感 篇3
在這個星期五，我們學習了一篇名叫《手指》的課文，給了我很深的感觸。
《手指》，這篇文章是漫畫家豐子愷寫的`。手指，可以說是每個人都有的，但是，寫手指的人又有幾個呢？只能說明了我們缺少一雙觀察生活的眼睛。
《手指》告訴我們了一個深刻的道理，也應了：眾人拾柴火焰高，這句話。是��！只要五個手指握成一個拳頭，取長補短，就沒有什么丑美之分了。團結就是力量。是沒根手指都發揮到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何嘗不是這樣的呢？團結就是力量。只有團結再能走向成功，才能走向輝煌！在學校，每周一早上升國旗評選班旗不就是看集體的力量嗎？只有團結，才能有力量！
手指讀后感 篇4
一個叫安小名的學生，她因為一次失去了右手食指。所以，小名討厭上學，因為同學愛嘲笑小名。
一次作文比賽，改變了小名，她再也不會把手插在口袋里了。媽媽說：“小名的`手指終于長出來了！”
這個故事告訴了我：一點小傷不算什么，有人要坐輪椅，可他們卻堅強的活著。人生十有八九會不完美，我們不要對那些有缺陷人嘲笑。那些有缺陷人要開朗的活著，這樣的話，那個傷口上的東西立刻就會長出來的哦！
手指讀后感 篇5
這個周我讀了《魔法手指》。它講了書中的主人公“我”有一種與生俱來的非凡本領，每當我看見有人做錯事時，我就會怒不可遏，我的手指就能施出魔法來，被施到魔法的人會發生一連串好玩的事！比如說，革利鴿全家人都喜歡打獵，我覺得打獵這種事是打死動物而獲得樂趣，是不對的。我勸阻他們，他們不聽。我對他們全施了魔法手指，他們變成了被人追著打獵的`野鴨子。
讀了這本書，我懂得了要保護動物、愛護大自然。地球是人類和動物共同的家園。
手指讀后感 篇6
《手指》一文，反復讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。
小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個團結戰斗的集體，無論粗活細活臟活累活或大事小事，都能高質量地完成。手指的'精神，向我們揭示了“團結就是力量”這一永不變的真理。
春節前，在我國南方發生了特大雪災，其程度之嚴重，范圍之廣，持續時間之長，是歷史上罕見的。然而，在黨中央領導下，上下一心，軍民一心，迅速戰勝了災害，創造了抗災，救災的奇跡。這一事實，足以證明了團結的力量。
手指讀后感 篇7
今天我們學習了，《手指》這一課。
從中我明白了許多道理：大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，雖然外表算不上美，但是在五指中，卻是最容易吃苦的。食指雖然不如大拇指吃力，但是與大拇指合作的時候，終是以他為主。中指雖然長得漂亮，但是干活的`時候不出力，派不上什么用場。無名指和小指，樣子非�？蓯�，但是能力非常薄弱。如果，五指團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
人各有所長，我們既要看到人的長處，也要看到人的短處。彼此諒解，相互合作，才能把事情做得更好。
手指讀后感 篇8
媽媽在網上給我買了一本書，書名叫《艾迪的金手指》。故事里的主角是一個聰明又可愛的小姑娘，她的名字叫艾迪，她還有一個小寵物叫盅迪，盅迪是艾迪的魔指小巫，她們是一對好朋友。
我最喜歡這本書的第一個故事“看我的蘋果七十二變”。艾迪的舅舅有一個蘋果園，可是蘋果買不出去，舅舅很著急。艾迪就想了一個好辦法，當蘋果很小的時候就給每個蘋果套上一個透明的`方形瓶。到了秋天，樹上結滿了方形的大蘋果，艾迪和盅迪還把方形蘋果的圖片發到網上，竟然收到了外國的訂單，買到一美元一個，舅舅都不相信是真的，方形蘋果越賣越好，都不夠賣了。
看了這個故事讓我明白了，要是有難題的話，千萬別后退要靠智慧來戰勝難題。
手指讀后感 篇9
《手指》這一課很好地說明了這一點，團結，力量才能大，難道不是嗎？ 2008年四川地震，我們中國人堅強起來，團結起來，我們冒著大雨，踏著泥濘，去救那些被困的人們。終于，我們熬過了這一關，我們挺過去了！如果我們團結的話，我們能救出那么多遇難者嗎？我們能過挺過這一關嗎？被困的人們能堅持這么久嗎？
團結的力量有這么大嗎？是的，團結的`力量就有這么大！只有團結，才能使我們的民族發揮出更大的力量，中國才能爆發！相信我，團結的力量是最大的！
手指讀后感 篇10
今天老師教我們了一篇課文《手指》。課文講了五根手指的姿態和性格，他們各有所長，各有所短。但能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱、丑美之分了。
五根手指雖然都長在手上，作用和功勞卻各不相同。但是。無論每根手指頭的力量如何，只要團結一致，成為一個拳頭，就能發揮出最大的作用。不只是手指，我們人也一樣，只有齊心協力，發揮各自的.特長，才能戰勝一切的困難，我們的社會才會變得更加和諧、美好。榜樣的力量是無窮的，我們要學習手指的精神，善于合作，精誠團結，共同進步！
手指讀后感 篇11
今天，我們學習了一篇課文，他的名字叫做《手指》，聽到這個名字，可能會感到新奇，而這篇文章即給我們講了以故事，也告訴我們了一個道理。
大拇指最肯吃苦，身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單；食指不如其他三位窈窕，但比大拇指復雜；終止相貌堂皇，養尊處優等等。在其中，我發現了一個特點，他們都有自己的.優點和缺點，例如，大拇指的優點是最肯吃苦，而缺點是身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單。世界上任何東西都不是十全十美的，我們人也是一樣的，我們都有自己的優點和缺點。
我們要取長補短，這樣才會有更大的進步哦！
手指讀后感 篇12
今天我們學習了《手指》這篇課文，使我明白了團結就是力量。
我們每個人都有十根手指，每只手都有五根手指，他們各有所長，各有所短。大拇指最吃苦耐勞，干的活最多。食指最能干活，受傷的次數最多，每次最危險的物品都要讓他先去碰。中指一表人才，長得最酷，但是干的.活最少。無名指和小指雖然最弱，但是長得最美，而且最可愛。五只手指合起來就是一個拳頭，每只手指根根有力量沒有強弱，美丑之分。
作者以幽默風趣的手筆譜寫了這篇課文，這篇課文告訴了我們一定要團結，團結就是力量！
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