《白楊》讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《白楊》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《白楊》讀后感1
茅盾作為我國著名作家,在他手下的美文不計(jì)其數(shù),就像《白楊禮贊》、《風(fēng)景談》等,讓我得到了極大的啟發(fā),《白楊禮贊》這篇文章更是讓我受益匪淺。
白楊樹,在西北最常見的樹,他很普通,但絕不平凡。這是力爭上游的樹,筆直的干,筆直的枝,緊緊靠攏成一束。這是偉岸的'樹,它堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,更別提它的正直、樸質(zhì)與嚴(yán)肅,它是樹中的偉丈夫。在平坦的路上見到一排白楊樹,它象征著北方樸素的農(nóng)民,象征著北方嚴(yán)肅的戰(zhàn)士,保護(hù)著這片土地。
在我的認(rèn)知中,樹枝是樹,但對于矛盾來說,這白楊樹雖然是棵普通的樹,但它絕不平凡。它倔強(qiáng),力爭上游;干、枝緊緊靠攏成一束直直向上生長,一直長成參天大樹,對抗著強(qiáng)烈的西北風(fēng)。
它可能沒有婆娑的姿態(tài),不算樹中的好女子,但它偉岸、正直,也不缺乏溫和,更別提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。白楊樹象征著北方樸實(shí)無華的農(nóng)民,也象征著北方嚴(yán)肅勇敢的戰(zhàn)士,更象征著今天華北地區(qū)用血寫下中國歷史的精神與意志,
茅盾的《白楊禮贊》讓我重新認(rèn)識(shí)了白楊樹,讓我對白楊樹肅然起敬。
《白楊》讀后感2
今天我讀了一篇文章《白楊》,戈壁灘上的那一棵棵高大挺拔的白楊樹給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要寫的是一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊,借以表達(dá)自己服從祖國需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的博大的胸懷。讀完之后,我不由對白楊產(chǎn)生了興趣。
“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!碑(dāng)我讀到這里時(shí),一股敬佩之情油然而生!文中的白楊樹是那么堅(jiān)強(qiáng),那么可貴,在茫茫戈壁中,面對惡劣的'自然氣候、環(huán)境,它們迎著風(fēng)沙,挺直腰桿,從不低頭,讓人不得不由衷感嘆:白楊樹,你真了不起!
現(xiàn)實(shí)生活中,具有白楊精神的人也不少。沒有雙手、用腳來彈琴的哥哥——?jiǎng)ゾ褪瞧渲幸粋(gè)。記得第一次在電視里看他彈奏鋼琴,我既驚訝又感動(dòng),啊,平常用來行走的腳竟能在鍵盤上彈琴!而且彈得那么流暢、那么動(dòng)聽,絲毫不比那些用手彈的人遜色!尤其是他陶醉的表情,一臉的自信,深深震撼著每一位觀眾,演奏完畢,現(xiàn)場響起雷鳴般的掌聲,我也情不自禁鼓掌,為他喝彩。我想:為了這臺(tái)上的幾分鐘,劉偉哥哥背后要付出多少艱辛、多少汗水呀!他不正是一棵了不起的白楊嗎?
讓我們牢記白楊樹的精神,做一棵名副其實(shí)的小白楊吧!
《白楊》讀后感3
新書一發(fā)下來,我就感興趣地閱讀了起來,其中《白楊》這篇文章使我深受啟發(fā)。
《白楊》這篇文章主要寫了:一個(gè)父親和孩子在坐火車去新疆去的路上,車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙?墒窃谶@荒蕪貧瘠的戈壁,卻長著挺秀的白楊樹。父親像孩子們介紹了白楊樹個(gè)精神,勉勵(lì)自己要像白楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng),希望兒女像白楊樹一樣經(jīng)受鍛煉,成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。
是啊,白楊樹不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖,哪兒需要他,它就在哪兒很快的.生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干,這不就表現(xiàn)了白楊樹生命里頑強(qiáng)的內(nèi)在精神嗎?
而那些在邊疆的建設(shè)者不也和白楊樹一樣。他們服從祖國的需要,有著扎根邊疆。建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。哪兒需要他們,他們就到哪里安家。他們也向白楊樹一樣,不管自然環(huán)境多么惡劣,不管生活條件多么艱難,他們總是堅(jiān)強(qiáng)的工作,頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,不逃避,不采協(xié),代代扎根。奉獻(xiàn)自己的青春,成為了堅(jiān)強(qiáng)不屈的“新疆戰(zhàn)士”。
我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)白楊樹,不論面對在大的困難,都不能泄氣,勇敢的去面對它,戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝自我,取得成功!
《白楊》讀后感4
今天,我讀了一篇課文,叫做《白楊》。
他是當(dāng)代作家袁鷹的作品,是他《風(fēng)帆》散文集中的一篇。其中,第12自然段爸爸對兒子和小女兒說的話給我印象很深。他對孩子們說:“白楊樹從來都那么直。哪兒需要它,他就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!彼f的這一句話是看到白楊樹觸景生情才說的。
這是一篇借物喻人的文章,作者用白楊樹來贊美在邊疆建設(shè)的人們。
這時(shí),我想起了曾看到過的一篇文章。“如果眼淚是一種財(cái)富,徐本禹就是一個(gè)富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進(jìn)大山深處,用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把,刺痛了我們的眼睛。”
徐本禹是感動(dòng)中國20xx年的`人物之一。山區(qū)里水源少,環(huán)境惡劣,教學(xué)條件也是那么簡樸,沒有電,沒有磚瓦房,只是拿蠟燭來照亮,用木頭搭建簡陋的教室。但是,這時(shí)候這位大學(xué)生徐本禹獻(xiàn)出愛心,投下志愿,到山區(qū)去教書,到祖國需要的地方去。這種精神不就像白楊樹那樣嗎?
我想:我們是不是也要向他們學(xué)習(xí)呢?是不是也要學(xué)習(xí)白楊樹的堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、不動(dòng)搖呢?是不是也要盡自己的力量,為祖國做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)呢?
《白楊》讀后感5
今天,我們學(xué)習(xí)了當(dāng)代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹原名田鐘洛,江蘇淮安縣人,是當(dāng)代著名的作家、詩人、兒童文學(xué)家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。主要作品有:《年輕的時(shí)候》、《保衛(wèi)紅領(lǐng)巾》《第十個(gè)春天》、《花環(huán)》、《袁鷹兒童詩選》等。
這是一篇借物喻的抒情散文,主要講了:一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊,借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
通過這篇課文,我知道了白楊樹高達(dá)挺秀,樹干筆直,生命力頑強(qiáng),能防風(fēng)固沙。還讓我知道了白楊數(shù)有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的好品質(zhì)。在生活中,也有著許多的“白楊樹”,像:解放軍叔叔、清潔工阿姨……這些都是具有白楊樹的品質(zhì)的人。
大家還記得5·12大地震嗎?當(dāng)別壓在廢墟下的人們生命受到威脅的時(shí)候,是誰最先走在最前沿?當(dāng)然是解放軍叔叔!他們不怕犧牲,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命!
然而,大家又知道是誰把我們的世界打扮得那么美麗?當(dāng)然是清潔工阿姨。她們每天天沒亮就起床美化世界,不怕臟不怕臭,每天辛勤的掃著地。
我們要學(xué)習(xí)這些不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們,學(xué)習(xí)白楊樹的'品質(zhì)。通過《白楊》的學(xué)習(xí),讓我感受到為祖國建設(shè)而奔赴西部的人們無私奉獻(xiàn)的精神。我一定要學(xué)習(xí)他們,盡自已一份把祖國的西部變得繁榮昌盛。
《白楊》讀后感6
《白楊》是一篇借物喻人的文章。文章開頭就描寫了茫茫的大戈壁,“沒有山,沒有水,也沒有人”,排比的修辭手法顯出了大戈壁的荒涼,襯托出白楊樹的堅(jiān)強(qiáng)!皬哪莾嚎吹贸隽熊囋谇斑M(jìn)呢?”這個(gè)問句開始引入文章的主題——白楊。接著,作者用擬人的修辭手法把白楊樹比作“戈壁上的白楊樹”,又突出了白楊樹的筆直。然后,作者又描寫了兄妹倆的對話,這一段的標(biāo)點(diǎn)符號是“各式各樣”,又各種不同的表達(dá)方法,例如在對話后面加人物等等。而這一段又突出了白楊樹的特點(diǎn),妹妹把樹當(dāng)成傘,就是因?yàn)榘讞钍止P直;從兄妹倆互相反駁的對話中可以知道白楊樹很大、很高。
下一段爸爸的話是整篇文章的`重點(diǎn)。爸爸說,白楊很直,很堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)遙這正是在邊疆工作的人的特點(diǎn)。邊疆需要他們?nèi)ソㄔO(shè)發(fā)展,他們就在那兒“扎根”,為建設(shè)邊疆出力。他們就像白楊一樣,哪兒需要它們,他們就去哪兒。
無論去到哪兒,他們都不會(huì)動(dòng)搖自己為祖國作貢獻(xiàn)的決心,也不會(huì)向困難低頭,永遠(yuǎn)都會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。最后一個(gè)小節(jié)講的就是在大白楊旁邊還有幾棵小白楊在生長。這也意味著,在以后的日子里,會(huì)有更多人為建設(shè)邊疆做貢獻(xiàn),把祖國建設(shè)得更美好。
《白楊》讀后感7
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文,對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W,講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹那種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
警察看似嚴(yán)厲,可心底卻是那般溫柔。記得有一次,我在電視看到一條新聞:一個(gè)孩子不慎掉入深河之中,一位警察見狀毫不猶豫的跳入河中挽救孩子。因?yàn)槠疵鼟暝瑥亩鴮?dǎo)致體力不支,在外來人員的幫助下,警察有兩個(gè)選擇,犧牲自己和放棄孩子?伤麉s選擇了前者,便永遠(yuǎn)的'離開了我們……
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要你需要幫助,不關(guān)情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣,像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻(xiàn),讓人們在他們的保護(hù)傘下健康成長!
五年級:易秉惠
《白楊》讀后感8
今天,我讀了一篇文章《白楊》。
文中敘述一個(gè)邊疆建設(shè)者帶領(lǐng)他的全家妻小扎根邊疆的信心。
這篇文章的中心思想是:一個(gè)人為了國家的建設(shè),應(yīng)該不惜自己的一切,去為自己的國家效力。通過這篇文章,我感到了作者袁鷹是一個(gè)有毅力、有決心為國家效力的人。讀完之后,我聯(lián)想到了自己。
文章的.最后的一段,只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們,不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù),就連新疆那艱苦的生活都挨不住?墒钱(dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊,迎著風(fēng)沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可以完成這個(gè)艱難的任務(wù)。從這段可以看出,父親對祖國的付出多大。雖然祖國讓他去到邊疆工作,但他沒抱怨半句,我們要學(xué)習(xí)他這種精神。
學(xué)了這篇文章讓我深深地懂得:作為當(dāng)代的中小學(xué)生不應(yīng)該是溫室里無憂無慮的花朵,要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞的人,祖國需要你才會(huì)有備而來。讓我們永遠(yuǎn)記住像白楊那樣:扎根邊疆,建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者。
《白楊》讀后感9
今天早上,我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
文中寫到:白楊是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。
讀到這里,我不禁抬頭向窗外望去,只見對面是高高的樓,而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了!我不禁四處張望,原來我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。
那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的'枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風(fēng)吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進(jìn)我的房間,給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因?yàn)樗笳魑覀兠褡迥欠N不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
《白楊》讀后感10
本學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文《白楊》。當(dāng)我讀到“白楊樹從來就這么直,哪兒需要他,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出粗壯的質(zhì)感。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!边@一段話時(shí),我想:我們應(yīng)該向白楊一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不軟弱,要學(xué)會(huì)面對困難,努力拼搏,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?想到這里,我又繼續(xù)默默地讀,當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的`,他也在表白自己的心!边@一句時(shí),我仔仔細(xì)細(xì)地想了一會(huì)兒,爸爸在向孩子們表白什么呢?想著,又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到讀到媽媽在新疆工作,爸爸也在新疆工作時(shí),我知道,他們是一位邊疆建設(shè)者,我想:爸爸希望他想白楊一樣,永遠(yuǎn)扎根邊疆,努力去建設(shè)邊疆,為邊疆建設(shè)做出一份貢獻(xiàn),勉勵(lì)自己做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。再讀最后一段”爸爸摟著孩子,望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。“讀完后,我懂了爸爸希望自己的孩子也能像他一樣,做一個(gè)無私奉獻(xiàn),為祖國發(fā)展而不惜一切的人。
讀完了整篇課文,我懂得了我們要做一個(gè)舍己為人,無私奉獻(xiàn),為祖國貢獻(xiàn)的人,也要鼓勵(lì)身邊的人向我們一樣,為祖國爭光。
《白楊》讀后感11
當(dāng)我學(xué)完《白楊》一課后,我為那有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、不擇環(huán)境生長的白楊樹而感到欣慰。
這篇文章主要講述了作者接兒子和小女兒坐火車去新疆的路上,父親以窗外的白楊樹來抒發(fā)自己希望將來兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。在這篇文章里,作者把保衛(wèi)邊疆的建設(shè)者們比喻成那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊。
白楊原產(chǎn)我國,北起我國遼寧南部、內(nèi)蒙古,南至長江流哉,以黃河中下游為適生區(qū)。垂直分布在海拔1200米以下,多生于低山平原土層深厚的地方,昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹,生長良好。白楊喜涼爽濕氣候,在曖熱多雨的氣候下易受病害。對土壤要求不嚴(yán),喜深厚肥沃、沙壤土,在沙塵暴這惡劣的環(huán)境下也能生長,不耐過度干旱,大樹耐濕、耐煙塵、抗污染。樹根發(fā)達(dá),樹的發(fā)芽能力強(qiáng),生長較快,壽命是楊屬中最長的樹種,長達(dá)200年之久。
具有白楊這樣精神的`人有交警叔叔。他們和白楊一樣,不管是春夏,還是秋冬,不管是熾(chi)熱,還是嚴(yán)寒。他們都堅(jiān)守在自己的崗位上——交叉路口中間的石墩上。他們不辭辛苦,揮舞著手臂,指揮交通。難道他們不累么?是的,他們累,盡管再累,他們也不喊出聲;人民的交通安全就靠你們了!
讓我們一起贊美他(它)們吧,白楊樹和交警叔叔們,謝謝你們!
《白楊》讀后感12
在茅盾先生的眼中,白楊樹并不平凡,它堅(jiān)毅頑強(qiáng),它力求上進(jìn);即使狂風(fēng)暴雨來臨,它也毫不退縮,一副臨陣不屈的模樣,坦然面對災(zāi)難的來臨。這是一種難能可貴的精神,在中華人民共和國解放斗爭中所表現(xiàn)了出來。
白楊樹看似平凡,但有句話說:“看人不能看表面”,面對“看似平凡”的白楊樹也是如此,“看似平凡,實(shí)則偉大”,白楊樹的身體里有一種精神力量,換句話說,這種精神力量就好比是它的.一顆不愿平凡的內(nèi)心,而這顆“心”,正是我們身上所需要的支持我們上進(jìn)的堅(jiān)毅頑強(qiáng)、力求上進(jìn)的品質(zhì)。
在那邊疆,在那荒漠,也可以見到白楊樹,即使在這么惡劣的環(huán)境下,白楊樹也能挺住身板頑強(qiáng)的生長。在邊疆土地上,有一顆白楊樹,它屹立在了那荒蕪的沙土中,也許,這顆挺拔頑強(qiáng)的白楊樹是想讓鎮(zhèn)守這里的邊疆戰(zhàn)士們?nèi)蝿?wù)歸來之時(shí),看到有這么一顆頑強(qiáng)白楊樹與大自然的惡劣環(huán)境斗爭著,身上的疲倦也能減少一點(diǎn),心靈也可以得到一絲慰藉吧。
我熱愛白楊,熱愛它的堅(jiān)韌,熱愛它的頑強(qiáng),也愛它獨(dú)有的脫俗氣息。
《白楊》讀后感13
今天,我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇文章,這篇文章的作者是 袁鷹 老先生,這篇文章對我啟發(fā)很大。
這篇文章主要講一列車上,兩個(gè)孩子由于車外的白楊樹爭論。父親向孩子介紹了白楊的特點(diǎn),父親又借白楊表明了自己的心愿:建設(shè)邊疆、讓自己的孩子也扎根在邊疆。
這篇文章讓我感受頗深。白楊樹是奮發(fā)向上的,白楊樹是堅(jiān)強(qiáng)的、執(zhí)著的,白楊樹也是盡職盡責(zé)的,說起白楊樹,我想起了新疆建設(shè)者們,他們就具有和白楊一樣的精神。因?yàn)樾陆h(yuǎn)離海洋,深居內(nèi)陸,四周有高山阻隔,海洋濕氣不易進(jìn)入,形成明顯的溫帶大陸氣候。氣溫變化大,日照時(shí)間長,降水量少,空氣干燥,在西部大開發(fā)時(shí)還什么都沒有,這樣的地方誰愿去開發(fā)呢?為什么有在城市工作的'條件而不去呢?答案是因?yàn)樾陆ㄔO(shè)兵團(tuán)的偉大,他們無論嚴(yán)寒酷暑,環(huán)境有多么惡劣,無論生活條件有多么艱苦,他們總是出現(xiàn)在需要他們的地方,他們是多么的偉大。∷麄兙拖癜讞睿膬盒枰麄,他們就會(huì)在哪出現(xiàn),直到獻(xiàn)出自己的青春年華和全部熱血。
我也要學(xué)習(xí)白楊的精神,像白楊一樣樂觀向上,像白楊一樣盡職盡責(zé)!
《白楊》讀后感14
大多數(shù)人都見過白楊樹吧?今天我讀了一篇茅盾先生寫到《白楊禮贊》。
文章主要說的是作者茅盾先生在車上看見了:一片片的黃土和好似波浪的麥田,那宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰,還有那一排排或者甚至只是三五株、一株,它們好似一個(gè)個(gè)哨兵,但白楊樹,是西北極普通的`一種樹。它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝;它樸質(zhì)嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈;它是那么的普遍,不被人重視;它又有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒。作者又聯(lián)想到了在華北平原上縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。接著他又想起了北方的農(nóng)民,與白楊樹是多么的相似。
作者為這樸實(shí)無華的白楊樹給震驚到了,我也被那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹給感動(dòng)到了。讀完我便開始思考:白楊樹給了我們怎樣的啟示呢?這樣意味著什么呢?我們應(yīng)該做一些什么?……
白楊給了我們做人要樸實(shí),不要太奢華,我們也要堅(jiān)強(qiáng)不屈,不可以輕易的放松,這意味著只要有堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí),才可以像白楊一樣永垂不朽,以后我不可以在一退再退了,我也要學(xué)習(xí)白楊,崇尚白楊,學(xué)習(xí)白楊的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)白楊的樸實(shí)。
“這就是白楊樹西北極普通的樹,然而絕不是平凡的樹!”
《白楊》讀后感15
白楊樹是西北區(qū)常見的一種樹,不單是我,許多人也都會(huì)認(rèn)為它們只是一棵棵平凡普通的樹而已。不過我讀了茅盾大師的《白楊禮贊》后,我的看法變了,因?yàn)檫@篇文章中不止一次寫到:“西北區(qū)的一種樹,然而實(shí)不是平凡的樹!”這一句話看起來很矛盾,但細(xì)細(xì)一品味,我就認(rèn)為白楊樹在平凡人眼中它就是平凡的,而它實(shí)質(zhì)上并不平凡。
沈老先生在文中寫出“白楊樹不屈不饒, 正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,偉岸,也不缺乏溫和!边@是沈老先生的獨(dú)特見解。我也贊同白楊樹不平凡是因?yàn)樗軔埸S土高原上不屈不饒地生活著它們不會(huì)被西北風(fēng)給打跨,只會(huì)勇敢地抗拒。所以我認(rèn)為它又是高原上不敗的戰(zhàn)士,在黃土上做一位保衛(wèi)黃土流失的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。
生活中,有人只是為了自己而對世界做貢獻(xiàn),那么他們的貢獻(xiàn)再大,他們也永遠(yuǎn)只是一個(gè)平凡的`人;而清潔們?yōu)榱藢κ澜绺诱麧,干凈,所以就算做得再小,人再臟,他們也絕對不是平凡的人!“它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它不美麗!边@又是一句沈老先生在文中寫到的一句話,從這句話,我更認(rèn)為只有內(nèi)在美的,腳踏實(shí)地為別人服務(wù)的才是不凡的!還記得以前《落花生》一課,文中許地山所說的人要像落花生一樣,而不能光講體面。我也想說像白楊樹,落花生那樣的人才是真正的不凡。
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《白楊禮贊》讀后感02-05
白楊禮贊讀后感02-02
白楊禮贊閱讀心得02-17