《少年的你，如此美麗》讀后感
細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《少年的你，如此美麗》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年的你，如此美麗》讀后感1
鑒于我過目即忘的記憶力，最近又重刷了一遍《少年的你，如此美麗》。一直都很喜歡玖月晞的文，現(xiàn)代，又切入某個熱點，結合遇見未知的自己張德芬得很完美。盡管她自己說梗都是那幾個都用爛了，但架不住框架結構好、文筆犀利又不乏溫情，所以無論短文長文都讓人欲罷不能。
這本文簡單來講就是校園霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陳念學習好，這護身符也抵擋不了被霸凌。她的思想，從開始的懦弱隱藏——向警察說出真相，隱忍糾結痛苦，到被報復——誤傷狠毒霸凌人，開始懷疑人性、痛恨社會，到最后鄭警官不放棄、努力還原事實，她心底那點希望才沒被澆滅。
在高三復習那幾個月發(fā)生這一連串的事，對女主（任何人）來說都是黑洞，生活全都亂了套，幸而還有男主北野。男主身世悲慘，比女主更缺乏遇見未知的自己張德芬家庭關愛，但有主見有思想，用他不一樣的'方式讓她放松，給她溫情，用他強大的內心、縝密的心思保護她。
玖月晞的人物都刻畫得很真實，不是神一樣的存在，都有缺點，都很互補。這樣的校園霸凌是有新聞出現(xiàn)過的，現(xiàn)實總是殘酷的。身為母親，我希望孩子能遠離霸凌，能尋求幫助，也能真正幫遇見未知的自己張德芬助到他們，讓他們對生命對生活對人性保留希望。
即便是幼兒園，也會有小朋友說的“欺負”：誰天天踩我，誰讓誰不和我玩……最怕的是孩子連續(xù)哭著好幾天不想去幼兒園，不是分離焦慮，就要想方設法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除卻外部因素，需要培養(yǎng)孩子對家長的信任和強大的內心，都不是一蹴而就的。
也不要讓自己的孩子霸凌別人。家庭關愛但不溺愛，有規(guī)矩有原則，確保孩子不走上歪路。沒有哪個家長愿意到老師那喝茶，不論孩子是主動方還被動方遇見未知的自己張德芬，不是送到學校有老師教就沒事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。
陳念是北野的希望，北野是陳念的希望，因為希望一直在，所以他們能夠在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案寫的——在漆黑的夜里，開出一朵潔白的花。
《少年的你，如此美麗》讀后感2
北望今心，陳年不移，南望北野，經久不徒。
讀完這本書已是凌晨，一片死寂，耳朵里的耳機還奏著電影中高考時，那欣欣向榮又潛于黑暗的旋律。
文靜優(yōu)秀的高中生陳念與街頭的小混混北野，因為一場校園霸凌事件，兩個格格不入的人走在了一起，成為對方的救贖，北野是陳念的保護傘，陳念是北野生命里的光，就像海葵和地衣，共生關系，不可缺失。
但少年的生活永遠暗潮涌動，北野為兄弟大康頂了罪，用入獄換了陳念平靜的生活，如他所說，他只是想給她一個好的結局，僅此而已，不似電影的圓滿，陳念坐著火車再看那熟悉屋頂，蛋黃般的'日落，潸然淚下。
“我想要的，不過是一個護我周全，免我惶苦的人，在我長大之前，不對這個世界感到害怕，僅此而已”。少年的世界仿佛很小，也許只有兩個人，也許只有一家人，我們必須捍衛(wèi)這個世界不被損壞，而唯一途徑似乎是尋到通往成人世界的大門，因為少年覺得大人應該擁有更強大的力量，高考完就即將變成大人了，卻沒有一節(jié)課教育他們如何變成大人。
書中最能反映的，就是校園暴力的可怕，也是如今社會一種法律盲點，未成年人暴力犯罪問題，這也是最無力的問題，因為犯罪對象是未成年人，法律總是對未成年人網開一面的，給他們悔過機會，賦予他們改過自新的權利，可存在的空白是，不是所有施暴者都會接受，這沒有對被施暴者負起責任，施暴者可能變本加厲，因為法律并不能實質性的懲罰他們，就像陳念與魏萊。
陳念有小北的庇護也沒有幸免于難，那么世界上無數(shù)正在遭受校園暴力的人，他們可能連庇護所都沒有，所能依靠的只是法律，中國的法律也沒有讓人失望，那些人默默付出，負重前行，盡力填補了這些空白，我也希望，中國的法律能在不久的將來，能讓未成年人勇敢的面對校園暴力。
我們生活在陰溝里，但依然，有人仰望星空。少年們的生活像樹上的柑橘，苦是一定的，甜也有。正義也許會遲到，但永遠不會缺席，在相信中國法律的同時，也要不斷給自己勇氣，逆風翻盤才是我們的榮光。
愿少年的你能體驗世間的所有酸甜苦辣，懷著一顆赤子之心，自在獨行。
《少年的你，如此美麗》讀后感3
鑒于我過目即忘的記憶力，最近又重刷了一遍《少年的你，如此美麗》。一直都很喜歡玖月晞的文，現(xiàn)代，又切入某個熱點，結合得很完美。盡管她自己說梗都是那幾個都用爛了，但架不住框架結構好、文筆犀利又不乏溫情，所以無論短文長文都讓人欲罷不能。
這本文簡單來講就是校園霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陳念學習好，這護身符也抵擋不了被霸凌。她的思想，從開始的懦弱隱藏——向警察說出真相，隱忍糾結痛苦，到被報復——誤傷狠毒霸凌人，開始懷疑人性、痛恨社會，到最后鄭警官不放棄、努力還原事實，她心底那點希望才沒被澆滅。
在高三復習那幾個月發(fā)生這一連串的事，對女主（任何人）來說都是黑洞，生活全都亂了套，幸而還有男主北野。男主身世悲慘，比女主更缺乏家庭關愛，但有主見有思想，用他不一樣的方式讓她放松，給她溫情，用他強大的內心、縝密的心思保護她。
玖月晞的人物都刻畫得很真實，不是神一樣的存在，都有缺點，都很互補。這樣的校園霸凌是有新聞出現(xiàn)過的，現(xiàn)實總是殘酷的。身為母親，我希望孩子能遠離霸凌，能尋求幫助，也能真正幫助到他們，讓他們對生命對生活對人性保留希望。
即便是幼兒園，也會有小朋友說的“欺負”：誰天天踩我，誰讓誰不和我玩……最怕的是孩子連續(xù)哭著好幾天不想去幼兒園，不是分離焦慮，就要想方設法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除卻外部因素，需要培養(yǎng)孩子對家長的信任和強大的內心，都不是一蹴而就的'。
也不要讓自己的孩子霸凌別人。家庭關愛但不溺愛，有規(guī)矩有原則，確保孩子不走上歪路。沒有哪個家長愿意到老師那喝茶，不論孩子是主動方還被動方，不是送到學校有老師教就沒事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。
陳念是北野的希望，北野是陳念的希望，因為希望一直在，所以他們能夠在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案寫的——在漆黑的夜里，開出一朵潔白的花。
《少年的你，如此美麗》讀后感4
迎著時代的微風，青春本該是操場上奔跑的我們。今天，我翻開《少年的你，如此美麗》這本書，心里五味雜陳。愿我們的悲傷不會逆流成河，愿每個生命都會被世界溫柔以待。
這本書內容真實，是當今校園暴力這個熱點話題的縮影。我們或多或少都會從中看到自己的影子。學校本該是寧靜無爭的樂園，但誰的拳頭意外沉重砸向了雙目，又是誰的笑聲不懷好意斷送了前途。而糾纏過后，說聲“對不起”其實就一兩秒功夫，但由衷的“沒關系”卻一生都念不出。書中最后以施暴者魏萊的死和受欺凌的陳念被捕入獄為結局。這充滿血腥的結尾值得引起全社會的沉思。
近年來校園暴力的不良現(xiàn)象越來越走進公眾視野，上傳到網絡的相關視頻也讓我們觸目驚心。我們不禁發(fā)問：是什么讓本該謙和有禮的少年會對同學大打出手？而隨著網絡的發(fā)展，如抖音，快手等短視頻軟件讓社會成為自媒體時代。人人都可以是主角，搖身一變成網紅。就在某些“非主流”的視頻影響下，一些無知少年也想成為別人眼中的“強者”。于是他們把矛頭指向朝夕相處的同學，把對其拳打腳踢的視頻發(fā)布到網上，為的是能起到“威懾”他人的作用，從而滿足自己的虛榮心。
但是，弱勢群體的.吶喊不該被旁觀者褻瀆，每個人的青春都不能被世界辜負。
雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。釀成校園暴力，不只是家庭的責任，也是社會的責任。一方面，家長應多關心孩子的成長，不能光給予物質生活的滿足，更要注重精神思想的修養(yǎng)。許多受欺凌的同學如果能有家長的陪伴，那他們可能就不會感到孤立無助，選擇保持沉默。而弱勢群體的步步忍讓，就恰恰助長了這些施暴者的歪風邪氣。另一方面，公安機關應嚴格把關網絡視頻的質量，對與社會主義核心價值觀相悖的視頻一律采取下架的措施。相關部門也需要就校園暴力事件建立更為嚴厲的法律條文，同時校方也應加大開展法律宣傳工作的力度。希望經過在多方的共同努力，能讓施暴者望而卻步。
路在腳下，夢在遠方。武漢的櫻花都開了，春天真的來了。愿春風吹走陰霾，花香感染未來。我們的青春不應該到此結束。讓我們一起攜手抵制校園暴力的發(fā)生，還青春以寧靜，美好。
愿所有少年不再孤獨，愿所有青春微笑不哭。
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