《竊讀記》讀后感通用15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《竊讀記》讀后感1
我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思？我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。
這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店。“我”回想著：那本書放在哪兒！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進(jìn)來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí)，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了。“我依依不舍地把書放回書架走了”。
你看這個(gè)小女孩是多么愛讀書啊！愛的如癡如醉！愛的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個(gè)不好的`學(xué)習(xí)。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個(gè)，為什么不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時(shí)候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊！
《竊讀記》讀后感2
《竊讀記》是本學(xué)期的第一篇課文，描述了一位小姑娘到書店悄悄看書的故事。由于家境貧苦，無錢買書，小姑娘忍著饑餓，不怕疲勞，放學(xué)后一次次到書店竊讀，怕被老板發(fā)現(xiàn)而時(shí)刻恐懼著，又從書中獲得知識(shí)而快樂著。
這篇文章語言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，雖然沒有什么情節(jié)沖突、大起大落，但小姑娘的內(nèi)心卻因?yàn)楦`讀而波瀾起伏。小姑娘那對(duì)書的渴望，對(duì)書的驚喜，對(duì)書的快樂，對(duì)書的愛不釋手讓我感動(dòng)不已。
是啊！那時(shí)候的書店時(shí)不能隨便看書的，小姑娘為了能讀到更多的書，整日惶恐不安，在恐懼中堅(jiān)持讀書；我呢，書店大門敞開著讓我進(jìn)去，我卻理都不理，睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的.書，一定會(huì)把它愛護(hù)得比自己的生命更重。我呢，爸媽買的書隨手翻一翻，就這扔一本，那扔一本；如果小姑娘有零花錢，一定會(huì)把所有的錢用再買書上，我呢，卻把錢花在買東西填肚子上。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話是小姑娘的老師勉勵(lì)學(xué)生的。我們除了要吃飯長大，更需要精神上的糧食伴隨著我們成長。這句話隨時(shí)提醒著我：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多讀書，長大后為祖國爭光，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。
《竊讀記》讀后感3
我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》。現(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動(dòng)作的`詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí)，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會(huì)看會(huì)兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
《竊讀記》讀后感4
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了主人公對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話寫的是作者對(duì)讀書的渴望，也是課文的'中心句。
我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。
我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”從中我明白了讀書不僅增長知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且還會(huì)使一個(gè)人成長起來。
我也要學(xué)這個(gè)小姑娘。熱愛讀書的好習(xí)慣，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活環(huán)境比她好，我為什么不能有她那樣愛讀書的好習(xí)慣呢？
《竊讀記》讀后感5
“開學(xué)了!開學(xué)了!”經(jīng)過了一個(gè)充實(shí)的暑假，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。我們的第一節(jié)課，就是<<竊讀記>>。
這一篇課文，寫的是作者小時(shí)候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書，卻沒錢買，只好在書店里偷偷看。
當(dāng)時(shí)作者不愿意被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以要把自己隱藏起來，她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，讓書店老板誤以為是他的某個(gè)家人，這樣就不會(huì)被趕跑了。
作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因?yàn)檫@樣她就可以在書店里一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?
作者讀書很癡迷，每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久，這才萬分不舍地把書放回書架上。
讀到這里，我不由地想到自己。我也挺愛看書的，但是只喜歡看科學(xué)類的書，而文學(xué)類的書放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后，我也要學(xué)會(huì)好好看書，不僅看科技類的'書，也要學(xué)會(huì)看富有文學(xué)性的書，更要牢記冰心奶奶說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書!”
《竊讀記》讀后感6
我讀了《竊讀記》之后，深有體會(huì)。童年時(shí)期的林海音家濟(jì)貧困，但熱愛書本的她從未放棄，曾多次進(jìn)行竊讀，但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷，趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書了。
憑借一次次教訓(xùn)，困難地看到自己心愛的`書，這樣的經(jīng)歷我也有過一次。
那天晚上九點(diǎn)，不知為何，嗑睡蟲不知逃到哪里去了，就是不來光顧我，我翻來覆去怎么也睡不著，便偷偷地，輕輕地打開燈，捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒，兩秒；一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸，抬起頭活動(dòng)一下，天哪！十點(diǎn)了！就在這一刻，我聽見了一聲“砰”！門開了。我來不及關(guān)燈，只好把書扔到床頭，轉(zhuǎn)個(gè)身，死閉著睛怎么辦？被發(fā)現(xiàn)就慘了，不管了，先賭一把。過了一會(huì)兒，門又關(guān)上了。我拿起書，又沉浸到書的海洋里。看了不久，感覺眼睛酸酸的，只好依依不舍得把書放回床頭，睡著了。
真是有驚無險(xiǎn)！我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。
《竊讀記》讀后感7
《竊讀記》是林海音給我們寫的課文，里面描述了作者以前到書店里偷偷看書來學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我覺得作者很好學(xué)，也很可憐，因?yàn)樗ㄒ驗(yàn)槲也恢佬詣e）想要學(xué)習(xí)，可是又沒有錢，買不起書。我也覺得作者很有創(chuàng)意，它能為去書店偷讀書，創(chuàng)造出許多技巧，比方說：餓的時(shí)候帶一些花生米；怕被發(fā)現(xiàn)的話，去另外幾家書店繼續(xù)看之類的。
但是我很奇怪作者為什么不去圖書館呢？它的學(xué)校總會(huì)有圖書館吧？它就不會(huì)擔(dān)心被趕出去了！所以我覺得這個(gè)作者不是很聰明。它也不會(huì)“因貧苦而引起的自卑再次犯發(fā)，而且產(chǎn)生對(duì)人類的仇恨”了。它自己的蠢事竟然還要讓全上海6年生都知道。真是奇怪透頂。我覺得那書店店員也真夠笨的.，竟然還會(huì)給它留書不買。
我覺得這個(gè)作者寫的文章挺好的，可以向它學(xué)習(xí)的有：用對(duì)話，引用詩歌，舉許多例子等。我覺得如果這個(gè)作者不是寫它去書店偷看書，而是寫一些更有意義的文章的話，會(huì)更好的。
《竊讀記》讀后感8
前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的.竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學(xué)后都會(huì)溜進(jìn)書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點(diǎn)，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。
我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時(shí)的林海音，我就不會(huì)再去找另外一家書店看書了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當(dāng)時(shí)沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個(gè)作家，不可能。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
《竊讀記》讀后感9
《竊讀記》這一課文在小學(xué)五年級(jí)就學(xué)過了。它的主要內(nèi)容是：著名女作家林海音她在小的時(shí)候，因?yàn)闆]錢買書就只能偷偷地在書店看書的這一事情。《竊讀記》抒發(fā)了作者林海音當(dāng)時(shí)非常想看書的情感，也表現(xiàn)了窮苦人家孩子想看書的心。
我第一次看完我覺得不可思議：“怎么回事？連書都買不起？還需要竊讀？”但在學(xué)完課文后才覺得自己很幸運(yùn)，活在這個(gè)“衣來伸手飯來張口”的年代。但盡管如此，我還是沒有好好讀書。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在整個(gè)世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識(shí)的證明;而現(xiàn)在，戴著厚厚的眼鏡的往往都是玩手機(jī)電腦近視的。再比如，以前衣服的補(bǔ)丁是窮人的；現(xiàn)在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的'“時(shí)尚”！哎！真是搞不懂.
書是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)的，人若不讀書，就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就會(huì)落后，一落后就要挨打。我們要學(xué)習(xí)林海音的精神，她的愛書的精神。只有書籍才能讓我們進(jìn)步。
書，是人類的營養(yǎng)品，沒了它，我們無法生存；書，是人類的伙伴，沒了它，我們會(huì)孤單；書是人類的指向標(biāo)，沒了它，我們會(huì)迷失方向！讓我們讀書吧！
《竊讀記》讀后感10
今天是上學(xué)的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什么？
原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時(shí)的她喜歡到人多的.書店看書；還巴不得天下大雨。她那時(shí)應(yīng)該非常擔(dān)心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經(jīng)過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”
現(xiàn)在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時(shí)，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個(gè)角落就可以看上幾個(gè)小時(shí)，甚至是一整天，也不會(huì)有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前，我都沒有發(fā)現(xiàn)讀書有這么樂趣，以后我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！
《竊讀記》讀后感11
新學(xué)期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個(gè)非常熱愛閱讀的小女孩。
林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時(shí)，被書店的店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到驅(qū)趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書店看書。她經(jīng)常一看就是兩個(gè)多小時(shí)，不顧腿酸腳麻，不顧饑腸轆轆，不到天黑絕不回家。
學(xué)完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多么的幸福啊。只要我一開口：“媽媽，我要買一本課外讀物。”媽媽不僅沒有一點(diǎn)兒遲疑，反而為有一個(gè)愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會(huì)抽出時(shí)間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時(shí)只能站著，腳實(shí)在太酸了，不得不兩只腳交替站著，有時(shí)她靠在書柜上，以求得暫時(shí)的休息。而我呢，看書時(shí)，在沙發(fā)上坐著、躺著都成。林海音看書時(shí)經(jīng)常餓得饑腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時(shí)會(huì)送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的面包。我越比越慚愧，林海音在這么艱苦的'條件下都能這么勤奮地讀書，而我的讀書條件這么優(yōu)越，卻總是囫圇吞棗，看過就忘。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”以后我要向林海音一樣，如饑似渴地從書籍中汲取營養(yǎng)。
《竊讀記》讀后感12
林海音的《竊讀記》讓我的`心酸酸的。這不，我家最近上演了一出新版《竊讀記》。趕緊來看一看吧！
最近，鑒于我和課外書的過分親密接觸，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，老媽給我下達(dá)了黃牌警告，逼迫我和課外書絕交。可我又是那背叛朋友之人，因此，我想著辦法和好朋友零距離接觸。這不，今天作業(yè)極少，1小時(shí)就做完了。所以，我又要和好朋友去秘密約會(huì)了！
我躡手躡腳地向門外探了探頭，哈哈，老媽正津津有味地在看電視劇。要知道，老媽一旦看上電視劇，那可是雷打不動(dòng)的了。這正是個(gè)大好時(shí)機(jī)，我回到房間，津津有味地看了起來。
正看得入迷，突然，門外傳來了一陣輕微的腳步聲。槽糕！查房的老媽來了。我一驚，急忙把好朋友塞進(jìn)藏書閣——抽屜。老媽悄聲無息地來到我身邊。我早已把好朋友換成了語文書。老媽見了，表揚(yáng)我說：不錯(cuò)，不錯(cuò)，今天很自覺！
我見此計(jì)成功，便開始仿效，可老媽似乎也有所察覺。時(shí)不時(shí)以送水果，送點(diǎn)心為理由，來偵察我。我既得藏書，又得對(duì)付老媽，忙得不可開交。
哼哼，老媽，你也未免也太小看我了吧。你有你的張良計(jì)，我有我的過墻梯。那本課外書早就被我轉(zhuǎn)移陣地了！
《竊讀記》讀后感13
五年級(jí)開學(xué)第一堂語文課，我學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文，學(xué)習(xí)后我深有感觸。
古人說：“書非借不能讀也”。意思是說書非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書，從別人的手里借來，總怕別人催著要還，因此總是千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來讀，可是如果是自己的書，并不擔(dān)心別人催著要，總認(rèn)為自己有好多的時(shí)間來讀，相反還不能好好地讀，以至于明日復(fù)明日，到頭來還是沒有讀完。文中的小作者因?yàn)榧依锔F買不起書，所以只能到書店里偷偷地看書，還怕別人發(fā)現(xiàn)，這跟向別人借書著急別人催著要是多么的.相似啊，同時(shí)我也為小作者的那種學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)啊！
今天，我們的學(xué)習(xí)條件提高了，放學(xué)后能夠坐在家里寬敞的書桌旁讀這豐富多彩的課外書，冬天和夏天還有空調(diào)陪伴，為了增加我的課外知識(shí)，爸爸給我買了好多的課外書，有四大名著、《中華上下五千年》……，而且我們讀書的渠道也非常的多，我還經(jīng)常在電腦里下載豐富多彩的電子書呢。
雖然學(xué)習(xí)條件提高了，但是我們的學(xué)習(xí)勁頭還趕不上文中的作者，我想我們不應(yīng)該感到慚愧嗎？難道書真的是非借不能讀嗎，我想我應(yīng)該向文中的作者學(xué)習(xí)，一定好好讀書，你們拭目以待吧！
《竊讀記》讀后感14
今天我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書，只好到書店竊讀。
課文主要講放學(xué)后，我奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。
文章里令我感受很深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'！仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀刮覀冊(cè)鲩L知識(shí)，豐富我們精神的糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛讀書。想想，作者以前讀一本書是多么的困難，所以，我們現(xiàn)在要努力讀書。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍使人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感15
今天早上讀完早讀，我偷偷的看了一篇文章《竊讀記》，從中我明白了一個(gè)道理。
主人公林海音從小家里很窮，買不起書。那為了看書呢，中午的時(shí)候就跑到書店里，靜靜地看書。多么熱愛學(xué)習(xí)啊，而現(xiàn)在的學(xué)生呢？中午要么就趕著回家吃飯，要么就是打開電視津津有味的看動(dòng)畫片吧！
林海音熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，值得我們所有人都去學(xué)習(xí)。人們都說：知識(shí)改變命運(yùn)。古時(shí)候就有匡衡鑿壁偷光，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一代大學(xué)問家。中國的知識(shí)博大精深，要想學(xué)懂學(xué)透，就要我們花很多的時(shí)間去鉆研，方能獲得一丁半點(diǎn)的知識(shí)。每日都能有收獲，日積月累，終有一日會(huì)成為學(xué)富五車的'學(xué)問家，成為國家的棟梁，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
而現(xiàn)在的學(xué)生呢？沉迷于電腦游戲，手機(jī)，或者電視。很多學(xué)生課余的時(shí)間就是玩手機(jī)游戲，把珍貴的書籍早就束之高閣，時(shí)間久了上面是厚厚的灰塵。這樣長此以往，將來中國還能有多少人才？
讓我們都向林海音、匡衡學(xué)習(xí)吧！好好學(xué)習(xí)，將來才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人啊！
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