頂碗少年讀后感（精選56篇）
當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的頂碗少年讀后感，希望對大家有所幫助。
頂碗少年讀后感 篇1
今天我讀了《頂碗少年》這一篇文章，深深地被感動了。我真佩服那位少年頑強的意志力，最終他克服了困難。
人生是一場拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅持一下，就能迎來溫暖的春天。正如文中的'那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許，一種鼓勵。
自己要充滿信心去面對每一個挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰還會覺得你可以，誰還會相信你。生活中沒有平坦的路，要做生活的強者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
還記得老師講的那個故事，愛迪生發明電燈泡經過了上萬次的失敗，因為他的堅持，因為他的不懈努力，最終成功了，才有了今天的萬家燈火。
這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個道理：不要逃避挫折，而是要向它挑戰，人生不是一帆風順的，只要敢于從困難中爬起來的人才是強者。
同學們，在面對困難時，想想那位頂碗少年吧！
頂碗少年讀后感 篇2
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的.鼓勵和關愛。
少年那永不放棄與老人對他的關愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關愛、鼓勵。只有這三樣的完美結合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰勝困難。當他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
頂碗少年讀后感 篇3
不久前，我們學習了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的一場雜技表演，演這場驚心動魄的少年，在第一次的.表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩住了，表演成功了，觀眾們在臺下鼓起了暴風雨般的掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點害羞。
又一次，在做媽媽給我買的卷紙提時，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽說我算錯了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯了，我不耐煩了，不想獨立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
頂碗少年讀后感 篇4
頂碗少年經過三次的努力終于成功了！觀眾報以雷鳴般的掌聲。
是呀，每個人在成長的道路上，難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發明家愛迪生曾為一項發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的'》名垂文學史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學成才……
就拿上次我做題說吧，我那道題嘗試了好多方法都解不出來，我絞盡腦汁，正打算放棄的時候，突然給想到了方法！可是，剛要寫下來的時候，又忘得煙消云散了，我開始氣餒了。然后我就想啊想想啊想，最終都沒做成，因為我做到一半就放棄了那道題，唉，其實那道題很簡單的！只要我當時再堅持一會，必定能想起來的！后悔啊！
頂碗少年你給了我很多的啟示，我一定要學習你！愛拼才會贏！
頂碗少年讀后感 篇5
嘿嘿，堅信大家都已經讀過了頂碗少年這一課吧！對于頂碗少年，你們是敬佩，還是……但是，是什么讓頂碗少年成功。是堅強的意志，還是不輕言放下。堅信大家心里都已經有了一個明確的答案。
但是堅持，又是最難的。多少人正因沒有堅持而感到后悔。
如果我堅持每一天都看一頁《靜水深流》，也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅持預習，課堂上也不會不知所措……很多事情都是正因沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅持。
我以前聽過一則故事，兩個人人進行賽跑，途中兩個人的鞋子都掉了，一個人堅持下來，為自己國家爭得了榮譽，而另一個人卻沒有堅持。最后自己的國家也被別人笑話。堅持，有多么神奇的`力量。
同樣是兩個登山者，明明再有一步就能夠登上山頂，但是另一個人卻偏偏選取放下。為什么不能堅持呢？堅持的人，最終爬上了山頂。看到了美麗的風光，而沒有堅持的人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的，但是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你必須會通向成功的大門。
頂碗少年讀后感 篇6
讀了《頂碗少年》后，我有很深的感悟。
文章記述了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。
不要逃避挫折，而且，人生不可能沒有挫折。敢于拼搏的'人，才是勝利者。想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。記得有一次，有一道數學題比較難做，我不會，于是我想啊想，好像是這樣做……答案算出來了，當我把數字代進題目時，我發現錯了。于是，我又重頭想過，我嘗試著改了一兩個列式，可是，答案還是錯了。于是，我放棄了自己獨立完成這道數學題的想法，去請教別人了。如果，我再重頭做一次的話，或許我就會成功了，可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏，失敗沒有氣餒的行動相比，我的行為是多么渺小啊！
不要逃避挫折，而且，人生不可能沒有挫折。敢于拼搏的人，才是勝利者！
頂碗少年讀后感 篇7
今天，天空湛藍，鳥兒啼鳴，空氣新鮮，我們學習了《頂碗少年》這篇文章，讀完，我受益匪淺。
這篇文章主要講述了20年前，我看雜技表演時，一位頂碗少年在失敗兩次后，他不放棄，勇敢的在舞臺上站下去，在第三次時，他終于成功了！他笑了，因為他知道他成功了，觀眾笑了，因為他終于成功了！俗話說，有志者，事竟成！。那一疊摔碎的碗就是他成功的見證！
通過這個文章我明白了，做什么事都要有耐心，遇到困難勇敢說：不！就像文中說的是的，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功，在山窮水盡的`絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風----這就是那位頂碗少年給我的啟迪。是，人的一生中有許多的挫折，你要勇敢面對。在生命的旅途中，我們常常會遭遇各種挫折與失敗，會身陷某些意料之外的困境。這是，不要輕易地說自己什么都沒了。其實只要心頭不熄滅一個堅定的信念，努力去尋找，總會找的幫助自己渡過難關的那一個蘋果！
少年是勇敢的少年，有著堅持不懈的精神，我們要學習，我由衷的佩服他！
頂碗少年讀后感 篇8
在看完頂碗少年后，對于強者這個詞的認知有些浮動。在常人認識中，強者意味著掌控者，也就是在某一領域的實權者，這類人必須有一些特殊的力量。而頂碗少年這個普普通通的孩童又何德何能成為一個強者？后來，也漸漸想通了，不錯，他看上去與別的少年無異，但在我看來，他至少兩點是他人所沒有的，也就是他為何能被稱為強者的原因。
第一點，集中的注意力。一個能把一摞碗疊起來的'人，他的注意力得有多強，更別提這僅僅是一個少年了。試想頂碗少年若將這份專注運用到其他地方，例如學習、閱讀等，這必將成為一個他成長之路的巨大推力。
如果說第一點是一張將牌，也許有些人認為這一點可以后天訓練的，那么第二點，就是一張真正的王牌。
第二點，百折不撓的意志力。在兩次的失敗后，頂碗少年仍然能夠將信心金攥于手中，若是一個與他年齡相仿的少年，估計已經哭著“投奔”他媽媽去了。這份遠高于常人的意志力，才是他真正的王牌。一個身披重鎧刀槍不入的士兵并不可怕，只要是人都有弱點。但一個武裝到心靈的戰士才是最可怕的，你也許可以打倒他一次、兩次、三次。但我相信你最終會“跪倒”在他面前。
因此，頂碗少年是一個強者，你可能從他瘦弱的身體上看不出來，但當一個手握兩大“精神法寶”的人成長起來，你還能是他的對手嗎？
頂碗少年讀后感 篇9
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會取得成功。
這篇課文中那個少年面對兩次失敗，還是堅持不懈、敢于嘗試。他的這種精神我們都應該學習。讀完這本書使我想起了一件事。
那是在三年前的一天，這一天家里剛好來了客人，我和弟弟在家門口玩的時候突然幾輛自行車呼嘯而過，當時我們羨慕極了也崇拜極了。于是便把家里的兩輛自行車給搬了出來。雖然家里有自行車但是我和弟弟都不會騎，當我們開始騎的時候本以為要歪了突然一只大手拯救了我，當然那個手不是別人的是一位大哥哥的，他是我們家的客人。但是他和我倆不一樣他會騎自行車，于是我們便央求他。他答應了，但是騎著騎著我突然摔倒了當時心想：不失敗怎么會成功呢。再次騎上自行車，騎的時候顫顫巍巍，果然不出所料啪的`一聲又摔倒了。
于是便對自行車產生了恐懼，生氣道：不學了，誰愛學誰學。那位大哥看到說：“不要輕易放棄，科學家在做實驗的時候100次的機會他失敗了99次可是第100次他沒有灰心他還是抱著希望。而你只失敗了兩次，別人失敗了99次都沒有灰心而你就兩次你好意思嗎。”聽了他的話兩耳發紅，于是重新騎上了自行車心里不再有恐懼不再擔心，果然功夫不負有心人。
這件事讓我明白了，做什么事都要敢于嘗試，不輕言放棄，才能成功，同時讓我想起了一句人生格言，“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感 篇10
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的`人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經過這道考驗。
人要會拼搏!今日教師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是異常好，就算寫了，得獎或被發表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感 篇11
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動了我。
但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他會向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然后走下舞臺，不傷心不氣餒，研究一下我為什么會失敗，最后終結失敗的原因，再反復的'練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展現給大家看，證明你能行的。”
最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞臺上出現已經要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進行打擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們為了表演花了多少工夫，節目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！
我想告訴大家：人要會拼搏，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。
頂碗少年讀后感 篇12
作家趙麗宏寫的《頂碗少年》贊揚了頂碗少年在挫折面前永不放棄的精神。
文章主要描寫了：表演雜技頂碗的少年，第一次表演，原本表演的很順利，誰也沒想到碗會搖搖晃晃并最終掉了下來。讓所有觀眾都驚呆了!第二次表演，眼看身體已經轉了過來，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌，可是碗最后還是掉了下來。這次，少年也慌了，他呆呆地站著，臉上全是汗珠，少年有些不知所措了。第三次，少年再次振作，鼓起勇氣向自己挑戰，這時觀眾更緊張了。場子里靜的沒有一絲聲息，有一些女觀眾索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下終于成功了!
失敗者總會面臨各種壓力，有時我們就是因為壓力才會失敗。因此，如果我們曾經付出了艱辛的努力，就一定要自信的面對挑戰。這是一場成功的表演。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了，但是第三次他終于戰勝了緊張情緒取得成功。而且他表現出的勇氣和不放棄的.精神令人折服。頂碗少年不僅是個成功的表演者，也是自我的戰勝者。
頂碗少年讀后感 篇13
前幾天我學習了《頂碗少年》這篇課文，從中悟出了許多道理。
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次的表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，音樂重新奏鳴；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他在最后一刻把碗穩住了，取得了成功，全場響起了暴風雨般的掌聲。
從這一課中，我懂得了：失敗乃成功之母，面對挫折，我們應該勇于拼搏，不要輕易放棄，相信自己，你一定能克服它！
看看頂碗少年，再看看自己，我立刻羞愧起來；記得我第一次騎自行車的時候，由于爺爺的突然松開，使我摔了一個大跟頭，面對挫折，我沒有像頂碗少年那樣勇敢的面對，反而氣餒了，這使我很晚才學會騎自行車。
人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們都應該像頂碗少年那樣，無論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時處處鍛煉自己的`意志，因為只有干勇于拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為時間的主人。
頂碗少年讀后感 篇14
這篇文章的作者是趙麗宏，讀完后，我深受啟發。
文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時表演頂碗。在一個大轉身的動作時，他失敗了一次又次。經過兩次的失敗后，許多觀眾都勸他演下一個，他并沒有因此而放棄。就在他表演第三次時，全場屏住了呼吸。最終，他成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。
這個故事讓我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你沒有再次挑戰的勇氣。這個故事還讓想起了一些名言警句：塞內加說的“只要持續地努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西”；喬·布朗說的“一次挑戰就是向自己和他人證明自己能力的一次機會”；馬云說的“人要成功一定要有永不放棄的精神”；楊瀾說的“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”；司湯達說的“一個人強烈地堅持不懈的.追求，他就能達到目的”；孫中山說的“吾志所向，一往直前，愈挫愈奮，再接再厲”；伏爾泰說的“堅持意志偉大的事業需要為始終不渝的精神”……
這位頂石碗少年堅持不懈的精神值得我們學習。
頂碗少年讀后感 篇15
夜深了，我合上課本，望著窗外沉思起來。“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明………”《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話，讓我的心久久不能平靜。
頂碗少年是一個強者，在表演雜技頂碗時連續兩次都失敗，觀眾們紛紛表示不滿，而頂碗少年不氣餒，在老者的鼓勵下堅定信心，進行第三次搏斗，終于成功了。
頂碗少年是堅強的。在連續兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心，又一次進行拼搏，這種精神讓我十分震驚。頂碗少年技藝嫻熟，想必他也是經過無數次困難，吸取教訓，才造就了嫻熟的技藝和堅定的信心。那位白發老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他及時地給少年進行鼓勵，讓少年重拾信心，最終成功。
在生活中，我也曾遇到過這樣的事情，但每一次一遇到困難我就放棄了。結果整件事情就半途而廢了。有一次我要做一件手工，在做的時候由于顏色涂錯了，整件作品就報廢了。我又做了好幾次，可是每一次都涂錯了顏色。我氣餒了，便把報廢品扔到一旁，不干了。讀了《頂碗少年》，我受益匪淺。我下決心要改正這個缺點。
“是的，人的`一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。”頂碗少年，你是我的榜樣！
頂碗少年讀后感 篇16
嘿嘿，相信大家都已經讀過了頂碗少年這一課吧！對于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅強的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經有了一個明確的答案。
可是堅持，又是最難的。多少人因為沒有堅持而感到后悔。
如果我堅持每天都看一頁《靜水深流》，也不至于現在還沒有讀完。如果我每天都堅持預習，課堂上也不會不知所措……很多事情都是因為沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅持。
我曾經聽過一則故事，兩個人人進行賽跑，途中兩個人的鞋子都掉了，一個人堅持下來，為自己國家爭得了榮譽，而另一個人卻沒有堅持。最后自己的國家也被別人笑話。堅持，有多么神奇的.力量。
同樣是兩個登山者，明明再有一步就可以登上山頂，可是另一個人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢？堅持的人，最終爬上了山頂。看到了美麗的風光，而沒有堅持的人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你一定會通向成功的大門。
頂碗少年讀后感 篇17
今天，我們學習了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》，課文主要寫了作者20多年前，去看雜技表演，一位英俊的少年出場了，頭頂上頂著一摞碗，在舞臺上輕松自在的舒展著身軀，可到了關鍵時刻，他頭上的一摞碗掉了下來，可他并沒有灰心，又頂了一摞新碗，開始表演，又是到了關鍵時刻，他頭上的碗仿佛故意搗亂，又掉了下來，可他還是沒有灰心，又鼓起勇氣，又頂了一摞新的碗。他終于成功了。
這篇課文告訴了我們，失敗乃成功之母，我們不要被生活中挫折和困難打倒，要有堅持不懈的精神，一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣，雖然失敗了兩次，但并沒有灰心，在不懈的'努力下成功了。
有一次，星期天，我見媽媽在剝蒜苗，我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗，剝了幾根我就不想剝了，可是老媽鼓勵我把剩下的蒜苗剝完，一會，我就和老媽把蒜苗剝完，并得到了奶奶的夸獎，所以，以后做任何事情，要堅持不懈，不能半途而廢。
我們要學習頂碗少年那樣，堅持不懈的精神。
頂碗少年讀后感 篇18
不久前，我們學習了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的'一場雜技表演，演這場驚心動魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩住了，表演成功了，觀眾們在臺下鼓起了暴風雨般的掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點害羞。
又一次，在做媽媽給我買的卷紙提時，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽說我算錯了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯了，我不耐煩了，不想獨立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
頂碗少年讀后感 篇19
今天下午，我意外地發現藏在床底下已久的語文書，雖然我對這本書的認識已經很了解了，但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少年》這一課時，那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發。
那位少年在表演最高難度的'動作時：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時他并不灰心，仍然繼續操練，在最后第三次的時候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來……
這不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的時候遇到了很多的挫折，當時姐姐快要放棄了；我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔！你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著獎品高興得笑了起來。
這課文告訴了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功，希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！
頂碗少年讀后感 篇20
今天，我學習了一篇課文《頂碗少年》，受到了很多啟發，也讓我悟出了人生的道理。
這篇課文講述了這樣一個故事：一位頂碗少年在演雜技時，出現了失誤，碗掉在了地上，但他并沒有失去信心，而是又重新表演了一次。可是，這位少年又一次失誤了，他當時有些不知所措，但經過一位老者的鼓勵，他重新鼓起勇氣，終于在第三次時成功了。
雖然這位少年并沒有給觀眾一個完美的演出，但我認為他是一個強者，因為在面對兩次失敗時，他沒有退縮，而是繼續努力，戰勝了自我。當我們面對生活中的挫折時，要勇敢地面對，要對自己充滿信心，成功并不是最重要的，重要的是在通往成功之路時，你是否戰勝了自己內心的恐懼，你是否可以在跌倒后咬緊牙關重新站起來，是否能在暴風雨來臨時，依然微笑。當我們做到這些時，就一定會迎來成功的日子。當然，在我們成長中，他人的`鼓勵與支持也是必不可少的，他們會成為我們邁向成功的動力。
朋友，我希望我們都能像頂碗少年一樣，走向成功，成為一個強者。
頂碗少年讀后感 篇21
當碗第3次被高舉起來時，我的心也和碗一樣被懸在空中……
其實無論少年是否成功，他都是一個強者。
“不以成敗論英雄”，少年他能頂住前兩次的失敗，就已經走向了成功。也許他的表演不能說是圓滿，但是他在表演背后又向我們展示了另一個舞臺。這個舞臺教會我們的不只是要勇于面對失敗，更注重的是一種精神，一種不怕失敗，勇于拼搏的精神。要知道，失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣面對失敗。有多少人因為一次的失敗，就放棄了成功的機會。我覺得失敗=成功，沒有先前的失敗，就不會有獲得成功時莫大的喜悅。只有你付出了汗水，獲得的收獲才會有所意義。
頂碗少年遇到困難都能不所餒，那我們這些溫室的'花朵遇到一些起風吹雨打后又會怎樣呢？是不畏風暴，積極向上，還是垂頭喪氣，萎靡不振？像我就是個典型的例子。雖然說我長得人高馬大，可對于那個跳高桿一直持有恐懼心理，每次上體育課都是提心吊膽，終日惶恐不安，生怕碰到那個要命、倒霉的跳高桿。唉，“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心，早日在蔚藍的天空翱翔，就算偶爾的跌落，也不會灰心喪氣，因為我有一雙展翅沖天的翅膀！
頂碗少年讀后感 篇22
今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章，說是一位表演雜技的少年，在一次座無虛席的表演——最難的頂碗節目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗，在眼看要成功的瞬間，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗，最終成功。
在別人看來，有時候認為該放棄的事情，由于自己的執著，自己頑強的毅力，卻成功了。在生活中往往很多這樣的情況，我們要面對許多失敗，不思進取，放任自流，不找原因，永遠也成功不了；相反的是，不放棄，克服困難，堅持不懈，最終到達勝利的彼岸。就如一位名人說的：“世上無難事，只怕有心人”。
我覺得學習就像“逆水行舟，不進則退”。如果我一次考試考得不好，就心灰意冷，沒有信心的話，那么就永遠也不會考好的。如果失敗了心里想著。
這正是一場驚心動魄的拼搏！是的，人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人，才是命運的`主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，再拼搏一下，就會迎來溫暖的春風——這就是那頂碗少年給我的啟示。
頂碗少年讀后感 篇23
這幾天，我學了《頂碗少年》這篇課文，文章講的是一位少年在表演失敗的情況下，不向困難低頭，最終成功了。
少年第一次表演，一個轉身令表演失敗了，但他繼續努力，就算觀眾不耐煩了，他也是繼續努力表演，最終他成功了，贏得了觀眾們暴風雨般的掌聲。
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。少年為了這次表演必定費了許多功夫。如果他是第一次上臺表演呢？如果他這次不成功，反而被觀眾轟下了臺，那這個少年的.前途就毀了。
所以我更佩服那少年堅強的毅力和堅持不懈的精神，也感謝那些觀眾們，有了他們的掌聲，少年下一次表演也會更精彩！
誰在一生中沒有遇到過挫折呢？“失敗乃成功之母”，只要堅持，你就一定能成功！
少年的堅持讓我想起了一件事，我因為一道應用題解不出來，而放棄了它，經過老師講解，我才發現這道題目其實很簡單，只要我再堅持一下便可以解出這道題。
每個人在成長的道路上難免會碰到一些挫折，有些人在挫折面前退縮了，有些人卻勇往直前找到了成功之路。愛迪生為了發明燈泡，也失敗了近一萬次，但他并沒有沮喪和放棄，最終發明出世界上第一個燈泡。
我們要像頂碗少年一樣做自己的鼓手，鼓出自信，鼓出勇氣，鼓出成功之路。
頂碗少年讀后感 篇24
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的.時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被發表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但是你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感 篇25
今天我讀了我們課本上一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最后勝力。
我很敬佩頂碗少年堅持不懈精神。第一次他失敗了他碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個新開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在動作但碗還是不聽話掉了下來又一次失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞臺。大家對他已經沒有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來說這又是一次驚心動魄拼搏。他成功了全場發出震耳欲聾掌聲，觀眾不是在為他動作鼓掌而是在為他精神鼓掌，三次拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次失敗了，但他有一次一次站了起來，成功大門在為每一個人敞開，在奔跑路上可能會摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認為成功大門在很遠地方需要走很長路。有人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數跤但他自己摔下每一跤都站了起來，他認為成功大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后成功。
頂碗少年讀后感 篇26
“前面動作他做很流暢，很優美，很好看，所有觀眾都被深深陶醉了。但是在一個難度很大動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到；第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易成功。”
這就是《頂碗少年》內容。在讀完這篇文章后，我被深深感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了。可是，這個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大勇氣與自信心啊！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要是實質性東西，也就是他很長時間練習成果。
相信自己，Icanplay！一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行這個態度。
頂碗少年讀后感 篇27
讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪！
這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的.動作時，瓷碗掉了下來，這樣重復了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮定地表演了節目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點不知所措了。但白發老人跟他說了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事，那時我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來了，看我表演彈琴，剛開始時我彈得很好，把他們全部帶入到了音樂世界里，突然我忘記譜了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。
這時媽媽悄悄地跟我說，沒事的，不要緊張，放輕松，和平時一樣。
接下來，我處亂不驚、鎮定的彈完了。頓時我談得很好，鴉雀無聲。我還以為我彈得不好呢！一會兒，掌聲如雨點般地落到我身上，我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發，我們遇到什么時候都要處亂不驚、鎮定還要學習頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質！
頂碗少年讀后感 篇28
這一星期我們學了《頂碗少年》這一課，我對這一篇課文的感悟很深。
這篇課文，通過了寫頂碗少年兩次的失誤，仍然堅持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會成功，不僅是因為頂碗少年的努力，還是因為在表演第三次之前，一位矮小結實的白發老者給了頂碗少年的鼓勵，給了他勇氣。所以才會取得這樣的.成績。
俗話說：“沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功。”是呀!我們需要的僅僅只是戰勝一次又一次失敗的勇氣，如果戰勝了自己就一定會成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣，生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰勝自己的勇氣和信心。
當我考試沒考好的時候，當我回到房間里痛哭的時候，媽媽就會走過來對我說：“沒關系，下一次只要努力，就一定會考好的。”頓時我就有了勇氣和信心;當我背課文總是背不會的時候，爸爸就會走過來對我說：“孩子，要有耐心呀，我相信你一定會的!”頓時我就充滿了渾身的勁，不一會兒我就背會了。
這就是戰勝自己!但同時，別人需要鼓勵的時候我們也要幫助別人。
頂碗少年讀后感 篇29
今天學習了《頂碗少年》這一課，我感受很深。
頂碗的少年，在第二次失敗時，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會有成功。
其實失敗算什么呢
不管是在學習上，工作上，事業上，哪有不經歷失敗卻能成功的人呢
取得成就的人，不就是在不斷的失敗中不斷地前進才會有不斷地成功的`嗎
有了成功，失敗又算什么呢
在生活中的曲折是我們意想不到的，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的懦夫，我們應該以成功為目標，不斷的超越自己，不管別人說什么，都要去努力。
別人說的話更不能嚇倒我們，他們說就讓他們說去罷，說個夠，等到成功時，他們還有話說嗎——沒有，因為我們成功了。
失敗是成功之母，成功的人都是從風雨磨難中走出來的，沒有一路都是成功走來的人，從哪能里摔倒，就從哪里爬走來，跌得再疼也要爬起來，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸得很慘很慘，沒有人能再給予你幫助了。
頂碗少年讀后感 篇30
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的.主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經過這道考驗。
人要會拼搏!今日教師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是異常好，就算寫了，得獎或被發表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感 篇31
幾天前，我們學習了課文《頂碗少年》。當我讀到這篇課文時，我總是有成千上萬的想法。
這篇課文主要寫的是頂碗少年三次表演失敗前兩次，最后一次成功，給我留下了深刻的印象。
當我讀到站在別人搖晃的身體上，很難保持平衡……那一大堆碗突然從他頭上掉了下來。因為頂碗少年終于有機會在舞臺上表演，卻失敗了。當我讀到到最后一刻，兩個人疊在一起，一個接一個地轉身……碗，又掉了下來，我真的很著急。我真想對頂碗少年說：你一定要冷靜下來，不要沮喪，相信自己，下次一定會成功的！當我讀到當碗劇烈晃動時，我忍不住用手捂住眼睛，不敢再往下看了。我真的希望頂碗男孩這次能成功；當我讀到風暴般的掌聲時，我心中懸掛的石頭終于沉了下來。我覺得頂碗少年很棒，因為他能在巨大的`壓力下成功！
世界上有多少人像頂碗少年一樣堅持自己的目標？如果我是頂碗少年，面對一次又一次的壓力，我還能成功嗎？面對觀眾的嘲笑和蔑視，我能堅持下去嗎？
從現在開始，我要向頂碗少年學習，不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，朝著自己的目標邁進！
頂碗少年讀后感 篇32
今天，我們學習了一篇趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇文章主要講了在一個驚心動魄的雜技表演上，一位少年因為一個高難度動作連續做了好多次才成功。是我感悟出了“失敗是成功之母”的道理。我從中明白了，要學會面對挫折，勇于拼搏，永遠也不要輕易的'就放棄了！
我從這篇文章中想到了幾年前的一件事。
記得那一次，我正在拼裝我的玩具，我先開始拼一個直升飛機，到我快拼完時才發現，我拼直升飛機完全錯了。這次拼錯的不是個別的小零件，而是整個機體，沒有辦法，我只好拆掉重新拼。
過了一會兒，我拆完了，開始重新拼裝，于是，我一邊看圖紙一邊拼著，拼著拼著，我突然發現有點不大對頭。仔細一看，我的天！我竟然拿錯了圖紙！
我這是已經失去了希望，媽媽走過來說：“加油，一定行的！”我喝了口水，便開始重新來，我這一次認認真真專心致志，一點兒都不馬虎，我努力認真，最后終于拼成了！
我現在終于明白了，只有面對挫折，才會成功！
頂碗少年讀后感 篇33
幾天前，我們學習了“頂碗少年”這篇課文。當我讀到這篇課文時，我總是有很多想法。
本文主要寫了頂碗少年在三場表演中，前兩次失敗，最后一次成功，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在別人搖晃的身體上，很難保持平衡……一大堆碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真的為那個頂級碗的男孩出汗了。因為頂碗少年終于有機會在舞臺上表演，卻失敗了。當我讀到“最后一刻，兩個人疊在一起，一個接一個艱難的轉身……碗又掉了下來”時，我真的很著急。我真想對頂碗少年說：“你一定要冷靜下來，不要沮喪，相信自己，下次一定要成功！“當我讀到“當那堆碗劇烈搖晃”時，我不禁用手遮住眼睛，不敢再讀了。我真的.希望頂碗男孩這次能成功；當我讀到“風暴般的掌聲”時，懸在我心里的石頭終于沉了下來。我覺得頂碗少年很棒，因為他能在巨大的壓力下，還能成功！
世界上有多少人像頂碗青少年一樣堅持朝著自己的目標前進？如果我是頂碗青少年，我能在一次又一次的壓力下成功嗎？我還能堅持對觀眾的嘲笑和蔑視嗎？
從此，我要向頂碗少年學習，不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，朝著自己的目標邁進！
頂碗少年讀后感 篇34
今天，在老師的指導下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的文章學習完了。這篇文章令我印象很深。
這篇課文主要講了：有一位頂碗少年在表演雜技，第一次失敗了，他沒有灰心。第二次又失敗了，經過一位老者給他說了幾句鼓勵的話。他的自信心再一次的燃燒了。第三次，碗在劇烈的搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安生了下了，第三次表演也取得了成功。
看到頂碗少年的舉動我不禁想到了自己……
那還是在非常小的時候，我在老家學習騎自行車。一開始，奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的`起了起來。可是，當我剛騎上車子，就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭!仿佛整個村子都是我的哭聲……
唉!想想自己，再想想那位頂碗少年。我真慚愧啊!我只是失敗了一次沒有堅持。人家就堅持了三次，成功了。而我……
通過這篇文章我懂得了一個道理：失敗乃是成功之母，人人都會有失敗的時候，當你失敗時，不要灰心喪氣。要重新調整狀態，覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功!
頂碗少年讀后感 篇35
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，深深地被感動了。我真佩服那位少年頑強的意志力，最終他克服了困難。
人生是一場拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅持一下，就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許，一種鼓勵。
自己要充滿信心去面對每一個挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰還會覺得你可以，誰還會相信你。生活中沒有平坦的路，要做生活的強者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
還記得老師講的那個故事，愛迪生發明電燈泡經過了上萬次的失敗，因為他的`堅持，因為他的不懈努力，最終成功了，才有了今天的萬家燈火。
這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個道理：不要逃避挫折，而是要向挫折挑戰，生命不是一帆風順的，只要敢于從困難中爬起來的人才是強者。
同學們，在面對困難時，想想那位頂碗少年吧！
頂碗少年讀后感 篇36
我懷著激動的情緒讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續兩次失敗。然而，他沒有失去信心，在一位老者的鼓勵下，他最后表演成功了，贏得了全場觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰屢敗，但他屢敗屢戰，終獲成功！當他碰到困難時，想到的不是退縮而是拼搏，他對著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應對事實，經過不懈的'發奮，最后成功了。我要向他學習，學習他這種勇于拼搏的精神，當我今后碰到困難、挫折時也要像他那樣向困難發起挑戰，也許會屢戰屢敗，但我必須要屢敗屢戰！在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他發奮拼搏，不畏失敗，真是可敬！正因一個敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有透過這道考驗。朋友們，讓我們一齊來學習頂碗少年吧，正因人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
頂碗少年讀后感 篇37
在這個星期三，我們學了《頂碗少年》這一篇文章。學完這一篇文章，我的啟發是：只有敢于面對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩住了，贏得了全場暴風雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細描寫了頂碗少年三次的`過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。（1）作者通過少年表演時的動作，神態的描寫，說明表演動作難度大，技巧性強。（2 ）具體描寫了觀眾看表演時的反應，體現出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手法對碗進行描寫，側面說明了表演難度大，也烘托出了當時的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身躺。”兩位演員不斷變換姿態，進一步地表現了他們的技藝高超，表現精彩……
我們應該和頂碗少年一樣，無論面對多大的打擊，都不能輕言放棄。
頂碗少年讀后感 篇38
今天下午，我意外地發現藏在床底下已久的語文書，雖然我對這本書的認識已經很了解了，但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少年》這一課時， 那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發。
那位少年在表演最高難度的動作時:讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時他并不灰心，仍然繼續操練，在最后第三次的時候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來…… 這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的時候遇到了很多的挫折，當時姐姐快要放棄了;我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔!
你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著獎品高興得笑了起來。
這課文告訴了我人的一生是拼博的'一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功， 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來!
頂碗少年讀后感 篇39
讀完了《頂碗少年》這篇課文，我的心得和作者一樣，每想起那個頂碗少年時，都會有一點微微的激動……
課文主要講了：二十年前，我在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發老者的鼓勵下最終成功的完成了表演。
頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對屢屢失敗，并沒有退縮，而是選擇重新再來。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神實在讓我佩服。的確，人的'一生是拼搏的一生，生活中我們就應該向頂碗少年一樣，無論面對多大的挫折，都要選擇堅持，永不棄言。
這讓我想起了練毛筆字，四年級時，我那時正在學書法，老師上千百遍地說：“回家要多練！”然而，每次回到家后還沒練上五分鐘，我就覺得凳子上像有針扎似的，于是我選擇了放棄，我沒有像頂碗少年那樣堅強的意志。
在人生中，如果遇到困難，就應該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再拼搏一下，一定會迎來溫暖的春天。
頂碗少年讀后感 篇40
在上海大世界的露天劇場里，一個頂碗少年面對著很多外賓和觀眾進行表演。它要表演一個難度極高的雜技。音東奏響了，頂碗少年隨著樂曲，做出各種高難度的'動作，那十只金邊紅花白瓷碗在他頭上搖晃，卻總是不掉下來。到了最后一個動作了，頂碗少年立在了另一個演員頭上，用各種不同姿態轉動身子。可是一個大幅度的轉身中，碗，掉了下了。他沒有泄氣，再次表演，可人失望的是，碗又掉了下來。少年不知所措，而一位老人走過來，他安慰了少年，使他充滿了信心，重新開始，最后，少年終于圓滿的完成了表演。
看了這個故事，我感慨萬千，一個普通的少年讓我明白了，成功來自拼搏，人生沒有拼搏，沒有挫折，怎能有成功的人生。正如那麥子一樣，沒有經受風雨，就無法結出果實。人也一樣，古今中外有多少名人是經過拼搏才獲得成功的，像愛迪生，為了使燈炮亮的時間更長，他做了600多次實驗，找到了最適合做燈絲的鎢絲，為了找到使燈炮真空的最佳方法，又做了1600次實驗，因為他拼搏了，所以他成功了。我們在生活中也該向他們學習，不怕挫折，勇敢拼搏，才會成功。
我們要勇于拼捕，成功來自拼搏！
頂碗少年讀后感 篇41
今天，蝴蝶老師帶領我們學了《頂碗少年》這一課，下面我來跟大家談一下我的感受。
這篇課文主要講的是：一個英俊的少年在馬戲團表演雜技，表演了許多高難度動作，但總是在最后一個環節上做不好，站在一個隊員身上表演連續失誤（一連兩次），經過不懈努力，最后在一位老者的一句話下取得了成功故事。
我覺的在他失敗了第二次后，一定會向觀眾鞠以后就會走下舞臺，開始下一個節目。不過還好被一位老者的一句話“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來。真是千鈞一發呀！要不然這位少年一定會萬分沮喪的。
說到這里，我們平時日常生活中不是也有類似的事情發生嗎？比如說我爸爸媽媽讓我學騎自行車，就把我自行車兩邊的'平衡輪給去掉了。把我帶到文化宮讓我練習騎車，我想“不就是騎個車么？別人騎都那么簡單，我也行的！”我像個將軍一樣上了車我剛騎了沒多遠就摔了個“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿的情緒鼓勵著我，并且還說：“不要怕！失敗乃成功之母！”就這樣我慢慢地學會了騎自行車，最后甚至成了騎自行車的高手呢！
所以讓我們學習頂碗少年那種敢于面對失敗，敢于戰勝困難，永不服輸，一往直前，最終取得勝利的勇氣吧！
頂碗少年讀后感 篇42
夜深了,我合上課本,望著窗外沉思起來.“在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳 暗花明………”《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話,讓我的心久久不能平靜.
頂碗少年是一個強者,在表演雜技頂碗時連續兩次都失敗,觀眾們紛紛表示不滿,而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵下堅定信心,進行第三次搏斗,終于成功了.
頂碗少年是堅強的.在連續兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心,又一次進行拼搏,這種精神讓我十分震驚.頂碗少年技藝嫻熟,想必他也是經過無數次困難,吸取教訓,才造就了嫻熟的技藝和堅定的信心.那位白發老者也是可敬的,在頂碗少年失敗后,他及時地給少年進行鼓勵,讓少年重拾信心,最終成功.
在生活中,我也曾遇到過這樣的事情,但每一次一遇到困難我就放棄了.結果整件事情就半途而廢了.有一次我要做一件手工,在做的時候由于顏色涂錯了,整件作品就報廢了.我又做了好幾次,可是每一次都涂錯了顏色.我氣餒了,便把報廢品扔到一旁,不干了.讀了《頂碗少年》,我受益匪淺.我下決心要改正這個缺點.
“是的,人的.一生是搏斗的一生.只有敢于拼搏的人,才可能取得成功.”頂碗少年,你是我的榜樣!
頂碗少年讀后感 篇43
假如我是一個作家，我要用筆寫出頂碗少年驚心動魄的表演;假如我是一個畫家，我要靈活的畫筆，描繪出那刻骨銘心的表演;假如我是一個雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫出來。
然而我什么都不是，我只是一個普普通通的學生，我只能用我真實的.話語，來贊美頂碗少年。同時更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。
就像我平時那樣，考試總是達不到自己心目中的分數，當時的我只會灰心喪氣、哭泣。現在我學了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對坎坷、挫折時，我們決不退縮，要勇敢面對，我們要克服種種困難。
還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水，第一次我用力地挑，水依然沒有動靜，依然是“原地踏步”這時，我有點生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來了。
現在我已經自信飽滿，我要用我的自信去克服學習、生活上的困難。
頂碗少年讀后感 篇44
今天，我們就學了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。
課文記述了：一位英俊的少年，在臺上表演頂碗。他一會兒站起，一會兒臥下，使人膽戰心驚。最后在一個轉體動作時，頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那，他頭上的碗猛的掉下來。這意想不到的事發生了，但這位頂碗少年決定再來一次，他又再一次隨著優美的.歌聲旋轉。在馬上要完成的時候，他那頭上的碗又不聽話似得掉了下來。這次這位頂碗少年有些不知所措，但他始終不放棄。他又開始的第三次頂碗旋轉，這時，場子里沒有一絲聲息，頂碗少年在小心翼翼的旋轉，生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的完成了表演，臺下想起了雷鳴般的掌聲。
一滴露珠可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機；一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發啊！
這篇課文教育了我們：遇到生活中的各種困難、挫折，要勇于拼搏，要有堅持不懈的精神，絕對不要輕易放棄。俗話說“失敗乃成功之母”只有經歷過重重困難，那么成功的機會才會出現在你的身上！
頂碗少年讀后感 篇45
“是的，人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。”
在作家趙麗宏筆下的《頂碗少年》中，頂碗少年便是不退卻、不氣餒的形象。《頂碗少年》講的是一位少年在頂碗過程時，發生了意想不到的意外——一大疊碗從頭頂上掉下來，但少年很鎮靜。可是，當第二次碗從頭頂上掉下來時，少年卻有一些不知所措了，但他在一位老者的鼓勵下沒有退卻，第三次，少年終于穩住了碗，最后獲得了成功的'事。
當少年在經過不懈努力成功時，我有些欣喜。少年經歷了失敗、被嘲笑后取得了成功，這成功是通過他不氣餒、不退縮才得到的，由此可見成功是多么來之不易呀！同時，我也明白了，無論做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要氣餒，有時候成功就在于再堅持一下。
在人的一生會有很多磨難，只要我們不放棄，我們就會跨過種種磨難，最終走向成功！
頂碗少年讀后感 篇46
我的角色：異國觀眾。
表演結束了，那個男孩實在太棒了，我實在太想再見到他了，強烈的欲望指引著我來到了后臺。
我的目光急迫的尋找著。他在那，剛才那個老者正在與他談話。說著，老者仿佛察覺到了我的.欲望，用手拍了拍男孩的肩，便離開了。男孩轉過身來，他看到了我，徑直朝我走來，我的心怦怦直跳，“Hi，男孩，你剛剛太棒了！”我用不流暢的漢語與他打招呼，“是嗎？你真是過獎了。”他笑著撓撓頭。“哪里，哪里，剛才輕松幽雅的音樂與你那柔美的動作融為一體，讓我看到了東方雜技的優美，給了我一種美的享受。從剛才你柔中帶剛的表演和動作變化的無窮，我就看出了它的難度，而你讓我驚心動魄，表演又是那扣人心弦，實在是棒啊，說著，我仿佛又回到了剛才看表演時。男孩的臉上在不知覺時上了一層‘胭脂’。對了，我來找你主要還是你自身的原因，中國雜技，good，中國人good，說著我豎起了大拇指，特別是你那不畏艱難，不怕挫折，不受壓力，感拼搏的精神實在太棒！”
頂碗少年讀后感 篇47
有一位英俊的少年，他在頂碗表演中，連續兩次失誤，可是他沉著、拼搏、可以承受壓力，第三次終于獲得成功，博得了觀眾暴風雨般的掌聲。——這就是課文《頂碗少年》的主要內容。頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、不言放棄的精神令我汗顏。
現在的孩子們：蹣跚學步時，緊緊拉著父母的手，害怕摔跤;上學時，由父母接送，害怕車多不安全;做作業時，遇上難題，父母來講解……
從小開始，我們就沒有品嘗到受挫折的痛苦滋味，心安理得的充當溫室
的花朵。如果一旦遇到挫折和失敗，就可能自暴自棄，悲觀失望，激流而退。其實，挫折與失敗是人生擺脫貧瘠走向富裕契機，沒有經歷坎坷的人生，永遠領略不到奇異的風景，永遠欣賞不到“風雨后的彩虹”，永遠不會成長為搏擊長空的雄鷹。在平常的學習和生活中，努力磨練自己的意志，跌倒了爬起來，拍拍身上的`塵土，微笑著走向前方!當你取得成功時，別忘了感謝曾經鼓勵你、扶持你的每一個人!
在人生的旅途上沒有順風車，要經歷各種磨難，才能成為一個真正的強者!這就是那位頂碗少年給我的啟示。
頂碗少年讀后感 篇48
《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的'事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被發表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感 篇49
學習了《頂碗少年》這篇課文后，我的感觸甚深。
這篇課文講述了一位少年表演了一場驚心動魄的雜技。第一次失敗，重新再來，第二次失敗，少年有些不鎮定了，但一位老者鼓勵了他，少年又重新開始了，第三次，終于成功了。
想起頂碗少年，我就想起了我學習騎車時的事情。
因為媽媽接我太麻煩，而且去哪兒也不方便，我就打算自己學騎自行車。沒想到，看起來卻挺不容易的。我一上去就摔了個“人仰馬翻”，接著又試了好多次，不是一上去就摔，就是把握不住平衡。當不知道失敗了多少次之后，我終于放棄了，自行車扔一邊，坐在臺階上生悶氣。這時媽媽過來了，拍著我的肩說：“別灰心，失敗乃成功之母嘛，你之所以學不會，是因為你太心急了，冷靜些，只要你肯努力，我相信你一定會成功的`。”
媽媽的一番話鼓勵了我，我重振旗鼓，只要一有空，就騎上自行車練習，終于，我學會了騎自行車。
失敗乃成功之母，遇到困難，要勇往直前，不能輕易退縮，只要肯拼搏，肯面對，就沒有自己克服不了的困難，沒有成功不了的事情！
頂碗少年讀后感 篇50
生活中，有些偶然的小事可能會給你一些意想不到的收獲，時時縈繞于心。只要善于觀察，善于探索，啟示就會在不知不覺中飛到你的心田。
今天，我讀了這樣一篇文章，給了我很大的啟示。故事是這樣的：有一次，作者在露天劇場觀看雜技表演，一個小男孩表演頂碗，剛開始簡單的表演進行得非常順利，最后緊張時刻到了，一組大難度動作――他騎到另一位演員身上，兩人一會兒共同站起，一會兒共同躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。他頭頂上的碗，搖晃得越來越厲害。終于在一次轉身中，“啪”的一聲，那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來！這意想不到的結果，使觀眾大失所望，又一次的試驗，失敗了！觀眾的'喧嘩聲此起彼伏，但是，少年沒有在喧嘩聲中氣餒，繼續努力表演著，終于，在最后一次表演時成功了！臺下響起了雷鳴般的掌聲！
這正是一場驚心動魄的拼搏！是的，人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人，才是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，再拼搏一下，就會迎來溫暖的春風――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里，不知怎的，每當我遇到困難和挫折時，只要一想起那頂碗少年，我就會擦干眼淚，站起來繼續拼搏；每當我覺得前途無望，只要一想起那位頂碗少年，我就會打起精神說“我不怕！”
頂碗少年讀后感 篇51
頂碗——中國雜技的一個傳統項目，考驗了表演者的心理素質，平衡能力和技巧水平。而頂碗少年，無非也就十幾歲，和我們年齡相仿，卻又那么多的不同……
頭上頂著十個碗，站在他人肩上，做著各種高難度動作，卻依然能從從容容的表演。這得有多么高的心理素質，要經過多少次的艱苦訓練。臺上一分鐘，臺下十年功，為了一次表演，這位頂碗少年流了多少汗，受了多少累啊！而我們，有好的學習環境，有人供我們讀書學習，想要什么就有什么。過著公主少爺的生活卻總是身在福中不知福。認為學習就是最苦最累的事了，那是多么不該啊！
而少年面對失敗的態度，則更值得我們去學習。面對失敗，你是否還記得“失敗乃成功之母”呢？你面對困難，是迎刃而上，還是知難就退、輕易放棄呢？每個人在人生的道路上都會有失敗的經歷，即使他是位偉大的成功人士。我們應深知：只有經受了失敗的`磨難，最終獲得成功的人，才是真正的強者！
人生真的需要拼搏，往往你的最后一搏決定了成敗。我們應如頂碗少年一樣，無論肩上背負著多大的責任，面對多大的打擊，都不能輕易地放棄。只有敢于拼搏的人，才是命運的之人！
讓我們和頂碗少年一起，去奮斗，去拼搏，永不言棄。一起為我們的精彩明天喝彩吧！
頂碗少年讀后感 篇52
失敗乃成功之母，只要勇于堅持就會成功。
今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文，里面那名頂碗少年堅持不懈的精神，使我感動，這讓我不禁想起了我剛上小學時第一次畫課程表的情景：
小學第一天，老師要強調小學生日常行為規范，所以，放學時間就延遲了幾分鐘。當老師抬頭看墻上的鐘表時，已經下午四點了，就讓我們先放學回家。就在我像出籠的鳥兒準備飛向天空時，老師突然叫住了我的名字：“芳兵，你過來一下，我給你說一件事。因為我們班的課程表在墻上粘貼的太小了，所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個大點兒的課程表。
這樣，同學們看起來比較方便，好嗎？”聽了老師的'話，我異常興奮，拿起比自己高出半截的尺子開始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格。“這樣不行，太斜了。這樣吧？不行，又太寬了···”劉老師見我一頭汗水，就來到我身邊親切的說：“沒關系，我們慢慢來，一定會弄好的。”聽了老師的鼓勵，我漸漸恢復了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”。可是，這表格還不算太難，更難的是要在表格里寫出我的粉筆字，可我是從來沒有寫過粉筆字的啊！，我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現在寫的，但我寫的課程表已經成為老師和同學們不可缺少的一部分！失敗并不可怕，可怕的就是沒有自信心、輕言放棄。
頂碗少年讀后感 篇53
這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發的很是故事：
作者在20年前參觀的一次雜技表演當中。當時節目很精彩，座無虛席，并且還有許多異國旅游者。這是，悅耳的音樂響起，簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗，身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽臥忽躍，卻不見頭上的碗倒下。最后，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動的肩頭上轉動。在一個大幅度轉身的霎那，碗掉在地板上發出了清脆的粉碎聲。那少年呆了，臺下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風度的微笑鞠躬，可以看得出他對自己的雜技是十分自信的'。于是，第二次的關鍵時刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨著身體搖擺著，少年急忙擺動腦袋想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場子里一片喧嘩聲，那少年滿臉無錯，全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一個節目。這時，一位矮小的白發老人手里拿著一摞新碗遞給少年，微笑著，并無責怪的神色。嘴里低吟了什么，少年變鎮定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗有劇烈的搖晃起來時，少年輕輕抖一下腦袋，終于把碗穩住了。全場都想起了暴風雨般的掌聲。
我認為，少年的成功離不開老人的鼓勵，當然也有少年不怕困難，勇于拼搏的精神。
頂碗少年讀后感 篇54
今天，我們上了一篇課文，讓我難忘。那是趙麗紅寫的文章《頂碗少年》。
這篇文章是作者20年前的事，告訴我們一個年輕人在備受關注的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優雅的音樂中，我看到他頭上有一堆金邊紅白瓷碗，柔軟自然地伸展四肢，做出各種令人羨慕的動作，突然躺下，突然跳起來……
在這里，我體會到了青少年的.努力，但美好的時光并沒有持續多久。青少年犯了錯誤，舞臺上沒有恐慌。再一次，它又掉了……
青少年也準備放棄。一位老人走到青少年面前，對他說了一兩句話。我想這一定是對青少年的鼓勵。聽了青少年的話，他又有信心了，決定再博一次。果然，他成功了，贏得了觀眾的掌聲。
這也讓我看到了青少年的不屈不撓，面對困難，敢于戰斗`精神。
他不怕自己的失敗有多尷尬。不要失去信心，只要你努力工作，你面前的天空就會有彩虹。
晚上，我一個人在家做數學作業。前面的問題很簡單，我做起來很容易。但在最后一個問題上，我做不到。當我準備放棄的時候，我突然想起了早上學的頂碗男孩中的男孩。在公共場合，他連續犯了兩個錯誤。他沒有放棄。最后，他終于成功了。
我也應該像那個少年一樣，不要放棄。我又拿起作業，冥想，終于另一個村莊了。
沒有錯。失敗是成功的母親。當你看到失敗時，你必須成功！一首歌唱道：不經歷風雨，怎么看彩虹！是的，只要你努力工作，努力工作，你面前就會有彩虹！
頂碗少年讀后感 篇55
今天有幸學了一篇文章《頂碗少年》。一個少年上臺表演雜技，開頭精彩紛呈。我只想坐在那里看雜技表演。忽上忽下。突然，碗掉了下來。我擔心他會繼續演戲嗎？年輕人平靜地笑了笑，又開始表演了。碗，有一次掉下來，我忍不住捏了捏汗。他會放棄的！但少年有勇氣面對失敗，終于成功了。讀完這篇文章后，我不禁感到內疚。想想自己，遇到問題就請父母。真的比頂碗少年差遠了。他從不在乎別人說什么，做什么。我只想完美地結束我的表演。他做到了，困難在他面前變得渺小，顯得微不足道。
古今中外，有多少偉人因為在失敗、挫折面前頑強不屈，才成就了他們。魯班曾經是學校里手藝最差的孩子，但他端正態度，不顧別人的'嘲笑，成了木匠祖師。藝術家羅丹三次都沒有考上醫學院，但他并不氣餒，最終成為了一名杰出的藝術家。俄羅斯作家托爾斯泰大學因成績差而退學，但正是因為他有勇氣面對困難，才成為大家都知道的作家。看，再偉人面前的困難也沒用。只有勇于面對困難，挑戰困難，我們才能成功。
沒有風雨，我們怎么能看到彩虹，努力工作。面對挫折，我們應該冷靜地處理它，冷靜地對待它。天生就有用。不要擔心別人說什么。注意你在想什么。愿每個人都有勇氣克服困難，就像一個頂的碗青少年一樣。只有這樣，我們才能成功。
頂碗少年讀后感 篇56
這幾天，我學習了趙麗宏的《頂碗少年》這篇課文。我被文中頂碗少年的故事深深打動。
文章主要寫了頂碗少年在舞臺上表演頂碗，沒料到，前兩次都失敗了。在他不知所措，十分灰心的時候，一位白發老者微笑著鼓勵了少年，讓他又恢復了自信心，最后取得成功的.事。
文章告訴我們一個樸素的人生哲理，失敗乃成功之母，失敗了不要緊，只要我們不被失敗打倒，就總有成功的一天。
的確，在生活中，常會有一些困難的坎坷等著你去面臨，那些困難可能會把你打倒一次，打倒兩次，甚至三次，但這都沒關系，失敗乃成功之母，只要你還有信心，有勇氣，終會把困難打倒。
還記得我9歲時的一次舞蹈表演。我和小伙伴們都在認真地練習著。到了表演的前一天，我們集體彩排。彩排的過程中，我因為緊張過度跳錯了步子，導致后面一段都跟不上節奏。我以為只要放松就好了。可是，在舞臺上，想放松卻怎么都放松不下來，我的心依然懸著，接下來的幾次彩排都出現了誤差……
我慌了，趴在媽媽的懷里小聲的哭。媽媽拍了拍我的肩膀說：“別怕！失敗是成功之母！我相信你一定能行的！”聽了這話，我抬起了頭，微笑走向舞臺……最后我終于獲得成功，在那么多觀眾面前精彩展示自己！
“失敗是成功之母。”這句話不知在我的腦海里出現過多少次。《頂碗少年》這一課，讓我更深的理解了，失敗并不可怕，因為失敗乃成功之母！
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