孤獨(dú)之旅讀后感（通用27篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的孤獨(dú)之旅讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇1
《孤獨(dú)之旅》講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的.身心，他被自己的長大了，堅強(qiáng)了而感動。”
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“此刻的我比起杜小康很幸福、很歡樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開心的，所以我更就應(yīng)好好把握，好好學(xué)習(xí)。”
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更就應(yīng)以堅強(qiáng)的心態(tài)去應(yīng)對它，得到那一份堅強(qiáng)被自己的行為所感動，那樣我堅信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇2
上個星期我們學(xué)習(xí)了孤獨(dú)之旅這篇課文，文中的杜小康因為家庭變故不得不中途輟學(xué)跟隨父親去放鴨，在經(jīng)歷孤獨(dú)之旅之后他忽然發(fā)下自己突然地長大了，堅強(qiáng)了。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件真的是太好了，我想：如果杜小康能知道我們現(xiàn)在的生活，那么他一定會痛哭流涕，感慨萬分嘆恨自己生不逢時，不能像我們一樣生活在這樣好的環(huán)境中。倘若他能和我們生活在一起，他一定會十分熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，綻放出燦爛的生命之花。
我們既然又這樣有這樣優(yōu)越的條件，為什麼不努力去奮斗去拼搏那？如今我們正處在初三這個關(guān)鍵的時刻，我們一定要咬緊牙關(guān)抓住每一分每一秒，不虛度光陰，把握住我們的金色年華，我相信我們一定會取得成功。當(dāng)然我們在生活中也會遇到很多的困難，但是遇到失敗與挫折，我們要勇敢地去面地困難像。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的`彼岸。
朋友，請以堅忍不拔的心態(tài)去面對生活吧！做一個堅強(qiáng)的“杜小康”，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇3
每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)啊！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長，學(xué)會了堅強(qiáng)。(.)
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨，使他的`鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強(qiáng)起來了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。著名的音樂家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！
孤獨(dú)之旅讀后感 篇4
孤獨(dú)之旅，它講述了這樣一個故事：“我不知道你是怎么想的。”；在這篇文章中，主人公杜曉康以趕鴨子為生，經(jīng)歷了生與死的艱辛。這個年輕人在生活的艱辛和精神的孤獨(dú)中鍛煉了自己的身心。他被自己的成長和堅強(qiáng)所感動
在與父母討論后，我得出以下結(jié)論：“他是一個堅強(qiáng)的人。”此刻，我比杜曉康越來越快樂。我比他有更多的甜心，更多的朋友和親戚。我不會像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，當(dāng)我遇到困難時，我沒有他那么堅強(qiáng)，我想向他學(xué)習(xí)他樂觀和堅強(qiáng)的態(tài)度。他的旅程是孤獨(dú)的'，我的旅程是快樂的，所以我應(yīng)該抓住它并努力學(xué)習(xí)。
在成長的道路上，每個人或多或少都被自己感動了。因此，當(dāng)遇到困難時，我們應(yīng)該以一種強(qiáng)烈的精神狀態(tài)來應(yīng)對，獲得那種力量，并被自己的行為所感動。這樣，我堅信無論遇到什么困難，我都會更加沮喪，更加勇敢。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇5
《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程,長大了是一個過程,一種逐見成熟了的心態(tài).
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨.可是突發(fā)的困難有些讓他接受不了,他居然對著父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。“這一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的`悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇6
《孤獨(dú)之旅》雖然看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸。書中的主人公杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。我認(rèn)為，現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔(dān)心吃不上飯，也不用擔(dān)心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的'杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長，命運(yùn)只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
我們要學(xué)會坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧！讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇7
《孤獨(dú)之旅》講述了少年杜小康，因紅門敗落，輟學(xué)與父親去放鴨。
油麻地上，一個意氣風(fēng)發(fā)的少年。他高傲，他享受著別人對他的羨慕；他孤傲，他有自己的孤獨(dú)，他羨慕桑桑有眾多孩子陪他，可他有放不下自己的面子；他又重情重義，當(dāng)他與桑桑一起燒了茅草，桑桑逃避，而他卻勇敢的承擔(dān)責(zé)任。
可在紅門落魄，意氣風(fēng)發(fā)的少年再也不能狂妄。他不想見任何人，他會大哭一場，他覺得沒有人比他苦。他與父親一起去了蘆葦蕩放鴨，在那能夠陪著他的只有父親，鴨子與無盡的孤獨(dú)。他不甘，他想離開。可是油麻地只是他鏡花水月般的夢，他不讓回，也不讓回。
他在暴雨下哭，他不知道為什么會哭，只知道哭了會讓他好受，因為這淚包含的太多太多了……無盡的'孤獨(dú)，對油麻地的想念，母親的懷念，讀書的渴望……若不是沒有醉過的短暫，怎能知道清醒的漫長。他再也不是油麻地上那個意氣風(fēng)發(fā)的少年，他蛻變成獨(dú)享孤獨(dú)之人。
我不會再向困難投降，前方的路布滿荊棘，那就用利劍去破開。
我又看到了油麻地上那個意氣風(fēng)發(fā)的少年……
孤獨(dú)之旅讀后感 篇8
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來。放學(xué)之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機(jī)聽著陳綺貞的《旅行的意義》，無聊中打開語文書，便看到了《孤獨(dú)之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然長大了，堅強(qiáng)了。”
在人生的旅途上，每個人都要長大。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫。可杜小康卻是勇敢的面對困難、戰(zhàn)勝困難。那么，我沒有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自己才能使自己不斷的成熟和堅強(qiáng)起來。這一刻，久久壓在心頭上的.石頭不見了，我亦釋然了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對待。坦然地面對風(fēng)雨，是我們該有的態(tài)度，如果我連努力都沒有就選擇放棄，又怎能實現(xiàn)夢想呢？
以往回家之時，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來，可暮色很有層次地在天邊顯露出來。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇9
在暑假里，我讀了許多書有《三國演義》、《月球狂想曲》、《格蘭特船長的兒女》……其中我最喜歡看的是《孤獨(dú)之旅》。
《孤獨(dú)之旅》是一本經(jīng)典華彩美文，是分成好幾個故事來講，我印象比較深的是《野鴨》主人公是杜小康，主要內(nèi)容講的是杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向了成熟。
我讀了這篇文章后由很大的啟發(fā)，這篇文章是想告訴我們，多少名人都是經(jīng)歷重重磨難，才能得到成功。文中的杜小康正是應(yīng)證了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”失敗乃成功之母，只要我們肯刻苦，就一定會有收獲，有句名言是這么說的，你付出不一定有收獲，如果你不付出，就沒有收獲。
如果你不付出，你就不會收獲成功，比如說愛迪生世界著名的`發(fā)明家，他的一生當(dāng)中有100多件發(fā)明，難道他在這100件發(fā)明當(dāng)中不會有失敗？不，在這發(fā)明當(dāng)中他肯定會遇到難題，但是他都堅強(qiáng)的戰(zhàn)勝了它們。
這兩個故事都告訴我們，人生旅途中，不可能一帆風(fēng)順，會遇到困難和挫折，只有在風(fēng)雨面前，不放棄，勇敢地面對，戰(zhàn)勝他們，才能成功。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇10
見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
成長，是多么好的過程，而這個過程絕非一帆風(fēng)順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水.成長也是需要付出代價的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?孤獨(dú)，孤獨(dú)是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，因為那份孤獨(dú)，雕刻了他成熟的靈魂。
杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學(xué)去放鴨，從而開始了他的“孤獨(dú)之旅”。首先進(jìn)入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。后來，他和父親習(xí)慣了孤獨(dú)，既然不能回避，也只能習(xí)慣了，這也是無可奈何的事。于是，他面對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。
在一個暴風(fēng)雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當(dāng)杜小康像一個大人一樣戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨群時，他哭了，但并不是悲哀。他也說，不明白自己為什么想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈來承擔(dān)的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自己長大了，堅強(qiáng)了，所以激動地哭了。當(dāng)他驚喜的發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。
鴨長大了，杜小康也長大了。
讀完這本書，我陷入了深深的'沉思。書中杜小康的遭遇跟我們現(xiàn)在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的，還可以跟小伙伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子，是多么寂寞，多么孤獨(dú)啊。可是看看我們周圍的同學(xué)，總能聽到他們說日子多苦啊，要上課，要做那么多作業(yè)，如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有：如果每天只是吃喝玩樂，我們長大了會變成什么——一無是處的寄生蟲!難道這就是我們來到這個世上要做的事嗎?這樣的我們能經(jīng)得起生活的嚴(yán)峻考驗嗎?
孤獨(dú)是憂愁的密友，也是使人成長的因素。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇11
讀到《孤獨(dú)之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，可是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
我認(rèn)為，此刻的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就應(yīng)對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每一天無憂無慮的生活，不用擔(dān)心吃不上飯，也不用擔(dān)心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”
是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最終的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那榫跋缕D難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長，命運(yùn)只能改變你未來的'一小部分，僅有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
坦然地應(yīng)對風(fēng)雨，坦然地理解風(fēng)雨的洗禮吧！讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇12
曹文軒《孤獨(dú)之旅》杜曉康，一位年輕人，因家庭變動輟學(xué)，不得不跟隨父親放鴨。生活的艱辛和精神的孤獨(dú)壓迫著他，但也鍛煉了他的身心。暴風(fēng)雨過后，他感到自己“不安”；突然長大，變得強(qiáng)壯。
與杜曉康相比，我們的學(xué)習(xí)和家庭條件都比他好。至少，我們不會因為家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個人都應(yīng)該長大，我們也不例外。任何時候，我們都應(yīng)該微笑著面對一切。
我們不能否認(rèn)，鮮花與荊棘、陽光與風(fēng)雨、期待與失望并存。但我們只能看到；鮮花、陽光、期待；而不是；荊棘、風(fēng)雨、失望？是的，我們必須；只要我們有杜曉康的毅力。
如果遇到失敗和挫折，勇敢面對。雨后你會發(fā)現(xiàn)陽光。不要被艱難困苦所嚇倒，以不屈不撓的`態(tài)度揚(yáng)起風(fēng)帆，你會像杜曉康一樣到達(dá)成功的彼岸。
不屈不撓的態(tài)度可以幫助你完善一雙；金色的眼睛；讓你們在困難中看到期待，在失敗中看到成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
持之以恒的最好體現(xiàn)就是嘲笑生活。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過失敗是一面鏡子。笑它，哭它。我們?yōu)槭裁床怀靶ι钅兀?/p>
嘲笑生活，憂慮就像一朵飄過的云。
嘲笑生活，困難會在一次打擊中被打破。
笑生活吧，成功就在你腳下。
朋友們，請堅持不懈地對待生活！做一個堅強(qiáng)的“杜曉康”，抬起你的笑臉。我相信生活會對你微笑，幸福會在不遠(yuǎn)處向你招手！
孤獨(dú)之旅讀后感 篇13
《孤獨(dú)之旅》選自曹文軒的長篇小說《草房子》，課文雖然是節(jié)選，但是敘述精練，情節(jié)完整，完全可以作為一篇簡短的故事，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
《孤獨(dú)之旅》寫年輕杜小康因家境敗落，被迫與父親去遙遠(yuǎn)的牧鴨生活。課文描述柔弱、天真、戀家的男孩杜小康，經(jīng)歷最初的孤獨(dú)和恐懼，并最終戰(zhàn)勝自己，變?yōu)橐粋�堅強(qiáng)的`生命。小說語言通俗易懂，很容易理解，平實語言當(dāng)中包含真情。
讀完《孤獨(dú)之旅》，我感受到一部小說之所以能夠感動人，往往與它的成功說明、描寫是分不開的，因此會讓學(xué)生學(xué)會欣賞小說的精彩之處，并能表達(dá)自己的意見。大千世界，千滋百味，人窮盡一生也無法完全體會。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇14
除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。——紀(jì)伯倫
我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來的。只因世界偌大卻空曠，我們無處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨(dú)。
可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長蛻變的片段時，我才漸漸清晰地意識到，我錯了。生活中處處充滿陽光，就算是黑夜里也會有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
正如經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰(zhàn)勝孤獨(dú)后的喜悅。而我呢，我何時才能把頭埋進(jìn)臂彎像杜小康那樣好好地哭一場呢？
除了穿越黑夜的路，我們不能到達(dá)黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的.孤獨(dú)會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。你推不開的是墻，推得開的也是墻。只不過一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開。而另一種是衍生膽怯、孤獨(dú)的心墻——你推得開。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會堅強(qiáng)，微笑面對生活，才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒。
黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月。或許昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因為——我在推開心墻，穿越黑夜后，驀地，看見刺眼的傾城之光！
孤獨(dú)之旅讀后感 篇15
《孤獨(dú)之旅》敘述的是青少年杜小康在艱難險阻的磨煉中長大了的一個全過程，長大了是一個全過程，一種逐見成熟了的心理狀態(tài)。
是突發(fā)性的挫折導(dǎo)致了杜小康長大了，他家中發(fā)生了不幸而失學(xué)兒童，迫不可以而跟隨爸爸去放鴨。但是突發(fā)性的艱難一些使他接納不上，他竟然沖著爸爸說：“我不去放鴨了，我想成功回家了”……他立在船里，向后遠(yuǎn)眺，除開模模糊糊的樹煙，就什么也沒有了。“這一段寫成了他的迷失和無可奈何，也有少量的不愿意接納客觀事實的凄涼感情。但杜小康向后看卻除開煙變什么也沒有了，說暗示著了他沒有退路，曾歸屬于他的那一部分已化為烏有了。杜小康終究了要在這兒接納艱難困苦。而艱難困苦他的，更是這種由和我爸爸悉心照料而長得這般肥大的鴨子，讓很多人憐憫。鴨子不知道，只知無拘無束的吃啊，游啊，卻帶來了青少年杜小康無窮的`憂慮，而鴨子也自身也遭遇著威協(xié)，被殺的威協(xié)。而杜小康一方面希望著，被這種肥大的鴨子摧殘著，而另一方面卻又希望著這種鴨子能帶來他一些財產(chǎn)。這話即寫成了鴨子們境遇的矛盾又寫成了杜小康情緒矛盾。鴨子被雷擊受驚了，鴨欄又正好被風(fēng)輕輕吹做了，鴨子們都跑了出來，杜小康追去，鴨子又物歸原主，但和我鴨子迷路了，他痛哭起來，但并并不是可悲，他說道搞不懂自身為何心里難受。云開日出，杜小康想到了媽媽，但他并沒有哭，他感覺自身忽然長大了，頑強(qiáng)了。這一哭，一沒哭充足的表明了杜小康內(nèi)心轉(zhuǎn)變的親身經(jīng)歷，他的的確確長大了。
文章內(nèi)容的最后一句，盡管質(zhì)樸，但卻主旨了期待，之上便是杜小康一點(diǎn)一滴的內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。文章內(nèi)容花了很多的篇數(shù)寫了鴨子。鴨們十分聰明。這話寫成了鴨子的兒時的聰明。鴨子在這兒長得很快，迅速就擁有成年人鴨子的模樣，當(dāng)他們所有浮在河面處時，竟然早已是一大片了，鴨子快長大了，也預(yù)示著杜小康快長大了。鴨子們也長大了，長出了真實的鴨子，表明了杜小康的時間沒有徒勞。最后，鴨子下了蛋，小故事圓滿的收了局。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇16
我是一個簡單陽光快樂的女孩，不喜歡孤獨(dú)，一看到書名《孤獨(dú)之旅》，當(dāng)時就沒有了讀下去的欲望。媽媽說小說里的故事、景物，就是她小時候的寫照，所以她讀起來津津有味，仿佛回到了自己的童年。而且，小說里的那種美，是一種平實的干凈的，慢慢滲透到心底里的那種讓你不能拒絕的感動。可是，媽媽小時候的事離我太遙遠(yuǎn)，我的生活里是《笑傲江湖》，《旋風(fēng)少女》，《麻辣變形計》……在媽媽的威逼利誘之下，我還是極不情愿地翻開了這本書。
當(dāng)我讀到第三自然段時，就被里面生動的故事情節(jié)深深吸引了。主人公杜小康是有錢人家的獨(dú)生子，因為家庭變故而失學(xué)了，還要去放鴨。“放鴨”？他是怎么放的呢？在他放鴨過程中發(fā)生了什么故事？杜小康的心里又是怎么想的呢？作為杜小康的'同齡人，我迫切地想知道這些問題的答案，一刻也不想停下來，迫不及待地往下讀。
原來，杜小康和父親要把鴨子放到離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們完全陌生的地方去。那里沒有人家，只有一望無際白茫茫的水面、蘆葦叢、草灘，沒有可以說話和玩耍的小伙伴。而且，他們需要在這里過上好長一段時間，等待小鴨子長到可以下蛋滿身是肉可以買個好價錢的時候，才能回到家，回到油麻地，當(dāng)杜小康明白過來時，“看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，他害怕了，蘆葦如萬重大山圍住了小船。”，“日子一天一天地過去了，杜小康越來越想家，想母親，他覺得周圍充滿了孤獨(dú)”。
看到這里，我的心里很不是滋味，我無法想象離開媽媽的日子；也不敢想象沒有人和我說話的日子，我就像一只嘰嘰喳喳的麻雀，總是說個不停，也不敢想象不能上學(xué)，見不到同學(xué)們的日子。每天望著望不到邊的水面、蘆葦、一大群鴨子，如果換成是我，我該怎么辦？我感到無比的害怕、恐慌，也許，這就是孤獨(dú)。
杜小康還沒有來得及習(xí)慣這種孤獨(dú)時，一場災(zāi)難已經(jīng)悄悄地把他和他的鴨子包圍了。“天黑，河水也黑，蘆葦成了黑海，甚至風(fēng)也是黑的，到了中午，雷聲如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，暴風(fēng)雨歇斯底里的開始了。頓時，天昏地暗，仿佛世界末日到了，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔擦聲”。鴨欄隨著暴風(fēng)被卷到了天空，鴨子被分成無數(shù)股，一下子就在他的眼前消失了。杜小康隨著一小股鴨子追出去，臉被蘆葦葉割破了，腳被蘆葦茬戳破了鉆心的疼，他也顧不上察看，只顧追著鴨子跑。
當(dāng)暴雨停歇時，杜小康找到了鴨子，可是他在蘆蕩里迷路了，一樣的蘆葦。一樣重重疊疊無邊無際，他大聲呼喊父親，卻聽不到父親的回應(yīng)。杜小康累倒了，加上迷路的恐慌，他躺在了蘆葦上，他哭了！看到這，我也哭了，感動杜小康的勇敢，在惡劣的環(huán)境下，不管不顧地保護(hù)鴨子，尋找鴨子，甚至迷了路，找不到父親！杜小康看著異鄉(xiāng)的天空，想起了家鄉(xiāng)，母親，想起了小伙伴，他覺得自己長大了。我也覺得他長大了，變成了堅強(qiáng)的小男子漢。
很欣賞那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”，不努力付出，人生怎會有收獲呢？想到了自己，暑假鋼琴考級，一開始，我甚至都懷疑自己是否能夠考過八級。當(dāng)我每天堅持不懈，一遍又一遍，不厭其煩地練習(xí)，從結(jié)結(jié)巴巴的單手練習(xí)，到極不熟練的雙手配合，然后能夠看譜熟練彈奏，最后終于熟練背譜彈奏，順利考過八級。這個辛苦的過程，不彈琴的人是不能理解不能體會的。每考一次級，我就覺得自己長大了很多，堅強(qiáng)了很多，覺得即使再大的困難，只要堅持了，努力了，總是能夠戰(zhàn)勝的。
我們會遇到很多的事情，在困難面前我們必須要堅定自己的信念，堅持盡自己最大的努力，人生總是會開出美麗絢爛的花朵！
孤獨(dú)之旅讀后感 篇17
今年暑假我讀了一本書，叫《孤獨(dú)之旅》，里面有一篇故事讓我印象深刻。里面的銀姣奶奶很多年沒有因家，在外漂泊。讀了這篇故事讓我感受到了銀姣奶奶很想念故鄉(xiāng)，很想親人。
這篇故事主要講了有一天，村里來了位老人。秋秋看見了，就去問老人，“你是誰？”老人說：“我回來了。”秋秋聽了，就跑了回去，把自己七十多歲的奶奶領(lǐng)到了村頭。秋秋奶奶認(rèn)出了老人，老人叫銀姣。圍觀的人多了了起來，年輕人都不認(rèn)識銀姣。這一天秋秋一直在聽奶奶講老人的`故事。銀姣奶奶一輩子在外做幫哭。銀姣奶奶回來后在小巧淹死的小河邊蓋上了茅草屋。秋秋經(jīng)常去茅草屋玩，有時也和奶奶一起去。如果一個人去，就問銀姣奶奶這個那個。銀姣奶奶很喜歡秋秋，喜歡她的小辯和小眼睛。秋秋也常問：“江南也要幫哭嗎？”銀姣奶奶回答說：“江南人也很愛面子，有人要幫哭就去幫哭，沒有就干零七八碎的活。”
在生活中，我們也有一些像他們一樣愛面子的人，就像我一個表姐，因為考試沒考好，被父母罵了就離家出走，去了無錫。她幫別人去打工，后來有一天，她回來了，結(jié)果變得我們差點(diǎn)沒認(rèn)出她。
讀了這篇故事讓我明白了兩個道理，第一個是在當(dāng)時的社會，人們迫于生計不得不常年在外幸苦打工養(yǎng)活自己，養(yǎng)活一家；第二點(diǎn)是人不能太好面子，離家出走很不好，不能因為一些小挫折就放棄眼前美好和生活。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇18
孤獨(dú)之旅是曹文軒先生的作品《草屋》選段。正如文章中提到的，那是杜曉康的家庭垮臺的時候，他在放學(xué)后被迫幫助父親養(yǎng)鴨。杜曉康和父親杜永和開始了謀生的“旅程”。他們住在外面，有荒野和繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空。杜曉康在逆境中感受到前所未有的孤獨(dú)和痛苦，但他也長大了。后來，當(dāng)風(fēng)雨襲來，鴨子四散時，他的堅毅和冷靜值得稱贊。讀者們已經(jīng)知道他是在孤獨(dú)的深淵中受訓(xùn)的。回到家鄉(xiāng)后，他借錢開了一家雜貨店，可謂“深淵中的藏龍”。
但這只是杜曉康寂寞的.開始。人生是一段孤獨(dú)的旅程。人類也是一個孤獨(dú)的種族。
杜曉康的家庭正在衰落，這也與人性的某些弱點(diǎn)密切相關(guān)，其中包含著另一種孤獨(dú)。從出生起，人們就試圖與外界交流。不可否認(rèn)，人們有社會需求。但在今天的社會里，我恐怕永遠(yuǎn)不孤獨(dú)只是一種奢望。人與人之間的碰撞和疏離是不可避免的，但后者顯然比前者更可怕，后者代表著虛假和孤獨(dú)。這是一個充滿了挑戰(zhàn)的社會，這使得人們的生活成為一個不斷戴上和摘下面具的過程。這會導(dǎo)致另一種孤獨(dú)感；孤獨(dú)；簡而言之，這就是所謂的；放棄。那么，這就是社會對個人的拋棄。這是人性弱點(diǎn)造成的杯子。這些弱點(diǎn)中的一些，或者是以自己為中心，或者是情感上的弱點(diǎn)，或者是偏執(zhí)狂，也隱藏在潛意識中。
杜曉康后來的經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，而是一次又一次地失敗，這違反了中國文化的一個不成文的傳統(tǒng)。在我看來，這是曹文軒先生的智慧和對現(xiàn)實的描繪，喬治·米德托·馬丁的《冰與火之歌》也是從POV的角度寫的（與其說是一部虛構(gòu)的歷史，不如說是一部幻想），同樣，它借助“悲傷”的情感升華了文章的主題，具有豐富的藝術(shù)真實性，使讀者無意識地思考更深層次的事物。然而，“杯”的類似結(jié)局在中國并不罕見。霍達(dá)先生的穆斯林葬禮在文章的結(jié)尾，韓欣悅的生母梁冰玉來到她的墓地尋找
孤獨(dú)之旅讀后感 篇19
杜小康與父親放鴨子的旅程是在杜小康人生的一大重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，紅門的孤獨(dú)與放鴨子的孤獨(dú)相比起來簡直是小巫見大巫，孤獨(dú)之旅，每個人都是必經(jīng)歷的……
前行是純粹，孤獨(dú)也是純粹，成長也是純粹的!杜小康剛開始很想回到油麻地是因為前方的未知使他心里充滿恐懼與迷茫，而他的父親其實心里也是很迷茫的，但是作為一個大人，若自己慌張肯定是不行的，遠(yuǎn)離油麻地才能真正找著合適放鴨的'地方，后來使自己家富裕起來，哪怕前方的路很苦哪怕前方的路很苦很孤單——就像求學(xué)的路一樣，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!
孤獨(dú)是他們最大的敵人，而人有一種慣性思維，便是喜歡快樂，想要逃避痛苦，杜小康便是習(xí)慣性先去躲避困難，但在那次最惡劣的環(huán)境中，他意識到了另一種東西……杜小康緊緊的跟著鴨子，他終于意識到了在父親那深深孤獨(dú)的背后有的是對家庭的負(fù)責(zé)!
從文中最后鴨子下蛋，能看出這世間的事情，并非沒有收獲。堅持戰(zhàn)勝困難總會成功的，杜小康在追鴨子時哭帶有理解，理解了人為何要如此孤獨(dú)，正如成長的旅程，并非一帆風(fēng)順，只要不放棄堅持住，邁過那道坎你便能成長便能得到人生中最寶貴的財富……
杜小康是我在草房子里面最喜歡的一個人物，他有擔(dān)當(dāng)，有膽識有堅持……不論如何，杜小康永遠(yuǎn)是我心中最純粹而且內(nèi)心強(qiáng)大的少年!
孤獨(dú)之旅讀后感 篇20
最近，我讀了曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》，感慨萬分，心境久久不能平靜。小說講述了一個叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無奈之下，只要輟學(xué)回家，跟隨父親去放鴨。開始走上了他的孤獨(dú)之旅。在杜小康的這次旅途中，他遭受了恐懼、害怕、經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，但最終，杜小康變得成熟了，他也感到自己真正的長大了。
讀完這篇小說，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅強(qiáng)與成熟。人，僅有在不斷地戰(zhàn)勝孤獨(dú)、挫折、困難后，才能真正的成長起來。
杜小康的經(jīng)歷，也有著人的普遍性，人，才成長過程中，難免會有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。人生的.路也不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不會總是晴天，也會有雨天和雪天的時候。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇21
孤獨(dú)往往是內(nèi)心深處向外透出的一種情感。它讓人忽地恐慌起來，面對陌生的環(huán)境無所適從，但是又不得不清楚于回避孤獨(dú)的無能為力。 在《孤獨(dú)之旅》中，我清晰地通過一個孤獨(dú)的身軀，看到了一顆膽怯的心。年幼的杜小康被迫輟學(xué)，到一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人煙稀少的蘆蕩去放鴨。浩浩蕩蕩的蘆葦如萬重大山般包圍著他，渺小的自己只能祟祟地挨著父親，尋找一絲心靈的安慰。但午夜夢回，夢時的淚水依舊浸濕了他對母親對家鄉(xiāng)無窮的思念。 時間過得飛快，鴨子漸漸肥碩了，似乎每天都可以憧憬春天趕著鴨子回家的情形：可是，一場突如其來的暴風(fēng)雨席卷了整個蘆蕩。黑色的風(fēng)，黑色的雨擊碎了脆弱的鴨群，瞬間被分成無數(shù)股逃竄進(jìn)瘋狂嘶吼的蘆葦中，消失了，杜小康奮力追趕，任蘆葦劃破他的臉龐，刺傷他的腳底，一滴滴鮮紅的血液飛落空中。最終的最終，望著異鄉(xiāng)的天空，心底的思念又開始泛濫，但他沒有哭，相反，他覺得自己突然長大了，堅強(qiáng)了。
生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著杜小康，同時也錘煉著他的身心，一場暴風(fēng)雨，成了他長大的催化劑。 在人生旅途中，每個人都埋藏著孤獨(dú)，每個人都需要成長。面對所有的困難和挫折，對自己說我不怕，用所有的'勇氣把自己武裝得更堅強(qiáng)，翻開絢麗嶄新的下一頁，迎接下一頁的挑戰(zhàn)，呼喚下一頁，更自信堅強(qiáng)的我。
看吧，面對風(fēng)雨的我不認(rèn)輸，因為我在長大。下一頁的我，不管去哪里，不管用多大的勇氣，面對所有夢里面的風(fēng)雨，我都不怕，因為那些都是我的試題。下一頁的我，會勇敢地送走浸滿淚水與汗水的過往，期待屬于我的美麗明天。 在成長的道路上，我們都在不經(jīng)意間，突然地感受到自己真實確切的在長大，我們每個人一直都在走，一刻不曾停下。我們亦是會以不同的姿態(tài)，在各自的困難與挫折中，變得堅強(qiáng)。 下一頁的我，我們，都會堅強(qiáng)地長大。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇22
《孤獨(dú)之旅》是一篇寫少年成長的小說。主人公杜小康本市一個富裕家庭的孩子，忽然家庭條件一落千丈，只好被父親拉入這樣一個殘酷的計劃——離開麻油地，離開朝夕相處的小伙伴，跟隨父親去遙遠(yuǎn)無人的蘆葦蕩放鴨。面對如綠色浪潮直涌到天邊的蘆葦蕩時，他害怕了，他感到了在大自然面前自己的渺小與卑微。恐懼過后孤獨(dú)又來臨，生活單調(diào)，即使和父親也無話可說。這種脫離社會的生活無疑對他是一次沉重的打擊和艱苦的磨難。而他一個十一二歲的孩子卻戰(zhàn)勝了恐慌，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨！
杜小康市一個男子漢。在他戰(zhàn)勝恐慌與孤獨(dú)之后，經(jīng)歷了一張與暴風(fēng)雨的對抗。這是令我最佩服的地方。當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊鴨棚的時候，他并沒有慌張，不像他的爸爸嚇得幾乎暈倒。在“世界末日”一般的天氣里，杜小康不畏被蘆葦茬戳破的腳分離的追趕他的鴨子。當(dāng)找到鴨子的時候，他哭了。我知道這樣一個堅強(qiáng)的男孩為什么流淚。他的淚是歡喜也是悲傷委屈的。
如此幼小的心靈卻要承受這樣大的生活艱辛。沒有一個孩子改過的.生活，沒有一個孩子該有的無憂無慮，那是一件多么殘忍的事呀。
在我的生活中生活條件不成問題，但需要顧慮的事卻躲之又多。大人們的恩怨矛盾經(jīng)常是我左右為難，很多時候我也像杜小康一樣委屈的哭泣。有時甚至歇斯底里的發(fā)瘋，自暴自棄。我想這樣不堅強(qiáng)的我，如果經(jīng)歷了杜小康這樣的生活一定不會像他這樣堅持到最后。但是，他的形象鼓勵了我堅強(qiáng)。
《孤獨(dú)之旅》讓我明白了人生中，困難對于每個人來說都是不可避免的。當(dāng)遇到困難的時候，決不能逃避，要勇敢的去面對。當(dāng)災(zāi)難不幸來臨時，不要自暴自棄，要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)遇到困難的時候我都告訴自己：不要因不幸而喪氣，沒有傘的孩子就得努力奔跑！
孤獨(dú)之旅讀后感 篇23
曾經(jīng)是村中富戶獨(dú)子的杜小康，曾經(jīng)是“草房子”里的“領(lǐng)頭羊”，讓孩子們個個都?xì)J羨不已的“大班長”杜小康，剛剛領(lǐng)受了“失學(xué)”的痛苦，又不得不跟隨父親踏上了“挽救家道”的征程。這一切，給杜小康帶來了無盡的孤獨(dú)。
可是，塞翁失馬，焉知非福？后來，孤獨(dú)卻引領(lǐng)著杜小康成為了真正的男子漢，堅強(qiáng)又成熟。
記得在5歲的時候，一天晚上，我是第一次一個人待在家里。因為爸爸出了點(diǎn)車禍，待在醫(yī)院，而媽媽需要過去照顧爸爸，剛好明天我還要上學(xué)，因此，媽媽下達(dá)命令，不許我跟著去，自己在家洗好澡，然后把衣服泡了，寫好作業(yè)，上床睡覺，記得關(guān)大廳的燈，交代完就立馬走了。
洗好澡，泡好衣服，寫作業(yè)，寫完睡覺，感覺一切都靜悄悄，心里有點(diǎn)發(fā)毛。睡覺前要關(guān)掉燈，好吧，先把大廳的燈關(guān)了。手指在開關(guān)上一推，燈滅了，望著漆黑的又寂靜的客廳，立馬想起了曾與爸爸一起看過的鬼片內(nèi)容，“哇！”我大聲的喊一聲，又把燈打開了，“可是，媽`……媽說……說要……要關(guān)燈的氨我在心里說道，“沒事，孩子，勇敢點(diǎn)，你一定行！”爸爸的聲音在心里響起，于是，我閉起了眼睛，把燈一關(guān)，就立馬沖進(jìn)了臥室，把門一關(guān)，在亮堂堂的`世界里，心還直怦怦跳。該睡覺了，又得關(guān)燈，心又緊張的跳起來，先在床上鋪好被子，然后走到開關(guān)前，手指放在開關(guān)上，說著：“一、二、三”，當(dāng)“三”說出口時，眼睛立馬閉上，手指立馬向上推，燈滅，立馬“殺進(jìn)”準(zhǔn)備好的安樂窩，把被子從頭蓋到腳，怕被鬼吃了。這一夜，睡得很不舒服，翻來覆去的。
第二天，陽光射過窗戶，直達(dá)我的臉上，我被迫起床，母親早已起來做早餐給我吃，起床后的第一個思考卻是昨夜的“行動”，同時我望著仍是完整的我，突然覺得一個人在家也沒什么，什么事都沒發(fā)生，接著我撅起小嘴，自言自語的說道：“不就是一個人過夜嗎？小意思！”而后，我要去刷牙洗臉，還沒到客廳呢，我便大嗓門的叫到：“媽，知道嗎，我一個人過夜耶，我可長大啦！”母親笑而不答。
刷牙洗臉完后，吃了早餐，便第一次向母親申請——我，自己一個人去上學(xué)，母親猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇24
《孤獨(dú)之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，并在此過程中不斷成長的故事。
在我面對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了。”父親破產(chǎn)，一切的夢想都化為孤獨(dú)，艱難的情況下，他還能堅強(qiáng)的走下去。還能以一顆平靜的心去面對天空上的一片浮云；面對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……終于，在鴨子生下第一顆蛋時，杜小康發(fā)現(xiàn)自己也長大了。從杜小康身上，我感受到的`不僅僅是文學(xué)的美，而且一種永不放棄的精神。
正是這種精神，幫助我渡過一個又一個難關(guān)。
其實，杜小康也是在渡過一個又一個難關(guān)后才成長起來的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像只有走過崎嶇小路才能體會攀登的快樂；穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結(jié)起來就是一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！”
雨果曾說：“沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。”縱觀歷史，許多名人志士都曾在風(fēng)雨中譜寫自己的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達(dá)二十三年。可他沒有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”正是因為在困境中耐得住寂寞，他才會被后人冠以“詩豪”之稱吧。
瞧，那低矮破舊的茅屋里那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛世唐朝卻終于戰(zhàn)亂貧病的中華詩壇偉人。面對絕望，他矢志不渝，固守自己心靈的凈土。這才有了后來的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的高昂詩句。可見對于人生路上的風(fēng)吹雨打，如坦然面對，不過如此！勇往直前，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是另一番“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢想還未破滅，堅強(qiáng)地走下去吧！堅信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇25
孤獨(dú)真是個奇怪的東西。對某些人而言，孤獨(dú)意味著自由，不受他人的拘束;而對另一些人來說，孤獨(dú)則是凄涼的。《孤獨(dú)之旅》這本書的精彩之處深深地感動著我，讓人身臨其境，遐想連篇。它的故事劇情跌宕起伏，耐人尋味。
杜小康家曾是最富裕的'家庭。但一天，這個家庭突然變得一貧如洗。杜小康也因此失學(xué)。他只好跟著爸爸去遠(yuǎn)方放鴨。當(dāng)他們緩緩駛離家鄉(xiāng)時，杜小康突然對前方的旅程感到茫然和恐懼，他想回家，但出于無奈，爸爸只好置之不理。終于不能再有回頭的念頭了，杜小康只得面對現(xiàn)實。他們到達(dá)了蘆葦蕩，開始了養(yǎng)鴨的生活。在這里他們能一連十多天遇不上一個人。杜小康此時真正感受到了孤獨(dú)，他開始日甚一日地想家了，并在睡夢中哭醒，爸爸保證等鴨子長成后賣了錢就讓他無憂無慮地讀書。他們心里有了目標(biāo)后，再也不回避孤獨(dú)了，他們精心地照料著鴨子，可誰知道，磨難正毫無征兆地到來。暴風(fēng)雨歇斯底里地降臨了。鴨子四處逃竄。杜小康奮不顧身地追回了一股鴨子，但依然還有十幾只鴨子沒被找回。杜小康不顧手腳被蘆葦割破的疼痛，又一次沖進(jìn)蘆葦蕩去找。經(jīng)過他的不懈努力，他終于找到了剩下的鴨子，可是卻迷路了。此時天色已晚，他救助無門，腳板還在流血。他悲喜交加地哭了起來。第二天，爸爸才找到杜小康。經(jīng)過這次磨難，杜小康覺得自已突然長大了，堅強(qiáng)了。最后，鴨子們長大了，還下了蛋，父子倆嘗到了成功的果實。
看到這兒，我深受感動。一位富家的小少爺，家里的小皇帝，因為一場家庭變故，不僅迫使他退學(xué)了，還要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，和爸爸一起以養(yǎng)鴨為生，在這種沉重的打擊下，他也曾經(jīng)憤恨過，茫然過，恐懼過，但在困難和危難面前，他拿出了勇氣，為了能復(fù)學(xué)，他奮不顧身地尋找鴨子，因為他心里明白，只有鴨子長大后賣了錢才能實現(xiàn)他的復(fù)學(xué)夢想。像我們這種在溫室里長大的孩子，遇到困難后，沒有直接面對它，挑戰(zhàn)它的勇氣，自然就有可能想要放棄它，逃避它。我們遇到困難就要像杜小康那樣，勇敢地面對它，接受它，挑戰(zhàn)它。我們還要竭盡全力地去做好它，去克服它，甚至可以把它當(dāng)作一次機(jī)會，一次鍛煉自己的機(jī)會。只要你可以做到這些，相信以后沒有什么困難你是無法克服的了。正所謂“天下無難事，只怕有心人”。
在生活上，我們的父母用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，我們不需要像杜小康那樣為了賺取學(xué)費(fèi)而付出艱辛的勞動，所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜每一分，每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會，熱愛學(xué)習(xí)，像海綿一樣不斷地吸取知識，用知識來武裝自已，長大后成為祖國的棟梁，為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)出自己的力量!
孤獨(dú)之旅讀后感 篇26
這部《孤獨(dú)之旅》講述了杜曉康在艱難困苦中成長的過程。成長是一個過程，是一種成熟的心態(tài)。
正是突如其來的逆境讓杜曉康長大了。他的家庭因為變化而失學(xué)。他被迫跟隨父親放生鴨子。但他無法理解突如其來的困難。他對他的父親說：“我不知道；我不會放鴨子，我要上岸回家。他站在船上回頭看。只有朦朧的樹煙“這段文字描述了他的失落和無助，還有一點(diǎn)不愿意了解事實的悲傷情緒。但是杜曉康回過頭來，除了煙什么也沒有。他說這意味著他已經(jīng)沒有回去的路了，曾經(jīng)屬于他的那部分已經(jīng)消失了。
杜曉康注定要了解那里的艱辛。正是這些由他和他父親精心照料的肥鴨讓他受苦，這讓許多人同情。鴨子遠(yuǎn)志只知道無憂無慮的吃和游泳給年幼的杜曉康帶來了無盡的悲傷，鴨子本身也面臨著被殺的威脅。一方面，杜曉康希望被這些肥鴨折磨，但另一方面，他希望這些肥鴨給他帶來一些財產(chǎn)。這句話不僅描述了鴨子處境的矛盾，也描述了杜曉康心情的.矛盾。
鴨子被閃電嚇壞了，鴨子的圍欄被風(fēng)吹干了。鴨子跑了。杜曉康追趕，鴨子又被找到了。但是他和鴨子迷路了。他哭了，但并不傷心。他說他不明白他為什么想哭。雨后，杜曉康想起了他的母親，但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，變得強(qiáng)壯了。這種哭和不哭充分說明了杜曉康內(nèi)心變化的經(jīng)歷，但他真的長大了。
孤獨(dú)之旅讀后感 篇27
人們只有通過黑夜才能到達(dá)黎明。
我曾經(jīng)認(rèn)為我們被扔到了這個世界上。因為這個世界太大太空，我們無處藏身，這導(dǎo)致了膽怯和孤獨(dú)。
但當(dāng)我讀到杜曉康在孤獨(dú)旅途中的成長和轉(zhuǎn)變時，我逐漸意識到我錯了。生活處處充滿陽光。即使在夜晚，也會有陰影。生活在黑夜里不會被黑暗侵蝕和吞噬。更重要的是，我們可以穿越黑夜，找到黎明之路。
正如受暴風(fēng)雨洗禮的杜曉康將臉埋在鴨子蓬松的羽毛中哭泣一樣，這一哭聲不是悲傷，而是克服夜晚孤獨(dú)的喜悅。至于我，我什么時候才能像杜曉康那樣把頭埋在懷里哭呢？
除非經(jīng)過黑夜，否則我們無法到達(dá)黎明。
也許在黑暗中行走，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會從四面八方襲來，就像四面高墻困住你，讓你只能看到長方形的四角天空。你不能推開的是一堵墻，你能推開的也是一堵墻。但其中一個是磚墻；你不能把它推開。另一個是一堵膽怯而孤獨(dú)的`心墻；你可以把它推開。
我苦笑著把頭埋在一堆書里。我明白我必須滿足于這種單調(diào)瑣碎的生活。就像杜曉康在孤獨(dú)的旅途中，如果你能忍受孤獨(dú)，學(xué)會堅強(qiáng)，微笑面對生活，你就不會被孤獨(dú)侵蝕和吞噬。
在漆黑的夜晚，我靜靜地聽著那些漫長的歲月。也許昨天我仍然被孤獨(dú)所困擾。那一刻，我在一瞬間被驅(qū)散了。因為；我在推快樂墻。經(jīng)過一夜之后，我突然看到了城市的耀眼光芒！
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