讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感1
暑假期間，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門》這本書(shū)。這本書(shū)是一本童話書(shū)，里面有幾個(gè)故事。我最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門的故事。
受奶奶講的故事啟發(fā)，小鯉魚(yú)踏上了尋找龍門的旅程。在路上，他們克服了困難，打敗了水生植物的障礙，游過(guò)了寬闊而深沉的急流。一路上，他們得到了善良的.人的幫助。螃蟹幫助消除了阻礙他們前進(jìn)的水生植物，燕子幫助他們家鄉(xiāng)的祖母發(fā)信息。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，最終跳過(guò)了龍門。
讀完這個(gè)故事后，我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢，堅(jiān)持到底，遇到困難不退縮，勇往直前，不斷努力完成一切。小鯉魚(yú)找到了龍門的好地方，別忘了打電話給父親、母親和祖母安頓下來(lái)。我想向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不要培養(yǎng)父母和老師，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感2
假期里，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《小鯉魚(yú)跳龍門》。
這本書(shū)講述了一個(gè)故事：過(guò)去有一個(gè)村莊，村里有一條河，河里有幾條小鯉魚(yú)。有一天，當(dāng)這些小鯉魚(yú)在河里玩耍時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫他們過(guò)去，給他們講了一個(gè)故事：在海與河的交界處，有一扇龍門，只要你跳過(guò)龍門，你就可以成為一條龍。小鯉魚(yú)都想去，但是鯉魚(yú)奶奶不同意，所以小鯉魚(yú)晚上偷偷溜走了。他們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗬щy，終于找到了龍門，但是跳不動(dòng)。最后，他們用全身力量向上跳。突然，一個(gè)小浪拍了拍小鯉魚(yú)的.尾巴，小鯉魚(yú)跳了起來(lái)，跳過(guò)了龍門。小鯉魚(yú)一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái)，終于跳過(guò)了龍門。后來(lái)他們知道他們跳進(jìn)了龍門水庫(kù)。
我認(rèn)為小鯉魚(yú)可以實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，因?yàn)樗浅Ｓ赂遥灰艞壚щy，不怕努力工作，一直練習(xí)跳躍，終于跳過(guò)了龍門。
讀完這篇文章后，我明白了一個(gè)事實(shí)：勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能逃避困難，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的大腦，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感3
暑假已經(jīng)過(guò)去一半，我每天最喜歡做的事情就是閱讀。今天下午我剛讀完書(shū)正在整理書(shū)架的時(shí)候，在角落發(fā)現(xiàn)了一本二年級(jí)看過(guò)的沈石溪爺爺寫的——《兔王絕唱》。
在我的認(rèn)知里兔子一直是一種膽小的動(dòng)物，可我今天看了《兔王絕唱》里的圓點(diǎn)點(diǎn)，讓我對(duì)兔子有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。里面講了一只勇敢的小野兔圓點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)檎{(diào)皮出去玩，被一只母狐貍抓住，把它當(dāng)成訓(xùn)練小狐貍的工具，身上的皮毛都被啃光了，受到這么大的傷害它也沒(méi)有放棄，趁著小狐貍得意的`時(shí)候，它一口咬掉一只紅耳朵狐貍半個(gè)鼻子，在他們大亂的時(shí)候成功逃脫了。因?yàn)楸缓傋プ〉脑颍膵寢尯托值芤膊灰耍屗@么小就獨(dú)自一個(gè)人在阿斯特荒原生活。如果是我遇到這種事，我肯定沒(méi)有圓點(diǎn)點(diǎn)的勇氣和膽量，平常我遇到一點(diǎn)小事，都是讓媽媽幫忙解決，圓點(diǎn)點(diǎn)也不是過(guò)得一帆風(fēng)順，也有生活苦的想放棄的時(shí)候，還好它的身邊有一個(gè)鼓勵(lì)它的朋友明星兔，讓它度過(guò)了最困難的時(shí)候，并且成為了一代兔王!
讀完這本書(shū)讓我懂得了許多道理，如果以后遇到事情，一定要想辦法解決，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才能保護(hù)自己想保護(hù)的人，遇到有困難的人，一定要盡自己最大的努力去幫助他們，就像明星兔對(duì)圓點(diǎn)點(diǎn)一樣。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感4
故事是這樣的：在聽(tīng)了祖母關(guān)于祖先跳龍門的故事后，這群勇敢的孩子開(kāi)始了尋找龍門的旅程。一路上，他們遇到了水生植物纏繞的困難，但也遇到了湍急的危險(xiǎn)；經(jīng)歷了螃蟹的熱情幫助和大魚(yú)的'無(wú)情嘲笑……最后，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服了所有的困難和挫折，成功地跳過(guò)了龍門，到達(dá)了美麗和平的新世界。
這個(gè)故事給了我很大的幫助：在跆拳道課上，老師教了一個(gè)新的動(dòng)作，非常困難。在我試了幾次都沒(méi)有成功之后，我開(kāi)始撤退。這時(shí)，我想起了這個(gè)故事。當(dāng)我想到小鯉魚(yú)經(jīng)歷了這么多挫折，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，只是遇到這個(gè)困難就退縮的時(shí)候，我忍不住臉紅了。我暗暗下定決心要把這個(gè)動(dòng)作練好。在老師的反復(fù)示范和同學(xué)的幫助下，我終于把這個(gè)動(dòng)作練得很好。我非常興奮，為學(xué)習(xí)新動(dòng)作而高興，也為老師和朋友的幫助而感激，更為克服自己的退縮而自豪。
鯉魚(yú)團(tuán)結(jié)合作的不懈精神深深影響了我。它讓我意識(shí)到，只要我選擇了目標(biāo)，堅(jiān)定不移地為之奮斗，我最終就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感5
這本書(shū)是馬克西姆·高爾基是根據(jù)他童年候的真實(shí)經(jīng)歷寫的。具體描述了高爾基父母去世后被送到祖父家度過(guò)童年。在那里，祖母是他最親近的人。之后，他經(jīng)歷了很多磨難。他只學(xué)了三年，11歲就走上了社會(huì)，過(guò)早開(kāi)始了自食其力的生活。
他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人等。16歲時(shí)，他獨(dú)自來(lái)到喀山，進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)。在與生活的斗爭(zhēng)中，他深入俄羅斯 國(guó)家社會(huì)底層與各階層各類人物接觸，飽受生活艱辛，不斷豐富社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)是沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)很黑暗，人們把精神寄托在宗教上，每天祈禱。但高爾基并不感動(dòng)，因?yàn)樗麑?duì)生活有自己的信念。當(dāng)然，當(dāng)他遇到挫折時(shí)，他也有過(guò)自己 殺人的念頭，但高爾基終于以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。用他的筆描繪我們當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他在1589年開(kāi)始了自己的小說(shuō)創(chuàng)作生涯，最終成為國(guó)內(nèi)外著名的作家。
與高爾基相比，我們的童年真的'很快樂(lè)。我們生活在一個(gè)新時(shí)代。我們有一個(gè)幸福的家庭，周圍有很多人的照顧，但高爾基沒(méi)有，但他是如此堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，努力工作，敢于面對(duì)困難！我認(rèn)為這可能是他的精神魅力。童年真的是一部很好的作品。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感6
今天，我讀了《愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原》我深有感觸。
屈原原本是一個(gè)官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因?yàn)楫?dāng)朝皇帝聽(tīng)信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界，就跳河自殺了。
像屈原這樣愛(ài)國(guó)的人，竟然會(huì)貶為庶民，而他的忠言，(.)卻被小人的讒言，給當(dāng)了下去，他的'忠言皇帝一絲不信，他為百姓的安危，百姓的利益著想，
他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔，沒(méi)有一絲的私心。
而現(xiàn)在的官員，對(duì)老百姓們不管不穩(wěn)，對(duì)國(guó)家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿，把自己的生活提高，而其他的不聞不問(wèn)。
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了百姓的父母官，我將像屈原那樣，為百姓、為國(guó)家著想。像屈原那樣公私分明，公正廉潔，不會(huì)有一絲的私心。我要全心全意為人民、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感7
暑假期間，我讀了一本名為《小鯉魚(yú)跳龍門》的書(shū)，里面有九個(gè)故事，我最喜歡的故事之一是老鼠幫小貓。
故事講述了一只叫小老虎的貓。長(zhǎng)大后，它向母親學(xué)習(xí)了抓老鼠的能力，但它不知道老鼠長(zhǎng)什么樣。因此，有一天，兩只大老鼠欺騙老虎說(shuō)他們是好老鼠。在得到老虎的信任后，他們偷走了丈夫和妻子家的白饅頭和粽子。
小老虎找到了貓媽媽，貓媽媽對(duì)她說(shuō)，不能相信老鼠，他們都是壞老鼠。后來(lái)，兩只大老鼠又來(lái)了，這次小老虎不再相信他們的話，他們都被咬死了。
這時(shí)，貓媽媽帶著小老虎的兄弟姐妹來(lái)了。大家都知道老鼠是什么樣子的，以后再也不會(huì)相信老鼠的`話了。老太太也說(shuō)小老虎真棒，是一只勇敢的小貓！
這個(gè)故事告訴我們，我們不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)被欺騙。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分好人和壞人。
如果一個(gè)壞人欺騙了我們，說(shuō)他是他母親的朋友。我們想問(wèn)他是否知道他母親的公司在哪里？如果他不知道，他一定是個(gè)壞人。我們必須迅速離開(kāi)，然后報(bào)警，讓警察叔叔抓住壞人。
如果我們一個(gè)人在家，壞人會(huì)敲門。不要開(kāi)門，以免被壞人欺騙或帶走。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感8
大家好，我是曾玉佳。12月，我和媽媽親子一起讀了《小鯉魚(yú)跳龍門》這本書(shū)，里面有三個(gè)故事，《小鯉魚(yú)跳龍門》、《小貓釣魚(yú)》和《狐貍獵人》。我最喜歡小貓釣魚(yú)的故事。故事講述了貓媽媽有兩個(gè)孩子的故事。有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)。
貓妹學(xué)著貓媽媽坐在原地一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真釣魚(yú)，很快就釣到了一條小魚(yú)。貓弟弟三心二意，看見(jiàn)一只紅蜻蜓從他面前飛過(guò)，他扔下魚(yú)竿去追蜻蜓。一只蝴蝶飛來(lái)飛去，他又放下魚(yú)竿去追蝴蝶，結(jié)果一條魚(yú)都沒(méi)釣到，只好空手回家。貓弟弟意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。中午，貓妹妹和貓媽媽睡覺(jué)時(shí)，貓弟弟獨(dú)自拿起魚(yú)竿釣魚(yú)。他一動(dòng)不動(dòng)，向貓媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)真釣魚(yú)。一只大白鵝來(lái)了，鼓勵(lì)他說(shuō)：你一定能釣到魚(yú)。不久貓弟弟就釣到了一條大魚(yú)。讀完這個(gè)故事我知道，做事不能三心二意，否則就像貓弟弟空手而歸。學(xué)習(xí)也是如此。如果我們不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。謝謝大家。
讀書(shū)的.優(yōu)秀讀后感9
大家好，我是2(5)班的程思源:12月看完小鯉魚(yú)跳龍門，有三個(gè)故事。我最喜歡的故事是。看小貓釣魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這只小貓是一只能改正錯(cuò)誤的`小貓。他姐姐叫妙妙。
有一天，媽媽們出去釣魚(yú)。我拿起釣魚(yú)工具出發(fā)了。他們釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)。我哥哥發(fā)現(xiàn)了蜻蜓。他不得不放下魚(yú)竿去追蜻蜓。過(guò)了一會(huì)兒，我哥哥沮喪地回來(lái)了。他沒(méi)有抓到蜻蜓后，他的魚(yú)缸似乎抓到了什么。他拿起它，看到那是一只臭鞋。鞋子又臭又爛。
他們又釣魚(yú)了，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶又飛了過(guò)來(lái)。他哥哥看到了蝴蝶，又追了它。過(guò)了一會(huì)兒，我哥哥沮喪地走了回來(lái)，因?yàn)樗麤](méi)有抓到蝴蝶。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的妹妹和母親釣了很多魚(yú)，小貓~看著自己的水桶，一條魚(yú)也沒(méi)看見(jiàn)。
我們回家吃飯，想吃姐姐和媽媽釣的魚(yú)。姐姐和媽媽不給小貓吃，自己釣魚(yú)。這時(shí)，小貓拿起工具，走到河邊。當(dāng)他釣魚(yú)時(shí)，他看到一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，他沒(méi)有追逐它。因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，他終于成功地釣到了一條大魚(yú)，拉不上來(lái)！打電話給媽媽和姐姐。講完這個(gè)故事，你覺(jué)得知錯(cuò)能改的弟弟會(huì)怎么樣？我們不應(yīng)該像弟弟一樣三心二意。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感10
《兔王絕唱》講述了一名叫圓點(diǎn)點(diǎn)的小兔子通過(guò)智慧僥幸從狐貍嘴下逃脫，回到家園后，迎接英雄的卻不是掌聲和鮮花，而是同伴的厭惡和嫌棄，甚至連親情的大門也向它關(guān)閉了。
可憐的圓點(diǎn)點(diǎn)就這樣成了阿斯特荒原的一只流浪漢，在一系列大自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)下，遭遇同伴遺棄的圓點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為一只勇敢又成熟的雄兔。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，它遇上了美女兔娥娥。兔娥娥被圓點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)智勇敢吸引，最終成為了夫妻。在與兔娥娥一起幸福生活的同時(shí)，它憑著自己的智慧與勇敢成功地打敗“荒原魔鬼”——鷹和狐貍，成為新一代的`兔王。
讀完這個(gè)故事，它告訴我們：生活中不管經(jīng)歷些什么艱難和困苦，對(duì)生活都不要失望，對(duì)生命更不能絕望!我們要勇敢的去面對(duì)并克服。
為什么大家會(huì)厭惡僥幸逃離的圓點(diǎn)點(diǎn)呢?圓點(diǎn)點(diǎn)和兔娥娥又是怎么成為夫妻的呢?圓點(diǎn)點(diǎn)又是怎樣打敗老鷹和狐貍的呢?想知道答案，就快打開(kāi)《兔王絕唱》探個(gè)究竟吧!
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感11
我的書(shū)有很多，但我最喜歡的書(shū)是《絕不為老師和父母讀書(shū)》它是一本勵(lì)志書(shū)，因此我寫下了這篇讀后感！
這本書(shū)主要講述主人公胡小鬧成績(jī)不好，每次都是班里倒數(shù)第二且十分愛(ài)玩，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的一番話，胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并答應(yīng)校長(zhǎng)尋找身邊的好學(xué)生，一是要為自己讀書(shū)，二是要讀書(shū)時(shí)開(kāi)心。不久，胡小鬧認(rèn)識(shí)了一位從外國(guó)來(lái)的學(xué)生--卡羅，他正是校長(zhǎng)要尋找的學(xué)生！和卡羅的接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)習(xí)了，他發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)看書(shū)了，發(fā)現(xiàn)看書(shū)有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長(zhǎng)安都有所改變，曾經(jīng)得倒數(shù)第一，現(xiàn)在作文的可以上報(bào)紙了！
而現(xiàn)實(shí)生活中的我，又是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？自己？家長(zhǎng)？還是老師？我認(rèn)真思考了這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)我是為家長(zhǎng)和老師所讀書(shū)。我總是認(rèn)為考試考好了父母就會(huì)開(kāi)心，老師就會(huì)有所安慰，可我自己的`感受呢？我沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為讀書(shū)是為了父母，不是自己，所以成績(jī)只有這個(gè)水平。我也應(yīng)該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰(shuí)讀書(shū)的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時(shí)間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書(shū)的，不為別人。
同學(xué)們關(guān)于你為誰(shuí)讀書(shū)的問(wèn)題，你想好了嗎？
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感12
這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門》，它讓我明白，只要我相信自己，我什么都能做。
故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)美麗的村莊里，有一條美麗的河流，河里有一群小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)跳橋，遇見(jiàn)他們的祖母，祖母給他們講了一個(gè)故事，說(shuō)：你的祖父、父親、母親，他們都跳龍門，但他們沒(méi)有跳過(guò)龍門。小鯉魚(yú)說(shuō)：我要跳龍門。但奶奶不同意，小鯉魚(yú)又說(shuō):奶奶我去了就回去。奶奶終于答應(yīng)了。小鯉魚(yú)和它的兄弟們一起去了。他們?cè)谟斡尽Ｒ粭l小鯉魚(yú)被水生植物纏住。一只大螃蟹從水生植物里鉆出來(lái)說(shuō)：你在干什么？小鯉魚(yú)說(shuō)：我們是來(lái)跳龍門的`。當(dāng)大螃蟹聽(tīng)到它們時(shí)，他們迅速讓路，并幫助它們用鉗子切斷纏繞的水生植物。小鯉魚(yú)強(qiáng)壯地游到龍門水庫(kù)。他們非常高興，跳過(guò)了龍門水庫(kù)。
孩子高興地對(duì)我說(shuō)：我也想像小鯉魚(yú)一樣勇敢！雖然孩子沒(méi)有具體說(shuō)下半部分，但他也能理解，只有不懈的努力才能成功。所有的小鯉魚(yú)最終都跳了過(guò)去，孩子們也為他們感到高興。我對(duì)孩子們說(shuō)：我們必須努力學(xué)習(xí)，克服困難，不怕挫折，成功，有小鯉魚(yú)跳龍門的精神！
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感13
上星期六，我們?nèi)バ氯A書(shū)店看書(shū)，臨走時(shí)看中了動(dòng)物小說(shuō)家“沈石溪”寫的《混血豺王》。回家后，我馬上津津有味地看起來(lái)。
故事內(nèi)容很精彩，小說(shuō)主要講了在日曲卡雪山，一只叫洛嘎的獵狗和母材在一次意外中認(rèn)識(shí)，生下了混血兒“白眉兒”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的豺群中，白眉兒的媽媽為白眉兒掃除了生存障礙。在媽媽離世后白眉兒被豺王夏索兒趕出了豺群，走投無(wú)路下投靠了獵人阿蠻星。阿蠻星家的老黑狗用生命識(shí)破了白眉兒的豺性并把它趕走了，無(wú)奈之下白眉兒只能再次投奔豺群成了最低等的苦豺。在一次豺狼大戰(zhàn)中，白眉兒立下赫赫戰(zhàn)功成了豺王，可謂苦盡甘來(lái)。但最后它放了被豺群團(tuán)團(tuán)圍住、危在旦夕的前主人阿蠻星，招來(lái)了滅頂之災(zāi)。
追尋著白眉兒的.經(jīng)歷我看完了這本書(shū)。書(shū)中阿蠻星雖然是個(gè)人，但不得不說(shuō)他是個(gè)混球，是個(gè)背信棄義的小人。在白眉兒放他走后，叫他不要說(shuō)出豺群的老窩，但他不把動(dòng)物放在眼里，出賣了白眉兒，滅了豺群。如果我是這本書(shū)的作者，我一定會(huì)寫他被雷劈死。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感14
寒假期間，我讀完了童話《小鯉魚(yú)跳龍門》，這讓我受益匪淺。
主要講鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)講鯉魚(yú)祖先跳龍門的故事，說(shuō)龍門有天堂，只有勇敢的小鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。
小鯉魚(yú)聽(tīng)后決定試試！所以我和我的朋友討論了一下。小鯉魚(yú)們渴望一個(gè)接一個(gè)地嘗試。我決定闖入龍門。他們經(jīng)歷了很多艱辛，最后和朋友們一起來(lái)到了龍門。當(dāng)他們第一次跳躍時(shí)，一個(gè)大血袋從小鯉魚(yú)的額頭上敲了出來(lái)。他忍受著痛苦，繼續(xù)努力工作，沒(méi)有被一次又一次的'失敗嚇倒。最后，他成功地跳過(guò)了龍門——龍門水庫(kù)。
小鯉魚(yú)的勇敢嘗試。堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，我們應(yīng)該有小鯉魚(yú)跳龍門的精神，繼續(xù)堅(jiān)持，面對(duì)困難，永遠(yuǎn)不要退縮，直到解決問(wèn)題。只有堅(jiān)持不懈，我們才能不被挫折打敗！不要被失敗嚇倒，給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心，無(wú)論路有多遠(yuǎn)，都會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)刻。
讀書(shū)的優(yōu)秀讀后感15
最近看了高爾基的作品《童年》，生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母愛(ài)他。爺爺不太喜歡他，兩個(gè)叔叔更恨他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他來(lái)了。其實(shí)阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙來(lái)形容自己的童年。這讓我深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代人的丑臉。和我們現(xiàn)在相比，高爾基的.童年太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；有大魚(yú)大肉等著你回家品嘗；給你你想要的；如果有人欺負(fù)你，成年人會(huì)毫不猶豫地教那個(gè)人。那時(shí)高爾基呢？高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我也不明白為什么那些人做這種傷害別人和自己的事情？他們值得做這些毫無(wú)意義的事嗎？
因此，我們應(yīng)該珍惜今天幸福快樂(lè)的生活。我們應(yīng)該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，不要在祝福中不知道祝福。如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們對(duì)父母太抱歉了。
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