《名人故事》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《名人故事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《名人故事》讀后感1
哲學(xué)家培根說(shuō)；“書(shū)是人類(lèi)的朋友。”
我是個(gè)書(shū)迷。閑暇時(shí)，我最?lèi)?ài)翻閱的書(shū)要屬《中國(guó)名人故事》了。里面的許多故事，震撼著我那幼小的心靈，引發(fā)我的思考。
其中有一個(gè)故事，說(shuō)的是有一次著名數(shù)學(xué)家華羅庚在閱讀某教授寫(xiě)的文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤。他修改好以后，寄給了教授，得到了教授的表?yè)P(yáng)。由此，我想起了前幾夭在數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一件事。一天，聽(tīng)老師講課，有一道題我認(rèn)為老師講錯(cuò)了。于是，我對(duì)老師提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，結(jié)果證明我是對(duì)的。“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們要敢干向權(quán)威提出疑問(wèn)。我們必須在讀書(shū)的時(shí)候認(rèn)真思考，只有這樣，書(shū)中的.東西才是真正屬干白己的。我想，華羅庚先生正是因?yàn)閾碛羞@種善于質(zhì)疑的精神，刁使他成為了赫赫有名的數(shù)學(xué)家。我也將用這種精神時(shí)刻鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)方法更加完善。（讀后感）
還有一個(gè)就是陳毅喝墨汁的故事，講的是有一次陳毅到親戚家玩，看書(shū)時(shí)著了迷，竟把母親送來(lái)的樁把蘸墨汁吃了，弄得母親哭笑不得。讀完后，我感觸很深；一個(gè)人讀書(shū)達(dá)到了這種廢寢忘食的境界，還有什么不能學(xué)好呢?再想想自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真的感到很慚愧。以后學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一定拿陳毅喝墨汁的故事來(lái)提醒自己。我想我也會(huì)成為一個(gè)別人學(xué)習(xí)的楷模。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了無(wú)比寶貴的財(cái)富。上面兩個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)不就是很好的例證嗎?
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”
《名人故事》讀后感2
紹興是我的家鄉(xiāng),這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì)稽山，泱泱鑒湖水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。五千年來(lái)，這片大地上孕育了一批又一批歷史名人，讓人感到我們的家鄉(xiāng)是多么偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該向這些名人學(xué)習(xí)。
《名人故事》這本書(shū)記載了83位名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的`故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，就像走進(jìn)了先賢們的內(nèi)心世界；拜讀它，就像與先賢們面對(duì)面對(duì)話(huà)。其中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國(guó)苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻(xiàn)給吳國(guó)，但她卻不忘國(guó)恥。有一次，越國(guó)準(zhǔn)備要討伐吳國(guó)，要一張吳國(guó)的山川地形圖，西施于是在一方白手絹上用不同的顏色細(xì)細(xì)地描繪一張地圖，為了避免伍子胥的懷疑，她假裝給父親送冥衣，送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了箱子里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國(guó)的范大人在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國(guó)有望了！”事實(shí)上確實(shí)如此，在越滅吳后，就在她的家鄉(xiāng)建了一座西施殿，用來(lái)紀(jì)念她。
西施不僅美麗，而且還這么聰明，不愧為是四大美女之首，讓人驚嘆不已啊！這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)，更讓我懂得了什么是“小故事，大道理！”
《名人故事》讀后感3
暑假里，我去書(shū)城看了一本《名人故事》的書(shū)，讓我深有感觸，特別是描寫(xiě)魯班，華佗的故事，下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
魯班，發(fā)明了石磨，因?yàn)樗幸淮慰匆?jiàn)媽媽在用手搓米，他心里想："為什么要用手來(lái)搓米呢？用別的`東西代替不就可以了嗎？'后來(lái)，他找來(lái)兩塊大石頭，把米放在碗里，然后，用兩塊大石頭磨，這樣就方便多了，后來(lái)人們叫這兩塊大石頭叫"石磨'。還有一次，魯班在雕刻鳳凰，可刻好以后，一點(diǎn)不像鳳凰到像只雞，大家都取笑他，可他不放棄，堅(jiān)持每天練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于魯班雕刻出了鳳凰，大家都稱(chēng)贊他，這就是所謂的熟能生巧，天才出于勤奮吧！
華佗，他是一名醫(yī)生。有一次，華佗走在路上，有個(gè)人問(wèn)他："我的喉嚨難受，好象什么東西塞住了，該怎么辦？'華佗說(shuō)："你去前面買(mǎi)一塊大餅，蒜泥，半碗醋，拌著吃下去馬上會(huì)好的。'那個(gè)人聽(tīng)了華佗的話(huà)吃了下去，不久，就吐出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛔蟲(chóng)。華佗神醫(yī)也是世界上第一個(gè)用全身麻醉的人，你們看華佗厲害不，神不！
大家也快去看《名人故事》吧！
《名人故事》讀后感4
我讀過(guò)一本書(shū)叫《名人故事》，書(shū)上記載著許多名人的故事，如孫中山、毛澤東、愛(ài)迪生、牛頓等名人。 我就說(shuō)說(shuō)孫中山的故事吧，孫中山出生的時(shí)候，太平天國(guó)的都城南京剛剛陷落不久，這時(shí)的中國(guó)，由于外國(guó)資本主義勢(shì)力的.入侵，正在由封建社會(huì)變?yōu)榱税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。 孫中山由于家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)，他剛滿(mǎn)6歲時(shí)便跟隨姐姐上山砍柴，去水塘邊撈豬草。
稍大一點(diǎn)又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有時(shí)還跟外祖父駕船出海捕魚(yú)，他很小就對(duì)農(nóng)民的艱苦生活有著切身的感受。 孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)，到10歲的時(shí)候才進(jìn)本村私塾讀書(shū)。孫中山在私塾里每天從早到晚，除了練習(xí)寫(xiě)字，就是機(jī)械地背誦《三字經(jīng)》、《千字文》和《四書(shū)》一類(lèi)的書(shū)本。孫中山對(duì)這種傳統(tǒng)的封建教育方式很不滿(mǎn)。他敢于向塾師提出質(zhì)問(wèn)：“讀這些書(shū)一點(diǎn)也不懂什么意思?” 后來(lái)，在一位參加過(guò)太平天國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)士為他講了太平天國(guó)的故事，這使孫中山產(chǎn)生了極大的興趣，百聽(tīng)不厭。太平天國(guó)革命的英雄形象，清朝統(tǒng)治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的種子。
讀了這篇文章后我很感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章寫(xiě)出了在轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響下，幼小的孫中山心里產(chǎn)生了共鳴，對(duì)窮苦百姓有著深厚的同情心，給他后來(lái)走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基礎(chǔ)，使之成為辛亥革命的先驅(qū)者，后個(gè)敬仰的偉人。
《名人故事》讀后感5
暑假里爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書(shū)，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學(xué)家﹑文學(xué)家﹑藝朮家﹑政治軍事家。英雄人物的有：岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐；各界精英的有：馬可？波羅﹑哥倫布﹑海倫·凱勒；科學(xué)家的有：伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛(ài)迪生﹑愛(ài)因斯坦，文學(xué)家的有：屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾，沒(méi)看的還有很多，比如貝多芬等等。
我每天都看3篇人才故事，我總共約看了30篇，雖然我失去了一些玩樂(lè)時(shí)間，但我吸收了很多知識(shí)。
讀了這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)的歷史是一個(gè)不斷產(chǎn)生英雄的眾多時(shí)代的結(jié)合，人類(lèi)歷史的每一個(gè)時(shí)代均會(huì)產(chǎn)生那個(gè)時(shí)代特有的英雄，我想這就是“時(shí)勢(shì)造英雄”的道理吧。 他們是蕓蕓眾生中的佼佼者，他們更是時(shí)代和命運(yùn)的寵兒。走近英雄，接近名人，令人感想頗多：他們好學(xué)的精神都令人欽佩不已，他們頑強(qiáng)的'意志令人嘖嘖稱(chēng)奇；他們高貴的質(zhì)量，求知的個(gè)性讓人自愧不如。
古詩(shī)云：“欲窮千里目，更上一層樓”。在名人中我想必定會(huì)找到適合自己的榜樣，學(xué)習(xí)他們高貴的質(zhì)量和性格，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，我希望自己努力后能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發(fā)揚(yáng)，要我發(fā)揚(yáng)光大。
《名人故事》讀后感6
當(dāng)雙手合上《外國(guó)名人成長(zhǎng)故事》時(shí)，我的思緒已經(jīng)跟隨書(shū)中的主人公:發(fā)明大王愛(ài)迪生,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基,20世記最偉大的女性海倫.凱勒,偉大的`國(guó)際主義點(diǎn)戰(zhàn)士白求恩......去體驗(yàn)他們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉嚒８郀柣蚣依锖芨F，從小就給人打工，每天都在十幾個(gè)小時(shí)的繁重勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)。但即使過(guò)這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書(shū)。海倫小時(shí)候莫名其妙地生了一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩，可她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。他們有著不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可他們最終都成為了名人，從中我懂得了:只要努力就能成功，做任何事都要堅(jiān)持。
記得去年南應(yīng)小學(xué)馬上就要舉行十周年校慶了，為了迎接校慶，學(xué)校組織樂(lè)隊(duì)演奏《春花秋月》，我被榮幸地選到了，可我彈得不是很好，看別人都彈得那么好，我有些想放棄了，可這時(shí)我想到了抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書(shū)的高爾基和在黑暗中找到了光明的海倫.凱勒，使我決定堅(jiān)持下去，好好練琴，不管能不能上臺(tái)表演，只要我努力了，一定會(huì)對(duì)我的琴技有所提高。
《名人故事》讀后感7
寒假里，吳老師給我們推薦了好幾本書(shū)，其中我最先看的是《中外名人故事》，一翻開(kāi)書(shū)，里面的內(nèi)容立刻吸引了我。
書(shū)里邊寫(xiě)了文化巨人孔子一生飄零，但因在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中創(chuàng)立了儒家學(xué)派而芳留百世；乞討詩(shī)人荷馬雙目失明背著七弦豎琴浪跡天涯，一路乞討，最后留下不朽名著《荷馬史詩(shī)》……
其中，我最喜歡的名人就屬文學(xué)才女——冰心，冰心奶奶是一位大作家，她愛(ài)讀書(shū)簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。冰心大學(xué)畢業(yè)后，到了美國(guó)攻讀碩士學(xué)位。學(xué)成歸來(lái)之后，冰心在母校任教。可是平靜的生活卻泛起了巨大的波瀾，日本軍鐵蹄踏上了華夏古老的`領(lǐng)土，制造了一系列屠殺事件。冰心再也坐不住了，她義憤填膺的寫(xiě)下了《我愛(ài)，歸來(lái)吧，我愛(ài)！》，激昂的愛(ài)國(guó)情感力透紙背。解放之后，冰心夫婦從日本歸國(guó)，冰心又創(chuàng)作了一些力作，如《歸來(lái)之后》、《我們把春天吵醒》等。1999年隨著世紀(jì)末的鐘聲敲響，冰心也結(jié)束了自己的生命。冰心逝世后，人們稱(chēng)她為“忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者”等。
冰心的成就和貢獻(xiàn)是多方面的，她把她的一生都獻(xiàn)給了孩子，祖國(guó)和人民。
讀完了這本書(shū)，里面中國(guó)的、外國(guó)的，古代的、近代的名人都令我感慨頗多，他們天賦的秉性令我稱(chēng)羨不已，他們頑強(qiáng)的意志令我嘖嘖稱(chēng)奇。我也要向他們學(xué)習(xí)！
《名人故事》讀后感8
今天是7月16日，我在家里看了一本書(shū)名為《名人故事》的書(shū)。這一本書(shū)里面講述了許多關(guān)于名人成長(zhǎng)的故事，例如：《科西嘉少年》、《李四光與冰川漂礫》、《化石為泥》……
在這一本書(shū)里還講解了許多的名人，其中有一些名人是我們非常熟悉的'，例如：拿破侖、李嘉誠(chéng)、比爾 . 蓋茨、愛(ài)因斯坦……
其中，《為讀書(shū)遭毒打的人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是：高爾基。故事主要寫(xiě)了：高爾基從小就喜歡讀書(shū)，因?yàn)榧依镓毟F，所以來(lái)到了一戶(hù)人家打工。因?yàn)樵诖蚬さ倪^(guò)程中看書(shū)，而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他可以拿著這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著柴刺要去告女主人，因?yàn)榕魅伺赂郀柣ジ嫠愦饝?yīng)高爾基在工余時(shí)間可以去看書(shū)。
讀完這篇故事，我知道我們要學(xué)會(huì)更好地利用空余時(shí)間去讀一些有意義的書(shū)，不要浪費(fèi)任何一秒鐘。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
我也要好好學(xué)習(xí)高爾基的這種求學(xué)的精神。
《名人故事》讀后感9
這本書(shū)中講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長(zhǎng)歷程。
貝多芬出身貧寒，從小輟學(xué)，他的一生坎坷多難。他自己孤獨(dú)地活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，但卻像與世隔絕般沒(méi)有一個(gè)朋友。他一直痛苦地活著，但卻創(chuàng)作了那么多不朽的偉大樂(lè)章。他中年失聰，卻依然堅(jiān)持的創(chuàng)作。現(xiàn)如今流傳的傳世之作，竟大都是那時(shí)的`作品。他的一生就像他的命運(yùn)交響曲，跌宕起伏，他堅(jiān)強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)，最終，他改寫(xiě)了自己的命運(yùn)！
米開(kāi)朗基羅，雖然出生于一個(gè)富裕的家庭，但他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他目睹了外敵的入侵、人民的奴役，也目睹了自己的作品配無(wú)情的摧毀。但他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了七十多歲。
也許，托爾斯泰的身世是三人中最圓滿(mǎn)的吧，他擁有一個(gè)幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切，去追求自己想要的生活，他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。我想到了海倫凱勒，一個(gè)雙目失明的聾啞女孩，與我們相比，她的一生是悲慘的，可她依然活出了自己的樣子！
我們擁有幸福的家庭、優(yōu)良的條件，為什么還要屈服于命運(yùn)？要相信，命運(yùn)掌握在自己手中。
《名人故事》讀后感10
寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無(wú)私——包拯”。
這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山，不避親黨，不畏強(qiáng)權(quán)，判案公正嚴(yán)明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰耄瑸檎x而戰(zhàn)，他的`法律思想和執(zhí)法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠(yuǎn)活在人民心中。
今天的社會(huì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會(huì)環(huán)境，人際交往開(kāi)始越來(lái)越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，一些社會(huì)的污穢，陰暗面也開(kāi)始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng)，社會(huì)刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿(mǎn)意度自然就上不來(lái)。這時(shí)，時(shí)代呼喚“包青天”，只有當(dāng)今社會(huì)多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部，多一些敢于擔(dān)當(dāng)，嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，多一些斷案如神的公安干警，社會(huì)才會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會(huì)，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。
作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在生活中多學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長(zhǎng)，早日成才，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
《名人故事》讀后感11
在世界歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物。他們是人類(lèi)的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類(lèi)，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)著人類(lèi)的`進(jìn)程。
他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家??是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕眨薪】档某砷L(zhǎng)環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類(lèi)歷史上閃動(dòng)的精英。
《墨池的故事》講述了著名的書(shū)法家王羲之的故事。酷愛(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長(zhǎng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池??
讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
《名人故事》讀后感12
在世界歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物。他們是人類(lèi)的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類(lèi)，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類(lèi)的進(jìn)程。他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕眨薪】档某砷L(zhǎng)環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類(lèi)歷史上閃動(dòng)的精英。他們每一人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書(shū)，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠(yuǎn)大的理想。
同樣，中國(guó)這一四大文明古國(guó)之一，在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無(wú)數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當(dāng)中叱咤風(fēng)云的`政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬(wàn)人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享譽(yù)全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。”中外名人的奮斗史，也正如一面鏡子，既照之了過(guò)去，也映視了未來(lái)，縱觀中外名人的成功范例，我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力才屹立于人類(lèi)各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是勵(lì)志成功的讀者們需要成功和借鑒的
《名人故事》讀后感13
俗語(yǔ)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路；書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，遭到了深入的教育。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，成了一代著名的畫(huà)家；李白通更多相干范本>>名人故事讀后感俗語(yǔ)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路；書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，遭到了深入的教育。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，成了一代著名的畫(huà)家；李白通過(guò)畢生的苦讀，成了一代詩(shī)仙；伽利略通過(guò)不懈的努力，成了一代科學(xué)偉人；匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀，成了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專(zhuān)家孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱(chēng)為至圣。他從小家境清貧，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但固然如此，他仍?shī)^發(fā)讀書(shū)，不恥下問(wèn)，老人小孩都是他詢(xún)問(wèn)的.對(duì)象。他愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，他人便送給他百事問(wèn)的雅號(hào)。
成年以后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣興奮地把它抱回家，逐字逐句地讀起來(lái)。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍這樣讀來(lái)翻去，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是韋編三絕這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。讀完《名人故事》這本書(shū)，我遭到了深入的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，鍥而不舍而不中途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。
《名人故事》讀后感14
晚上，我閱讀了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著名的數(shù)學(xué)家。誕生于敘拉古城，他發(fā)出驚天動(dòng)地豪言壯語(yǔ)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球！”，令人佩服！
書(shū)中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數(shù)學(xué)題，他順手撿起了一個(gè)小貝殼，在沙灘上演算起來(lái)，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，讓我想到自已，平時(shí)在學(xué)習(xí)中碰撞到問(wèn)題，要么不愿做，要么馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑢?duì)比后很慚愧。
阿基米德隨著歲月的推移和知識(shí)的增長(zhǎng)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，解決了許多現(xiàn)實(shí)生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國(guó)王，懷疑皇冠不是純金的。請(qǐng)阿基米德來(lái)辨別，阿基米德苦思冥想了很多時(shí)間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當(dāng)身子全浸入水中時(shí)水盆里的水溢出來(lái)，這種現(xiàn)象讓他很奇怪，他反復(fù)站起來(lái)又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國(guó)王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿(mǎn)水的`罐子內(nèi)，當(dāng)水從罐子溢出時(shí)，用盆子接住，最后兩個(gè)盆子中的水一比較，皇冠結(jié)果就出來(lái)了，這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力定律。說(shuō)明阿基米德是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，觀察認(rèn)真思考的學(xué)生。
看了這篇文章，我的收獲是：要學(xué)習(xí)阿基米德對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒(méi)有耐心和粗心的壞毛病。
《名人故事》讀后感15
翻開(kāi)《紹興名人故事》之序頁(yè)，一段優(yōu)美的文字進(jìn)入了我的視線(xiàn)——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的，但“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面。”第七日，她發(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢？如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的.事情自己干；有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì)像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你。”
大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。
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