小學《海底兩萬里》讀后感400字
《海底兩萬里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長尼摩在大洋中探索冒險的故事，體現了他們的智慧與團結。下面是小編為您收集整理的小學《海底兩萬里》讀后感的范文，歡迎閱讀!
小學《海底兩萬里》讀后感(一)
暑假里，我讀了許多書。如:《安妮日記》、《小婦人》……但讓我最愛不釋手的還是《海底兩萬里》這本書�！逗５變扇f里》是從法國的儒勒﹒凡爾納的筆尖里流出來的。這本書主要是寫了:海洋里出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，便隨著遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。從此，他和神秘的內莫船長開始了一段段驚險而又神奇的海底探秘。后來，教授等人逃離了潛艇。我感到有些奇怪，為什么內莫船長要過著與世隔絕的日子呢?難道他不知道陸地上也有許多可以探究的人、事、物嗎?……這一切，終究是個謎。
當我把書輕輕合上，教授的種種經歷都浮現在我的腦海中。我很羨慕他，因為他能在探險中磨練自己的意志，為什么我們就不能?我們的祖國是那么神奇。我們從小就要好好學習，長大才能去探索祖國留給我們那么多的奧秘。
小學《海底兩萬里》讀后感(二)
我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的`喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們不可能到達世界的每個角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地�？茖W等著我們去探索，未知等著我們去破解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這一使命。當然，路途絕不是一帆風順的，只有歷經艱險方能取得成功。
小學《海底兩萬里》讀后感(三)
暑假期間，我讀了科幻小說之父儒勒凡納爾的《海底兩萬里》。這本書寫的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節之中。
這本書的情節環環相扣、扣人心弦。這本書主要講述了在1866年茫茫大海上出現了神秘的“海怪”，人們為了驅逐"海怪"派出了林肯號驅逐艦，我參加了這次活動在這次旅途中我們發現了龐大的“海怪”可萬萬沒有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚叉手尼德蘭意外的登上了潛水艇，認識尼摩船長，并隨著他一起在不可預料的海底世界里自由的遨游，看見了壯觀的海底，見識了大西洋城，最后，鸚鵡螺號被強流卷了進去我和康賽爾還有尼德蘭卻幸運的乘坐小潛水艇逃了出來。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
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