《青銅葵花》讀后感(集合15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《青銅葵花》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青銅葵花》讀后感1
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方.....這個(gè)感人的故事不僅僅在于它那優(yōu)美的文字，更讓人值得驚嘆的是，作者竟可以對(duì)生活有著如此之深入，有著如此之細(xì)膩又獨(dú)特的了解與體會(huì)。男孩青銅和女孩葵花在經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨之后終于找回了屬于自己人生的道路，也教會(huì)了我們什么叫“生活”。
上帝不可能給予你完美的人生，從中必有許多痛苦與坎坷，但上帝也不會(huì)讓你一無(wú)所有，他會(huì)讓你嘗到生活中的酸甜苦辣，這將會(huì)成為你人生道路中最美麗的風(fēng)景。這差不多是每一個(gè)人一生的寫照。我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦；好好感受生活，尊重生活，才能獲得永久的快樂(lè)！
《青銅葵花》讀后感2
在讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。
《青銅葵花》主要描述了男孩青銅和女孩葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓女孩葵花和男孩青銅成了一個(gè)沒(méi)有血緣的兄妹，因?yàn)榍嚆~家里只能供一個(gè)人讀書(shū)，所以，青銅讓葵花去上學(xué)，每當(dāng)葵花有空，就會(huì)教青銅寫字認(rèn)字，可好景不長(zhǎng)，大麥地里出現(xiàn)了蝗蟲(chóng)災(zāi)，很多蝗蟲(chóng)飛向田地，不一會(huì)兒，便把大麥地吃個(gè)精光。但這樣，青銅和葵花還是快樂(lè)的生活著，可禍不單行，奶奶生了病，沒(méi)過(guò)幾天就去世了，但他們的生活依然很快樂(lè)，生活逐漸好了起來(lái)，但城里的人要把葵花接走，讓葵花接受更好的教育，青銅的家人想了想，還是把葵花送了回去。
《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡青銅，因?yàn)榍嚆~乖巧，懂事，對(duì)父母孝順，聰明，善良，自尊心強(qiáng)，有責(zé)任感，會(huì)保護(hù)妹妹葵花。
讀完《青銅葵花》，我明白了，人生最重要的不是財(cái)富，而是人性和善良。
《青銅葵花》讀后感3
我在寒假中閱讀過(guò)一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這是一對(duì)名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運(yùn)召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過(guò)的地方
《青銅葵花》讀后感本書(shū)內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書(shū)寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到至極；寫盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫到充滿生機(jī)與情意。
《青銅葵花》讀后感4
這是一本悲傷的小說(shuō)。《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)城里女孩葵花來(lái)到大麥地與鄉(xiāng)下男孩青銅結(jié)為兄妹、發(fā)生的痛苦離別的故事。
故事講述了兄妹之間的真情和家人之間的團(tuán)結(jié)。葵花的父親帶葵花到大麥地工作，不幸因逆水身亡。7歲的葵花就像一只小鳥(niǎo)失去了飛向藍(lán)天的翅膀。后來(lái)葵花被青銅一家收養(yǎng)，與青銅情同兄妹。
最終市長(zhǎng)叫干部們把葵花接回城里，青銅天天都在等待葵花回來(lái)。葵花雖然走了，但他們之間的感情用火燒不盡，用風(fēng)吹不散，用鐵打不斷，永遠(yuǎn)連接在一起。
《青銅葵花》讀后感5
《青銅葵花》這本書(shū)讓我回味無(wú)窮，書(shū)里的兩位主人公和感人的故事情節(jié)深深地印在了我的心里。
讓我印象最深刻的還是青銅，他是一個(gè)啞孩子，他十分想上學(xué)，渴望得到知識(shí)，但他卻懂事地將這一個(gè)名額讓給了妹妹。他不為貧窮的家里施加一點(diǎn)壓力，增添一絲煩惱。青銅冬天冒著風(fēng)雪，頂著嚴(yán)寒來(lái)到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為妹妹積攢學(xué)費(fèi)的情景讓我久久不能忘記。讀著讀著，我仿佛就是一名過(guò)路人，看見(jiàn)青銅，都會(huì)買下一雙蘆花鞋。
我和他們一起笑，一起哭。作者將人的真、善、美、悲傷、快樂(lè)、煩惱都融入進(jìn)了對(duì)人物的刻畫里，把人的思想感情描寫得淋漓盡致，讓我感受到了兄妹間的濃濃的情意。
失敗、挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我們要像青銅、葵花那樣要勇敢面對(duì)它并且克服它。我們要對(duì)困難不畏懼，抬頭朝著前方，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
《青銅葵花》讀后感6
故事的主人公是一對(duì)兒“兄妹”男孩兒名青銅，是個(gè)啞巴；女孩兒叫葵花。葵花因爸爸的去世，而被大麥地的青銅一家所領(lǐng)養(yǎng)，他們一起度過(guò)了許多苦難：有風(fēng)暴，有蟲(chóng)災(zāi)……也經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事：看馬戲，捉大魚(yú)……最后，雖然葵花離開(kāi)了青銅，但是他會(huì)說(shuō)話了。
讀完了《青銅葵花》，我頓時(shí)明白了什么是“真正的快樂(lè)”，快樂(lè)不是享盡娛樂(lè)，而是在經(jīng)歷過(guò)苦難之后，更是在認(rèn)是痛苦之后的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。《青銅葵花》金系的是一種逆向思維，它是對(duì)痛苦的確定，也是對(duì)今后苦難的一種認(rèn)識(shí)與了解。
苦難與痛苦之后，帶給我們的是無(wú)窮的好處，它會(huì)讓我們更好地了解災(zāi)難，并體會(huì)快樂(lè)與幸福的美好，人性就是這樣，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。請(qǐng)記住曹文軒的一句話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
《青銅葵花》讀后感7
《青銅葵花》這是一本令人悲傷的小說(shuō)，講述了一個(gè)城里女孩葵花來(lái)到大麥地與鄉(xiāng)下男孩青銅結(jié)為兄妹、發(fā)生的痛苦離別的故事。
故事講述了兄妹之間的真情和家人之間的團(tuán)結(jié)。葵花的父親帶葵花到大麥地工作，不幸逆水身亡。7歲的'葵花就像一只小鳥(niǎo)失去了飛向藍(lán)天的翅膀。后來(lái)葵花被青銅一家收養(yǎng)，與青銅情同兄妹。
最終市長(zhǎng)叫干部們把葵花接回城里，青銅天天都在等待葵花回來(lái)。葵花雖然走了，但他們之間的感情用火燒不盡，用風(fēng)吹不散，用鐵打不斷，永遠(yuǎn)連接在一起。
《青銅葵花》讀后感8
曹文軒是我喜歡的文學(xué)作家，《青銅葵花》則是我最喜歡的文學(xué)小說(shuō)，它講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。現(xiàn)在就隨我一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧。
當(dāng)我讀到葵花在喪父之后，堅(jiān)定不已得選擇了青銅家時(shí)，我不禁覺(jué)得這也許就是緣分吧。老天讓葵花的生命中有了個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了個(gè)好歸宿。
當(dāng)我讀到青銅在大雪紛飛的天氣出門賣鞋時(shí)，我不禁被他感動(dòng)。他雖是啞巴，可他多愛(ài)自己的妹妹啊。餓了，就啃冷冰冰的面餅。終于十雙鞋賣完了。可他為了能多賺錢，將自己的鞋也擺了出來(lái)，就為了供妹妹上學(xué)。
當(dāng)我讀到葵花為能讓奶奶看病自己出門賺錢，我不禁被他的孝心所感動(dòng)。一個(gè)九。十歲的女孩獨(dú)自出門，這需要多大的勇氣呀！幸好一路上嫂子們的出手幫忙，讓葵花滿載而歸。看來(lái)老天爺也被她的孝心所感動(dòng)呢！
當(dāng)我合起書(shū)本，閉上眼睛，回想著青銅因思念而成功吶喊出葵花的名字時(shí)，不禁想起一句話：“愛(ài)，能讓奇跡發(fā)生”。
《青銅葵花》讀后感9
一條小小的木船，一片無(wú)邊無(wú)際的葵花田，一雙柔軟的蘆花鞋……青銅和葵花的故事就這樣在大麥地流傳著，今天我讀完了這本書(shū)，思緒萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講了男孩青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中變成了啞巴，女孩葵花因爸爸落水變成了孤兒，一次偶然的機(jī)會(huì)，他們成了兄妹，最后他們一起成長(zhǎng)的故事。
這本書(shū)后面寫了一句話：困難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的困難，困難絕非今天才有的，我們需要的是面對(duì)困難的優(yōu)雅風(fēng)度，歲月維艱，這是摯愛(ài)，成了支撐人們戰(zhàn)勝困難的力量。
曾經(jīng)，我總想過(guò)一帆風(fēng)順，不要有太多的困難，讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，當(dāng)我們逃避困難，困難就會(huì)消失嗎？不是的，只有我們正視它，戰(zhàn)勝它，它才會(huì)消失。
正如“上帝創(chuàng)造的，是一個(gè)需要人們奮斗的世界，而不是一個(gè)人們所愿的世界”。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？
《青銅葵花》讀后感10
生活中人們總追求歡樂(lè)而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書(shū)始末的淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話，懂得為家里分憂，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。
大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)。
火災(zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。
而 《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠(chéng)，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
《青銅葵花》讀后感11
葵花失去了父親，青銅失去了聲音。兩個(gè)孩子來(lái)到了同一個(gè)家庭，青銅像一個(gè)稱職的哥哥一樣，為葵花點(diǎn)燈照亮夜晚。為葵花用冰制作項(xiàng)鏈。但在歡樂(lè)的背后，錢卻變成了大問(wèn)題。一番波折后，奶奶卻又病倒在剛蓋好的茅草屋里，葵花多想讓爸爸媽媽把自己讀書(shū)的錢給奶奶治病呀！可是，奶奶死了……
葵花又回到了她所熱愛(ài)的學(xué)校，而就在這時(shí)，兩個(gè)孩子卻又面臨分離，葵花走后，青銅便終日坐在草垛上，當(dāng)他看見(jiàn)葵花時(shí)，他朝她跑去，嘴里竟再次發(fā)出了聲音，他不再是個(gè)啞巴了！世界上什么都可以替代，但唯獨(dú)愛(ài)是不可以被替代的。葵花愛(ài)爸爸、媽媽、奶奶、青銅，甚至是那只溫順的牛。所以，不管經(jīng)歷上學(xué)問(wèn)題，蝗蟲(chóng)災(zāi)害，家里急缺錢財(cái)還是房子失去，奶奶去世，去海灘上打茅草，青銅家一直如同一輛疲憊舊馬車一般，雖然破碎卻依然在行走，不愿放棄一個(gè)外來(lái)的孩子。
愛(ài)是失去父親的葵花十分需要的，在青銅家，她得到了愛(ài)……
《青銅葵花》讀后感12
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。里面主要講了：一個(gè)叫葵花的小女孩，跟隨父親來(lái)到干校，后來(lái)葵花的父親不幸去世，小葵花又被送到大麥地青銅家撫養(yǎng)，從此葵花就和青銅一家人過(guò)起了堅(jiān)苦而快樂(lè)的日子。可是后來(lái)命運(yùn)又將葵花招回城里，青銅從此就在大草垛上想著她、念著她、盼著她……
看了這本書(shū)，我不禁對(duì)自己自責(zé)起來(lái)：青銅、葵花這么苦，都不叫一聲累，更何況我呢？我有這么好的條件還哼哼哈哈的，難道就不能改嗎？不我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做同學(xué)的榜樣，老師的好幫手。
這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，我真想大聲對(duì)它說(shuō)：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對(duì)困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
《青銅葵花》讀后感13
文章講述了一個(gè)不愛(ài)哭的教師在看過(guò)《青銅葵花》后，被青銅和葵花那深深的兄妹感情所打動(dòng)了，啞巴哥哥天天都要在村門口等待他的妹妹放學(xué)回家，哥哥雖與妹妹血統(tǒng)不一樣，但是，他們卻親如手足。
看完作者寫的文章，我深深的被打動(dòng)了，像我一樣生活在城市里的孩子是體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候的困難與感人的兄妹之情、互相關(guān)照的感人場(chǎng)面的。所以我們要像作者所說(shuō)的那樣，多去讀一些那個(gè)時(shí)代的書(shū)以豐富我們的閱歷，感受那個(gè)時(shí)代的感人場(chǎng)面吧！
《青銅葵花》讀后感14
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。這是一個(gè)令人深受感動(dòng)，催人淚下的故事。
讀完了這本書(shū)，給了我內(nèi)心極大的震撼，我便坐下來(lái)好好地消化這本書(shū)的情節(jié)。書(shū)中的兩個(gè)少年是瘦弱的葵花和啞巴青銅，他們一個(gè)來(lái)自城里，一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村，失去雙親的葵花去了青銅家，他們?cè)庥鲞^(guò)火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的危害，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中度過(guò)。他們的奶奶賣掉了她的金戒指，給家里的人買米，度過(guò)蝗災(zāi)。最后，奶奶因病去世，只留下了自己親手摘下的棉花，唯一的一件首飾也留給了葵花，從這里我就感受到了奶奶對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。
只要一想起青銅葵花，我就會(huì)覺(jué)得慚愧。我在生活中遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。就像我學(xué)做一件事情，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書(shū)中的青銅葵花來(lái)說(shuō)，這是多么的微不足道呀！這本書(shū)告訴我們不要做溫室里的花朵，要有決心和毅力，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想辦法去解決難題，即使失敗了，也不要?dú)怵H。
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》這本書(shū)主要講的是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這本書(shū)我看完已經(jīng)是淚流滿面了，里面有許多感人的故事，其中有一篇是——紙燈籠。紙燈籠大概講的是奶奶病了，葵花自己坐船去江南采銀杏，給奶奶掙住院的錢去了。在葵花出門的這十幾天里，青銅每天都會(huì)提著紙燈籠在橋頭等葵花，他怕葵花回來(lái)后是黑夜，擔(dān)心葵花怕黑。就是這一個(gè)普通的紙燈籠，表達(dá)出來(lái)他們最真摯的兄妹情，他們不是親人勝似親人。
還有，青銅一家為了葵花，把給青銅準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)讓給了葵花。最后，葵花當(dāng)起了小老師，主動(dòng)教青銅認(rèn)字、寫字。看到他們那個(gè)時(shí)代的痛苦，我想：連葵花那樣的孩子都那么用心讀書(shū)，我更要好好學(xué)習(xí)。
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