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    烏丟丟奇遇讀后感

    時間:2022-12-28 16:21:23 讀后感

    烏丟丟奇遇讀后感

      當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的烏丟丟奇遇讀后感,歡迎大家分享。

    烏丟丟奇遇讀后感

    烏丟丟奇遇讀后感1

      我覺得烏丟丟應該回去。因為珍兒給了他生命,如果烏丟丟不回去的話,那布袋爺爺就會傷心死的。我覺得烏丟丟應該用愛報答珍兒,我還覺得就算有一個人再笨,只要他是一個會用愛報答別人的人,就會得到別人的愛,愛可以讓你這一生變得更加完美。

      如果有一次為了別人自己死去,雖然你的生命在這個世界上永不存在了,但是你做過的事情會永遠永遠的留在別人的心里。

      愛,可以讓一個人的生命更加完美;愛,可以讓這個人永遠留在別人的心中。愛無處不在,你只要獻出一點愛,別人都會開心。

      只要人人都獻出一點愛,世界就會更美好!

    烏丟丟奇遇讀后感2

      我讀過很多書,但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書,我每天一有空都會看上幾頁,平時經常會想起它。

      《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。

      烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》。

      這使我想到我周圍的一些人,比如那些失去了腳的人,他們和烏丟丟一樣,只有一只腳,其他什么也沒有,可他們堅強不屈,一點兒都不泄氣,不抱怨現在的樣子,仍然在堅強地活下去,不屈服于命運的不公。

      我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神,但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感,在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢!這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感,它讓我懂得了許多道理,我喜歡這本書!

    烏丟丟奇遇讀后感3

      《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波,他一共寫了100多篇文章:有《影子人》、《追蹤小綠人》等。

      金波老爺爺用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們:有愛滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思,媽媽對我說:“金波老爺爺想說――有愛的生命才是真正的生命。”這回,我總算明白了。

      烏丟丟、吟癡老詩人、可人……他們之間的“愛”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛”組成了我的生活。

      生活在這么多的“愛”里,我感到非常幸福。但是有的人感覺不到“愛”,我要盡我最大的努力幫助他們。

    烏丟丟奇遇讀后感4

      這本書的主要內容是:烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫,一不小心被老爺爺丟了,正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,并把他裝在了自己的丑娃身上。可是趁珍兒一家不注意,烏丟丟偷偷溜進了詩人吟癡先生的家。吟老知道了他的情況后,便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺的路,一路

      上,他們經歷了一連串的故事,最后,一場無情的大火,奪去了烏丟丟的生命,但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒,使他的生命有了延續。

      讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,它使我明白了:有愛滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命,并懂得用愛滋潤生命,用愛回報生命,生命因為愛而得到永生。

      我相信,烏丟丟還活在世界上,他不僅只活在人們的記憶中,而是活在我們大家的身邊。

    烏丟丟奇遇讀后感5

      今天,我讀了烏丟丟的奇遇一、二章,讀后我有了深切的體會。

      本文先從一個吟癡老詩人起床后發生的事繪聲繪色的描繪在一個村子里的晚上,布袋爺爺演過戲之后,將戲中的人物腳丟失了。然而,這只腳被一個只有一只腿的珍兒發現。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺,但多次尋找未能找到布袋爺爺。無奈,珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天,丑娃逃走了。

      作者生動的描繪出文中景象,使人有一種身臨其境的感覺。也讓人感到珍兒的堅強,珍兒的樂于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺!但主要我們應學到珍兒樂于助人精神。最后,只有一只腳的烏丟丟跳進了老詩人的家。老人寫的詩真美啊,讀了以后,仿佛身臨其境。這是一個屬于孩子自己的童話,老詩人有童心,他永遠不會老。他們都懂得生命的可貴,知道用愛來珍惜……

    烏丟丟奇遇讀后感6

      這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書,是金波寫的。

      在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩,她是個殘疾人,所以以前沒上過學,這是她第一次上學,老師叫吟老朗誦詩,吟老搖頭晃腦,烏丟丟說:“我只有一只腳,哪能邁開左右腳?”全班人都哈哈大笑。詩簍子說:“這詩是寫給一般人看的,不是寫給你這樣的殘疾人看的。”

      再想想我自己,不能因為在班中的成績還可以,就去小瞧那些成績不好的同學,應該去多多幫助那些有困難的人,他們有不會做的題目,我該去給他們多多指點,還不是用那些歧視的眼光去小瞧別人。

      讀了這本書,我學會了一個道理,不能用歧視的眼光小瞧別人。

    烏丟丟奇遇讀后感7

      童話世界的故事一個接一個,而這優美而憂傷的故事悄然無息地降臨在童話王國……

      風雨之后是彩虹,“獨腳大俠”烏丟丟經歷艱難險阻最后終于找到珍兒,但突如其一場大火第2次燒掉了烏丟丟的身體,在面對自己的生命與珍兒的愛時,烏丟丟毫不畏懼的沖進大火,珍兒獲救了,而烏丟丟只剩下一條腿……

      珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養生命,用愛回報生命……愛!

      讓我們的生命變得鮮活、有趣……

      我是愛的探索者永遠在跋涉,

      又像一個孩子從也長不大,

      只管去尋尋覓覓從不問結果,

      探索了一生也找不到一個家,

      但是我永遠也不會頹唐悲傷,

      追尋的心在晴空里展翅飛翔。

      珍惜生命,生命像一棵樹苗,需要你用哎去澆灌她。

    烏丟丟奇遇讀后感8

      今天,我把《烏丟丟的奇遇》讀完了,這本書很感人,也很新穎。

      先說說這部書的作者金波吧!金波是一位詩人,是孩子的詩人。就像他詩中所說:“我的詩只能付諸東去的流水,它最知道我的歌應當獻給誰。”他的詩高雅清俊,賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里,童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章,每一章的開頭都有一首詩,一首總結全章的詩。

      為什么說說它感人呢?因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒,在成全他人的新生命中得到了永生。

      那為什么說它新穎呢?因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印,介紹一下金波或者這本書。

      正如金波所說“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養的生命,才是鮮活的、美麗和不朽的生命。”其實,不只《烏丟丟的奇遇》可以體現這種愛,幾乎金波所有的作品都可以體現這一點。

      啊!我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》!

    烏丟丟奇遇讀后感9

      我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》,這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨腳大俠——烏丟丟,是一個叫可兒的小女孩發現了一只腳,回家過后給這只腳添上了頭,手,身子,從此以后變成了獨腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認識了“詩簍子”……

      《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩,其中,我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌:我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,今天走出小樹林去尋找一顆心,一顆心!隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》::我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,不怕太陽曬,不怕暴雨淋,我們能找到了一顆心,一顆心!就用只可心,就用只可心,守護這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……

      金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話:人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧!希望你能從中懂得一些道理。

    烏丟丟奇遇讀后感10

      烏丟丟是布袋爺爺的小木偶“獨腳大俠”丟失的一只小腳丫,是珍兒給了他生命,無意中,烏丟丟闖進了吟癡老人的家中,他認識了一群可愛的朋友,還陪伴老人過日子,他體會到了快樂。

      他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,靠自己的力量,來到了她身邊,為了讓自己更完美,他將自己變成了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟癡老人給了他智慧,他現在雖然只剩下這只腳,但是他是有生命的,有智慧的,他要把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因為被愛而獲得了生命,更懂得用愛去回報,而使生命更美麗。

      烏丟丟是一個淘氣,善良,最終懂得用愛回報別人的“小腳丫”,也讓我知道了愛的力量是偉大的,它可以讓生活更加鮮活有趣,美好。我也要向他那樣用愛回報幫助我的人。

    烏丟丟奇遇讀后感11

      我最近看完了一本書,名叫烏丟丟的其奇遇,下面,我就給大家講一講這個故事吧。

      烏丟丟是個木偶,有一天,她來到了吟詩老先生家 ,吟老先生問烏丟丟是從哪里來的,烏丟丟不知道,只記得他來的時候有一個棉花廠,就這樣,吟老先生答應把烏丟丟送回家,他們就四處打聽,經過了一個又一的的.村莊,也認識了很多朋友,比如:逆風的蝶、種雞蛋的小姑娘、會飛的蛇、蘑菇人、雕塑家,最后,終于找到了烏丟丟的家。、

      烏丟丟是個活潑、可愛、機智、勇敢的木偶,我們要想他學習。

    烏丟丟奇遇讀后感12

      我喜歡每一章前的一首小詩,因為小詩的語句很美。

      我認為老爺爺十分節約,到了很便宜的旅館都不住,還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家,給了它身體,每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺,可烏丟丟的不辭而別有點對不起珍兒了,但她卻認識了吟癡爺爺,使她也過上了神奇的生活。

      我還認為老爺爺表演的技術很高,能讓孩子非常開心,而且全神貫注地看。

      我要向老爺爺學習節約,向珍兒一樣善良,向烏丟丟一樣懂得體諒別人,向珍兒的媽媽學習熱心。

      天色已經很晚了,可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家,說明珍兒很為別人著想。

    烏丟丟奇遇讀后感13

      今天我們來講一下讀《烏丟丟的奇遇》第十三章到最后的尾聲。

      第十三章講到我們找的了口袋爺爺,爺爺已經去世了,目前有許多木偶和鮮花,非常美麗。這一章我懂得了即便人已經不在了,只要有一個人想著他,就說明他的存在,只不過是存活在人的心里。

      第十四章主要寫的是珍兒的學校著火了,烏丟丟為了救珍兒犧牲了自己的身體,只剩下了一只小腳。事后珍兒的媽媽因重病無法起床,珍兒的腳更跛了,烏丟丟為了報答珍兒給他的血肉之恩,獻出了自己的小腳丫——把小腳丫給了珍兒,最后珍兒的腳好了。這讓我學會了要用愛來報答愛。

      尾聲主要寫的是:到了最后,吟癡老人看見了可人姑娘。

      啊,這是多么感人的一個故事啊!讓我從中學到了許多做人的道理,感謝作者,也感謝老師的推薦,我將把故事的真諦用自己的努力在生活中傳播。

    烏丟丟奇遇讀后感14

      《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事。烏丟丟是布袋爺爺做的一個小木偶,他只有一只腳,大家叫他“獨腳大俠”。

      珍兒是一個殘疾小女孩,她發現一只小腳丫,那是布袋爺爺演木偶戲的時候,不小心把烏丟丟唯一的腳丫也弄丟了。珍兒拿著小腳丫,并給他做了一個完整的身體。但是他不辭而別,獨自去找布袋爺爺。

      后來詩人吟癡先生聽了烏丟丟的故事,決定幫助烏丟丟回家。烏丟丟長途跋涉終于回到了珍兒的身邊。當時一場大火奪去了烏丟丟的生命,他把自己唯一的一只腳留給了珍兒。

      我讀了這本書很感動,烏丟丟起初不知道珍惜珍兒對她的關愛,不辭而別。但最后烏丟丟不顧危險參加救火,尋找珍兒,直到熊熊大火吞沒,他想著幫助珍兒。讀完這本書,教會我去“感受歡樂與悲傷、愛與被愛”。

    烏丟丟奇遇讀后感15

      這本書的作者是金波,他寫的這本書給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風的蝶”的文章。

      這篇文章寫了烏丟丟和癡吟老詩人抬頭仰望,看見了彩色的蝴蝶,這只蝴蝶在狂風里逆風飛翔,要去見薔薇。去年,那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過雨,救了蝴蝶,如果沒有薔薇的幫助,蝴蝶現在就不會出現在癡吟老詩人身邊了。蝴蝶認定自己的生命與一朵薔薇花密不可分,蝴蝶一定要找到薔薇,即使大風阻擋,它都要逆風前進。

      蝴蝶的真誠和固執深深的打動了我,讓我體會到了蝴蝶的勇敢、自信、堅強,我甚至有點想要向蝴蝶學習的意思了,干事情要有誠意、有目的,就像蝴蝶一樣堅韌。癡吟老詩人說過:“蝴蝶也許是對的。對自己所愛的人,就應當靠自己的力量來到她身邊。做事要聽從真誠的心來調遣。”我會永遠的記住這只彩色蝴蝶,永遠學習它的精神。

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