個(gè)人讀后感15篇
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的個(gè)人讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人讀后感1
小說(shuō)作品《童年河》這本書(shū)主要寫(xiě)了在一個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開(kāi)了鄉(xiāng)下，和阿爹去了一個(gè)繁華的大城市——上海生活的故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來(lái)接他去上海，他只好離開(kāi)了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多。可是雪弟認(rèn)為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過(guò)幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了彩彩，他愛(ài)竄門(mén)，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛(ài)聞汽油味，他藏在車(chē)子后面想聞個(gè)夠，結(jié)果被熏得差點(diǎn)暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友，一次和好同學(xué)們?cè)跇蛏贤妫匆?jiàn)有人從橋上跳下去，好同學(xué)們就說(shuō)了，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當(dāng)有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動(dòng)極了。
童年就像一條小河，從你生命的河床中流過(guò)，它流得緩慢，又流得踹急，你無(wú)法將它留住。它揚(yáng)起的漣漪和浪花會(huì)輕輕的拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。每個(gè)人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂(lè)短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
個(gè)人讀后感2
這本書(shū)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看了很久，卻一直停留在30%的進(jìn)度。由于又是在Kindle上看的，更是覺(jué)得很難堅(jiān)持看完。所以，斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)下筆記，免得自己又忘記了。
第一部分，作者話(huà)了很大篇幅告訴讀者，內(nèi)向性格的人并不是異類(lèi)，社會(huì)中其實(shí)超過(guò)一半的人都有內(nèi)向性格。你表現(xiàn)出來(lái)的不愛(ài)交際、不合群、喜歡宅、不善言辭種.種.種.種內(nèi)向性格的表現(xiàn)只不過(guò)是在正常不過(guò)的表現(xiàn)。不要把自己當(dāng)初異類(lèi)，獨(dú)自一個(gè)人并非是貶義詞。
第二部分，作者開(kāi)始將自己的故事(或者是她遇到的內(nèi)向性格的人的故事)，呆著自己覺(jué)得舒適的房間中;為自己創(chuàng)造不被人打擾的思考時(shí)間;去到別人不認(rèn)識(shí)的環(huán)境;體驗(yàn)自由。作者描述的這些，也是我喜歡做，喜歡去體驗(yàn)，想去追求的。開(kāi)始讀這一章節(jié)時(shí)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)作者一直在告訴我，內(nèi)向性格的人適合的舒適的一種工作、生活狀態(tài)。也是讓我們這些人感同身受：原來(lái)，這些不是不合群，而是我們從心的選擇。
更新中，除非我棄書(shū)......
個(gè)人讀后感3
朝圣的意義是什么?
對(duì)于奎妮來(lái)說(shuō)，是信念的支撐。當(dāng)她聽(tīng)到他的好朋友要來(lái)看她，不是開(kāi)車(chē)下午就到，而是要走上好幾十天，是為了能夠醫(yī)治她的疾病。這是多么大的信心和鼓舞。并非真的可以醫(yī)治癌癥，但卻是這份信念，讓奎妮堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的撐過(guò)了最后的歲月，最后見(jiàn)到哈羅德之后，她滿(mǎn)意的微笑著離開(kāi)了世界。
對(duì)于哈羅德來(lái)說(shuō)，是內(nèi)省和醫(yī)治。內(nèi)省這么多年來(lái)對(duì)于家庭的失職，也醫(yī)治他對(duì)于妻子，對(duì)于優(yōu)秀卻最終吸毒而亡的兒子的愧疚和負(fù)罪感。是哈羅德重新想起起初對(duì)妻子莫琳的愛(ài)情，和現(xiàn)在仍然深埋心底的愛(ài)。
對(duì)于莫琳來(lái)說(shuō)，是獨(dú)處的時(shí)間，是理解。獨(dú)處的時(shí)間讓莫琳清楚的看見(jiàn)自己的內(nèi)心，即便是兩個(gè)人分房睡了20年，即便曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)人無(wú)關(guān)緊要，甚至希望不要看見(jiàn)他。但是最后，她深深的發(fā)現(xiàn)，丈夫永遠(yuǎn)是他心頭最溫柔的愛(ài)，是最深切的依靠。這就是婚姻，深沉又平淡的愛(ài)情。她也原諒了哈羅德在兒子生命中教育和保護(hù)的缺席，理解哈羅德年幼被母親拋棄的困境。
他們六十多歲的時(shí)候又重新戀愛(ài)了。
個(gè)人讀后感4
作為父母，我們?cè)谟H子關(guān)系中處于絕對(duì)地位，常常以居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子。多數(shù)時(shí)候?qū)τ诤⒆拥呢?zé)備、批評(píng)常出于情緒，并不客觀，其中頻頻出現(xiàn)的語(yǔ)言暴力對(duì)孩子造成了很多隱蔽傷害，而我們作為父母卻不自知。
良好的親子關(guān)系當(dāng)然離不開(kāi)與孩子的親密溝通，出于情緒和本能的語(yǔ)言暴力會(huì)推開(kāi)孩子與我們的距離。如何能親密溝通呢?書(shū)中提到：觀察、感受、需求和請(qǐng)求。我的理解是：作為父母，我們應(yīng)該在生活中多觀察孩子，感受孩子的需求，感受孩子行為背后的動(dòng)機(jī)，給孩子表達(dá)需求和感受的機(jī)會(huì)，多換位思考，多站在孩子的角度考慮問(wèn)題，理解孩子的感受與需求，不隨便強(qiáng)求和命令孩子。每次孩子行為不當(dāng)時(shí)，盡量控制情緒，心平氣和，以溫和的方式表達(dá)我們的想法，多講事實(shí)，不輕易用評(píng)價(jià)、批判的字眼對(duì)待孩子，與孩子多做有效溝通。
總之，作為父母，給孩子在親子關(guān)系中一個(gè)平等的地位，多關(guān)注、傾聽(tīng)他們的感受和需求，以溫和的方式表達(dá)我們作為家長(zhǎng)的訴求。同時(shí)面對(duì)孩子，控制好情緒，不強(qiáng)制、不命令、少批評(píng)、少責(zé)備。
個(gè)人讀后感5
這個(gè)故事講的是一只鷂子很饑餓，好多天都沒(méi)有捕到獵物，聽(tīng)到森林里有一只很會(huì)唱歌的夜鶯在那高歌，于是箭一般的沖過(guò)去狠狠抓住夜鶯，夜鶯為了懇求鷂子放過(guò)自己，就說(shuō)自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子，讓鷂子去捕更大的食物，但是鷂子非常精明，說(shuō)道：“我放了你去尋找更大的鳥(niǎo)，等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標(biāo)，我還沒(méi)有傻到這個(gè)地步”！說(shuō)完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益，而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的，珍惜眼前食物先填飽肚子，這樣才會(huì)有力氣尋找更大的食物。
所以人不能太貪心，懂得知足，才會(huì)有更多的收獲。
黃鼠狼與愛(ài)神——讀《伊索寓言》有感300字：
故事：黃鼠狼愛(ài)上了一個(gè)青年，黃鼠狼請(qǐng)求愛(ài)神把它變成一個(gè)少女，愛(ài)神很同情他把黃鼠狼變成了一個(gè)美麗的少女，愛(ài)神想知道黃鼠狼變成女人后，習(xí)性會(huì)不會(huì)變？愛(ài)神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里，黃鼠狼的習(xí)性沒(méi)有變。愛(ài)神看見(jiàn)了，非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。
感悟：這個(gè)故事告訴我們，比如你非常喜歡一樣?xùn)|西，你就要為它他而改變。
1。比如，爸爸、媽媽有了我、弟弟，就要去改變，從一個(gè)少年和姑娘，變成一位父親母親。
2。我有了陳君宜、于子涵這幾個(gè)朋友就要知道她喜歡什么，不喜歡什么，按他喜歡的來(lái)做。
3。媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠(yuǎn)，可弟弟在姥姥家，很不適應(yīng)，媽媽為了弟弟每天開(kāi)車(chē)來(lái)回來(lái)回。
個(gè)人讀后感6
“吟子，外面的世界很殘酷吧”。
“世界不分內(nèi)外的呀，這世界只有一個(gè)”。當(dāng)我讀到這句話(huà)，竟覺(jué)得十分的感慨。是呀，世界就只有這一個(gè)，不同的是我們面對(duì)形形色色的人，卻總是要偽裝扮演，試圖隱藏自己的缺點(diǎn)和不想讓人知道的小心思。
知壽想要一個(gè)人生活，卻又覺(jué)得自己不堪一擊，總是不斷的將事情往最糟糕的方向想，雖然每次在戀愛(ài)上想法和結(jié)果總是一致的……
知壽，吐槽吟子年齡大，諷刺吟子還要畫(huà)妝，卻在離別的時(shí)候那么的不舍，分別時(shí)連一句“我走了”都沒(méi)有說(shuō)出口。離別前的一晚，悄悄的放回去了曾經(jīng)偷偷拿走的掉了腦袋的木偶，綠平絨小盒子和俄羅斯套娃，甚至將更久之前的東西都放進(jìn)了相框背后，或許知壽放下了過(guò)往的一切，或許是想讓自己的回憶留在小屋中，悄悄的陪伴著吟子，或許是怕吟子忘了她吧。和吟子生活里的每一件微不足道的小事，都會(huì)在分別后的某一次回憶里出現(xiàn)，也許是大圍裙，也許是米菲兔……
知壽坐著電車(chē)，飛向了有人等待著她的車(chē)站，吟子晾干了大圍裙后，在干什么呢？
個(gè)人讀后感7
很幸運(yùn)能看到這樣一本書(shū)。
很佩服作者對(duì)人物心理的描寫(xiě)如此細(xì)致。看到男主的一段段獨(dú)白，不禁會(huì)聯(lián)想到自己。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也會(huì)有這種感覺(jué)，明明想去做的事情，卻沒(méi)有去做，比如關(guān)心親人，朋友，好似覺(jué)得這不重要吧，對(duì)他們來(lái)說(shuō)。其實(shí)，這是有必要的。
哈羅德總是一個(gè)人，他沒(méi)什么朋友，他害怕坐到陌生人當(dāng)中，這樣他顯得很不自在。然而，在朝圣的過(guò)程當(dāng)中，他慢慢的發(fā)現(xiàn)，和陌生人相處沒(méi)那么難，人和人不同，卻又是相同的。每個(gè)人都有故事，或美麗或哀傷。現(xiàn)在的我喜歡獨(dú)自一人待著，隨心所欲。若是和一群人在一塊，我往往是那個(gè)最安靜的人，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)就好了，真不知道說(shuō)些什么好。我是一個(gè)不太會(huì)聊天的人，嘗嘗要把天聊死的那種，或許是因?yàn)樽约旱囊桓睢?/p>
本書(shū)對(duì)我有另一個(gè)啟發(fā)，關(guān)于婚姻，夫妻應(yīng)該相互扶持，包容與理解，多溝通切勿冷暴力。男主妻子因兒子去世后，就開(kāi)始與男主分房睡，日常溝通也不多，并一直怨男主，無(wú)疑對(duì)雙方都是折磨，長(zhǎng)達(dá)二十多年的煎熬最終因?yàn)橐环庑挪砰_(kāi)始解脫。在如今社會(huì)，離婚率升高，很多都是不滿(mǎn)冷暴力。女人要的是安全感，男人要的是支持。若愛(ài)，請(qǐng)珍惜；若不愛(ài)，請(qǐng)不要傷害。
個(gè)人讀后感8
海倫對(duì)我說(shuō)了許多許多。你聽(tīng)“。次年陰郁的二月到來(lái)時(shí)，我病了，這場(chǎng)病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，但是有誰(shuí)料到我竟然從此再也看不見(jiàn)再也聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)澜绲囊磺小！焙愰_(kāi)始講述她的故事了。
最令我震撼的，要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛(ài)，執(zhí)著的態(tài)度，不能不讓人為之感動(dòng)。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱(chēng)，我愛(ài)撫地用手摸著銀色白樺樹(shù)光滑的外皮，或是松樹(shù)粗糙的表皮。我感覺(jué)到鮮花那可愛(ài)的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。”她能用觸覺(jué)去感受生活中那些我們視而不見(jiàn)的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢？怪不得海倫說(shuō)：人類(lèi)就是有點(diǎn)兒奇怪，對(duì)我們自己有的東西往往視而不見(jiàn)，卻去向往那些我們所沒(méi)有的東西。
海倫兒時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛(ài)上學(xué)習(xí)的方與安妮。莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮。莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧，她們玩起來(lái)了，海倫把帶字的紙片放在對(duì)應(yīng)的物體上了。海倫說(shuō)：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”
個(gè)人讀后感9
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間里，我讀了一本故事書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理。作者是美國(guó)的斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的。
講的是通用電氣ceo杰克。韋爾奇說(shuō)：“你簡(jiǎn)直無(wú)法想象讓人們變得簡(jiǎn)單是一件多么困難的事情，他們恐懼簡(jiǎn)單，惟恐一旦自己變得簡(jiǎn)單就會(huì)被說(shuō)成是大腦簡(jiǎn)單的人。”
這本故事書(shū)的內(nèi)容主人公是兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。它們?cè)诿詫m里尋找著奶酪，首先，找到了奶酪c站，那里有新鮮的奶酪，可是，奶酪總會(huì)漸漸地變少，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了的時(shí)候，兩只小老鼠便會(huì)迅速的去尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪c站四周尋找，不會(huì)走向迷宮的另外一邊。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，遇到困難的時(shí)候，要想辦法解決，也要行動(dòng)，不能一直都在呆著，這樣才會(huì)解決困難。兩只小老鼠找到了新的奶酪，都在奶酪n站，唧唧認(rèn)為應(yīng)該走向新的迷宮里，這樣才會(huì)找到新的奶酪，它一邊走一邊在墻上寫(xiě)留言，能讓哼哼也能走進(jìn)黑黑的迷宮里，更進(jìn)一步。最后唧唧找到了奶酪n站，并且找到了它的好朋友嗅嗅和匆匆，突然迷宮中傳來(lái)一陣腳步聲，唧唧希望哼哼也能找到奶酪n站，與它們?cè)谝黄稹?/p>
運(yùn)用這種方法，您就可以獲得生命中最想要的東西，也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論他它是一份工作、健康、人際關(guān)系、還是愛(ài)情、金錢(qián)......
個(gè)人讀后感10
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》是由馬一左和馬一右引起的，他們好奇，活潑，這不，又鬧出了事。一天，他們?cè)谝粡垐?bào)紙上發(fā)現(xiàn)有圓夢(mèng)機(jī)會(huì)，馬一左趕緊把自己想當(dāng)主持人的夢(mèng)想寄給了報(bào)社，可報(bào)社卻遲遲不回復(fù)。馬一右便決定自己幫馬一左當(dāng)一回主持人，他請(qǐng)來(lái)了好幾位同學(xué)，開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì)，并且讓馬一左當(dāng)主持人。馬一左主持后說(shuō)，我要謝謝大家，因?yàn)榇蠹規(guī)臀覍?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，在這的后一天，報(bào)社來(lái)信了，可馬一左不需要了，因?yàn)樗?dāng)過(guò)主持人了。
這本書(shū)讓我知道了，我知道過(guò)的道理，就是團(tuán)結(jié)和熱心，如果同學(xué)們沒(méi)有了團(tuán)結(jié)和熱心的意識(shí)，那也就沒(méi)有了一個(gè)夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)力量大！
更重要的是馬一左的勇氣，如果馬一左沒(méi)有勇氣，那還怎么當(dāng)一個(gè)主持人，也會(huì)被同學(xué)和老師們笑話(huà)的，也要學(xué)習(xí)馬一右，馬一右很負(fù)責(zé)任，精心的策劃了演唱會(huì)，要不這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)懸空，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很小，當(dāng)你努力去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，它又會(huì)變得很大，就像有一種激情在鼓舞著你，去實(shí)現(xiàn)它！“去實(shí)現(xiàn)它”的聲音在我們耳邊不停的回響，就像是沖鋒的號(hào)角，催促著我們，讓我們要向著自己夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！
個(gè)人讀后感11
諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡(jiǎn)直不可想象！
可是，我們?nèi)祟?lèi)有一種獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書(shū)。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與對(duì)話(huà)》這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。
這本書(shū)一共有21個(gè)故事，邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫(xiě)故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究“究竟誰(shuí)發(fā)明了戲劇？”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？”鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。
通過(guò)讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的`有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書(shū)里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫(xiě)這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫(xiě)一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷?huà)來(lái)講大道理啊！這本書(shū)上的知識(shí)，和“全書(shū)”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書(shū)啊。
個(gè)人讀后感12
像我們處于這種變化如此之快的時(shí)代。而且現(xiàn)代化的生活方式各種各樣，很多我們看的到的生活方式，卻完全感覺(jué)不到那種生活的意義。這就像是三觀不同。生活習(xí)慣不同，消費(fèi)不同，文化水平不同等等。書(shū)里都是作者的生活，全部都是，方方面面。因?yàn)闀?shū)名而讀這本書(shū)，這一點(diǎn)和作者是一樣的習(xí)慣，看到書(shū)名莫名就覺(jué)得會(huì)是好書(shū)就去想讀。
只是花了一周時(shí)間讀，開(kāi)頭的讀的不甚明了，中間讀的略微有感，還不錯(cuò)，后面覺(jué)得不太適合我，最后一章的幾篇沒(méi)有讀。這本書(shū)的書(shū)名里的那種意境，我有深刻感觸，但是和作者的感覺(jué)可能不太一致。像作者這種應(yīng)該是從小就生活無(wú)憂(yōu)，在父母的愛(ài)護(hù)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，才能養(yǎng)成這種生活的方式和心境。就是那種自由的，坦然的面對(duì)生活的一切的態(tài)度。可以在任何時(shí)候去想去的地方，去吃想吃的東西，去做想做的事，甚至連愛(ài)情也是想愛(ài)就愛(ài)吧。這是我們很多人都無(wú)法做到的，可能一生都做不到。就像......
讓人羨慕的生活，和可以學(xué)習(xí)的生活觀。
一通亂七八糟的評(píng)！
個(gè)人讀后感13
一個(gè)人的朝圣，可能某一天你會(huì)因?yàn)槟臣虑椋瑳](méi)有原因，也知道不太可能，但是就是想去做，不管是周?chē)娜诉�是自己的理智都告訴自己，那是不可能完成的事情，但是自己就是想去做，更經(jīng)常見(jiàn)到的就是年輕人的沖動(dòng)。
在《戀戀日記本》中的男主角在知道女主角已經(jīng)喜歡上其他人的情況下，還是去修那個(gè)房子，那是一個(gè)夢(mèng)想，有那么一個(gè)執(zhí)著的念頭，其實(shí)自己想想知道修房子和女主角能不能夠回來(lái)沒(méi)有任何的關(guān)系，但是就是想去做，在這本書(shū)中，把整個(gè)路途中所有的心理路程也寫(xiě)下來(lái)了，雖然最后的結(jié)局是沒(méi)有拯救得癌癥的朋友的生命，但是讓她安詳?shù)乃廊ィ钪匾木褪钦麄�(gè)過(guò)程，男主找到了自我，了解了自我，在不斷的徒步過(guò)程中，不斷的反思，不斷的去想自己的事情，還有他的妻子也在整個(gè)過(guò)程中，了解到兩人之間的真愛(ài)，將因?yàn)閮鹤尤ナ蓝粝碌牧押廴サ袅恕蓚�(gè)人又重新找回了那份丟失的愛(ài)情。
人活著，有些事情必須去瘋狂的去做一下，讓我們自己的人生沒(méi)有白活。
個(gè)人讀后感14
讀了《富蘭克林自傳》，我了解一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的不平凡的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)到人生的真諦，我不禁 想向他學(xué)習(xí)，想要成為像富蘭克林那樣的人.
富蘭克林出生于一個(gè)普通的手工業(yè)家庭，由于家庭困難，他8歲入學(xué)，10歲時(shí)就離開(kāi)了學(xué)校，回家?guī)透赣H 做蠟燭養(yǎng)家糊口。12歲時(shí)，他到小印刷所去學(xué)徒，當(dāng)了近10年的印刷工人。在他的一生中只有2年的在校讀書(shū) 時(shí)間，但他從未斷過(guò)學(xué)習(xí)。他從伙食費(fèi)中省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)通宵達(dá)旦地閱讀。他如饑似渴的吸取各個(gè)方面的知識(shí)， 無(wú)論是自然、科學(xué)、技術(shù)、還是科學(xué)獎(jiǎng)的論文，他都有認(rèn)真研究過(guò)。了解了這些，就不難理解富蘭克林為什么 能成為享譽(yù)世界的發(fā)明家、作家、外交家和獨(dú)立革命的領(lǐng)導(dǎo)人了。
富蘭克林不僅在自然科學(xué)的方面取得避雷針等多項(xiàng)重大發(fā)明，還是美利堅(jiān)合眾國(guó)的創(chuàng)始人之一。出使法國(guó) ，促成了美，法同盟的建立。他不僅讓美國(guó)人民引以為豪，而且是世界人民的驕傲。
富蘭克林熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),善于獨(dú)立思考，是一個(gè)勤奮踏實(shí)，努力工作的人。雖然成功的道路是坎坷的，但 他沒(méi)有因此而放棄理想。即使生活貧困,但還是想出一切辦法擠出時(shí)間買(mǎi)書(shū)看書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)富蘭克林這個(gè) 主人公無(wú)比的敬佩與崇拜！
個(gè)人讀后感15
在這一個(gè)開(kāi)心、充實(shí)的暑假里，我看了不少書(shū)籍，但是這本《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，卻讓我記憶深厚。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是，一次馬一左在雜志上看到一個(gè)幫助廣大人民圓夢(mèng)的小新聞，恰巧馬一左有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)“主持人”，他想要圓夢(mèng)就寄信給了那間報(bào)社，但過(guò)了幾個(gè)星期仍未收到回信。馬一左的哥哥馬一右等得不耐煩了，就幫他幫了一次演唱會(huì)，由馬一左來(lái)當(dāng)主持人。后來(lái)那家報(bào)社終于回信了，愿意幫馬一左圓夢(mèng)……
讀到這里，我的心一涼，想著自己的夢(mèng)想為什么實(shí)現(xiàn)不到，原來(lái)是自己一直從未嘗試過(guò)。總是傻天真的等待夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我終于明白了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要嘗試，才會(huì)一步步慢慢的實(shí)現(xiàn)！
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人都有夢(mèng)想，但因未嘗試，所未能實(shí)現(xiàn)。但TFBOYS這三位小青年，卻把他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。他們的夢(mèng)想是做一位出色的歌手，他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的歌唱嘗試。登過(guò)舞臺(tái)，終于成功了。如今的他們才出道一年但已是深受眾人的喜歡，正所謂“歌聲響過(guò)一片云”。而且他們的年齡不大只有13、14歲左右，能做成一位歌手是靠他們?cè)敢鈬L試才換來(lái)的。只要堅(jiān)持，只要愿意嘗試，無(wú)論是什么夢(mèng)想都一定會(huì)成真——
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才令你自己不斷地嘗試各種方法，去用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。”行動(dòng)起來(lái)吧”！有夢(mèng)就要有堅(jiān)持，為了自己無(wú)論是淚水或者是汗水都要付出的。
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