《愛的故事》讀后感10篇
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《愛的故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的故事》讀后感1
輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事。每讀一篇，心中就翻滾起愛的波——是母愛，或者是友愛……
朱利奧一位鐵路職員的長子，因為生活的拮據(jù)以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫。日復(fù)一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多，卻使朱利奧的學(xué)業(yè)日漸消沉，更重要是，父親對他喪失希冀。朱利奧想過放棄，可每夜十二點的抄寫，卻成了一個雷打不動的規(guī)矩，當(dāng)冷漠已久的父親發(fā)現(xiàn)時……
合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛。
“愛”其實在生活中的表達方式并不單一，有時候，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時候都可以表達的。
在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為，他們不僅是我至親至愛的人，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。
在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊，使舒心和安逸陪伴他們左右。
《愛的故事》讀后感2
今天我讀了《愛的故事》這本書。它把我深深吸引住了。我從書中悟出：勇氣產(chǎn)生新生，愛，就象陽光，給人帶來新的希望。
這本書主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而梧羅也因為他的堅強與豁達，成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
放下書，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實，使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。而梧羅面對母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷，沒有使他變成一個問題少年，而使他變成一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的少年。再想一下，生活中有沒有像他們一樣堅強的人呢？有，但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱，跟梧羅簡直有天壤之別。一個十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊，而一個成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？
前不久電視報道，有位年輕女子在深圳打工，回家時不知道路，而且沒有路費。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話：“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你�！焙竺鎰t有三名武警突然抱住她，對她說：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來的時候險些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著你�！毕旅嬉苍诤埃骸肮媚铮阆聛恚惺裁词虑槲覀儙椭��！痹诖蠹业年P(guān)注下，這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護送下，走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團聚，走向新的生活。
我們現(xiàn)在生活在和諧社會，需要人人互相關(guān)愛，救助輕生女子的事情不就是愛的陽光普照的結(jié)果嗎？
《愛的故事》讀后感3
《愛的故事》是一本不可多得的世紀(jì)童書，它出自美國的露絲·懷特之手。情節(jié)豐富多彩，一波三折。我在閱讀時心情也跟著精彩的故事情節(jié)跌宕起伏，仿佛身臨其境，這是我對它愛不釋手的原因。
這本書主要講了伍德羅的媽媽貝拉在一天早上突然失蹤了，伍德羅平靜地接受了，之后搬到了外公外婆家，和表妹吉普茜一家生活在一起，并和表妹成為了好朋友。一次偶然，吉普茜得知了前父死亡的真相，心里十分混亂。伍德羅對吉普茜說出了他一直保守的關(guān)于他母親的秘密，并安慰吉普茜時，讓我感受到了友情的力量是巨大的。也讓我懂得了：無論真相多么令人痛苦，你都可以通過不同的方式找到力量來面對。
事實上也是如此。記得又一次，我興高采烈地把我自認(rèn)為好的一篇作文發(fā)給老師，希望能夠公布在班級小記者報上。我滿懷希望地等了又等，終于到了發(fā)班級小記者報的時候了，我卻沒有看見我的作文。我傷心極了，心想：為什么我的作文沒有發(fā)表在班級小記者報上呢？難道我的作文沒發(fā)給老師？可我昨天明明發(fā)過去了呀！難道是我的寫作水平太差，老師看不上？于是，我便去問老師我作文的不足之處，老師說我的作文不比一般同學(xué)差，很精彩，但沒有重點。我聽了十分傷心，突然我想到了《愛的故事》這本書告訴我們的道理，于是，我信心倍增，心想：這次雖然失敗了，但只要記住老師的教誨，認(rèn)真寫，做到重點突出，吸取教訓(xùn)，寫出更優(yōu)秀的作文，到那時，班級小記者報上肯定就會有我的作文了！想到這，我反而認(rèn)為這是一個機會，一個糾正我不足之處的機會。于是，我便開心地去修改作文了。
人生難免會有挫折與失敗，但是我們一定要記住“無論真相多么令人痛苦，你都可以通過不同的方式找到無窮的力量來面對�！�
《愛的故事》讀后感4
一場漂灑的雨過后，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。
翻開書，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了�？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆�(xí)慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的�！耙粋�人愛別人，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最幸福的” 。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。
讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時，我都是極不情愿的，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我�！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動了。在當(dāng)今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠保留在我們心中。
《愛的故事》讀后感5
前幾天我讀了《愛的故事》這本書，故事內(nèi)容把我深深地吸引住了，給我留下了深刻的印象。
這本書主要寫了吉普茜的爸爸在她五歲時自殺了，而伍德羅的媽媽也在一天清晨突然失蹤了，他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，吉普茜終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而伍德羅也因為他的堅強和豁達成為了“學(xué)校的風(fēng)云人物”。
放下書，我掩卷沉思：在面對母親突然失蹤的打擊、外界的談?wù)摵妥陨淼娜毕輹r，伍德羅沒有變成一個問題少年，反而成了一個聰明、熱情、堅強、勇敢、豁達的少年。從書中我也明白了一個道理：勇氣、信心會讓我們勇敢地面對一切挫折，而愛，就像陽光，給人帶來新的希望，讓人重獲新生。
細想一下，我們生活中有很多人，遇到一點挫折就灰心喪氣，自暴自棄。前不久，電視上報道了一名打工者，因為弄丟了打工掙來的八千元錢，就要跳樓自殺。這種懦弱的人和那些勇敢、堅強、有愛的人比起來，真是太微不足道了。記得2008年汶川大地震后，涌現(xiàn)出了許許多多的感人故事。映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健，在地震發(fā)生后，他的班上有幾名同學(xué)沒有來得及從教室撤出。下午救援時，馬健和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次都沒有成功。晚上，他自己冒著大雨，悄悄回到學(xué)校，蜷縮著身子一次又一次鉆進廢墟，大約四五個小時后，雙手血肉模糊的馬健終于救出了向孝廉。這樣的例子還有很多，正因為有了許許多多像馬健同學(xué)這樣勇敢、堅強、有愛的人，人們才能勇敢地戰(zhàn)勝困難，在廢墟上重建家園。
我想，每個人的生活不會是一番風(fēng)順的，都會遇到挫折、困難和不幸。只有勇敢、樂觀、堅強地面對困難，心中有愛，才能笑對一切，笑對人生。
《愛的故事》讀后感6
我非常喜歡《愛的教育》這本書。它給我?guī)砜鞓�，也讓我懂得了愛能給人帶來溫暖，能幫助人戰(zhàn)勝困難。
這本書的主人公安利柯是一個三年級的學(xué)生。他有可愛、善良的同學(xué)和親切、寬厚的老師；他有關(guān)心、愛護他的父母和姐姐。在他的身邊發(fā)生了一件件雖然平凡、細微，但有趣、感人的事情。為了救一年級同學(xué)自己卻被車子軋傷了腳的勇敢的羅佩弟；親切友好又熱心地幫助、保護弱小的同學(xué)的卡�。患惹趧谟钟霉�能為父母分憂的科列帝；活潑快樂，成績優(yōu)秀的德羅西；精明的“小商人”卡羅菲；虛榮，但心地善良的華梯尼；滑稽真誠的“小石匠”；有毅力的斯達爾迪；善良又勇敢的波列科西……這些可愛、善良的同學(xué)都深深地吸引著我，令我很佩服。
記得去年運動會前，我的腳后跟被新買的鞋子磨破了。我一直悶悶不樂，每天都小心翼翼地，盼望著開運動會能結(jié)疤。眼看就要結(jié)疤了，可“天有不測風(fēng)云”，又被厲成劼給踩了一腳。我的淚水一下子奪眶而出。數(shù)學(xué)老師聞聲趕來安慰我；趙翊靈、程紫妍、孫凡茜等同學(xué)也紛紛來安慰我，還為我打抱不平。運動會時，她們一會兒給我拿水，一會兒為我撫摸傷疤，令我非常感動。正是她們的安慰，關(guān)心，使我暫時忘記了疼痛，在400米跑步比賽中，獲得了第三名，在壘球比賽中，獲得了第二名。我想，正是這些可愛的老師、同學(xué)，才使我戰(zhàn)勝了疼痛，取得了勝利。
看了《愛的教育》這本書后，我覺得我們應(yīng)該做一個有愛心的人，努力幫助有困難的人；也要做一個勤勞、善良的人，多為父母分憂；還要做一個勇敢又有毅力的人，戰(zhàn)勝困難。
《愛的故事》讀后感7
愛的教育這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好一切，馬可爾開始萬里尋母的旅程。途中，他歷盡各種艱難險阻，嘗遍人生的酸甜苦辣，不知過多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到失去生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻大的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該……
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西�。�
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的'愛的人生。有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
《愛的故事》讀后感8
在這個片段恩利科最后說的那句話給我的印象很深刻，他說：”真正幸福的不是我，而是你。因為你既學(xué)習(xí)，又勞動。你對父母親最有用，你了不起，你比我好，比我能干一百倍，我的同窗好友科列帝��！“
從這個故事的開始是恩利科的母親讓他去散步，恩利科在散步的途中遇到了正在扛木柴的科列帝，恩利科問科列帝在干什么，科列帝的回答讓恩利科很驚訝，科列帝習(xí)以為常的說“你沒看見嗎？我正在復(fù)習(xí)功課。”讀到這大家一定會笑，這怎么是在復(fù)習(xí)功課啊，這明明是在干活嘛�？墒强屏械蹧]有開玩笑，他確實在一邊干活一邊復(fù)習(xí)功課，因為對于要承擔(dān)起家的孩子來說，坐在書桌前安靜的看書是件奢侈的事。恩利科在這里細致的描述了科列帝學(xué)習(xí)的過程“他接過一捆木柴，一邊跑一邊念語法，放下木柴又念一遍，他跑回來拿起一捆木柴再念一遍�！髞碛置枋隽丝屏械凼窃趺匆贿吀苫钜贿呎疹櫮赣H還要抽空學(xué)習(xí)的，讓我們看見了科列帝一天繁忙的生活。但我們在恩列科的筆下，一點沒看出同情的語氣，反而用”漂亮、精神煥發(fā)、動作靈活敏捷“這樣的詞形容他，能看出通過這次偶遇恩利科對科列帝有了更深的認(rèn)識，也產(chǎn)生了對科列帝的崇拜。通過這個故事，我們也被深深的洗禮。
在生活中，我們有條件坐在舒適的房間里看書學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該珍惜，恩利科說”你既學(xué)習(xí)又勞動，你對父母親最有用。“ 是的我們不單要學(xué)習(xí)我們也要勞動，這會使我們的生活更充實，同時我們也能通過勞動來造福他人，從而實現(xiàn)自己的價值。
這個故事，通過對科列帝生活真實的描述感染我，雖然這是一個發(fā)生在平凡甚至有些貧苦孩子身上的事，但卻讓我感覺到一種幸福，一種腳踏實地的幸福，生活就應(yīng)該這樣，無論情況如何，一步一個腳印，不抱怨，積極努力的面向明天，我想再苦再累都是幸福的。
《愛的故事》讀后感9
這是一篇父親講給恩里科的話，內(nèi)容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個窮苦的婦人，她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷，尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見。或許那個孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當(dāng)我給乞丐一點錢，他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候，我會對那個窮人感激不盡，真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久，心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍，因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀!”
正像恩里科的父親說的這樣，當(dāng)我們看見乞丐向我們乞討時，我們千萬不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐，無助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當(dāng)我們給他錢的時候，他會向你說聲“謝謝”或行個禮，我們心里會非常高興，因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時候，都躲著，因為有的乞丐是駝背的，有的是腳腫得不成樣子的，有的眼睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐!但有一次，我和媽媽從路邊走過的時候看見了經(jīng)常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒，應(yīng)該是不舍得吧!看到這兒，我非常心酸，就給了她五元錢，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝，我心里高興極了。
小朋友們，像恩里科的父親說的一樣，走到乞丐面前千萬不要一分錢都不給就走啊!哪怕是一點點的施舍也是高貴的行為。這使我想起了一句諺語：“贈人玫瑰，手留余香�！边@微不足道的善舉，卻讓溫馨和幸福感在彼此間開騰，彌漫，覆蓋……
《愛的故事》讀后感10
昨晚，我讀完了《愛的故事》，不由得感慨萬分。
這本書講了一個叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙，留著一頭黑黑的長發(fā)，母親很愛她，可父親卻從小就離開了她。吉普茜從小就缺少父愛，但她并沒有自卑，而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛美，是全村最漂亮的女人，所以每個人都羨慕吉普茜有個愛她的媽媽，還有一頭烏黑的長發(fā)。可她一直很好奇為什么別人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她，爸爸在她5歲時就離開她了。從此，她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著浩瀚的天空，思念著爸爸。
讀到這兒，我流下了眼淚。是呀，有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的。大家都說父愛像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛像一座燈塔，給我們指引正確的方向。努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。我愛我的父親，他給了我自信，讓我變得更加堅強、獨立、自強，他為我們這個家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中，我看到了他不分晝夜加班掙錢，為的只是讓我們能過上更好的生活；從他慈祥的眼神里，我能感受到他對我們的愛。我清晰地看到父親頭上的白發(fā)越來越多了，額頭的皺紋也越來越重了，我有很多很多的話想對我的父親說，可是我不敢。也許是我太過膽小，不敢說出口，更多一部分是因為怕父親每次都會說：“小孩子管好自己的學(xué)習(xí)就行了，大人的事不要你操心！”怕他對我發(fā)脾氣。在此，我想對父親說：“謝謝您，老爸！我們都是最幸福的孩子，我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪，我愛您！”
看了《愛的故事》，我徜徉在愛的世界里，收獲了面對未來、面對生活的信心，更重要的是，它讓我感受到了父愛的偉大。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，去盡情享受父愛，并以自己的行動回報父愛吧！
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