開學感受日記范文錦集5篇
有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的開學感受日記5篇，希望對大家有所幫助。
開學感受日記 篇1
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了。
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業。刮臺風多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的'作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期。”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
開學感受日記 篇2
今天是星期三，9月1日，是我四年級開學的第一天，也是我新學期的第一個腳步給踏上了。
仔細回憶一下，在我三年級的時候，我是不是很棒，語、數、英三科考得差不差，這一學年我肯定要比三年級的時候進步更大!從今天開始，我要樹立好我四年級的目標，成績一
定要有95分以上，這樣我就應該能拿語文免試生，并且要向99分、100分更高的分數進軍。這樣，一個學期下來我的收獲也會越來越多，我考好中學的目標也會越變越近。
新學年，也有新的學生，我們班又轉來了一位女同學，個子也不是很高，有1。34-1。38米的樣子，把正比我矮了5-8厘米。薛老師介紹她，原來，她在以前學校的成績也算可以，有92分至96分的樣子，所以我也要再加把勁兒，爭取不讓她的'努力來追上我。
開學的第一天，一切都是新的：學校電視屏幕新了，電腦新了、黑板新了、墻報也新了……同學們都感到很驚訝。
開學的第一天，所有都新了，我會更加珍惜學校生活的!
開學感受日記 篇3
開學第一課有個大主題和四個小主題，今天我就來講講其中的一個“愛”吧!
秦勇以前是一名樂隊的主唱，有一次他在演唱時，只剩最后一首歌了。突然他父親腦溢血發作倒在人群中，從那以后他再也沒有來過。
過后又得知自己的兒子得了一種病，學什么都要比別人花上千百倍的時間，就連系鞋帶都學了3個月。但是他還是耐心的教他兒子大珍珠。
有人問他不后悔嗎?你以前是萬人崇拜的.歌手，現在是一個普通的父親，可是他從不后悔，愛應該在別人還年輕的時候表達，秦勇對大珍珠的愛就是父愛。
開學感受日記 篇4
終于等到開學的這一天，又可以見到朝思暮想的老師和同學了。從放假以來破天荒的沒睡懶覺，早早地醒了，又早早地起了床，不用爸爸喊媽媽催，倒是我催他們：“快點啦，快點啦，我要上學呀!”
來到學校，我以為自己來得早的，卻還有比我更早的。我坐到自己的座位上，和周圍同學熱火朝天地聊天，一起分享假期的.快樂。男生說起放鞭炮的事情，都很興奮，好像是上過戰場打過仗的英雄。女生也個個神采飛揚，也不知嘰嘰喳喳在說什么?我側耳傾聽，她們在談壓歲錢的事情……
過了一會，班主任老師來了，讓我們到階梯教室去搬書。我看到了語文老師，她正在埋頭分書。說實話，如果不是語文老師喊我，我差點認不出來。以前，她的發型是短直發，現在穿了新衣服，又換了新的發型。啊，真新鮮靚麗。
我們的興奮勁兒還沒有過去，就開始正式上課了。第一節是春季安全衛生課，班主任老師跟我們講了許多關于安全、衛生、環境保護、防止生病等方面的知識，雖然這些都是老生常談，但大家似乎都聽得很認真。
開學感受日記 篇5
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和感覺也往往不盡相同。有的人的學習時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的'事情放在感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
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