親愛的漢修先生讀后感15篇
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的親愛的漢修先生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的漢修先生讀后感1
我讀了“親愛的漢修先生”這本書。
這本書的【雷伊】是一個不愛寫日記的男孩，于是他在2年級時看了一本書，然后就跟漢修先生寫信聯(lián)系。
到了6年級，為了老師布置的作業(yè)，所以他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。有一次，在信中雷伊說了他父母離異的實情。自己轉(zhuǎn)學的不適應和他內(nèi)心的孤獨。通過與漢修先生的書信往來，雷伊學會了如何面對生活，和理解父母無法共處的原因，體會父母的關愛。
讀了這本書使我體會到做人不但要學會如何面對學習，還要學會怎樣和父母相處。
親愛的漢修先生讀后感2
寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書，他把生活中遇到的一些煩惱，學習上遇到的困難，還有內(nèi)心的想法都會寫信對漢修先生訴說。通過堅持給漢修先生寫信，鮑雷伊漸漸變得懂事了，會體貼關心他人了，自己的寫作能力進步的非常大，在學校的征文比賽中還取得了榮譽。
這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持多看書，堅持寫日記，從身邊的小事記起，自己的寫作水平才會提高。
親愛的漢修先生讀后感3
今天，早晨鮑雷伊的老師給我們讀了《狗》的故事，你寫的故事特別有趣。我們班所有同學都喜歡這本書，我去年寫過一封信，我那時上二年級，您大概沒有收到我寫的信。今年我讀了跟您說過的那本書《狗兒快樂秘訣》。我是第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。在這本書里喬伊的爸爸說：狗住在大城市里特別無聊，所以喬伊得想出讓狗兒快樂的七種辦法才能養(yǎng)狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗，如果你有回信給我，我就能把你的信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個方法怎么記住“朋”字怎么寫，好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架，慶祝他們會身體永遠健康。
您的朋友鮑雷伊敬上
十二月三日
親愛的漢修先生讀后感4
《親愛的漢修先生》這一本書講了：一個小男孩發(fā)生在身邊的事情，一直都給漢修先生寫信，一直等爸爸回來！
有一天，爸爸回來了！原來是送鮑雷伊的一只小狗，叫土匪，他又覺得，這樣爸爸一個人會孤單，就把土匪給了爸爸，爸爸的眼淚快掉下來了！心想：我還有這么一個好兒子，爸爸打了個口哨，土匪就跳了上去！他們就走的看不見了！
我想說：“你真是個愛爸爸媽媽的好孩子！可以想出辦法，趕走困難。
親愛的漢修先生讀后感5
放假的時候，老師讓我們買《親愛的漢修先生》這本書。我本來以為是故事書，打開一看，原來是寫給漢修先生的信。
書中的鮑雷伊通過和漢修先生寫信，學會了盡量理解父母，學會了自己面對生活，理解了家長對孩子的愛。鮑雷伊從第一次寫信只有一句話還有錯別字，到最后喜歡上寫信，并且寫的一篇好文章，獲得榮譽。
讀完了鮑雷伊的信，我能體會到他的心情，我已經(jīng)是四年級了，面對生活中的一些問題從來就不會處理，更不會去理解父母了。以后我要向鮑雷伊那樣，面對生活，面對問題要冷靜思考，多想辦法，慢慢解決，不要沖動。
親愛的漢修先生讀后感6
我喜歡這本書!
這本書運用的是寫信的方式，向我們展示了一個個故事。
作者以幽默風趣的筆調(diào)，向我們描述了一個父母離異的孩子鮑雷伊，給作家漢修寫信的故事。書中鮑雷伊是漢修先生的書迷，所以在書中一直稱漢修為“親愛的漢修先生”，雖然鮑雷伊的爸爸很想和鮑雷伊的媽媽復合，但卻遭到媽媽的反對······
因此，我對鮑雷伊深表同情。
親愛的漢修先生讀后感7
我十分喜歡《親愛的漢修先生》這本書。因為主人公鮑雷伊給漢修先生漢修先生的信、日記十分有趣。這本書的情節(jié)時而令人興高采烈，時而令人大笑不止，又時而令人焦急萬分。這豐富多彩的感情就打造出了這本書。也讓這本書百感交集。
這本書寫的是一個叫鮑雷伊的男孩，父母離婚了。一次他看了漢修先生的書十分喜歡，寫信給漢修先生。而漢修先生讓他寫日記。而鮑雷伊寫日記寫的是自己午餐被偷和爸爸把狗弄丟了。一次學校評年度小作家，他報名了。但寫不好。漢修先生讓他寫自己做過的。他照做了最后得了獎。
我十分喜歡這本書。
親愛的漢修先生讀后感8
今天我讀了《親愛的漢修先生》這一本書，這本書是紐伯瑞兒童文學晉江，是我看了許多遍都不過癮!
《親愛的漢修先生》這本書的主人公是一個名叫鮑雷伊的孩子，他跟我們世界上許多孩子一樣，不喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，讓我們感到像是自己身邊的人一樣!
《親愛的漢修先生》這本書是由信和日記組成的，很別致，而且書中的語言很幽默!
《親愛的漢修先生》帶給我們了許多，還能提高我們的寫作水平!
親愛的漢修先生讀后感9
暑假里，我認真閱讀了《親愛的漢修先生》這本故事書，我最喜歡的主人公是鮑雷伊。
鮑雷伊他是一個積極樂觀、愛動腦子、聰明的男孩。他的午飯經(jīng)常被偷，他很苦惱的時候，他想找出這個小偷，他就想了一個辦法，他用自己的零用錢在商店買了電鈴、電池、電線，在一個黑色的午餐盒里做了一個報警器，只要盒蓋被打開，連接盒蓋的繩子就會被拉動，繩子下面的開關打開電鈴就會響起。雖然最后沒有發(fā)現(xiàn)誰偷了他的午飯，但他反而覺得很心里輕松，其實他很善良，他也不希望找到這個小偷。
我覺得鮑雷伊是一個遇到問題不退縮，能積極動腦子想辦法解決問題的男孩，而且動手能力很強，還很樂觀，我們應該學習他這種積極樂觀的精神。
親愛的漢修先生讀后感10
半年前，媽媽就給我買了一本《親愛的漢修先生》，說這是一本很好的教孩子寫日記的書，當時我只是大概看了一下，沒覺得這本書有什么特別的.地方。這次趁著放寒假的時間，我又仔細讀了一遍，寫得的確很不錯。
這本書講的是一個美國普通的小男孩和作家漢修先生的故事，雷伊在小學二年級的時候，很喜歡一本《狗兒快樂秘訣》的書，他就堅持給作家漢修先生寫信，后來在作家的鼓勵下，他開始寫日記，從剛開始的幾句話，到最后寫的作文居然獲了獎。
從中我得到很大的啟發(fā)，無論做什么事情都要努力，堅持不懈，成功就在眼前!
親愛的漢修先生讀后感11
星期六，我讀完了一本叫《親愛的漢修先生》上面寫了一個上小學二年級的小男孩，他叫鮑雷伊我第一次讀這本書的時候，我就覺得鮑雷伊后面這兩個名字就像賽爾號里面的雷伊。他曾經(jīng)讀了一本書，叫《狗兒快樂秘訣》的一本書，鮑雷伊有一只狗它叫土匪，這只狗是鮑雷伊的一個寶貝。他的爸爸媽媽很早就離婚了，就是因為買了一輛貨車，他媽媽因為家里快沒錢的原因才離婚的。
我讀完了這本書，這本書給我了一個啟發(fā)，原來，讀書是作文的一部分。
親愛的漢修先生讀后感12
鮑雷伊一開始不想回答漢修先生的問題，但是家里的電視機壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問題回答完，鮑雷伊以寫作文的方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”；還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫作寫的越來越好。雖然最后爸爸媽媽沒有和好，鮑雷伊感覺得自己長大了，能獨立面對很多事情。
我們要學習鮑雷伊的一些優(yōu)點，比如寫作，其實日記并不難寫，就把你眼前看見的東西寫下來，聽到的記錄下來就是一篇很好的日記，所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習慣。
親愛的漢修先生讀后感13
今天，我讀了《親愛的漢修先生》這本書第一章的故事，我覺得非常有意思。我覺得那個小孩是個很愛看書的人，而且對他們提到的故事很感興趣，狗兒跟人一樣，在無聊的時候就會不高興，但是喬伊的爸爸很聰明，會有很多辦法讓狗兒開心起來。
讀了這篇文章，我感到生活里充滿了樂趣！
親愛的漢修先生讀后感14
這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。
《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫日記，他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
親愛的漢修先生讀后感15
這是一個小男孩經(jīng)歷了父母離異、生活改變的故事。他在書中把家里的情況、發(fā)生的事情都寄給了漢修先生。我們可以從他的書信和日記中接觸到他的內(nèi)心世界，讓讀者感同身受。
這是一本極佳的故事書，讓讀者給它留下很深刻的印象，很有立體感。
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