沒頭腦和不高興讀后感（精選46篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的沒頭腦和不高興讀后感（精選46篇），希望能夠幫助到大家。
沒頭腦和不高興讀后感 篇1
這幾天，我看了一個故事，叫《沒頭腦和不高興》。沒頭腦有一個丟三落四的壞毛病，他的好朋友不高興也有一個壞毛病，總是喜歡唱反調，別人叫他不要做，不高興就偏要做。在仙人的幫助下，他們一下子長大了，成了演員和建筑工程師，以為這下子壞毛病就改掉了。結果，沒頭腦和不高興還是同樣的壞毛病，一個都沒有改掉，大家還是一樣不喜歡他們。這下子他們終于知道了，好習慣是要從小養成的。
通過這個小故事，我明白了做事要多想想，希望一次性就能做好；別人送我東西，要有禮貌地說謝謝；自己的東西要擺放整齊。還有就是做事情要多聽聽別人的.話。從小養成好習慣總是對的。
沒頭腦和不高興讀后感 篇2
《沒頭腦和不高興》這本書真有趣，故事講的是由于“沒頭腦”和“不高興”的`馬虎、任性，鬧出了許多笑話。
讀完之后，我明白了爸爸說的一句話：做人不能像“沒頭腦”，做事不能像“不高興”。
沒頭腦和不高興是兩個壞毛病，只要努力打倒他們，從小養成良好的生活習慣，我們就一定能成為爸爸、媽媽和老師都喜歡的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇3
本周我讀了沒頭腦和不高興這本書，里面我最喜歡的一個故事就是《當心自己身上的小妖精》里面講述了一個小孩他原來呀特別的乖，不哭不鬧的，但是不知道怎么回事，他現在變得愛哭愛鬧了，舉一個例子他原來在玩具店里都說我就看看不買，但自從她身上有了小妖精了以后，他每次都得買一個小汽車但是他明明知道他的.小汽車已經很多了呀，爺爺來了，多多把他的故事講給爺爺聽，爺爺說你的身上呀是有小妖精了，你每次想哭的時候，就想著小妖精在作怪，就這樣多多以后就不哭了。
沒頭腦和不高興讀后感 篇4
我看了《沒頭腦和不高興》里面講了，沒頭腦老是丟三落四，不高興老是跟別人唱反調，讀了這本書我感覺自己不能像沒頭腦一樣丟三落四，自己東西放在哪里都不知道，不高興老是跟別人唱反調，一不高興就哭，老是發脾氣。
我以后一定要改掉這些壞毛病。
沒頭腦和不高興讀后感 篇5
《沒頭腦和不高興》中《一個天才雜技演員》這個故事給我留下了深刻的印象。故事中的泰焦傲是個雜技天才，可是由于他太驕傲，在休養的.時候，竟然一餐來了十個雞蛋，一只烤鴨，一杯牛奶，最后他成了一個大胖子。而且，他天天不練功，吃了睡，睡了吃。而一個叫甄用工的小丑，他在那兒精心地練功，精心地準備。到演出時，泰焦傲再也不能滑鋼絲啦，他只能當個大皮球滾過去。而那個用心練習的甄用工，用一只小指頭把他頂了起來，在地面上轉來轉去……
這個故事讓我明白了，有付出才會有回報，因此我們做事情要盡心盡力。
沒頭腦和不高興讀后感 篇6
這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，我喜歡的一個故事是《奶奶的怪耳朵》這篇文章，因為作者把故事里的事情寫得生動有趣而且還用了很多修飾詞。
看了《沒頭腦和不高興》這篇文章，我不能像故事里的.兩個主人公一樣一個丟三落四的一個總是跟人鬧別扭，我可不能跟他們那樣我要向好的方向發展。
看了《一個天才雜技演員》這篇文章，我知到了做事情不能驕傲否則就會使人落后。看了《奶奶的怪耳朵》這篇文章，我知道了給長輩說話的時候 不能大喊大叫的。
沒頭腦和不高興讀后感 篇7
今天老師給我們講了一個《沒頭腦和不高興》的故事，通過這個故事，讓我們明白了一個道理，從小粗心的孩子長大還是粗心，從小認真的孩子長大還是認真。所以說：“從小要養成良好的`生活習慣是多么重要啊!”
最后，故事告訴我們：從現在起，我們要把種種壞習慣趕快改正過來。
沒頭腦和不高興讀后感 篇8
《沒頭腦和不高興》這本書主要講了沒頭腦做事總是沒頭腦的，不高興整天愁悶苦臉的。
讀了這本書后，我懂得了，做事要認認真真的'，多動腦子，認真思考。不要整天愁悶苦臉的，無論任何事情，都要面帶笑容，陽光燦爛的去面對。做一個朝氣蓬勃，開心快樂，勤動手，勤動腦子的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇9
《沒頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫了一個小孩叫鬧鬧，鬧鬧的奶奶有一雙很奇怪的耳朵，每次鬧鬧對著奶奶大喊大叫，她的`耳朵一點兒也聽不見。他輕輕地對奶奶說話時，她卻聽的清清楚楚。鬧鬧心想，奶奶的耳朵真奇怪，大聲說話奶奶卻聽不見，小聲說話卻聽見了。現在，鬧鬧已經不鬧了。
原來奶奶是怪鬧鬧沒有禮貌，大吵大鬧才故意裝做聽不見的啊。鬧鬧能夠認識自己的錯誤及時改正，是一個懂事的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇10
我讀完這本書后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實地一步一步地去完成。就行沒頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當他們真的`有機會去做大人可以做的事情的時候，他們卻做不好。所以，我們現在應該做的就是要好好學習，積累知識，等長大以后就可以完成自己想要做的那些事情了。
沒頭腦和不高興讀后感 篇11
暑假，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讀完之后我才知道沒頭腦和不高興是二種性格的人，沒頭腦和不高興只是他們的外號。沒頭腦是個沒記性的人，不管做什么事情他總是丟三落四，還總是喜歡打個折扣，做事情太馬虎了。不高興不是他不會笑，而是他固執任性總是不愿和別人配合。
讀了這本書讓我學會了很多做人的.道理，做事情不能丟三落四，馬馬虎虎，從小就要養成良好的習慣！
沒頭腦和不高興讀后感 篇12
沒頭腦是干什么都不三思，所以，大家叫他沒頭腦。不高興是有什么好事，他都不高興。所以，大伙都叫他不高興。
一天，小艾老師發下試卷，說：“今天考試，100分有糖吃！”
沒頭腦果然沒頭腦，考了個0蛋。恰恰相反，不高興考了100分，得到了糖還不高興。
沒頭腦很愛笑，不高興就是不高興。
沒頭腦和不高興讀后感 篇13
書中描寫的兩位主人公，沒頭腦和不高興的'所作為令人捧腹大笑。‘沒頭腦’并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真思考。平日里“沒頭腦”經常找戴帽子丟手套，找到帽子丟了書包。“不高興”不是不會笑，而是固執任性，不愿意和別人配合，齊心協力按規定做好一件事情。
讀完這本書，我明白了一個道理，今后 在學習上和生活中，要養成好的學習習慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，要認真對待每件事情，要和同學們團結在一起，互相幫助、相互學習，只要團結在一起才能產生更大的力量！
沒頭腦和不高興讀后感 篇14
今天我們看了《沒頭腦和不高興》，里面講了沒頭腦記什么都打個折扣，不高興干什么事都不高興，不開心，沒頭腦設計了一座少年宮，一共有三百層，卻沒有電梯，這下可壞了，大家要去頂層看個演出都得背著干糧，帶著被子和一些生活用品。
這個故事告訴我們干什么事情都要認真，不能丟三落四，要不然生活就會變得一團糟。
沒頭腦和不高興讀后感 篇15
《沒頭腦和不高興》是一本非常有趣的`書，主人公“沒頭腦”和“不高興”在一夜之間長大成人。之后，“沒頭腦”做了工程師。有一次，他完成了一項工程，但是，他居然忘記了建電梯，這是一個很不好的習慣，以至于很多年以后，他這個馬虎的毛病還是沒有改掉。
再來說說“不高興”，他當了演員，在一部武松打虎的劇中，陰差陽錯，以至于被他演成了虎打武松，娛樂了觀眾。當我看完了這本書的時候，它讓我明白了，缺點要從小時候改起。小朋友，你們身上有缺點嗎？如果有，就讓我們一起從現在改起吧！
沒頭腦和不高興讀后感 篇16
我今天看了《沒頭腦和不高興》這本書，這本書是任溶溶爺爺作品集，它里面分為7個故事，最好看的是《一個天才雜技演員》。講的是泰焦傲和甄用工的故事，沒讀過這本書的人還以為是太驕傲和真用功的故事呢。講的是一個瘦瘦高高的`雜技演員泰焦傲他以為自己是天才，不用用功。結果他越吃越胖，結果上臺時連自己的拿手把戲走鋼絲都不會了，他直接從鋼絲上掉了下來，還好甄用工接住了他，以后他再也不嘲笑甄用工了。
好詞好句，云梯似的、猛一蹦、老大老大、滴溜溜旋轉起來、軟綿綿、吃吃喝喝、就跟自行車打胎氣似的、端詳、龐然巨物、燈火輝煌、人山人海、高入云霄、七嘴八舌、刻苦用功。
讀后感：我感覺這個泰焦傲就是太驕傲了，你不管你以前多厲害，你現在不用功，就會退步，原來那些不如你的人就會超過你。以為自己吃吃睡睡就越來越棒，結果得出一個相反的結果。
沒頭腦和不高興讀后感 篇17
我以前讀過《沒頭腦和不高興》這本書，書里的'故事非常搞笑。今天我又看了這部動畫片，覺得更有意思了。
一出場就有兩個小腦袋從窗戶里伸了出來，東張西望，他倆就是故事的主人公“沒頭腦”和“不高興”。沒頭腦總是記性不好，做事情馬馬虎虎，丟三落四。不高興是個怪脾氣，總是不愿意和別人合作。
他倆長大后一個成了演員，一個成了建筑工程師。沒頭腦設計了一棟高1000層的少年宮，修好以后卻只有999層，里面有劇場，運動場，圖書館……應有盡有，唯獨沒有設計電梯，去看戲都得背上被子和干糧。“不高興”當上演員后，演《武松打虎》的故事，“不高興”演老虎，卻總不愿意按照劇情要求被武松打死，直打到武松精疲力盡，也不知道是武松打虎還是虎打武松。最后他倆才明白自己的壞毛病給大家帶來了許多困擾。
沒頭腦和不高興讀后感 篇18
我在暑假讀了一本好書，書名叫《沒頭腦和不高興》。
這本書給我留下非常深刻的印象，為什么他叫沒頭腦呢？是因為他丟三落四，至于不高興，他的`特點是“唱反調”你說他向東走，不高興偏要向西走，你向西走，不高興偏要向東走。
一天沒頭腦被媽媽罵了，說沒頭腦長大了做不了大事！沒頭腦回房間里正傷心著呢，突然外面發出了熟悉的聲音，正在叫他，沒頭腦快來，我看見仙人了，原來是沒頭腦最好的同學，不高興和沒頭腦一起去了仙人那里，把不開心的事情跟仙人說了，我們都想變成大人，證明自己是個有用的人！沒頭腦當了建筑師，準備設計一個300層能提供人們吃喝玩樂住的少年宮！雖然建好了！但是沒頭腦設計沒有電梯，只有樓梯！放假了許多同學少年宮看戲，沒有電梯，樓梯要爬16天啊！
這本書活生生的告訴我們干什么事情都要認真思考，不能丟三落四，更不能亂發脾氣，發現自己有壞習慣及時改正過來！以后才能會有更大出息！
沒頭腦和不高興讀后感 篇19
我讀了任爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書，高興極了，也受到了很多啟發。故事中的“沒頭腦”并不是沒有腦子，只是他做事總馬馬虎虎，丟三落四，不想動腦去思考問題。“不高興”也不是不會笑，只是他固執任性，不愿與他人一起配合。
這本書中有好多故事，但我最喜歡的是《名人效應》這個小故事：他們在旅途中，沒頭腦和不高興的'錢包被盜了，好不容易找到一份可以掙到路費的工作，由于他們想著急回家，黑心商人就利用他倆的《名人效應》大量推銷劣質營養品，后來經過警方調查，他倆成了受害者，還好最后他倆協助工商部門端掉了這個黑窩。
看完整本書后，我懂得了許多道理：從小要養成好習慣，刻苦學習，團結同學，敢于冒險，尊敬長輩，做事不拖拖拉拉，努力做一個文明快樂的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇20
暑假，我讀了一本書，名字叫做《沒頭腦和不高興》。
沒頭腦因為他總是記東西都點折扣，所以叫沒頭腦。不高興是因為他總是不高興。有一天，不高興遇到了一位神仙，不高興聽說他可以幫自己一個忙，他說：“我可以教我的一個朋友一起嗎？他總挨批評。”然后他就把沒頭腦帶過來了。神仙說：“我可急著上天了，現在把你們變成大人，在來的地方等我一個月，你們不來我就走了。切記切記！“于是，沒頭腦成了工程師，不高興成了演員。沒頭腦建了一座三百層樓的.少年宮，不過他忘記裝電梯了。幾天后，少年宮請他去看演出他才知道。演出是《武松打虎》，不高興演老虎。幾個鐘頭過去了，武松說：”你好倒下了！“老虎總是說”不高興“武松求了好幾次，老虎就是不倒下還總是說”不高興“一直到武松打不動了，連觀眾也在求老虎倒下，沒頭腦把不高興拖下了臺。去找神仙把他們變了回來。
他們太好玩了，我很喜歡這本書！
沒頭腦和不高興讀后感 篇21
讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讓我知道了作者任溶溶寫的文章是這么有趣，也給我留下了很多歡笑和啟示。
“沒頭腦”和“不高興”是這本書里面兩個主人公的`外號。“沒頭腦”其實有頭腦，只不過喜歡丟三落四，想起了這樣，沒一會兒，就忘記了那樣，就算他長大了當上了工程師，還是改不了這個毛病，在設計一座三百層的少年宮時，也會忘記設計電梯，想上去參觀一次，都要累壞了小朋友們。“不高興”不是不會笑，而是比較任性固執，不愿意與他人協調配合。
有一次，“不高興”和大家一起唱歌，他就是不高興和大家一起唱得那么快，所以他就唱得特別慢，就這樣，大家的歌唱得也不好，漸漸的，大家都不愿意和“不高興”玩了。
讀了這本書，我知道了很多道理，我們做人不能三心二意，丟三落四，不然是會吃虧的。還有與別人交往時，不能做什么事情都不高興，本來玩得好好的，因為自己的不高興破壞了氣氛和別人的好心情，那么就不會有人和你交朋友了。
沒頭腦和不高興讀后感 篇22
我讀童書《沒頭腦和不高興》，覺得有趣極了！
書里講的是兩個學生，一個叫“沒頭腦”，還有一個叫“不高興”。他們兩個都各有一個壞習慣。“沒頭腦”的壞習慣是記什么都打個折扣。“不高興”的壞習慣是整天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的'樣子。大家都說“他這也不高興，那也不高興，長大了可怎么得了。”
可他們卻有一個共同的愿望：想長大。有一天，他們遇到了這一方的仙人，仙人幫他們實現了想長大的愿望。你們猜，他們改變了嗎？唉！他們在各自的崗位上，還是“保留”著小時候的壞習慣，給人們帶來了很多麻煩。后來他們又要求仙人把他們變回小時候。
看完這本書，我明白了，人生的路，不能走捷徑，要從小養成好習慣，長大后才不會鬧笑話。
沒頭腦和不高興讀后感 篇23
愉快的暑假開始了，我讀了任溶溶爺爺的.一本書——《沒頭腦和不高興》。這本書寫的是一個小孩叫“沒頭腦”，另一個小孩叫“不高興”，為什么叫這個怪怪的名字呢﹖哦，原來“沒頭腦”不是沒腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認為長大了就好了。“不高興”不是不會笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調。他們倆人遇到了一個老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒頭腦”當上了工程師，建了一座三百層的少年宮，他忘記了造電梯，結果大家要爬上二百多層看表演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結果把觀眾急壞了。后來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來，改掉了壞習慣。
讀完了這本書，我明白了一個道理：從小要養成好的習慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
沒頭腦和不高興讀后感 篇24
本周，老師給我們推薦了一個長長的書單，媽媽說我們一定要努力地讀完，在書里可以學習很多知識，看到很多故事。在15本書里，我一下子就被《沒頭腦和不高興》深深吸引了。
沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得很有趣。果然，這本書很搞笑哦!
書中有兩個主人公，一個是“沒頭腦”一個是“不高興”。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不愿意與他人協調配合。“沒頭腦當上工程師以后，設計了一座三百層的的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月。“不高興”呢，他跟人搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書，我的'想法是不要學不高興，天天都不快樂，也不要學沒頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養成良好的生活習慣。
沒頭腦和不高興讀后感 篇25
寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書，我對沒頭腦和不高興的印象最深，我覺得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒頭腦讓我怎樣笑呢？沒頭腦總丟三落四，比如說：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門回來說：我的書包忘在這里了；剛出門又回來說：我的帽子忘了；
還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢？他總是不聽別人的`話，比如說：別人勸他別踩水泥，他卻說不高興不高興，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是還說不高興不高興，打了個滾才沒有說不高興不高興。
看了這本書后，我不要向沒頭腦和不高興學習。我不要像沒頭腦那樣丟三落四，做事情時要細心觀察，看看有沒有漏掉什么東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個心情愉快的小朋友，每天都要開開心心地上學，每天開心地去做每一件事情。
沒頭腦和不高興讀后感 篇26
這兩天，我看了一本書是任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》。“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公。“沒頭腦”不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。“不高興”不是不會笑，只是他固執任性，不和別人合作。“沒頭腦”長大以后當了工程師，他建立一座三百層的少年宮，但是他忘記建電梯。要到二百五十層看戲，大家都背著干糧，被褥去看戲，來回要一個月，可他沒有帶。有個老爺爺說他沒有帶食物，恐怕戲沒有看成卻餓死了。這回“沒頭腦”著急了。小朋友知道了，都分給“沒頭腦”食物吃。小朋友都怪工程師沒有頭腦，這么高的樓連電梯都給忘了。“不高興”在少年宮演《武松打虎》，他扮演老虎，他不愿意按照劇情演戲，最后變成了老虎打武松。
我看了以后，我不學“沒頭腦”，丟三落四，做事情馬馬虎虎。也不能學“不高興”那樣任性固執，不聽別人的.勸告。
沒頭腦和不高興讀后感 篇27
這星期，我讀了一本書名叫《沒頭腦和不高興》， 給我留下了很多歡笑和啟發。
“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人協調配合。因為還小，他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而造成了許多更大的麻煩。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我在沒頭腦身上看到了我自己的.影子，我做作業時有時會粗心大意：把數字看錯，+看成——，ei看成ie，漏掉標點符號。我們從小要養成好習慣，刻苦學習，獨立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點和困難，感于冒險，團結同學，尊敬長輩，做一個文明快樂的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇28
今天我讀了一個故事《沒頭腦和不高興》，講了“沒頭腦”總是丟三落四，他有一個好朋友“不高興”，“不高興”是一個動不動就發脾氣的人，從來不理會別人的想法。“不高興”碰到了一位仙人，就請求仙人把他和“沒頭腦”變成大人，看看倆人長大后的世界什么樣。長大后“沒頭腦”當了工程師，建了一座三百層的少年宮，可是卻忘了安電梯；“不高興”當了演員，表演《武松打虎》，他演老虎卻不高興被打死，鬧了很多笑話，他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時不經意的.壞習慣會阻礙自己往更好的方向發展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改變壞習慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感看完我明白了從小就要養成良好的習慣，否則長大了后悔就晚了。
沒頭腦和不高興讀后感 篇29
讀了《沒頭腦和不高興》這本書，最喜歡《一個天才雜技演員》這個故事。故事講的是表演雜技的是一位叫泰焦傲的`叔叔，這位叔叔表演的雜技能在鋼絲上翻一個又一個跟頭，又能在鋼絲上蹦起來很高穩穩的又落回到鋼絲上，可精彩了。
一個扮演小丑的小演員叫甄用工的小孩要跟泰焦傲學本領，泰焦傲說自己是個天才，根本就不想教甄用工本領。泰焦傲去休養了，天天吃很多東西也不運動，吃完就睡。甄用工天天練功，找他也去練功，他說他是個天才不用練功，結果吃的很胖，連屋子都出不去了，好不容易到了雜技戲院，由于他的身體太重沒有表演好，幸虧甄用工幫忙，表演成功了。
這個故事讓我明白了做人不能驕傲自大，要謙虛認真的對待每一件事每一個人。
沒頭腦和不高興讀后感 篇30
今天我讀了一個幽默故事《沒頭腦和不高興》，我還看了以這個故事改編的動畫片。沒頭腦和不高興是這個故事里的主人公，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢？因為他做起事來沒頭腦，那不高興為什么叫不高興呢？因為他一開口說話就是三個字：不高興。
有人說，你們長大可怎么得了？他們說我們還沒長大呢，那個人幫他們變成了大人，沒頭腦成了工程師，不高興成了演員。
沒頭腦要蓋一千層的樓房，因為沒頭腦卻只蓋了999層，還把電梯給忘了！
不高興在表演節目的.時候，因為不愿意被打死，本來是武松打虎，最后變成了老虎打武松。
我在沒頭腦身上看到了我自己的影子，我做作業時有時會粗心大意：把數字看錯，+看成-，ei看成ie，漏掉標點符號。現在我知道小時侯粗心大意，長大了也干不成什么大事兒。
沒頭腦和不高興讀后感 篇31
我很喜歡《沒頭腦和不高興》這個故事，故事講了兩個小朋友，他們是沒頭腦和不高興，沒頭腦總是丟三落四，去別人家作客的時候，不是忘了書包，就是忘了手套，或者忘了帽子，自己的東西到處亂放，用的時候怎么找也找不到，弄的家里亂七八糟，還怪弟弟妹妹。沒頭腦覺得這些都是小事情，一點兒也不在意，認為長大了就好了。不高興是沒頭腦的好朋友，他天天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，嘴里總說不高興。他們有一段神奇的經歷，神仙把他們一下子變成了大人，沒頭腦變成了建筑工程師，他蓋的大高樓忘了設計電梯，不高興變成了演員，他演的`大老虎總是不想死，沒頭腦和不高興的壞毛病都給人們帶來了害處。
我也是一名小學生，但是我不能和他們一樣，我要從小養成好習慣，做什么事情不論是大事情還是小事情都要認真、仔細，而且每天都要快快樂樂、高高興興的。
沒頭腦和不高興讀后感 篇32
我有一本好看的書，它有一個很好笑的'名字叫《沒頭腦和不高興》。看了書以后我才知道原來沒頭腦和不高興是兩個人的名字。沒頭腦是個拿了書包忘了帽子，拿了帽子又忘了手套。不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。長大后沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒想到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因為不高興，事情也沒有做成功。我們要努力改正身上的每一處小毛病，堅持好的習慣，長大才能成為一名有用的人。
沒頭腦和不高興讀后感 篇33
《沒頭腦和不高興》分為五部分：
一、沒頭腦和不高興。
二、一個天才的雜技演員。
三、奶奶的`怪耳朵。四、小妖精的咒語。
五、大大大和小小小歷險記。
今天我們只講第一部分。沒頭腦為什么叫沒頭腦呢？我覺得大家都會說：“一定是他沒長腦子。”其實不是這樣。只是因為他丟三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層。但是卻忘了裝電梯。害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢？也有個道理。大家讓他上東。他卻上西。大家上南。他卻上北。有一會天上下起了雨。大家要走遠路。他卻抄近路。大家提示他說：“近路上有好多泥坑。你還是走遠路吧”。但不高興仍往近路走去。大家見他老毛病又犯了。于是往遠路走去。不高興一邊走一邊說：“不高興、不高興、不高……興字還沒出口。就掉進了泥坑里。
我有時也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯誤。我一定會盡早改掉這些毛病。
沒頭腦和不高興讀后感 篇34
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。
我認識了“沒頭腦”，他是一個平時做事丟三落四，做什么事都做不完整的人，而“不高興”呢，他則是個很任性、凡事都不合作的人。
我的爸爸媽媽外公外婆對我的照顧太細心周到了，總怕我吃虧，以至我現在生活自理能力極差，經常不能完整地完成一樣事情。雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但偶然的機會，我讀了這本書，并能很快又認識到了自己的錯誤。“沒頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺，讓他們認識到了自己的不對，而任爺爺就是我遇見的'“神仙爺爺”啊！我會將任爺爺的故事永遠記在心里，做一個做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習慣很難，但我一定會努力的。
這個暑假真是太好了，讓我和以前的壞習慣說再見吧！
沒頭腦和不高興讀后感 篇35
我看了《沒頭腦和不高興》，給我留下了很多歡笑和啟發。“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不愿意與他人協調配合。“沒頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧，被褥，上下一次要一個月，太麻煩了。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他份演老虎，卻總不高興按照劇情的.要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友久久不能離去。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我們從小要養成好習慣，刻苦學習，獨立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點和困難，感于冒險，團結同學，尊敬長輩，做一個禮貌快樂的銀河學子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇36
這學期開學前，媽媽給我買了一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》。剛拿到書，我一看書名，才看了前三個字，天哪，“沒頭腦”，難道是沒有頭腦嗎？太可怕了！又看后面幾個字，咦？真奇怪，“不高興”是誰？他為什么不高興？
看完書我才知道，原來他們是兩個小男孩，一個做事丟三落四，另一個做什么事都不高興。后來他們遇到了仙人，仙人把他們變成了大人。沒頭腦成了建筑師，他蓋了一座有三百多層的大樓，卻忘了安裝電梯。很多人餓壞了，才好不容易爬上去了準備看戲。不高興變成了演員，演《武松打虎》，戲開始了，過了很多天，老虎怎么也打不死，打倒了又起來，打倒了又起來，不高興更不高興了。不過，最后他們都認識了錯誤并改正了自己的缺點。
這個故事告訴我們做事不要丟三落四，從小就要養成好習慣。另外，我們也不能亂發脾氣，動不動就埋怨他人。有個好的'性格、好的心態，才能成就美好未來。
沒頭腦和不高興讀后感 篇37
昨天和今天我看了一本叫《沒頭腦和不高興》。
故事中首先寫的是沒頭腦，因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。但人到是很聰明，那他到底怎么個沒頭腦呢？他去別人家玩忘拿書包，拿了書包又忘拿帽子，拿了帽子又忘拿手套和書包。
還有不高興他自己是很高興，但總讓別人不高興。大家好好的在玩，不高興偏踩在泥土里讓大家不高興。
等到他倆長大后，沒頭腦一個當了建筑工程師設計了一座少年宮，共有300層，卻忘了設計電梯······不高興當了演員，演了“武松打虎”中的一只老虎，但是不高興就不高興演死，就這樣整整演了3天，（中間有停止）還是別人把他拉下去的。
我覺得這本書既好看又易懂，還能告訴我們做人的.道理。我們應該做事不丟三落四，長點記性。不要弄的別人不高興，應該讓別人快樂。自己高興時也要想想別人高不高興。應該從小養成好的習慣，不要自私自利。
沒頭腦和不高興讀后感 篇38
寒假期間，我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。
這本書講述了從前有個鄰居，今年十二歲，叫做“沒頭腦”。
他名字叫沒頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點零頭，無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興，不高興有那么個壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的'，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。
我想：所以我們做事情不應該像沒頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習慣。我平時要嚴格要求自己，想到自己現在正是學本領的時候，應該要認真學習做事，養成良好的生活習慣，使自己成為有用的人才。
沒頭腦和不高興讀后感 篇39
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這本書讓我感到很有意義，而且很好笑。
書中有兩個主人公，一個是“沒頭腦”，一個是“不高興”。“沒頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的.同學“不高興”，不高興有個怪脾氣，他總是不愿意和別人協調配合。長大后，“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個月。“不高興”當了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。
看了這本書，我知道做事不能馬虎，做作業的時候要認真仔細，做完作業后一定要檢查，養成良好的學習、生活習慣。
沒頭腦和不高興讀后感 篇40
今年寒假看了一本書，名叫《沒頭腦和不高興》。
沒頭腦和不高興是兩個小朋友，他倆是同班同學。沒頭腦學習和做事不認真，不高興做啥事不管對不對都和別人對著干，太固執。
他倆夢想某一天變成大人。一位仙人讓他倆的夢想變成現實。仙人答應他們做一個月的大人。沒頭腦做了建筑工程師，他設計了一幢300層的少年宮，由于他工作馬虎沒設計電梯。很多看節目的小朋友和沒頭腦只能一層一層的`爬上了樓頂。沒不高興成了一名演員，在少年宮扮演老虎，卻打起了武松。沒頭腦和不高興認識到了自己的缺點，仙人又把他們變成小孩兒。他倆下決心改掉壞習慣和缺點。
看完這個故事，我認為學習和做任何事情都不能馬馬虎虎，必須認真仔細。要善于聽別人意見和建議，發現錯誤和缺點及時改正。不從小養成好的習慣。
沒頭腦和不高興讀后感 篇41
《沒頭腦和不高興》這個故事里面講了兩個小男孩的故事，他們兩個是一對好兄弟；他們一個叫“沒頭腦”，另一個叫“不高興”。
沒頭腦不是不聰明，就是做事情總是馬馬虎虎，丟三落四的。他平常不是拿了帽子忘了書包就是拿了書包忘了別的東西；有一次他設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，忘記了設計電梯，同學們要到二百二十五樓看戲，結果害的同學們上下樓梯一次就要一個月。不高興呢則是做什么事都不高興，他和別人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，根據劇情需要他要被武松打死，可他卻不高興，結果急壞了坐在下面的觀眾。所以，通過事情的日積月累，人們管他倆叫“沒頭腦和不高興”。
通過讀這個故事讓我明白了一個道理，做事情不能學“沒頭腦”馬馬虎虎，丟三落四；也不能學“不高興”那樣任性固執，不聽別人的'勸告；我們無論在今后的學習中還是生活中做事情要多動腦子，多聽別人的建議或意見才能把事情做得更完美。
沒頭腦和不高興讀后感 篇42
在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前，我曾聽媽媽說過，這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的，所以我懷著好奇的心情打開了這本書。
故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦，他并不是因為不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，拿什么丟什么。一天，在放學回家的路上遇見了一個神仙，把他變成了大人，沒頭腦長大后當上了工程師，蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮，因為他的粗心只蓋了999層，而且忘記設計電梯，小朋友們要到頂層看戲，只能自帶干糧和棉被走上一個月才能到達，沒頭腦也自作自受，累的他也直冒汗。
看到這里我笑的.肚子都疼了，但是我轉念一想，我有時也好像沒頭腦一樣丟三落四，做作業和考試時要不少寫一個標點符號，要不粗心寫錯別字。做事情不愛動腦筋，總是忘這忘那，結果任何事情都沒有做好，所以要在學習好每門的同時，努力改正自身每處小毛病，堅持好的習慣，長大才能成才。
沒頭腦和不高興讀后感 篇43
寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》的書，讓我始終記得兩個主人公。
故事主要講述了兩個主人公：一個是沒頭腦，總是丟三落四；一個是不高興總是嘴里說著“不高興”。同學們說：“你們老這樣，長大這么辦？”可他們不當回事。結果兩人忽然長大后，沒頭腦成了設計師，不高興成了演員。沒頭腦設計的大樓建好后發現忘了設計電梯，大家上上下下足足需要一個月，樓房沒有一個人買。而不高興呢，表演武松打虎，他扮演老虎。可笑的是本應該是武松打虎，可是不高興不高興被打，反而打跑了武松。
我們不應該學沒頭腦的`不細心和丟三落四，也不學不高興的想干什么就干什么，要學習、做事時認認真真。我有時做作業寫著就漏題了，加法算成加法，讀題不仔細，媽媽讓讀作文我也不想干，我要改掉這些毛病，不做沒頭腦和不高興。
沒頭腦和不高興讀后感 篇44
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的`勸，后來，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請他去二百二十五層去看戲，結果來回要一個月，還要帶上被子。干糧，給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說“不高興！不高興！”，最后打了半個月，小朋友們都說：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來接我們了！”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應該平時嚴格要求自己，我再學習中要認真檢查自己的每次作業，生活中，從小事做起，長大后，使自己成為有用的人！
沒頭腦和不高興讀后感 篇45
沒頭腦和不高興是一對活寶。一個做事丟三落四，一個常常擺出不高興的模樣。當人們感慨他們長大后該怎么辦時。兩個人立刻就想長大做番事業給旁人瞧瞧。結果，兩人真的長大成人。沒頭腦當上了工程師，不高興做了演員。
沒頭腦設計的是千層少年宮建成后，卻是999層，因為他少設計一層。小朋友們排隊去看演出，沒頭腦發現小朋友大包小包的，很是奇怪，原來他把噴泉設計在了大廳里，還忘了把電梯畫進地圖紙。來回要走一個月才能看演出。演出現場，演老虎的不高興不愿演老虎。于是，演出時，老虎不但沒有被武松打死，反倒打起武松來。真是一場鬧劇！
看到這里，我不禁笑出了聲，我想，在生活中，我們不能想沒頭腦和不高興那樣丟三落四，常常擺出一副不高興的模樣。我們應該做了所能及的.事情，做個懂事的孩子，做個會思考的孩子，做一個樂觀向上的孩子。
沒頭腦和不高興讀后感 篇46
《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書，不過，我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好，很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣，糊里糊涂的造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了；“不高興”由著自己的性子來，上臺演《武松打虎》里的老虎，他不高興了，武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來，我有時就是那個“沒頭腦”，糊里糊涂的，不是忘這就是忘那，做事馬馬虎虎，丟三落四的，這次數學沒有考滿分，就是我馬虎的結果。
有時就是那個“不高興”，我不高興的.時候，會大吵大鬧，會亂發脾氣，會惹人生氣，不聽話還不理人等等。看完這篇故事之后，我知道，做任何事都要認真細心，遇事多為別人考慮，不能只顧自己，爸爸媽媽上班都已經很辛苦了，我還不懂事，惹他們生氣，就不是好孩子了。從今往后，我一定要控制好自己的脾氣，做個聽話不鬧人的好孩子。
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