【推薦】《窗邊的小豆豆》讀后感11篇
認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
署假里，爸爸陪著我讀了一本書—《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我認識了一位熱愛教育，熱愛孩子的教育家—小林宗作先生。
小林先生用報廢電車做孩子們的教室，用自己的資產創辦了巴學園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，鍛煉孩子們的膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲；為了孩子們吃得營養均衡，他叫孩子們每天都帶上“山的味道”和“海的味道”；為了讓孩子們明白“無論是什么樣的身體，都是美麗的”，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳；為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長讓孩子們穿最差的衣服上學……小林先生知道，孩子們的成長需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩兒，而且讓他們在玩樂中學習。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的；懂得飯菜只有均衡搭配，才有營養；還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。
小林先生特別愛孩子，對學校里的每一個孩子都十分關心，這一點最難能可貴。小豆豆初來巴學園時，一連說了4個小時的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。
正因為小林先生獨特的充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長，最終造就了小豆豆—世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。
小林先生真是一位出色的教育家，如果我能成為他的學生，那該多么幸福啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學轉變為一二充滿信心并且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之后，就來到巴學園。巴學園是一所與眾不一樣的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結友愛。小豆豆就在這個學校開心歡樂的上學。
小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結。到了學校，很多人都說她的蝴蝶結很漂亮。可是有個小男孩用手抓住蝴蝶結一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇。看到什么東西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發現了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。
小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。
讀了這本書，我覺得小豆豆在學校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學校上學，那該多好啊!
《窗邊的小豆豆》讀后感3
今天，在河邊，我又一次翻開《窗邊的小豆豆》，又一次沉浸在喜悅之中。
我翻開書的第一頁時，看到了，《第一次來車站》這篇文章，就饒有興趣的讀了起來。
讀了這篇文章，我不由的大笑起來小豆豆太可愛了，他的理想本來是當一名間諜，可就是因為舍不得吧地鐵表給那位大叔，暗下決心，說自己長大以后一定要當賣電車票的了。
后來，我又讀了《放回原處》里面說：小豆豆有一個毛病，那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下，因此，她以經掉了好幾頂帽子了，可還是死不悔改。今天，他的錢包可能是因為沒有放好吧，就那么的給掉了下去，，經海關里面連一封牽動沒有，可那是他最喜歡的一只錢包呀他就拿了澆花工人的長勺子，劬勞他的錢包去了。
他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來，把里面的什么大便小便斗挖了出來。可是還是沒有挖到她那只錢包。
這是，校長走了過來，他忘了我往，就走了。沒多久，校長又走過來了，他對小豆豆說：“你等會兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說，就是有多動真，小豆豆沒寫一個字母，就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一個頑皮好動的小豆豆，來到了巴學園，再把學原理他會有真樣的故事呢，那就要你去讀，《窗邊的小豆豆》這本書了
……
《窗邊的小豆豆》讀后感4
老師家長眼中，小豆豆是個頑皮的孩子。以至于沒有學校愿意接收她。一個偶然的機會，她進入了巴學園，從此，她愛上了巴學園，因為“對于小豆豆來說，巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事。”
巴學園不僅和別的學校的校名比起來怪怪的，就連設計也是千奇百怪，走進學校，卻只能看見電車，沒什么教室，但再走近，哈，原來是一個個設計巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因為他童心未泯，所以特別了解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學校。
說起不一樣，還得說說上課。在巴學園里上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學習科目，同學們選擇喜歡的.項目學習，這是個聰明的辦法,同學們就不會出現心不在焉的情況了。
小豆豆在這個校園里交到了志同道合的伙伴，也發生了許多趣事，在這個學校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學校露營……，體驗了她從未做過的事，露出了平生最最發自內心的歡笑。
當我讀完這本書時，卻舍不得放下。多想變成文中那調皮可愛的小豆豆，多想在巴學園中學習，我向往著那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那么的充實。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
書籍，多么美麗的字眼。我喜歡讀書，讀書是我最大的樂趣。只要一有空，我就會像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴的讀起書來。寒假里，我自然讀了很多書，如：《日有所誦》、《孫子兵法》、《三十六計》等等。但最近讓我感嘆最多的，卻是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣，一年級就被退學了，轉到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎，并成就了她一生美好的未來。
小林校長，是一位好校長。為了讓永遠長不大的高橋君保持自信，小林校長精心策劃了與眾不同的運動會，讓他輕松地拿了第一，并且把比賽的獎品設成蔬菜，讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長對小豆豆經常說的一句話就是“你真是一個好孩子。”，這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了 一位懂得教育的校長;遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽了小豆豆四個小時的話卻一直沒有打哈欠的好校長。小林校長給巴學園的孩子們設計了一些有趣的東西，比如說電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…
我知道自己也是個幸運的孩子，我也遇到了一些好老師，品德高尚的老師，懂得教育的好老師。
讀書，讓我讀懂了愛，讀懂了書中老師的愛、同學的愛;讀書，也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛。我要將這份厚厚的愛珍藏著。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
上星期，在漂流書活動中，《窗邊的小豆豆》這本書來到我們班。因為我非常愛看書，所以這本書也不例外。我用了一星期的時間把這本書讀完了。這本書非常好看，每看一段，我都能從書中感受到作者的快樂、悲傷和好奇。
這本書主要講述了一個因淘氣而被退學的小豆豆在巴學園成長的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學園的校長小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開始，我覺得挺有趣，這飯是怎么做的啊？書中為我解開了謎，山的味道就是山里種的菜，在陸地上長的東西；海的味道就是海里的魚蝦之類的，這樣，單調的午餐就變得豐富有趣了！我 還 非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過了許多快樂的日子。可惜的是，就在小豆豆離開家的一段時間后，它不見了，小豆豆傷心極了。看到這里，我也快要落淚了！
我非常喜歡這本書，原因就是作者寫得非常真實，對我來說就像是日記，更有點像把日記當成作文來寫。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因為小林先生能真切地體會小朋友們的想法和感受。我們有些家長成天逼著孩子寫作業，小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學習大自然里的內容。這樣，孩子們的成績迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子（作者），小時候因淘氣而被退了學，來到巴學園。在巴學園里，她總愛問個為什么，多問一個為什么就會多學一點知識。因為這個，她成了一位親善大使。
我非常喜歡這本書，更喜愛故事中的主人公小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書總是想再看看書中的小豆豆是怎樣調皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說的話：“你真是一個好孩子”。
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩逐漸變好的故事，書中描述了一個特殊的學校——巴學園和一位與眾不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，最后被迫退學。后來，被轉到一個新的學校。新學校巴學園和舊學校不一樣，這里的教學方式方式獨特，沒有嚴格的制度，沒有沉重的學習壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。在校長的指導和關懷下，許多壞孩子逐漸變的乖巧、可愛了。
我真羨慕小豆豆能有這么好的校長，他連續聽小豆豆說四個小時的話，都不打一個哈欠，還面帶笑容表現出極大的興趣。他總是讓學生感覺很開心，很自信。校長先生又很溫和，不管孩子犯了多大的錯，都不會受到嚴厲的批評，有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，好不容易才爬出來，小林校長知道了這件事，不但沒有批評她，還把她帶到自己家里把她洗干凈，這樣的校長多好呀！在小林校長的愛護下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的好孩子，最終成為了一位著名的作家、主持人。
合上了《窗邊的小豆豆》，我永遠記住了小林校長的話：“你真是一個好孩子”。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
窗邊的小豆豆1981年首次在日本出版，截至20xx年，日文版累計銷量已高達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書被譯成33種文字，其中英文版在美國出版時，紐約時報發表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在此之前沒有人獲得過，在此之后也尚無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。
7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個好孩子，她剛上小學一年級便被學校強制退了學。好在“玩劣”的她被一個在外人看來非常“怪”的學校收留了。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動。
黑柳徹子是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。她的代表作窗邊的小豆豆自1981年問世至今，日文版累計銷量已超過930萬冊，成為日本有史以來最暢銷的書，在日本，平均每三個家庭就擁有一本窗邊的小豆豆。它還被翻譯成33種文字，美國紐約時報為它的英文版做了有史以來最大的一次書評。
窗邊的小豆豆講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個一年級學生小豆豆被退學后，來到巴學園的故事。
這個故事里有一個天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個拉小提琴的爸爸和一個善解人意的媽媽，書里還有一個善良又把孩子當成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經歷過很多傷別離，小豆豆養的小雞死了，小雞無論怎么摸它再也醒不來了。
巴學園是個與眾不同的學校，他們的學習方法是按自己喜歡的那門課開始學習。他們的學樣環境也很特別如：電車教室、每個都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完后說：“我吃了”就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：“娘啊，這家伙，還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書，因為每個人都能在書里找到自己燦爛的童年，因為每當我傷心時我就會想起那個調皮的小女孩，心中就快樂起來了。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學作品，它的作者是日本作家黑柳徹子。
小豆豆就讀的“巴學園”里有一個小林校長，在進入“巴學園”之前，所用的學生都會有一場特別的面試：在小林校長面前，講出自己心里想說的話！
我真的很羨慕小豆豆，我也非常渴望遇到能耐心聽我講話的人啊！我把這個感受告訴了媽媽，然后發覺媽媽耐心聽我講話的時間變長了。
比如，我昨天把我學習科學的挫敗感跟媽媽詳細地說了。要是以前，媽媽肯定會直接強調：你要好好學啊！但是，昨天媽媽非常耐心的聽我說完了我遇到的困難。我突然覺得內心好溫暖啊！頓時覺得這些困難也是有辦法可以解決的！我又試著和媽媽說了我打算怎么面對這些困難。媽媽露出滿意微笑的時候，我真的覺得我和小豆豆一樣幸福，也擁有了一個能耐心聽我講話的人呢！
在“巴學園”，孩子們吃飯之前都會唱一首歌，叫《好吃的東西嚼啊嚼》，是用《London bridge is falling down》的曲子唱的。這個曲子幫我改變了弟弟狼吞虎咽的壞習慣，我們都覺得很驚奇。
因為我閱讀《窗邊的小豆豆》的時候，喜歡和家人分享書里面的片段。在讀到這個《好吃的東西嚼啊嚼》的飯前歌，我覺得很有趣，于是就在每餐飯前拍手唱一唱這首歌，沒想到我的弟弟聽了幾遍以后，也和我一起唱起來。以前我弟弟吃飯的時候總挨罵，因為他不怎么咀嚼，把飯泡上湯之后就直接吞了。沒想到，自從唱了這首歌之后，他開始嘗試細嚼慢咽了。還拉著我看：“哥哥，你看我，好吃的東西嚼啊嚼！”我開心的給他豎起大拇指，他嚼的就更起勁了！
《窗邊的小豆豆》真是一篇溫暖又神奇的作品，謝謝這本書給我的生活帶來了這些美好的轉變！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
當我聽說媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》時，我欣喜萬分，想早日讀上這本書。書到手時，就迫不及待的看起來了。
初讀這本書我就發現文中的主人公小豆豆和我一樣活潑開朗。她在以前的學校是一個干擾同學的壞孩子，當我讀到那兒時，心里就不住的想：小豆豆這么淘氣，這一個主人公一點兒也不好，她會有什么故事呢？可讀完這本書時，我明白了小豆豆身上有著樂于助人、不歁負弱小的精神。就比如那次：泰明小時候得過小兒麻痹癥，走起路來不方便，有一次小豆豆帶著泰明爬上了自已的樹，想讓泰明看得更遠，在爬樹過程中，小豆豆不斷的在幫助泰明，最后，他們一起爬上了樹。小豆豆這種樂于助人的精神值得我們學習，在生活中如果有同學需要幫助，我們也應該伸出援手，勇于去幫助他們。小豆豆的學校很獨特，它不僅獨特還用孩子們的性格特點來創辦學校的風格。例如：孩子們愛玩，有趣的大樹墻和電車教室就展現在孩子們眼前她。還有一個好的校長-小林宗作先生，他有耐心、開明，特別是有一次，先生聽小豆豆講了4小時的話，一點也沒有打哈欠。有的時候孩子們向先生提要求，先生也一一答應。我非常羨慕她有這樣一所好的學校。我原本以為后面會更加精彩好笑，沒想到更多的是悲傷。在后面小豆豆首先失去了一位好朋友-泰明，之后又失去了心愛的牧羊犬洛基，后來連那個充滿孩子們歡聲笑語的巴學園也被大火包圍燒成灰燼。就這樣，作者以一個悲傷的結局，終結了巴學園，也終結了整個故事。
讀完這本書時，我的眼睛是濕潤的，這樣一個可愛，也是孩子們熱愛的巴學園，最后在大火中結束，同時也在為孩子們婉惜。這本書帶給我的不僅僅是小豆豆的生活，更多的是孩子們對巴學園的愛。
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