《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》讀后感，希望能夠幫助到大家。
“這個(gè)黃禹錫真可惡，竟然敢這么明目張膽地造假！還靠造假獲得了‘韓國最高科學(xué)家’這個(gè)十分光榮的稱號(hào)。這人的良心和科學(xué)精神何在？”剛剛讀完《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》后的我，內(nèi)心憤憤不平！
《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》這個(gè)故事講述了韓國一個(gè)叫黃禹錫的偽科學(xué)家從以前一個(gè)取得累累“碩果”的“科學(xué)家”到被人發(fā)現(xiàn)他的累累“碩果”均為造假后，他從一個(gè)受人尊敬的科學(xué)家演變成一個(gè)被人瞧不起的大騙子。
我想，黃禹錫為什么要造假？因?yàn)榻疱X？地位？不管為了什么，他的科學(xué)造假違背了最基本的科學(xué)精神——“求真”！黃禹錫的`造假給崇尚科學(xué)精神的人們帶來巨大的傷害！
我是一名五年級(jí)學(xué)生，從三年級(jí)起，我就開始接觸并學(xué)習(xí)“科學(xué)”這一門學(xué)科。在過去的將近三年的學(xué)習(xí)歷程中，我深刻地記得，有一次，我就是因?yàn)檫`背了科學(xué)“求真”的精神，而被老師嚴(yán)厲地批評(píng)！
那次是在四上學(xué)期發(fā)生的事。有一天，科學(xué)嚴(yán)老師要我們做一個(gè)很耗時(shí)間的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行中時(shí)，我看了一下手表，發(fā)現(xiàn)快下課了，而完成實(shí)驗(yàn)還需要不少時(shí)間。我心里想著利用待會(huì)兒下課的時(shí)間，回教室訂正作業(yè)，于是在做實(shí)驗(yàn)的過程中敷衍了事。沒想到，越著急，越要出差錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)失敗了好幾次，時(shí)間就這樣被拖延了，結(jié)果下課的鈴聲響起時(shí)，我還沒做完實(shí)驗(yàn)。我靈機(jī)一動(dòng)，就胡亂編造了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，匆匆填寫在科學(xué)課堂大作業(yè)本上，然后就急急忙忙地回教室訂正其它作業(yè)了。
第二天的科學(xué)課，嚴(yán)老師陰沉著臉，叫我站起來。我站了起來，嚴(yán)老師神情嚴(yán)肅地批評(píng)我的活動(dòng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯是亂編的（嚴(yán)老師清楚每個(gè)實(shí)驗(yàn)大概的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論）。接著，她又語重心長地對(duì)我說：“小許，你這樣做等于侮辱了科學(xué)這一門的嚴(yán)肅性，你這樣做是違背科學(xué)精神的！”此時(shí)此刻，我已經(jīng)是“冷汗直流”了，真希望當(dāng)時(shí)有個(gè)地洞，鉆下去。我在心里不停地念叨：“我再也不敢了，我再也不敢了。”
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)輕視科學(xué)，不會(huì)再隨便地將數(shù)據(jù)、結(jié)論寫下來了。我漸漸地懂得了：科學(xué)的“求真”精神就是在十分嚴(yán)格確定的科學(xué)事實(shí)面前，科學(xué)家要維護(hù)真理，反對(duì)虛偽的真理和謬論。由此，我還想到了做人的道理。我想，我們做人其實(shí)也和科學(xué)的“求真”精神差不多。我們做人做事也要老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)事求是，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，來不得半點(diǎn)含糊！
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