紅樓夢(mèng)導(dǎo)讀第一課感受心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編收集整理的紅樓夢(mèng)導(dǎo)讀第一課感受心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
文學(xué)創(chuàng)作的魅力在于高度概括了社會(huì)的典型，又在每一幀中透露著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作，每一個(gè)面都可謂經(jīng)典，經(jīng)典的場(chǎng)景，經(jīng)典的人物，經(jīng)典的造型，大到社會(huì)的風(fēng)俗、思想、文化，小到每一片藥方，每一隅的布景。正是因?yàn)檫^(guò)于的經(jīng)典，站在了超越了一般頂峰的山尖，才令人敬仰甚至令人敬畏。
我很喜歡《詩(shī)經(jīng)》，喜歡她的簡(jiǎn)單樸實(shí)，喜歡吟誦著每一句時(shí)文字在唇齒之間跳躍，耳邊仿佛聽見少男少女們?cè)谔镆伴g打著節(jié)拍跳著唱著，哀慟地歡喜地絕望地期待地看著萬(wàn)丈紅塵被一寸一寸地點(diǎn)亮。但從小，我始終對(duì)《紅樓夢(mèng)》有一種難以言明的.膽怯，或許正如當(dāng)日洪老（請(qǐng)?jiān)试S我如此稱呼，當(dāng)然這是敬稱）所說(shuō)的對(duì)已升格的文學(xué)進(jìn)一步升格看待，而沒有作降格處理，應(yīng)該說(shuō)是一語(yǔ)中的，我當(dāng)時(shí)便有種茅塞頓開的感悟，原本對(duì)《紅》的欣賞從源于對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的探求升華到了對(duì)《紅》這部著作本身的渴望。洪老的《紅樓》第一講在我看來(lái)是相對(duì)成功的。
身為一班的孩子、二班的鄰居，對(duì)洪老的大名還是有所耳聞的，有時(shí)也會(huì)羨慕一下二班的兄弟姊妹們，而今親身體驗(yàn)了一回，對(duì)洪老上課的“自由”感到很是驚訝。敢這樣上課的人，想必是極度自信的人，對(duì)自己的人格魅力與上課技巧充滿信心。的確，這樣的上課方式讓學(xué)習(xí)的氛圍更輕松愉快，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高，但不是每個(gè)人都是伯樂(lè)，洪老的課同樣未必每個(gè)人都能欣賞。說(shuō)一句不客氣的話，教室里有的是“一瓶子不滿半瓶子咣當(dāng)”的人自以為是大放厥詞，這樣的上課方式是不是也影響到了一些人呢？
洪老上課的確非常有意思，所引用的語(yǔ)句詼諧幽默淺顯易懂，但有時(shí)是不是有些太過(guò)粗俗了呢？
說(shuō)完了洪老的課，就談?wù)勎覍?duì)《紅樓夢(mèng)》的一點(diǎn)點(diǎn)淺見吧。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。《紅樓夢(mèng)》是一場(chǎng)酸澀的夢(mèng)境，被揉爛了兀自再角隅里腐爛又兀自生出最燦爛最耀眼的牡丹，高貴的盛開在時(shí)空之間。不過(guò)，我更喜歡用破碎的鏡面形容這滿紙的荒唐語(yǔ)。因?yàn)榍鄣那楣?jié)，凄美的故事，悲慘的結(jié)局，這一切都是鏡面上一條一條的裂紋，但又是正如哥窯弟窯的出名的冰裂紋一般，這些裂紋讓這面鏡子更加的獨(dú)特而唯美。在黑暗的天幕之下，只要有一束光，碎裂的鏡面邊折射出無(wú)比絢爛的光彩漫射向每一個(gè)方向，這是一面完整的鏡面無(wú)法媲美的，
《紅樓夢(mèng)》中，每一位女子都是其中的鏡片，黛玉、寶釵、襲人、晴雯……贈(zèng)予它們一束甚至不太耀眼的光芒，她們所散發(fā)的魅力仍然難以忽視。
對(duì)于《紅樓夢(mèng)》我也只是略然翻過(guò)，并沒有細(xì)讀，希望在此后的選修課上能夠與洪老共同探研其中滋味，最后一句：多謝。
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