關于開學感受日記模板合集6篇
開學感受日記 篇1
開學了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學的狀態，怕一開學不適應�？墒菫]瀅開學第一天的表現，就讓我發現，我們有些低估孩子了。
暑假里，與瀅瀅發生爭執最多的，訓她最多的都源于她的作業，我總認為她學習的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業。而今天瀅瀅的表現讓我發現孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里，她自己把握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。
開學第一天沒有太多作業，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業還沒寫怎么辦啊?” 我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業，可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業，就連老師沒有布置的寫字課課練都認真的寫完了。
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由于瀅瀅的活動內容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務后就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我幫她讀，而今天，她跟本就沒給我提讓我幫她讀的事。一開始我還促著她快走，可發現她很不愿意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發現她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
老師布置的作業是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟�！�
新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬松、快樂的學習氛圍!
開學感受日記 篇2
今天，是開學的第一天。
同學們都回到了學校。
我剛進教室，就聽見各種吵鬧聲，同學們連說帶跳，個個眉開眼笑。
我找到合適的座位坐了下來，剛把書包放好，就聽見旁邊傳來一道聲音：“朱順龍，你暑假到哪去玩了？”
我一看，噢，原來是“趙小龜”�。�
我回答他說：“我去南昌玩的！那你去那里玩了？”
他沒精打采的說：“我在自家老窩玩的�！�
就在我們聊得正興奮時，周旭來了，我喊他到我們這里來坐。
他問我們暑假都去了哪里，都到哪里玩了。我們一五一十的告訴了他。
突然，金老師走到班上，頓時，原本吵鬧的教室，立即變得鴉雀無聲。然后，他向我們報了一個喜訊：下午不上！
安靜的教室頓時又變得吵鬧起來，像開了鍋似的。
肖森洋叫我下午去他家里玩，我便答應了他。
我來到肖森洋家里以后，他又是拿蘋果橘子，又是拿牛奶面包，塞得我袋子都快破了。他媽媽說：“不用客氣，隨便拿。”
我們下午一起玩了會電腦，還一邊談了談暑假里的趣事。
一天就這么無聊的過去了！
開學感受日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是開學的第一天。我帶著即愉快又不舍的心情到學校去。愉快是因為我又可以在學校里和同班同學和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學校去。
今天是開學的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了糖一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生因為第一次踏入真個校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不是很多，只有二十多個人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學到更多更寶貴的知識。
開學感受日記 篇4
過了一個寒假，我快樂地來到學校，迎接我的是教室后面嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板�？匆娡趵蠋熣驹谥v臺上，我來不及多想，也來不及跟同學們打招呼，趕緊坐到自己的座位上，期待著王老師給我們帶來的內容。
最后一個同學坐下來時，王老師那富有磁性的聲音說話了：同學們，這個學期，我們要開展幾個活動，書桌文化和文化展板同時我們還要承擔下一周的晨會。
王老師說完，教室里一片竊竊私語聲。我腦子里立刻呈現出了一幅畫面：我站在主席臺上熱情洋溢地介紹我們的課桌文化，臺下一片掌聲。
于是，現在我們一直正致力于把這些做的盡善盡美。晨會，王老師千挑萬選了一首很符合我們晨會主題的.詩歌《讓運動綻放快樂》。到時，全班同學深情并茂地齊聲朗誦這首詩歌，讓每個人都成為主角；還要別出心裁地把我們班的特別活動班級達標運動會秀出來，相信到時一定會High翻全場。
書桌文化就更有一番特色了。書桌上，整整齊齊地擺放著自己的名片、課程表等，每一張書桌都傾注了每一個小主人的心血。遠遠望去，一片書桌看著賞心悅目。
希望我們班能在周一的晨會上超越自我，讓我們的課桌閃閃發亮！
開學感受日記 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個星期了，對新的環境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
開學感受日記 篇6
這個學期仍然是熟悉的老師熟悉的同學，還有同樣的報名方式，教室熙熙攘攘的。唯一和以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中，我認為要每一節課上課都要認認真真地聽講，下課之后，也要和同學開開心心地玩。我想：這個學期如果考上了初中，去哪兒讀呢？一中還不知道會不會辦初中，而云陽的教學質量又太差了，世紀星和二中又離我家太遠了，這該怎么辦呢？我覺得，我們現在考初中的壓力，就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個決定：這一個學期都不上網，因為我害怕上網會讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠大的夢想呀！
不管怎么說，還是好好學習，天天向上地認真讀書吧！我相信，功夫不負有心人，我一定會考上初中的！
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