家長進課堂活動感受
五月十九日上午，實驗小學幼兒園舉辦了“家長進課堂”的活動，我很榮幸的成為了為學生講課的一名家長，本次活動舉辦的非常成功，活動的開展有利于幼兒園，家庭與社會資源形成了共享，讓學生學到了課堂之外的知識，同時對家長與學生的溝通起到了橋梁的作用，我希望這樣的活動經常開展，現在我談談我對本次活動的切身體會。
進教室的時候，孩子們端正的`坐姿和安靜的候課，就深深的打動了我。孩子們良好的習慣離不開老師們的辛勤教導。有的孩子們可能認識我是子宸的媽媽，一點都不怕生，那可愛的笑臉都專注的看著我，用目光傳達著他們的熱情，歡迎我這位“新老師”的到來。
根據老師前期的安排和準備，這次的和小朋友們互動的活動內容是“漂亮的小魚”。我出示小魚的圖片提出問題，當孩子們回答的時候，他們一個個積極的舉起了小手，并用熱切的眼神望著我，希望我讓他來回答，孩子們渴望學習知識的心情與對魚外形的概括讓我非常的驚訝，孩子們果然在幼兒園養成了很多好習慣。
我出示其他小朋友的范畫時，孩子們都被畫面中的顏色、線條吸引，并能準確的說出自己對畫面的感知，真是不能小瞧了這幫小家伙們。當孩子們開始動筆畫畫時，他們準確的握筆姿勢，認真專注畫畫涂色的樣子，不禁想起平時老師們對孩子方方面面的關注和指導。看到了孩子們在幼兒園的生活，看到孩子和孩子在一起的那份熱鬧，看到他們無拘無束，就像在自己的家里一樣，但“自由”的很有秩序。同時孩子們在集體生活中學會了很多本領，也學會了交際，更養成了很多好習慣。
下課后，我的心情久久不能平靜，通過這節課，我了解到老師的辛苦，在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗水，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義，在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！ 本次活動，學校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會，讓家長知道如何與學生溝通，用什么樣的方法和語言才能更好的提高學生的學習欲望，讓家長知道自己的小寶貝是最棒的，只有與他們溝通，以心切入到他們的心理，才能知道孩子需要什么，想要干什么，這樣才能讓孩子們走近你，理解你，才更能讓孩子了解老師，了解父母的心情，再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！
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