讀書的感受三百字
書給我帶來了許多知識，正如歌德所說：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。讀書的感受三百字，一起來看看下文。
讀書的感受三百字一
暑假，我讀了《三國演義》，里面的英雄豪氣，大氣凜然總是讓我不禁感概萬千。
讓我感慨萬分的不是關羽的耿耿忠心，不是劉備的謙恭有禮，也不是趙云的文武雙全，而是諸葛亮的忠心。也就是他報劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已的精神令我贊嘆！
有著雄心壯志的劉備，得知才人諸葛亮隱居山林，住茅廬草棚，耕作自養，精研史書，便專程到隆中去拜訪。他前后一共去了三次。第一次，劉備去見諸葛亮，諸葛亮出門了。過了幾天，劉備聽說諸葛亮回來了，又冒雪前去見諸葛亮，但他知道后，又刻意避開了，劉備只得怏怏而回。第三次，諸葛亮在睡覺，劉備冒雪在外等候多時。諸葛亮知道了劉備在外“程門立雪”便馬上穿衣去迎接。諸葛亮也就實現了“鳳遨翔于千仞兮，非梧不棲；士伏出一方兮，非主不依”的強烈愿望。勢必要終生效力于大蜀，死而后已。
請出諸葛亮后，諸葛亮也有了報恩之心。在劉備死于白帝城后，諸葛亮為主報恩，鞠躬盡瘁。諸葛亮也說服了孫權。并一共5次北上征魏，后又征魏的一次戰爭中，劉備的兒子劉禪不幸死于沙場。當時蜀國的大權都掌握在諸葛亮的手上，他想稱帝簡直是易如反掌，可他一心只想著為主報恩。南中之戰，又七擒孟獲，統一南中。在共計11次的北上征魏中，消耗了大量人力、財力，后又因姜維北伐未成，導致蜀國滅亡。
諸葛亮一世英明，忠心耿耿，卻落了個這樣的下場。但他的精神教導我們要做一個知恩圖報的人！
讀書的感受三百字二
平時下課的時候，我經常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的科學叢書，還閱讀過當年明月寫的`《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考；看到留下的證據時，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我帶來生活的啟迪，成長的快樂。
書，我成長的航標，一生的朋友！
讀書的感受三百字三
以前，零星看過魏書生的一些文章和錄像，當時便被他的教學思想、高效率的班級管理所深深折服。讀過他的《班主任工作漫談》，覺得這是一本充滿智慧、資料詳實，值得每位班主任拜讀的好書。雖然這里講的是如何教書育人，但是透過字里行間，折射出的更是一種做人的道理……
魏老師在這本書里從班主任自身的修養、學生培養目標、班級科學管理、特殊情況育人方法等方面全面闡述了做班主任之道。很多方法是極其獨創的，從中可以看出他是位善于發現和思考問題，并且能及時找到解決問題的辦法。魏老師在教育教學中能取得這么大的成績，我覺得主要歸結為四點：一是魏老師熱愛學生、熱愛班主任工作；二是不斷學習，魏老師作為一位并沒有受到多少正規教育的老師，在教育教學上能取得如此大的成績，在根本上在于其像海綿一樣不斷吸取知識，廣讀古今中外的教育教學書籍；三在實踐中不斷總結經驗，是一位善于積累的老師；四富有創新能力，具有創新意識。
作為教師要育人，但首先要育己，學習魏書生對人生對工作對生活的觀念，樹立起自己的教育信念，調整和提高自己的工作心態，真正服務于學生，服務于社會，我想是自己最大的收獲。
首先，是熱愛，這也是魏書生同志自我發展的一大法寶，他能夠廣泛地愛他所應該愛的一切，愛他生命的每一段時間，愛他生活的每一個空間， 愛他的職業，愛他的事業。正因為他熱愛教育事業，所以他能夠把自己的一切都奉獻給教育事業，所以取得這么矚目的成就，同時因為這些成果，他認識到奉獻是必要的，付出是正確的，進一步堅定了自己的信心，使自己前進的腳步更有力、更豪邁，這都是熱愛所賦予的。
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