《工匠精神》初中生讀后感
百度上檢索“淬煉”的詞意，無意中看到日本企業家秋山利輝《匠人精神》的簡介，沒有猶豫，當下買來看看。
半天的時間沒完全讀完，但對作者發自內心的敬佩油然而生。隨著他不緊不慢的講述，真正沉入后折服于其對人生、對育人、對事業、對責任、對修身的思考。這種思考不僅反映了作者個人的思想深度，也或多或少折射出日本民族克制、自律、崇尚意志的精神特點！盡管對日本作家的作品涉獵有限，但還是固執地認為字里行間帶有日式作品的影子。
說道匠人，一般會想到靠手藝謀生的工匠，保不準還自然而然和單純的體力勞動者畫上等號。一旦有這種先入為主的認識，就會給其貼上艱辛、卑微一類顯示弱勢的標簽，仿佛這些是工匠生存狀態的反映與寫照。然而，秋山工房走出的匠人徹徹底底讓我對工匠有了全新的理解�！督橙司瘛分忻鞔_規定了30條匠人須知，既可以視為30條企業規章制度，也是秋山利輝身為企業家對如何成長為一流匠人的人生總結。以外行的視角初看時，我很不以為然，對秋山訓練徒弟們奇怪的要求感到疑惑，直到理解其中真意，對匠人精神肅然起敬。
我以為匠人精神包括多層內涵，它首先是一種自尊自重、自省自強、自持自信的為人準則，對父母孝順，對客戶真誠，對工作嚴謹，對自己嚴格，把每一天都當作修煉，修煉技能，修煉心性。“不修邊幅的人，他的思想也一定很混亂。作為一個社會人士，更為了工作安全，儀容非常重要”，“進入作業場所前，必須成為勤寫書信的人”，“每次拜訪客戶的'時候，必須準備一雙白襪子，在進門時換上”“向顧客道謝或致意的時候，要做到姿勢端正、語調明快清晰”……類似的話書中很常見，看似古板刻意，卻處處傳遞出一種注重細節、注重禮儀、講究自律、保持謙虛的用心。對秋山工房的成員而言，尊重木工職業，尊重匠人身份，注重自我言行，是成為一流匠人不可動搖的準則。始終拿這桿標尺度量自我，才能展現最好的手藝，展現優秀匠人的功力。
再比如自我介紹，招聘的時候是正常不過的事情，誰還沒在人前介紹過自己。但在秋山看來卻具有特殊意義，能否做好自我介紹被作為秋山工房錄用人選的硬性規定之一。應聘者在介紹人生目標與夢想的“最后的二十秒”，要說說自己作為“一個日本人要做的事”。
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