人教新課標語文五年級第一學期第二單元測試題
班級姓名
一、照樣子寫詞語。
例：金(燦燦)
水()甜()紅()藍()
冷()樂()綠()白()
二、把下面的每組詞按照一定的順序排列。
1.迎春花臘梅桃花菊花
2.歐洲世界羅馬意大利
3.老年兒童青年少年中年
三、在括號里填上句子所使用的修辭手法。
1.一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。()
2.在我們的故鄉——山上，不是有許多水晶和瑪瑙嗎?()
3.它糊里糊涂聽著小青石的話，一會兒竟睡著了。()
4.車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。()
四、按要求寫句子
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的`，他也在表白著自己的心。
兩句并一句，意思不變：_________________________________________
2.遙遠的北海有一條特別大的魚。
縮句：_________________________________________________________
3.小姑娘獨自旅行。
擴句：__________________________________________________________
4.大雪過后，地上全白了。
寫成比喻句：____________________________________________________
5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。
寫成擬人句：_____________________________________________________
五、選擇打比方的句子。
1.她那水晶般的藍眼睛，多像清澈的泉水。()
2.他長得像他的爸爸。()
3.老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。()
4.我好像在哪兒見過她。()
5.運動員仿佛離弦之箭，朝前飛奔。()
六、修改下面的病句。
1.今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導》和《小學生學習報》等報紙。
2.市場上的水果真多啊!有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。
3.海洋里有各種各樣的魚，有帶魚、有黃魚、有鰻魚、還有鯨魚。
七、閱讀答題。
(一)
有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉;我，則喜愛那平凡的牽�；�。
樂于向高處攀登，這是牽�；ǖ谋旧�。開始，她那纖細的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽牛花又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。
牽�；ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。正因為她纏得牢，攀得緊，風吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風吹下來，她也不灰心，一有機會，就借助風的力量再次攀上去。
牽�；ㄒ簧恢痹谂实�。一天、兩天，一月、兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽�；ā�
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