人教新課標語文五年級第一學期第二單元測試題
班級姓名

一、照樣子寫詞語。
例:金(燦燦)
水()甜()紅()藍()
冷()樂()綠()白()
二、把下面的每組詞按照一定的順序排列。
1.迎春花臘梅桃花菊花
2.歐洲世界羅馬意大利
3.老年兒童青年少年中年
三、在括號里填上句子所使用的修辭手法。
1.一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。()
2.在我們的故鄉——山上,不是有許多水晶和瑪瑙嗎?()
3.它糊里糊涂聽著小青石的話,一會兒竟睡著了。()
4.車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。()
四、按要求寫句子
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的`,他也在表白著自己的心。
兩句并一句,意思不變:_________________________________________
2.遙遠的北海有一條特別大的魚。
縮句:_________________________________________________________
3.小姑娘獨自旅行。
擴句:__________________________________________________________
4.大雪過后,地上全白了。
寫成比喻句:____________________________________________________
5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。
寫成擬人句:_____________________________________________________
五、選擇打比方的句子。
1.她那水晶般的藍眼睛,多像清澈的泉水。()
2.他長得像他的爸爸。()
3.老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。()
4.我好像在哪兒見過她。()
5.運動員仿佛離弦之箭,朝前飛奔。()
六、修改下面的病句。
1.今年,我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導》和《小學生學習報》等報紙。
2.市場上的水果真多啊!有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。
3.海洋里有各種各樣的魚,有帶魚、有黃魚、有鰻魚、還有鯨魚。
七、閱讀答題。
(一)
有人喜愛嬌艷的牡丹,有人喜愛芬芳的茉莉;我,則喜愛那平凡的牽;。
樂于向高處攀登,這是牽;ǖ谋旧。開始,她那纖細的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地,籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上,牽牛花又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成了條條花索,像是在屋前掛上了條條彩帶。
牽;ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點也不游離。正因為她纏得牢,攀得緊,風吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風吹下來,她也不灰心,一有機會,就借助風的力量再次攀上去。
牽;ㄒ簧恢痹谂实。一天、兩天,一月、兩月,直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。到了深秋,她雖然枯萎了,卻留下一粒粒飽滿的種子。明年,籬笆上、屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽;ā
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